Δ΄ Τάξη


“Συμμετοχή του σχολείου μας στο Μαθητικό Συμπόσιο για το Περιβάλλον “

Ιούν 20263

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Διήμερο Μαθητικό Συμπόσιο για την Ημέρα Περιβάλλοντος «Φαντάζομαι – Δημιουργώ – Αλλάζω», που πραγματοποιείται στις 4 και 5 Ιουνίου 2026 στην Κόρινθο και στο Κιάτο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Γ΄ και Δ΄ τάξεων, παρουσιάζουν αφίσα και ψηφιακό υλικό που δημιούργησαν στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών τους δράσεων, συμβάλλοντας με τη δημιουργικότητα και τις ιδέες τους στην προστασία του περιβάλλοντος.

Pagkosmia Hmera periballontos 1 Anonymo schedio 1

https://canva.link/bj2tceotxbr472z

κάτω από: ΑΡΧΙΚΗ, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ΄ Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Συμμετοχή του σχολείου μας στο Μαθητικό Συμπόσιο για το Περιβάλλον “

«Ένα ταξίδι γνώσης για την Κλιματική Αλλαγή»

Μάι 202624
Stigmiotypo othonhs 2026 05 23 195107

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κλιματική Αλλαγή και Εμείς» του Εθνικού Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή – E-Museum.
Μέσα από διαδραστική παρουσίαση και συζήτηση, γνώρισαν τις αιτίες και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, καθώς και τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατεύσουμε το περιβάλλον μέσα από καθημερινές συνήθειες, όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση ενέργειας και η υιοθέτηση βιώσιμων πρακτικών.

Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, εξέφρασαν απορίες και προβληματισμούς και, στη συνέχεια, έλεγξαν τις γνώσεις τους μέσα από ένα διαδραστικό διαδικτυακό τεστ αξιολόγησης, εμπεδώνοντας με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο όσα έμαθαν.

κάτω από: ΑΡΧΙΚΗ, Δ΄ Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Ένα ταξίδι γνώσης για την Κλιματική Αλλαγή»

” ✨ Οι Δικές μας Zero Waste Υποσχέσεις ¨

Μάι 202619
eikona Viber 2026 05 17 22 30 50 155

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στη διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση του περιβαλλοντικού φορέα NoWaste21 την Τετάρτη 29/04/2026 με θέμα την «Κυκλική Οικονομία και τα Μηδενικά Απόβλητα».

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και γνώρισαν βασικές αρχές της κυκλικής οικονομίας, δηλαδή τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να μειώνουμε τα απορρίμματα μέσα από την επαναχρησιμοποίηση, την ανακύκλωση και την υπεύθυνη κατανάλωση.

Οι μαθητές έμαθαν:

  • ποια υλικά ανακυκλώνονται και σε ποιους κάδους τοποθετούνται,
  • πώς μπορούμε να μειώσουμε τα απορρίμματα στην καθημερινή μας ζωή,
  • τι σημαίνει «Μηδενικά Απόβλητα»,
  • γιατί είναι σημαντική η επαναχρησιμοποίηση υλικών,
  • πώς μικρές καθημερινές συνήθειες μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά το περιβάλλον.

Μέσα από παραδείγματα, διαδραστικές ερωτήσεις και συζήτηση, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα περιβαλλοντικής προστασίας και κατανόησαν πως όλοι μπορούμε να συμβάλουμε σε ένα πιο καθαρό και βιώσιμο μέλλον.

Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενεργή και δημιουργική, αποδεικνύοντας το ενδιαφέρον τους για την προστασία του περιβάλλοντος και την υιοθέτηση υπεύθυνων οικολογικών συμπεριφορών.

κάτω από: ΑΡΧΙΚΗ, Γ' Τάξη, Δ΄ Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ” ✨ Οι Δικές μας Zero Waste Υποσχέσεις ¨

💐 Για τη Μαμά… με τα πιο όμορφα λόγια της καρδιάς μας! 💖

Μάι 202610
eikona Viber 2026 05 08 15 07 40 201

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν με πολλή αγάπη, φαντασία και ενθουσιασμό ξεχωριστές κατασκευές και χειροποίητες κάρτες αφιερωμένες στις αγαπημένες τους μανούλες. 💖🌸

Οι μικροί μας μαθητές της Β΄, Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξης εξέφρασαν τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφιές, χρώματα, γλυκά λόγια και όμορφες δημιουργίες, θέλοντας να δείξουν την αγάπη και την ευγνωμοσύνη τους στις μητέρες που καθημερινά τους χαρίζουν φροντίδα, αγκαλιές και χαμόγελα.

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης δημιούργησαν μια ξεχωριστή γλαστρούλα, ενώ οι μαθητές των υπόλοιπων τάξεων έφτιαξαν μοναδικές κάρτες γεμάτες ευχές, τρυφερά μηνύματα και παιδική δημιουργικότητα.

Μέσα από αυτές τις δράσεις τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να μιλήσουν για τη σημαντική θέση της μητέρας στη ζωή κάθε παιδιού.

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου! 🌷

κάτω από: ΑΡΧΙΚΗ, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ΄ Τάξη, Ε' Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 💐 Για τη Μαμά… με τα πιο όμορφα λόγια της καρδιάς μας! 💖

“Παγκόσμια Ημέρα Γης΄΄ – 22 Απριλίου

Μάι 20266

Στο μάθημα των Αγγλικών, με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα Γης “πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις προσαρμοσμένες σε κάθε τάξη. Οι μαθητές της Α’ τάξης φύτεψαν σπόρους, λουλούδια και αγγούρια, εστιάζοντας στη σημασία των φυτών για τη ζωή μας. Η Β’ τάξη δημιούργησε αφίσες εκφράζοντας σκέψεις για το πώς «νιώθει» η Γη όταν δεν τη φροντίζουμε. Η Γ’ τάξη σχεδίασε ένα ενημερωτικό φυλλάδιο (leaflet) με βασικές οδηγίες για την προστασία της Γης, ενώ η Δ’ τάξη συμμετείχε σε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ανακύκλωσης, όπου, μετά από σχετική συζήτηση, οι μαθητές κλήθηκαν να διαχωρίσουν αντικείμενα στους σωστούς κάδους.eikona Viber 2026 05 03 20 41 45 091

κάτω από: Α' Τάξη, ΑΡΧΙΚΗ, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ΄ Τάξη, ΔΡΑΣΕΙΣ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Παγκόσμια Ημέρα Γης΄΄ – 22 Απριλίου

«Φυτεύοντας ιστορίες… ανθίζει η τάξη μας!»- 2 Απριλίου 2026

Απρ 20261
Stigmiotypo othonhs 2026 04 01 200108

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δράση με τίτλο «Ο Κήπος των Ιστοριών».

Εμπνευσμένοι από το φετινό μήνυμα «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει», τα παιδιά έγιναν μικροί «φυτευτές» λέξεων και ιστοριών. Κάθε μαθητής επέλεξε μια λέξη-σπόρο, όπως αγάπη, φιλία και ελπίδα, και δημιούργησε τη δική του μικρή ιστορία.

Στη συνέχεια, οι ιστορίες αποτυπώθηκαν σε πολύχρωμα «λουλούδια» και όλοι μαζί δημιουργήσαμε τον δικό μας «κήπο» μέσα στην τάξη. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές καλλιέργησαν τη φαντασία τους, συνεργάστηκαν και συνειδητοποίησαν τη δύναμη των βιβλίων να μας ενώνουν και να κάνουν τον κόσμο πιο όμορφο.

Stigmiotypo othonhs 2026 04 01 225920

Η δράση συνεχίστηκε…

«Οι ιστορίες μας δεν έχουν μόνο αρχή, μέση και τέλος, αλλά και ένα μήνυμα, το οποίο προσπαθήσαμε να βρούμε και να εκφράσουμε.»

Stigmiotypo othonhs 2026 04 04 011947

κάτω από: " Η γωνιά του Βιβλίου", ΑΡΧΙΚΗ, Δ΄ Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Φυτεύοντας ιστορίες… ανθίζει η τάξη μας!»- 2 Απριλίου 2026

” Ο Πύργος της Φιλίας ! “

Μαρ 202616
Eikona1

Μέσα στα πλαίσια της ενημέρωσης των μαθητών για το σοβαρό κοινωνικό φαινόμενο της σχολικής βίας και της ευαισθητοποίησής τους σχετικά με αυτό, αναγνώστηκαν στη Δ΄ τάξη σχετικά και κατάλληλα παιδικά βιβλία. Κατά τη διάρκεια της διήγησης τα παιδιά με τη μέθοδο των «στοπ καρέ» παρουσίασαν παγωμένες εικόνες των βασικών σκηνών των βιβλίων. Ακολούθησε σχολιασμός των παγωμένων εικόνων.

Μετά από την κατανόηση και την παρουσίαση των συναισθημάτων  που συνοδεύουν τα περιστατικά σχολικής βίας, τα παιδιά ανέλαβαν περπατώντας ελεύθερα στον χώρο να ανταλλάξουν σε ζευγάρια φιλικές κουβέντες. Σκοπός ήταν να παρουσιασθούν αυτή τη φορά η συμπάθεια, η ευγένεια και άλλα όμορφα συναισθήματα που προωθούνται μέσω της φιλίας. Πόσο σημαντικό, ευχάριστο και δημιουργικό είναι να μιλάμε όμορφα μεταξύ μας τελικά και τι κερδίζουμε, όταν συμπεριφερόμαστε με ευγένεια και ωραίους τρόπους!

Στο τέλος όλα τα παιδιά μαζί συνεργάστηκαν προκειμένου να ανακαλύψουν τις λέξεις κλειδιά που συνθέτουν την έννοια της «φιλίας» και να «χτίσουν» με αυτές, από κοινού τον πύργο της φιλίας.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Παπαβενετίου Ευαγγελία

ta mpiskota ths kalosynhs

κάτω από: "Χτίζουμε Γέφυρες - Γκρεμίζουμε Τοίχους", ΑΡΧΙΚΗ, Δ΄ Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ” Ο Πύργος της Φιλίας ! “

“Το Χαρτί που Θυμόταν – Μια δράση για τη δύναμη των λέξεων “

Μαρ 202610
eikona Viber 2026 03 09 22 03 36 801

Στην τάξη μας πραγματοποιήσαμε μια βιωματική δραστηριότητα με τίτλο «Το Χαρτί που Θυμόταν», στο πλαίσιο της Κοινότητας Μάθησης & Πρακτικής για τη Σχολική Διαμεσολάβηση και της 2ης Θεματικής Ενότητας «Αναγνώριση & Διαχείριση Συναισθημάτων», με στόχο να κατανοήσουν οι μαθητές τη δύναμη που έχουν τα λόγια και οι πράξεις μας απέναντι στους άλλους.

Οι μαθητές άκουσαν μια ιστορία για ένα παιδί και, κρατώντας ένα λευκό χαρτί που συμβόλιζε την «καρδιά» του, το τσαλάκωναν κάθε φορά που στην ιστορία ακουγόταν μια φράση που πληγώνει. Στο τέλος προσπάθησαν να το ανοίξουν και να το ισιώσουν. Παρατηρήσαμε όλοι μαζί ότι, παρόλο που το χαρτί άνοιξε, οι ζάρες παρέμειναν. Έτσι τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τα λόγια μπορεί να αφήνουν σημάδια στους ανθρώπους, ακόμη κι όταν αργότερα προσπαθούμε να τα διορθώσουμε.

Ακολούθησε συζήτηση για τη σημασία του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και των θετικών λέξεων στην καθημερινή μας επικοινωνία. Οι μαθητές δημιούργησαν επίσης το «Συμβόλαιο της Τάξης μας», στο οποίο κατέγραψαν αξίες και στάσεις που θέλουν να χαρακτηρίζουν τη σχολική τους κοινότητα, όπως ο σεβασμός, η καλοσύνη, η συνεργασία και η στήριξη του συμμαθητή.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με την ηχογράφηση ενός μικρού podcast, μέσα από το οποίο οι μαθητές μοιράζονται τις σκέψεις και τα μηνύματα που κράτησαν από αυτή την εμπειρία.

Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργούμε ένα κλίμα αποδοχής και εμπιστοσύνης, όπου κάθε παιδί νιώθει ότι ανήκει και ότι η φωνή του έχει αξία.

κάτω από: "Χτίζουμε Γέφυρες - Γκρεμίζουμε Τοίχους", ΑΡΧΙΚΗ, Δ΄ Τάξη, ΔΡΑΣΕΙΣ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Το Χαρτί που Θυμόταν – Μια δράση για τη δύναμη των λέξεων “

«Φιλαναγνωσία, φιλία και σεβασμός: ένα μάθημα ζωής στο σχολείο μας»

Ιαν 202623
eikona Viber 2026 01 23 21 09 29 788

Σήμερα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την κα. Γκιόκα Αναστασία, Σύμβουλο Εκπαίδευσης της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας του Ν. Κορινθίας, μαζί με την κα. Καρναβά Μαρία, Διαμεσολαβήτρια Ρομά και μέλος της Συντονιστικής Δομής Κοινωνικής Ένταξης της Περιφέρειας Πελοποννήσου του Περιφερειακού Παρατηρητηρίου Κοινωνικής Ένταξης.

Στο πλαίσιο καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας, παρουσίασαν τη δράση «Φιλαναγνωσία για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού, μέσα από την ιστορία της Μόνας.» στο Δημοτικό Σχολείο Σοφικού Κορινθίας, στις τάξεις Δ΄ και ΣΤ΄. Αξιοποιώντας την αφήγηση και τη συζήτηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν, να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα και να κατανοήσουν τη σημασία της καλλιέργειας αξιών, όπως η φιλία, ο σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια όμορφη, συμβολική κίνηση, καθώς οι μαθητές σήκωσαν μπαλόνια, αναδεικνύοντας τη δύναμη της φιλίας, της ενότητας και της αγάπης.»

«Ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη παρουσία και την όμορφη, ουσιαστική δράση που προσέφεραν στο σχολείο μας.»

κάτω από: ΑΡΧΙΚΗ, Δ΄ Τάξη, ΔΡΑΣΕΙΣ, Στ΄ Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Φιλαναγνωσία, φιλία και σεβασμός: ένα μάθημα ζωής στο σχολείο μας»

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Ιούν 202517

04.04.2025

▪️Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, κ. Δέσποινα Παπαντώνη για την πρωτοβουλία και πολύτιμη συμβολή της στη διοργάνωση των διαδικτυακών παρουσιάσεων παιδικών βιβλίων, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Βιβλίου.

▪️Οι μαθητές των Α, Β, Γ τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την κυρία Γιώτα Αλεξάνδρου και να μιλήσουν για το βιβλίο «Ο Ρομπεν των θαλασσών και οι Νταήδες του βυθού», ενώ οι μαθητές των Δ,Ε,Στ τάξεων συνάντησαν διαδικτυακά την κυρία Δανάη Δραγωνέα και μίλησαν για το βιβλίο «Το νησί που ταξιδεύει στον χρόνο».

▪️Η πρωτοβουλία αυτή έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του παιδικού βιβλίου, να εμπνευστούν και να καλλιεργήσουν ακόμη περισσότερο την αγάπη τους για την ανάγνωση.

Τέτοιες δράσεις ενισχύουν ουσιαστικά τη συνεργασία σχολείου – οικογένειας και συμβάλλουν στην πνευματική και συναισθηματική καλλιέργεια των παιδιών μας.

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς!

Η Διεύθυνση του Σχολείου
και ο Σύλλογος Διδασκόντων

IMG 2245 IMG 2246 IMG 2247

 

κάτω από: Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ΄ Τάξη, ΔΡΑΣΕΙΣ, Ε' Τάξη, Στ΄ Τάξη | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
« Παλιότερα άρθρα

Σαν σήμερα

10/6/1944: Καταστροφή του Δίστομου και εκτέλεση 218 κατοίκων του από τους Ναζί κατακτητές

   - Σχετικές αναρτήσεις

10/6/323 π.Χ: Πεθαίνει ο Μέγας Αλέξανδρος, Βασιλεύς των Μακεδόνων.
Οι κατακτήσεις του, αποτέλεσαν τον θεμέλιο λίθο της Ελληνιστικής εποχής. Η αυτοκρατορία του, στη μεγαλύτερή της έκταση κατά το 323 π.Χ., υπολογίζεται σε 5.200.000 τετραγωνικά χιλιόμετρα, και περιλάμβανε κομμάτια από 26 σημερινές χώρες (Ελλάδα, Αλβανία, Βόρεια Μακεδονία, Μαυροβούνιο, Σερβία, Βουλγαρία, Ρουμανία, Τουρκία, Κύπρος, Αίγυπτος, Αφγανιστάν, Ιράκ, Ιράν, Ισραήλ, Ινδία, Ιορδανία, Καζακστάν, Κουβέιτ, Κιργιστάν, Λίβανος, Ουζμπεκιστάν, Πακιστάν, Σαουδική Αραβία, Συρία, Τατζικιστάν και Τουρκμενιστάν).
   - Σχετικές αναρτήσεις

Σκακιστική άσκηση



Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων