Δημοτικό σχολείο Μελισσοχωρίου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΛΙΣΣΟΧΩΡΙΟΥ

Ταχ. Δ/νση: Κιλκίς 9
Τ.Κ. – Πόλη: 57018, Μελισσοχώρι
Τηλέφωνο: 23940 31239

Πληροφορίες: Εμμανουήλ Αριζάνης
E-mail:mail@dim-meliss.thess.sch.gr

Μελισσοχώρι, 01/09/2026

Αρ. Πρωτ.: 121

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

για την επιλογή Εθελοντή/ντριας Σχολικού/ής Τροχονόμου
για το σχολικό έτος 2026–2027

Ο Διευθυντής του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου, έχοντας υπόψη:

1. Τις διατάξεις της παρ. 45 του άρθρου 14 του Ν. 2817/2000 (Α΄ 78), όπως ισχύει.
2. Τις ισχύουσες διατάξεις του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας σχετικά με τον θεσμό του Σχολικού Τροχονόμου.
3. Την υπ’ αριθ. 2515/5/13-στ΄/15-09-1997 ΚΥΑ (Β΄ 839), όπως ισχύει.
4. Την υπ’ αριθ. Φ.11.1/175/Γ1/116/08-02-2000 εγκύκλιο του ΥΠ.Ε.Π.Θ. με θέμα «Υλοποίηση του θεσμού του Σχολικού Τροχονόμου».
5. Το υπ’ αριθ. 39975/Γ7/13-04-2007 έγγραφο του ΥΠ.Ε.Π.Θ. με θέμα «Ενίσχυση του θεσμού του εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου».
6. Την υπ’ αριθ. 62515/05-09-2024 εγκύκλιο του Υπουργείου Εσωτερικών με θέμα «Σχολικοί Τροχονόμοι».
7. Την υπ’ αριθ. 32174/05-06-2025 ΚΥΑ (Β΄ 3350/01-07-2025) με θέμα «Ύψος, προϋποθέσεις και διαδικασία καταβολής της αποζημίωσης των σχολικών τροχονόμων», όπως ισχύει.

ΠΡΟΣΚΑΛΕΙ

τους/τις ενδιαφερόμενους/ες να υποβάλουν αίτηση για την κάλυψη μίας (1) θέσης Εθελοντή/ντριας Σχολικού/ής Τροχονόμου στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου για το σχολικό έτος 2026–2027.

1. Διάρκεια και παροχή υπηρεσίας

Ο/Η επιλεγείς/είσα θα παρέχει υπηρεσία κατά τις ημέρες λειτουργίας του σχολείου, κατά την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών/τριών, σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα και τις ανάγκες της σχολικής μονάδας.

Η υπηρεσία θα παρέχεται από την ημερομηνία ανάληψης καθηκόντων έως τη λήξη του διδακτικού έτους 2026–2027.

2. Αποζημίωση

Στον/στην Εθελοντή/ντρια Σχολικό/ή Τροχονόμο καταβάλλεται, σύμφωνα με την υπ’ αριθ. 32174/05-06-2025 ΚΥΑ, ημερήσια αποζημίωση ύψους δέκα ευρώ (10,00 €) για την κάλυψη των εξόδων κίνησης, εφόσον παρέχει υπηρεσία κατά την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών/τριών.

Σε περίπτωση παροχής υπηρεσίας μόνο κατά την προσέλευση ή μόνο κατά την αποχώρηση των μαθητών/τριών, καθώς και σε περίπτωση μη παροχής υπηρεσίας όλες τις ημέρες λειτουργίας του σχολείου, η αποζημίωση καταβάλλεται αναλογικά σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις.

Η αποζημίωση δεν υπόκειται σε κρατήσεις και ο/η Εθελοντής/ντρια Σχολικός/ή Τροχονόμος δεν ασφαλίζεται σε ασφαλιστικό φορέα για τη συγκεκριμένη υπηρεσία.

3. Δικαιολογητικά

• Αίτηση συμμετοχής.
• Φωτοαντίγραφο Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητας.
• Αντίγραφο εκκαθαριστικού σημειώματος.
• Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
• Υπεύθυνη Δήλωση του Ν. 1599/1986, εκδοθείσα μέσω gov.gr, με αποδέκτη το «Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Μελισσοχωρίου», στην οποία δηλώνεται ότι ο/η υποψήφιος/α δεν είναι φυγόποινος/η ή φυγόδικος/η και ότι τα στοιχεία που αναφέρονται στην αίτηση και στα υποβαλλόμενα δικαιολογητικά είναι αληθή και ακριβή. Κείμενο Υπεύθυνης Δήλωσης: «Δηλώνω ότι δεν είμαι φυγόποινος/η ή φυγόδικος/η και ότι όλα τα στοιχεία που αναφέρονται στην αίτησή μου και στα δικαιολογητικά που υποβάλλω για τη συμμετοχή μου στη διαδικασία επιλογής Εθελοντή/ντριας Σχολικού/ής Τροχονόμου του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου για το σχολικό έτος 2026–2027 είναι αληθή και ακριβή.»
• Σύντομο βιογραφικό σημείωμα, στο οποίο μπορεί να αναφέρεται τυχόν προηγούμενη εμπειρία ως Σχολικού Τροχονόμου.

4. Υποβολή αιτήσεων

Οι αιτήσεις, συνοδευόμενες από τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, θα υποβάλλονται στη Διεύθυνση του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου από την Τρίτη 1 Σεπτεμβρίου 2026 έως και την Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου 2026, κατά τις ώρες 09:00–13:00. Οι αιτήσεις θα πρωτοκολλούνται κατά την παραλαβή τους. Εκπρόθεσμες αιτήσεις δεν θα γίνονται δεκτές.

5. Διαδικασία επιλογής

Η επιλογή του/της Εθελοντή/ντριας Σχολικού/ής Τροχονόμου θα πραγματοποιηθεί σε επίπεδο σχολικής μονάδας από την προβλεπόμενη επιτροπή, η οποία, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, αποτελείται από:

1. Τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας, ως Πρόεδρο.
2. Τον Πρόεδρο της οικείας Επιτροπής της παρ. 1 του άρθρου 30 του Ν. 5056/2023 ή, εναλλακτικά, Δημοτικό Σύμβουλο που έχει οριστεί για τον σκοπό αυτό με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου.
3. Τον Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ή εκπρόσωπό του.

Η Επιτροπή θα εξετάσει τις εμπρόθεσμες αιτήσεις και τα υποβληθέντα δικαιολογητικά σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για την επιλογή Σχολικών Τροχονόμων.

Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής θα πραγματοποιηθεί ο ορισμός του/της Εθελοντή/ντριας Σχολικού/ής Τροχονόμου από τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

Ο/Η επιλεγείς/είσα θα λάβει την προβλεπόμενη ενημέρωση και εκπαίδευση για την άσκηση των καθηκόντων του/της.

6. Δημοσιοποίηση

Η παρούσα πρόσκληση θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου και θα δημοσιοποιηθεί με κάθε πρόσφορο μέσο.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να απευθύνονται στη Διεύθυνση του σχολείου στο τηλέφωνο 23940 31239.

Για να δείτε την προκήρυξη παρακαλώ ακολουθείστε τον παρακάτω σύνδεσμο: https://blogs.sch.gr/dimmelth/files/2026/09/Prosklisi_Sxolikou_Troxonomou_2026-2027.docx-Eggrafa-Google.pdf

Θέμα: Συνεργασία του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου με το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για την Πρακτική Άσκηση Φοιτητών/τριών

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου ενημερώθηκε σχετικά με τη δυνατότητα συνεργασίας της σχολικής μονάδας με το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησης φοιτητών και φοιτητριών.

Ο Σύλλογος θεωρεί ότι η συγκεκριμένη συνεργασία συμβάλλει στην ενίσχυση των δεσμών μεταξύ της σχολικής κοινότητας και της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, παρέχοντας στους/στις φοιτητές/τριες τη δυνατότητα απόκτησης πολύτιμης διδακτικής εμπειρίας και ταυτόχρονα εμπλουτίζοντας το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου.

Για τον λόγο αυτό, αποφασίζει τη συμμετοχή της σχολικής μονάδας στο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης και την υποστήριξη των φοιτητών/τριών κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους στο σχολείο, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και τις οδηγίες του Πανεπιστημίου.

Βεβαίωση συμμετοχής https://blogs.sch.gr/dimmelth/files/2026/06/383.pdf 383

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στο Διασχολικό Δίκτυο Φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε Μαζί», μια εκπαιδευτική δράση που έχει ως στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολικών μονάδων.

Μέσα από την ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων και τη συμμετοχή σε δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές γνώρισαν νέους λογοτεχνικούς κόσμους, ανέπτυξαν τη φαντασία και την κριτική τους σκέψη και εξέφρασαν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους με ποικίλους τρόπους. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν εμπειρίες με μαθητές άλλων σχολείων, ανακαλύπτοντας τη χαρά της κοινής αναγνωστικής εμπειρίας

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της αγάπης για το βιβλίο, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων συνεργασίας και επικοινωνίας και στην ενίσχυση της δημιουργικότητας των παιδιών. Το βιβλίο αποτέλεσε αφορμή για προβληματισμό, συζήτηση, έκφραση και δημιουργία, προσφέροντας πολύτιμες εμπειρίες μάθησης και ψυχαγωγίας.

Ευχόμαστε το ταξίδι της φιλαναγνωσίας να συνεχιστεί και να εμπλουτίζει διαρκώς τις γνώσεις, τις εμπειρίες και τα όνειρα των παιδιών μας.

Με ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης (Δ1 και Δ2) του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος στον 15ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργάνωσαν οι Εκδόσεις Μεταίχμιο. Μέσα από την ανάγνωση επιλεγμένων βιβλίων της κορυφαίας συγγραφέα παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας  Αγγελικής Δαρλάση , τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της φαντασίας, της γνώσης και της δημιουργικότητας, καλλιεργώντας παράλληλα την αγάπη τους για το βιβλίο και τη φιλαναγνωσία.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν ενδιαφέροντες λογοτεχνικούς ήρωες, να προβληματιστούν, να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και να συμμετάσχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες εμπνευσμένες από τα βιβλία που διάβασαν. Η συμμετοχή τους ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργική έκφραση και την κριτική τους σκέψη.

Η δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, η οποία ανέδειξε τη δύναμη της ανάγνωσης ως μέσο μάθησης, ψυχαγωγίας και προσωπικής ανάπτυξης.