Με πρωτοβουλία του Μουσείου νεώτερης Κεραμικής διανεμήθηκε τη φετινή σχολική χρονιά σε όσα σχολεία δήλωσαν ενδιαφέρον η Μουσειοσκευή του Μουσείου. Μέσα από αυτήν γνωρίσαμε την κεραμική τέχνη, προέλευση του πηλού, διαδικασία κατασκευής των κεραμικών και χρήση των κεραμικών στην καθημερινότητα μες στον χρόνο.
Αφού έγινε η πρώτη παρουσίαση από την Κα Γιόλα σε όλο το σχολείο, στη συνέχεια, κάθε τάξη δούλεψε ξεχωριστά με τη Μουσειοσκευή, παίζοντας τα παιχνίδια που περιελαμβάνονταν σε αυτήν, ζωγραφίζοντας και πλάθοντας πηλό για την κατασκευή κεραμικών σκευών.
Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε το Λαογραφικό μουσείο του χωριού, όπου με τις τάξεις Γ΄-Δ΄δουλέψαμε πάνω στα κεραμικά που υπάρχουν στο χώρο, ζωγραφίζοντάς τα και μιλώντας για την ιστορία τους.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτήν την διαδικασία, όπως είναι αναμενόμενο σε μια διαδικασία βιωματική όπου τα παιδιά δρουν, φτιάχνουν, δημιουργούν. Γι΄άυτό θεωρώ ότι είναι ιδιαίτερα σημαντική η επαφή των παιδιών με τέτοιου είδους υλικό, όπου η ιστορία, η τέχνη συναντούν τη δημιουργικότητα. Άλλωστε, σε χώρους, τόπους που είναι δύσκολη η επαφή των παιδιών με ένα Μουσείο, το υλικό μιας Μουσειοσκευής καλά σχεδιασμένης, μπορεί να αντικαταστήσει ως ένα βαθμό, και με δραστηριότητες που εναπόκεινται στο ενδιαφέρον και την πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών, την επίσκεψη σε ένα Μουσείο.
Ευχαριστούμε το μουσείο νεώτερης Κεραμικής για αυτήν την πρωτοβουλία και τη βοήθεια που προσφέρει στους εκπαιδευτικούς και τους ευχόμαστε καλή συνέχεια στο έργο τους
Κάτω από : Αισθητική Αγωγή, Αισθητική Αγωγή, Γ΄και Δ΄ τάξη, Δραστηριότητες, Ιστορία, Λαογραφία, Περιοδικό ποικίλης ύλης
Αφήστε μια απάντηση