Επίσκεψη στην Πάτρα 

Την Πέμπτη 7/5/2015 οι μαθητές της Δ’ τάξης επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών αλλά και το Ζωολογικό Μουσείο στο Πανεπιστήμιο Πατρών.

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν από το πλήθος των ζώων που υπάρχουν στις προθήκες τα οποία ανήκουν στην πανίδα της ελληνικής γης αλλά και από τη βιοποικιλότητά της. Να σημειωθεί ότι όλα τα ζώα ήταν αληθινά(ταριχευμένα).

Ιδιαίτερα  εντυπωσίασαν τους μαθητές οι αετοί, τα φίδια και τα ζώα της θάλασσας(καρχαρίες, θαλάσσιες χελώνες κλπ.)

 

 

Σπάνια ζώα – Αφίσες 

Οι μαθητές της Δ’ τάξης, θέλοντας να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν τους συμμαθητές τους για τον κίνδυνο στον οποίο βρίσκονται σπάνια ζώα στην Ελλάδα αλλά και τον κόσμο, έφτιαξαν τις δικές τους αφίσες!

Επίσης, σε συνεργασία με την μη κυβερνητική οργάνωση «Αρκτούρο» καθώς και τον Φορέα Διαχείρισης Χελμού- Βουραϊκού, εμπλούτισαν την έκθεσή τους με υλικό που αυτοί τους παρείχαν.

 

ΜΑΣ ΕΠΙΣΚΕΦΘΗΚΑΝ…

Υπεύθυνο ειδικό προσωπικό του οργανισμού «Φορέας Διαχείρισης του Χελμού – Βουραϊκού» μας επισκέφτηκε, ύστερα από πρόσκληση, και μας έκαναν παρουσίαση υλικού στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου με θέμα: «Τα ζώα του δάσους» και «Κινδυνεύουν με εξαφάνιση τα ζώα του πλανήτη». Οι μαθητές έλυσαν πολλές απορίες τους μέσα από διάλογο και ερωτήσεις που ακολούθησαν. Τέλος δόθηκαν στους μαθητές και δασκάλους δώρα (ημερολόγια, αφίσες, Φυλλάδια κλπ)

Οι τάξεις του ΣΤ2 του Δ1 και Δ2 τους ευχαριστούν.

 

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΖΩΟΛΟΓΙΑ

Όμορφα ποιήματα δημιούργησαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης εμπνεόμενοι από το πρόγραμμα που αναπτύσσουν με θέμα τα σπάνια ζώα. Με αυτό τον τρόπο, αξιοποίησαν τις γνώσεις τους για τα ζώα, αλλά και ανέδειξαν, καλλιέργησαν την ικανότητά τους να συνθέσουν ποίηση.

Ενδεικτικά αναφέρονται μερικά:

 

 

Λύκος

Είναι ένας μικρός λύκος

αν και νομίζουν πως είναι αγρίκος.

Κυριαρχούσε χρόνια στα βουνά

μα τώρα νιώθει μοναξιά.

Κάποτε νόμιζαν ότι ήταν κακός

γι αυτό τον σκότωνε κάθε κυνηγός.

Παραμύθια του έγραφαν πολλά

δήθεν πως έφερνε τη συμφορά.

Περήφανος δεν είναι τώρα πια

γιατί τον έχουν στα κλουβιά,

πόσοι λίγοι μείναν πια!

---

 

Τάπηρος

Άσπρο μαύρο είναι αυτό

μα δεν ξέρω που να το βρω.

Τάπηρος είναι το όνομά του

μα δε βρίσκω τη φωλιά του.

Παλιά ζούσε στη Μαλαισία

μα τώρα σκέτη απελπισία.

Τώρα είναι στα κλουβιά

για να το βλέπουν στα κλουβιά!

---

Αυτοκρατορικός πιγκουίνος

Άσπρη είναι η κοιλιά τους

μαύρα τα φτερά τους

η αυτοκρατορία τους είναι λευκή

κάπου στην Ανταρκτική.

Στην παγωμένη θάλασσα κολυμπούν

πόσο όμορφα ακροβατούν,

πιγκουίνοι είναι ξεχωριστοί

Πόσο λίγοι μείνανε κι αυτοί!

---

Τίγρης της Σιβηρίας

Πάνω στην παγωμένη Σιβηρία

εκεί που όλα είναι κρύα

συνάντησα μια τίγρη

ένα σωστό στολίδι.

Ζουν και βασιλεύουν μία μία

βασίλισσες στη Σιβηρία.

Μα όπου τώρα κι αν κοιτάξουμε

δεν υπάρχει ούτε μία.

Όπου να τρέξει να κρυφτεί

θα τη βρουν οι κυνηγοί,

ξέρετε ότι κοντεύει να εξαφανιστεί;

Χελώνα καρέττα καρέττα

Τις θάλασσες γυρίζω

Όλο τον κόσμο τριγυρίζω

Το σπίτι μου πάντα κουβαλάω

Και κανέναν δεν ενοχλάω.

Στη Ζάκυνθο κάνω τη φωλιά μου

Για να γεννήσω τη φωλιά μου

Σπάνια με βλέπεις στη στεριά

Μήπως δεν υπάρχω πια;

---

Μαυρόγυπας

Σε όλη την Ευρώπη τριγυρνούσε

και τον κόσμο από ψηλά κοιτούσε

Δύο μέτρα τα φτερά του

και απαράμιλλη η αρχοντιά του

Τώρα άσκοπα πετά

και δεν έχει συντροφιά

μόνος έχει μείνει

άραγε πόσοι έχουν απομείνει;

Μαύρε γύπα μαύρε γύπα

εσύ που στον ουρανό πετάς

κοντοζύγωσε στη γη

να σου δώσω ένα φιλί!

---

 

Γορίλας

Το όνομά του είναι γορίλας

Και νομίζουν ότι είναι τσαντίλας

μας μοιάζει σε πολλά αλλά

δε τον σεβαστήκαμε αρκετά

.

Τους διώξαμε τους σκοτώσαμε

άραγε γιατί δεν τους λυπόμαστε;

Λίγες δεκάδες μείναν μόνο

άραγε για πόσο ακόμα χρόνο;

---

 

Ρινόκερος

Ρινόκεροι μονόκεροι

πόσο αλλάξαν οι καιροί

είχαν ομορφιά μοναδική

και κυριαρχούσαν στην Αφρική.

Το κέρας τους όμως πριόνισαν βασανιστικά

Γιατί νόμισαν ότι ήταν μαγικά.

Λίγοι τώρα μείναν πια

και αναζητούν τη μοναξιά

πόσο πολύτιμα κι αυτά!

---

ΑΚΟΥΣΑΤΕ – ΑΚΟΥΣΑΤΕ!!!

Στην κοινοποίηση και διάχυση πληροφοριών προχώρησαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης ανακοινώνοντας τις πληροφορίες που συνέλεξαν μετά από έρευνα και καταγραφή τους, που αφορούσαν τα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση στην Ελλάδα και τον κόσμο.

Στον διάδρομο του δευτέρου ορόφου διαμορφώθηκε ειδικός χώρος – πίνακας ανακοινώσεων, όπου αναρτήθηκε το υλικό που συνέλεξαν οι μαθητές από εγκυκλοπαίδειες ή το διαδίκτυο.

ΖΩΑ… ΑΙΝΙΓΜΑΤΙΚΑ

Οι μαθητές του Δ’2, με αφορμή τη 10^η ενότητα του βιβλίου της Νεοελληνικής Γλώσσας και την επαφή τους με γλωσσοδέτες και αινίγματα, έφτιαξαν τα δικά τους αινίγματα με απαντήσεις τα σπάνια ζώα για τα οποία έχουν αναζητήσει πληροφορίες. Για να τα δημιουργήσουν βοηθήθηκαν από τα χαρακτηριστικά του εκάστοτε ζώου αλλά και τον τόπο που ζουν. Τα αινίγματα αναρτήθηκαν στο χώρο του σχολείου ώστε να τα δουν και να σκεφτούν οι συμμαθητές τους.

 

ΜΙΚΡΟΙ ΜΑΣΚΑΡΑΔΕΣ– ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ

Οι μαθητές του Δ’2 τμήματος με αφορμή τις Απόκριες έφτιαξαν μάσκες με κάποια από τα σπάνια ζώα του κόσμου για τα οποία έχουν αναζητήσει εκ των προτέρων πληροφορίες. Συγκεκριμένα, ανά ομάδες και με δοθέντα τα σχετικά πατρόν έφτιαξαν μάσκες πάντα, λευκή τίγρη, αυτοκρατορικό πιγκουίνο και λευκή αρκούδα. Οι Απόκριες πέρασαν αλλά η χαρά έμεινε!!!

 

 ΣΠΑΝΙΑ ΖΩΑ… ΠΟΛΥΤΙΜΕΣ ΖΩΕΣ

Στη χαρτογράφηση των σπάνιων ζώων της Ελλάδας προχώρησαν οι μαθητές της Δ’ τάξης. Κατασκεύασαν εξολοκλήρου το χάρτη της Ελλάδας και μετά από έρευνα και καταγραφή των ζώων που σπανίζουν στον ελλαδικό χώρο, τοποθέτησαν τις φωτογραφίες τους στα σημεία όπου εντοπίζονται και κατοικούν.

Ταυτόχρονα γινόταν παρουσίαση από τις ομάδες που είχαν οριστεί ως υπεύθυνες για τη συγκέντρωση πληροφοριών και φωτογραφικού υλικού.

Τα ζώα που χαρακτηρίζονται σπάνια στον ελλαδικό χώρο είναι:

• Λύκος
• Καφέ αρκούδα
• Φώκια μονάχους- μονάχους
• Χρυσό τσακάλι
• Γυπαετός
• Χελώνα καρέτα- καρέτα
• Κρητικός αίγαγρος(κρι-κρι)
• Ρινοδέλφινο
• Λύγκας
• Αγριοκάτσικο
• Κόκκινο Ελάφι

 

ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΣΠΑΝΙΩΝ ΖΩΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Στη χαρτογράφηση των σπάνιων ζώων στο κόσμο προχώρησαν οι μαθητές της Δ’ τάξης. Σαν συνέχεια προηγούμενης εργασίας που αφορούσε σπάνια ζώα στον ελλαδικό χώρο, κατασκεύασαν εξολοκλήρου το χάρτη του κόσμου και μετά από έρευνα και καταγραφή των ζώων που σπανίζουν, τοποθέτησαν τις φωτογραφίες τους στα σημεία όπου εντοπίζονται και κατοικούν.

Ταυτόχρονα γινόταν παρουσίαση από τις ομάδες που είχαν οριστεί ως υπεύθυνες για τη συγκέντρωση πληροφοριών και φωτογραφικού υλικού.

ΜΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΓΙΑ ΤΑ…ΣΠΑΝΙΑ ΖΩΑ

Τη λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης αποφάσισαν να οργανώσουν οι μαθητές του Δ1 τμήματος με βιβλία, περιοδικά, εγκυκλοπαίδειες, που σχετίζονται με τα ζώα και το περιβάλλον.
Το υλικό συγκεντώθηκε από τους ίδιους τους μαθητές, και ενισχύθηκε από τη βιβλιοθήκη του σχολείου.
Η δράση αυτή πλαισιώνεται από το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής με θέμα: ”Σπάνια ζώα…πολύτιμες ζωές” στο οποίο συμμετέχει η τάξη, κι έχει ως σκοπό να συνειδητοποιήσουν ότι τα ζώα είναι συγκάτοικοί μας και οφείλουμε να τα σεβόμαστε είτε είναι σπάνια είτε όχι ώστε να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση.

ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ…

Η Δ΄ Τάξη οργάνωσε έκθεση ζωγραφικής στα πλαίσια των δράσεων για τη διάχυση πληροφοριών.

Θέμα της τες έκθεσης: ‘’Σπάνια ζώα στην Ελλάδα και τον κόσμο’’.

Σκοπός της έκθεσης είναι η εικαστική απόδοση από τους μαθητές των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών και χρωμάτων των ζώων.