Η αφορμή δόθηκε από το μάθημα της Γλώσσας, όπου οι μαθητές έπρεπε να διαλέξουν ένα αξιοθέατο της περιοχής τους. Ομόφωνα διαλέξαμε τον Οδοντωτό.
Σε πρώτη φάση οι μαθητές έπρεπε να έπρεπε να βρουν πληροφορίες από το διαδίκτυο και να γράψουν ένα πληροφοριακό κείμενο για τον Οδοντωτό. Με τη βοήθεια των γονέων, καθώς ήμασταν lockdown, οι μαθητές έγραψαν το κείμενο, το οποίο άλλοι το συνόδεψαν με δική τους ζωγραφιά και άλλοι με φωτογραφίες από το διαδίκτυο.
Στη συνέχεια, ο κάθε μαθητής σκέφτηκε 1-2 ερωτήσεις που ήθελε να κάνει στον κύριο Αντώνη σχετικά με την εμπειρία του να οδηγεί τον Οδοντωτό για 10 συνεχόμενα χρόνια. Οι ερωτήσεις καταγράφτηκαν και στη συνέχεια τις βάλαμε σε μια σειρά επιλέγοντας την πριν τη συνέντευξη.
Στις 26/03 ο κύριος Αντώνης μάς επισκέφτηκε στο εικονικό μας δωμάτιο μέσω Webex και οι μαθητές αφού συστήθηκαν έθεσαν την ερώτησή τους. Ο κύριος Αντώνης με χαρά απαντούσε στις ερωτήσεις και μας έδωσε πολλές επιπλέον πληροφορίες από την εμπειρία του. Πως του φαινόταν η δουλειά, ποιους διάσημες επιβάτες έχει γνωρίσει, δυσκολίες κατά τους χειμερινούς μήνες, ευχάριστα αλλά και δυσάρεστα συμβάντα που τον έχουν σημαδέψει.
Οι μαθητές ευχαριστήθηκαν την εμπειρία αυτή και εκτός από τις απαντήσεις στις ερωτήσεις τους, έμαθαν τους βασικούς κανόνες που πρέπει να γνωρίζουμε όταν παίρνουμε συνέντευξη.
Σημείωση: Παρακάτω επισυνάπτονται δύο εργασίες μαθητών που είχαν στείλει ηλεκτρονικά.
Γιάννα Παπασάββα