Στη σχολική μας γιορτή σήμερα γιορτάσαμε με την παρουσίαση των Χριστουγέννων σε άλλες χώρες του κόσμου, με ποιήματα, χριστουγεννιάτικα τραγούδια στα ελληνικά και στα αγγλικά και με τη θεατρική παράσταση” Ο Αι- Βασίλης κόκαλο “. Στην παράσταση μας οι μικρές μαγισσουλες μας ήθελαν να βγάλουν από τη Μέση τον Αι- Βασίλη ξεγελώντας τον με ένα σούπερ αδυνατιστικο. Στο τέλος όμως συνειδητοποιούν το λάθος τους και όλα γίνονται όπως πριν. Συγχαρητήρια για την ερμηνεία τους τα μικρά καλικατζαρακια της Α τάξης, τα ξωτικά της Β τάξης, τις μαγισσουλες με το κοκοράκι και την οικογένειά Αί Βασίλη, καθώς και την αφηγήτρια μας.
Σας ευχόμαστε καλές γιορτές με αγάπη, υγεία και ευτυχία.
Τα ξανά λέμε τη νέα χρονιά….

Σήμερα στο σχολείο μας, με αφορμή τη Παγκόσμια ημέρα αναπηρίας, 3 Δεκεμβρίου, συζητήσαμε για την αναπηρία και παρακολουθήσαμε ταινίες μικρού μήκους οι οποίες προάγουν το σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Όλοι μαζί ενώσαμε τα χέρια μας για να φτιάξουμε το πανό. “Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι”.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων και διαθεματικά με το μάθημα της Ιστορίας, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας έφτιαξαν με απλά υλικά κούκλες. Αυτές αναπαριστούν τους θεούς και τις θεές του Ολύμπου και μυθικά πρόσωπα της Ιστορίας. Στη συνέχεια οι μαθητές με τη βοήθεια της δασκάλας, Σακονίδου Αθηνά, έγραψαν τέσσερα σενάρια με θέμα την παρουσίαση των θεών του Ολύμπου, το μύθο της Περσεφόνης, το όνομα της Αθήνας και ο θρύλος του Ηρακλή με τις αμαζόνες. Σήμερα, οι μαθητές μας παρουσίασαν τον ” Κουκλοθίασο” που ετοίμασαν στους υπόλοιπους μαθητές του δημοτικού και του νηπιαγωγείου. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την κουκλοπαράσταση που ανέβασαν και για τον κόπο που κατέβαλαν για να πραγματοποιηθεί αυτή η παράσταση.

Η Ε΄ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε για ακόμη μια φορά τη λαϊκή αγορά του χωριού μας. Αυτή τη φορά οι μαθητές και οι μαθήτριες αγόρασαν λουλούδια για τον καλλωπισμό της τάξης τους. Θα ασχοληθούν με την περιποίηση τους και στη συνέχεια θα γράψουν ποιήματα, τραγούδια και ιστορίες που έχουν γραφτεί για το καθένα ξεχωριστά.