Β’ Τάξη
“Συμμετοχή του σχολείου μας στο Μαθητικό Συμπόσιο για το Περιβάλλον “
Το σχολείο μας συμμετέχει στο Διήμερο Μαθητικό Συμπόσιο για την Ημέρα Περιβάλλοντος «Φαντάζομαι – Δημιουργώ – Αλλάζω», που πραγματοποιείται στις 4 και 5 Ιουνίου 2026 στην Κόρινθο και στο Κιάτο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Γ΄ και Δ΄ τάξεων, παρουσιάζουν αφίσα και ψηφιακό υλικό που δημιούργησαν στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών τους δράσεων, συμβάλλοντας με τη δημιουργικότητα και τις ιδέες τους στην προστασία του περιβάλλοντος.
” Τα συναισθήματα”
Στο μάθημα «Εργαστήριο Δεξιοτήτων», η Β’ τάξη πραγματοποίησε μια όμορφη και δημιουργική δράση με θέμα «Τα Συναισθήματα». 🌸
Οι μαθητές δημιούργησαν το «Βαζάκι των Συναισθημάτων», ένα ξεχωριστό βαζάκι γεμάτο χρώματα, σκέψεις και θετικές λέξεις. Μέσα σε αυτό τοποθέτησαν χαρτάκια με συναισθήματα και όμορφες λεξούλες όπως αγάπη, χαρά, ελπίδα, δύναμη και φιλία, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν όσα νιώθουν.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά συνεργάστηκαν, συζήτησαν, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και κατανόησαν τη σημασία της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και της θετικής σκέψης. 💖
💐 Για τη Μαμά… με τα πιο όμορφα λόγια της καρδιάς μας! 💖
Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν με πολλή αγάπη, φαντασία και ενθουσιασμό ξεχωριστές κατασκευές και χειροποίητες κάρτες αφιερωμένες στις αγαπημένες τους μανούλες. 💖🌸
Οι μικροί μας μαθητές της Β΄, Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξης εξέφρασαν τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφιές, χρώματα, γλυκά λόγια και όμορφες δημιουργίες, θέλοντας να δείξουν την αγάπη και την ευγνωμοσύνη τους στις μητέρες που καθημερινά τους χαρίζουν φροντίδα, αγκαλιές και χαμόγελα.
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης δημιούργησαν μια ξεχωριστή γλαστρούλα, ενώ οι μαθητές των υπόλοιπων τάξεων έφτιαξαν μοναδικές κάρτες γεμάτες ευχές, τρυφερά μηνύματα και παιδική δημιουργικότητα.
Μέσα από αυτές τις δράσεις τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να μιλήσουν για τη σημαντική θέση της μητέρας στη ζωή κάθε παιδιού.
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου! 🌷
” Η Γη μας κινδυνεύει “
Σήμερα οι μαθητές της Β’ και Γ’ Δημοτικού επισκέφθηκαν μαζί με τις δασκάλες τους Πλούμπη Ζωή και Μπεδέλη Αντιγόνη , το καινούριο γήπεδο του Σοφικού καθώς και το αρχαίο θέατρο, συμμετέχοντας σε μια ξεχωριστή περιβαλλοντική δράση.
Αρχικά , μετατράπηκαν σε μικρούς περιβαλλοντικούς πράκτορες με αποστολή να εντοπίσουμε όσα «απειλούν τη Γη» και το φυσικό περιβάλλον. Παρατήρησαν, κατέγραψαν τα προβλήματα που βρήκαν και στη συνέχεια συνεργάστηκαν όλοι μαζί για να μαζέψουν τα σκουπίδια από τους χώρους που επισκέφθηκαν.
Μέσα από αυτή την εμπειρία έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε το περιβάλλον και να φροντίζουμε τον τόπο μας καθημερινά. Ήταν μια όμορφη δράση γεμάτη συνεργασία, γνώση και οικολογική ευαισθησία.
«Οι Λεξικούληδες».
Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας, οι μαθητές της Β’ τάξης δημιουργήσαμε το δικό μας λεξικό με τίτλο «Οι Λεξικούληδες». Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα γνωρίσαμε νέες λέξεις, μάθαμε τις σημασίες τους και προσπαθήσαμε να τις εξηγήσουμε με απλό και κατανοητό τρόπο. Συνεργαστήκαμε, σκεφτήκαμε και εκφραστήκαμε δημιουργικά, δίνοντας σε κάθε λέξη τη δική μας ξεχωριστή πινελιά.
Ελπίζουμε το λεξικό μας να αποτελέσει ένα όμορφο βοήθημα για μικρούς αναγνώστες και να τους κάνει να αγαπήσουν τη γλώσσα!
“Παγκόσμια Ημέρα Γης΄΄ – 22 Απριλίου
Στο μάθημα των Αγγλικών, με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα Γης “πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις προσαρμοσμένες σε κάθε τάξη. Οι μαθητές της Α’ τάξης φύτεψαν σπόρους, λουλούδια και αγγούρια, εστιάζοντας στη σημασία των φυτών για τη ζωή μας. Η Β’ τάξη δημιούργησε αφίσες εκφράζοντας σκέψεις για το πώς «νιώθει» η Γη όταν δεν τη φροντίζουμε. Η Γ’ τάξη σχεδίασε ένα ενημερωτικό φυλλάδιο (leaflet) με βασικές οδηγίες για την προστασία της Γης, ενώ η Δ’ τάξη συμμετείχε σε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ανακύκλωσης, όπου, μετά από σχετική συζήτηση, οι μαθητές κλήθηκαν να διαχωρίσουν αντικείμενα στους σωστούς κάδους.
¨ Καλό Μήνα ¨
Οι μαθητές της Β τάξης έφεραν την άνοιξη στολίζοντας την αίθουσα μας με τα πανέμορφα και δημιουργικά στεφανακια τους !
Καλή Πρωτομαγιά με υγεία και χαρά ! 🥰
🌻 «Χρώματα, λουλούδια και χαρά, καλώς ήρθες Πρωτομαγιά!»
” Προϊόντα του τόπου μας – Η φέτα “
Οι μαθητές της Β΄ τάξης ασχολήθηκαν στην 18η ενότητα της γλώσσας με τα αγροτικά προϊόντα τοπικής παραγωγής Έτσι ύστερα από συζήτηση, συνεργάστηκαν σε δυο μικρές ομάδες και έφτιαξαν τις δικές τους διαφημίσεις με θέμα : «Προϊόντα του τόπου μας» και γνώρισαν ένα από τα πιο γνωστά ελληνικά προϊόντα: τη φέτα.
Η φέτα είναι ένα παραδοσιακό ελληνικό τυρί που παράγεται από πρόβειο και κατσικίσιο γάλα. Έχει ξεχωριστή γεύση και αποτελεί βασικό στοιχείο της ελληνικής διατροφής. Οι μαθητές έμαθαν ότι η φέτα είναι προϊόν Π.Ο.Π. (Προστατευόμενης Ονομασίας Προέλευσης), κάτι που σημαίνει ότι παράγεται μόνο σε συγκεκριμένες περιοχές της Ελλάδας με παραδοσιακό τρόπο.
Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά παρατήρησαν συσκευασίες φέτας, συζήτησαν για την προέλευσή της και κατέγραψαν πληροφορίες. Στη συνέχεια, δημιούργησαν τις δικές τους εργασίες με ζωγραφιές και μικρά κείμενα, εκφράζοντας τις σκέψεις και τις εντυπώσεις τους.
Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές γνώρισαν καλύτερα τα προϊόντα του τόπου μας και κατανόησαν τη σημασία της παράδοσης και της τοπικής παραγωγής.
«Όλοι χωράμε στην αυλή»
Σκοπός του θεατρικού δρώμενου «Όλοι χωράμε στην αυλή» είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και η καλλιέργεια στάσεων σεβασμού, αποδοχής και ενσυναίσθησης. Μέσα από απλούς διαλόγους και καταστάσεις οικείες στα παιδιά της Β’ τάξης, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με συναισθήματα όπως η λύπη, ο φόβος, η μοναξιά αλλά και η χαρά της αποδοχής και της φιλίας.
Το θεατρικό δρώμενο λειτούργησε ως ένα ισχυρό παιδαγωγικό εργαλείο βιωματικής μάθησης. Οι μαθητές, μέσα από τους ρόλους τους, μπήκαν στη θέση του άλλου και εξέφρασαν συναισθήματα που πολλές φορές δυσκολεύονται να διατυπώσουν λεκτικά. Η θεατρική διαδικασία συνέβαλε στη δημιουργία ενός ασφαλούς κλίματος μέσα στην τάξη, ενίσχυσε τη συναισθηματική νοημοσύνη και προώθησε τη θετική επικοινωνία.
Το Χαλάκι της Γνώσης στην Β΄ Τάξη
Τίτλος: Το Χαλάκι της Γνώσης στην Β΄ Τάξη
Στην τάξη μας δημιουργήσαμε ένα ξεχωριστό μέρος που το ονομάσαμε «Χαλάκι της Γνώσης». Είναι ένα ζεστό και φιλόξενο σημείο μέσα στην αίθουσα, όπου τα παιδιά κάθονται σε κύκλο, νιώθουν άνετα και έτοιμα να ακούσουν, να μιλήσουν και να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα.
Το χαλάκι δεν είναι απλώς ένα χαλί. Είναι ένας χώρος συγκέντρωσης, συνεργασίας και επικοινωνίας. Εκεί διαβάζουμε βιβλία, συζητάμε ιστορίες, εκφράζουμε απορίες και μαθαίνουμε να ακούμε ο ένας τον άλλον με σεβασμό.
Με αφορμή το βιβλίο «α πρέπει που πρέπει και δεν πρέπει και ένα πρέπει που δεν πρέπει», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν για τα «πρέπει» της καθημερινότητας. Συζητήσαμε ποια «πρέπει» μας βοηθούν να ζούμε αρμονικά με τους άλλους και ποια «πρέπει» ίσως μας στενοχωρούν ή μας περιορίζουν. Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά εξέφρασαν ελεύθερα τις σκέψεις τους, αντάλλαξαν απόψεις και κατανόησαν καλύτερα έννοιες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η συνεργασία.
Σκοπός του Χαλακιού της Γνώσης είναι:
• να καλλιεργεί την αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση,
• να ενισχύει τον προφορικό λόγο και την κριτική σκέψη,
• να δημιουργεί ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης,
• να βοηθά τα παιδιά να εκφράζουν συναισθήματα και σκέψεις,
• να προάγει τον σεβασμό και τη συνεργασία μέσα στην ομάδα.
Στο χαλάκι της γνώσης, κάθε παιδί έχει φωνή. Εκεί μαθαίνουμε όχι μόνο γράμματα και λέξεις, αλλά και αξίες ζωής
- Αρχική
- Σχέδια δράσης εσωτερικής αξιολόγησης
- 2022-2023
- 2023-2024
- Η λέσχη του αναγνώστη
- Σχέδια δράσης 2023-24
- Μαραθώνιος εθελοντισμού
- Μαθαίνοντας ενδοσχολικά- μαθαίνοντας παραγωγικά
- 1η ενδοσχολική επιμόρφωση στην εκπαιδευτική νομοθεσία
- Ενδοσχολική επιμόρφωση στις πλατφόρμες genially και canva
- Ενδοσχολική επιμόρφωση σε θέματα εθελοντισμού και προστασίας του περιβάλλοντος
- Επιμόρφωση στο E twinning
- Επιμόρφωση στο book creator
- Αξιολόγηση σχεδίου δράσης ενδοσχολικών επιμορφώσεων
- Επιμόρφωση στις πρώτες βοήθειες
- Επιμόρφωση στην συναισθηματική επικοινωνία
- 2η ενδοσχολική επιμόρφωση στα Νέα Προγράμματα Σπουδών της Γλώσσας
- 2024-2025
- ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
- Η Τσικνοπέμπτη
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2025-2026
- Κοινότητας Μάθησης & Πρακτικής (ΚΜΠ) για τη Σχολική Διαμεσολάβηση, με τίτλο «Σχολική βία και εκφοβισμός»
- ” Η γωνιά του Βιβλίου !”
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό
- ” Υποστηρικτές του Σχολείου μας!”
- Επικοινωνία
- Παιδιά γεμάτα ευγένεια
- Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου
- Σχολική γιορτή 28ης Οκτωβρίου
- Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 2024-2025
- “Σμίλεψε πάλι, δάσκαλε, ψυχές!”
- Ομορφαίνοντας το προαύλιο
- Ονόματα οδών
- Τα παιχνίδια της αυλής
- Σπείρε αγάπη κι ας μη θερίσεις…
- Ο σχολικός μας κήπος
- «Είτε βραδιάζει είτε φέγγει μένει λευκό το γιασεμί»
- Τα πέτρινα παρτέρια
- «Ώσπου στο τέλος ένιωσα…ότι από ένα τίποτα φτιάχνεται ο παράδεισος»
- Εγκατάσταση ενεργητικής πυροπροστασίας
- Απολύμανση-απεντόμωση
- “Τα μπαλόνια της φιλίας”
- Ο τοίχος των αστεριών
- Καλλιτεχνικές δημιουργίες- Στο δάσος
- Ομορφαίνοντας την αίθουσα των υπολογιστών
- Οι θεματικές τάξεις
- Χριστουγεννιάτικες πόρτες
- Απολύμανση-απεντόμωση 2023-2024
- Η παλιά ντουλάπα
- Πρόβα σεισμού
- Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου 2023
- Η ιστορία του σχολείου μας
- Χορηγία από την εταιρεία “Φύρκο”
- Κτιριακή υποδομή
- Ώρες Ενημέρωσης Γονέων
- Υπεύθυνοι Τμημάτων
- 2023-2024
- 2024-2025
- Η νέα μας πινακίδα
- Αντισεισμική άσκηση
- Ευχαριστήρια επιστολή από την win cancer
- Εγγραφές μαθητών Ά τάξης
- Γωνιές της τάξης
- Αναμόρφωση βιβλιοθήκης
- Σαρανταποδαρούσες των αριθμών
- Με πινέλα και φαντασία!!!!
- Μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα !!!
- 2022-2023
- 2023-2024
- 2024-2025
- Εσωτερικός χώρος
- Εξωτερικός χώρος