Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Ευ Ζην” οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν αφίσες με θέμα τους κανόνες ασφαλείας σχετικά με το σώμα μας. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή παρουσίαση στη Γ΄ και Δ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Σκεπαστού. Από την άλλη πλευρά οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Σκεπαστού μάς πληροφόρησαν για τον κανόνα του εσωρούχου μέσα από την προβολή βίντεο και την ομαδική δημιουργία μιας αφίσας.

Παρακάτω ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες από τη δράση:

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείου Παιδείας ως η Πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού. Το φαινόμενο αυτό είναι γνωστό και ως bullying από τον αντίστοιχο αγγλικό όρο.

Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού αποτελεί μια τεράστια “πληγή” για τα εκπαιδευτικά συστήματα μεγάλων ευρωπαϊκών χωρών. Την τελευταία εικοσαετία ο σχολικός εκφοβισμός έχει κάνει την εμφάνισή του και στα ελληνικά σχολεία. Ωστόσο, στην Ελλάδα η σχολική βία δεν είναι εκτεταμένο φαινόμενο (Νικολάου & Χριστοφή, 2014, σελ. 146). Επίσης, η Ελλάδα τοποθετείται στις τελευταίες θέσεις της παγκόσμιας κατάταξης σχολικού εκφοβισμού (Γιοβάνογλου, 2015, σελ. 163). Αυτό όμως δε σημαίνει σε καμία περίπτωση ότι δεν υφίσταται στα ελληνικά σχολεία και ότι δεν αρμόζει της δέουσας προσοχής από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Προτού παρουσιάσουμε τις δράσεις του σχολείου, θεωρούμε σκόπιμο να διακρίνουμε τον σχολικό εκφοβισμό από το απλό, αθώο, παιδικό πείραγμα που συμβαίνει μεταξύ των μαθητών:

• Σχολικός εκφοβισμός δεν είναι μια διαμάχη, σύγκρουση μεταξύ δυο μαθητών, δεν είναι το πείραγμα, το αστείο προς κάποιον συμμαθητή που γίνονται σε συγκεκριμένο χρόνο, δεν έχουν συνέχεια και δεν επηρεάζουν την συναισθηματική κατάσταση των παιδιών.
• Ο σχολικός εκφοβισμός ξεχωρίζει από το πείραγμα και τον τσακωμό, διότι είναι πιο συστηματικός, επαναλαμβανόμενος, με σκοπό την επιβολή και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου.

Όσον αφορά τις δράσεις, το σχολείο μας σύσσωμο συμμετείχε:

Με ζωγραφιές

Με βραχιολάκια κατά του σχολικού εκφοβισμού

Με προβολή βίντεο και συζήτηση με τους μαθητές

Με τη δημιουργία βίντεο-παρουσίασης

Βιβλιογραφία

Γιοβάνογλου, Σ. (2015). “Bullying” στο ελληνικό σχολείο: επιδημία στην εξάπλωση ενός φαινομένου ή επιδημία στην εξάπλωση μιας θεωρητικής συζήτησης; (σελ.157-208). Στο Σαλίχος, Π., & Αλεβίζος, Σ. (Επιμ.). (2015). Το Φαινόμενο του Εκφοβισμού στο Σχολικό και Διαδικτυακό περιβάλλον: Με το βλέμμα στη Ευρώπη (Πρακτικά 1ου Επιστημονικού Συνεδρίου του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού), Αθήνα, 11-12 Ιουνίου 2014. Αθήνα: Το Χαμόγελο του Παιδιού

Νικολάου, Γ., & Χριστοφή, Μ. (2014). Η αποκλίνουσα συμπεριφορά στον Εθνοπολιτισμικά ετερογενή σχολικό χώρο. Στο Σ.-Γ. Σούλης, Μ. Πουρνάρη, Σ. Νικολάου, Ε. Μορφίδη, & Σ. Πορτελάνος (Eds.), Επιστημονική επετηρίδα του Παιδαγωγικού τμήματος δημοτικής εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (σελ. 136–162). Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Την προηγούμενη εβδομάδα υλοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις από όλες τις τάξεις για τις Απόκριες και για την περίοδο της Σαρακοστής που ακολουθεί. Οι δράσεις αυτές περιελάμβαναν ζωγραφιές, κατασκευές, παρουσιάσεις, εκπαιδευτικά παιχνίδια, χορό, τραγούδι και πολύ κέφι και χαρά.

Παρακάτω ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες από τις δράσεις:

Οι εγγραφές στο Δημοτικό σχολείο για το σχολικό έτος 2022 – 2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως και 20 Μαρτίου και ώρες από τις 13:30 – 14.00.

Επισήμανση: Τη σχολική χρονιά 2022 – 2023 στην Α΄ τάξη του Δημοτικού σχολείου θα φοιτήσουν μαθητές οι οποίοι

έχουν γεννηθεί από 01/01/2016 έως και 31/12/2016.

Για την εγγραφή των μαθητών στην Α΄ τάξη απαιτούνται τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
2. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή.
3. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.
4. Για τους αλλοδαπούς μαθητές απαιτείται Πιστοποιητικό Γέννησης ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης μεταφρασμένα στην ελληνική γλώσσα.

Η Διευθύντρια του Σχολείου

Πηνελόπη Τσουρούτη