Το σχολείο μας συμμετέχει στον διαγωνισμό “Αστέρι ευχής” που διοργανώνει η μη κερδοσκοπική οργάνωση “Make A Wish”. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές με ένα μικρό χρηματικό ποσό συμβάλλουν ώστε παιδιά με σοβαρές παθήσεις να πραγματοποιήσουν μια ευχή, η πραγματοποίηση της οποίας θα τους δώσει δύναμη να συνεχίσουν τον μεγάλο αγώνα ζωής που κάνουν. Έτσι, το σχολείο μας μέσα από τη συζήτηση που θα γίνει για το πρόγραμμα παρέχει ερεθίσματα στα παιδιά για να υιοθετήσουν διαχρονικές και πανανθρώπινες αξίες όπως της αγάπης και της ανιδιοτελούς προσφοράς. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα της μη κερδοσκοπικής οργάνωσης.

Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας με Αρ. Πρώτ. : Φ.2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7

Άδεια-Υπουργείου-2021

Ο εθελοντικός οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, εν όψει των Χριστουγέννων, επιθυμεί να συγκεντρώσει τρόφιμα και χρηστικά είδη προσπαθώντας να καλύψει τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν.

Ο ανωτέρω Οργανισμός, ο οποίος αντιμετωπίζει με αξιοπρέπεια και ισότητα κάθε παιδί της χώρας μας, προκειμένου να ξεκινήσει την κινητοποίηση για τη συγκέντρωση τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης, επικαλείται και πάλι την έμπρακτη στήριξη, στο μέτρο των δυνατοτήτων της, της σχολικής κοινότητας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την οποία ευχαριστεί για την έως τώρα ευγενική και συγκινητική στάση της.

Η ευαισθησία και η κινητοποίηση των παιδιών που θα ανταποκριθούν στην έκκληση θα είναι ζωτικής σημασίας για τη λειτουργία του Οργανισμού και θα αναδείξει την κοινωνική ευαισθησία και την έννοια της προσφοράς, δημιουργώντας παράλληλα συνθήκες αισιοδοξίας στο σχολικό περιβάλλον.

Σας παραθέτουμε ενδεικτική λίστα προϊόντων:

• Συσκευασμένα είδη τροφίμων: γάλα εβαπορέ, ζυμαρικά, κακάο, λάδι, ρύζι, σάλτσα ντομάτας, μπισκότα, αλάτι, ξύδι, όσπρια, μέλι, μαρμελάδα, μερέντα, πουρέ, δημητριακά, φρυγανιές, χυμοί, κρέμες αραβοσίτου, βρεφικές κρέμες και βρεφικά γάλατα Νο 1 & 2, αλεύρι, ζάχαρη, συσκευασμένους κουραμπιέδες και μελομακάρονα.

• Είδη βρεφικής και προσωπικής φροντίδας: πάνες, μωρομάντηλα, σαμπουάν, αφρόλουτρα, οδοντόκρεμες, οδοντόβουρτσες.

• Είδη υγιεινής: καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, απορρυπαντικό πλυντηρίου, μαλακτικό ρούχων, χλωρίνη.

• Είδη οικιακής χρήσης: χαρτοπετσέτες, χαρτί κουζίνας, χαρτί υγείας, λαδόκολλα, διάφανη μεμβράνη, σακούλες απορριμμάτων, γάντια μιας χρήσης.

Το σχολείο μας συμμετέχει σε αυτή την πρωτοβουλία προάγοντας το αίσθημα της προσφοράς, καθιστώντας τα μέλη της ενεργά και παραγωγικά αλληλέγγυα, απέναντι σε συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.

Η συγκέντρωση των τροφίμων και των ειδών πρώτης ανάγκης μπορεί να πραγματοποιηθεί έως τις 5-12-2021.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον) ασχολήθηκαν με το πρόγραμμα “Το νερό πηγή ζωής”. Έτσι, πραγματοποιήθηκαν πολλές δράσεις με διαθεματικό χαρακτήρα. Οι μαθητές ασχολήθηκαν ενεργά με το θέμα και δημιούργησαν ποικίλο και ιδιαίτερα εντυπωσιακό υλικό. Παρακάτω ακολουθούν ενδεικτικά παραδείγματα της δουλειάς των μαθητών:

Ομαδικό παιχνίδι – Το παιχνίδι του νερού

Κατασκευή αφίσας ευαισθητοποίησης για τη μόλυνση του νερού

Ζωγραφική με θέμα την ανομβρία – Το έθιμο της Μπαρμπαρούσας

Συγγραφή ιστορίας που σχετίζεται με τη ρύπανση του νερού και εικονογράφησή της

Κατασκευή – Μόμπιλε εννοιολογικός χάρτης

Γλώσσα – Καθημερινές εκφράσεις με το νερό

Δημιουργία αφίσας για την εξοικονόμηση νερού

Ζωγραφική – Ο κύκλος του νερού

Πραγματικά αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές της Δ΄ τάξης και στους δασκάλους τους για αυτή την καταπληκτική δουλειά!!!!

Η ημέρα της 17 Νοέμβρη ήταν αφιερωμένη στην επέτειο του Πολυτεχνείου, δηλαδή στη γιορτή της ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ.

Το σχολείο μας υλοποίησε ποικίλες δράσεις με σκοπό οι μαθητές/τριες:

• να γνωρίσουν τα γεγονότα του Πολυτεχνείου,
• να διακρίνουν τις αντίθετες έννοιες “δικτατορία” και “δημοκρατία”,
• να αναλογιστούν τη τεράστια σημασία του δημοκρατικού πολιτεύματος στις μέρες μας.

Οι δράσεις συνοδεύτηκαν από μουσική και τραγούδια σπουδαίων ποιητών και μουσικοσυνθετών. Λόγω της ημέρας, την τιμητική τους είχαν οι Μίκης Θεοδωράκης και Μάνος Λοΐζος στη μουσική και Γιάννης Ρίτσος, Οδυσσέας Ελύτης και Μανώλης Αναγνωστάκης στη ποίηση.

Παρακάτω ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες από δράσεις του σχολείου μας:

Α΄ τάξη: Ζωγραφίζοντας το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου “Το αγόρι και η πόρτα”.

Α΄ τάξη: Οι μαθητές της Α΄ τάξης γνώρισαν το βιβλίο του Φ. Μανδηλαρά με τίτλο «Η Εξέγερση του Πολυτεχνείου» και με όλα αυτά που διάβασαν και συζήτησαν κατασκεύασαν μια κάρτα

Β΄ τάξη: Κατασκευή – κάρτα για το Πολυτεχνείο

Β τάξη: Το τανκ μπροστά στη Βουλή των Ελλήνων – ζωγραφιά με την τεχνική του κολλάζ

Δ΄ τάξη: Η Δ΄ τάξη πραγματοποίησε διαδικτυακή (μέσω Webex) επετειακή σχολική γιορτή σε συνεργασία με το 3/θ Δημοτικό Σχολείο Σκεπαστού, το 2/θ Δημοτικό Σχολείο Δάφνης και το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Καλαβρύτων. Οι μαθητές και των τεσσάρων σχολείων παρακολούθησαν βίντεο-ντοκουμέντα από το Πολυτεχνείο, απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν όλοι μαζί. Τα παιδιά έμαθαν από πρώτο χέρι ότι δημοκρατία σημαίνει συνεργασία! Η συνεργασία των μαθητών με τους συμμαθητές τους από άλλα σχολεία ήταν άψογη με αποτέλεσμα να δώσουν ραντεβού και στο μέλλον σε κάποια άλλη εκδήλωση.

Στ΄ τάξη: Δημιουργίες κολλάζ και αφίσες

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Φροντίζω το Περιβάλλον” με υποθεματική «Οικολογία- παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά» η Α΄ τάξη υλοποίησε 2 δράσεις.

Η πρώτη δραστηριότητα είναι ένα κολλάζ με τα ζώα και όλα όσα μας προσφέρουν. Η σύνθεση του κολλάζ έγινε από ζωγραφιές των παιδιών και από φωτογραφίες βιβλίων, περιοδικών κ.ά.

Στη δεύτερη δραστηριότητα δημιουργήθηκε το ομαδικό παιχνίδι με κάρτες ονόματι “Βρίσκω το ζωάκι που κινδυνεύει”. Τα παιδιά έπαιξαν το παιχνίδι και το χαρήκαν ιδιαιτέρως. Με αυτό τον τρόπο συνδύασαν παιχνίδι και μάθηση για τα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση.

Πολλά συγχαρητήρια στις δασκάλες τους για τις καινοτόμες και δημιουργικές ιδέες τους!!!

Την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου η Γ΄ τάξη επισκέφτηκε τον Φορέα Διαχείρισης Χελμού – Βουραϊκού στο πλαίσιο του προγράμματος “Με της μυθολογίας τα φτερά ταξιδεύουμε σε φαράγγια και αθάνατα νερά”, το οποίο υλοποιείται τις ώρες των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Στην παρουσίαση που έγινε οι μαθητές γνώρισαν τις προστατευόμενες περιοχές NATURA που υπάγονται στην περιοχή μας. Η παρουσίαση ήταν υπέροχη, με εντυπωσιακές εικόνες από φυτά και ζώα της περιοχής μας. Ακόμα πιο ενδιαφέρουσες ήταν οι προσωπικές εμπειρίες που μετέφερε ο κύριος Γιώργος από τον καθημερινό του αγώνα για την προστασία της περιοχής. Βέβαια, το πιο σημαντικό ήταν η διάδραση με τα παιδιά μέσα από τον διάλογο που αναπτύχθηκε. Περιττό να πούμε ότι τα παιδιά το απόλαυσαν!

Μάλιστα, υπήρξε ξεχωριστό ενδιαφέρον για τα ύδατα της Στυγός, μιας και συνδέεται τόσο με το πρόγραμμα που υλοποιείται στα εργαστήρια Δεξιοτήτων όσο και με τη μυθολογία που μελετάνε στη Γ΄ τάξη. Εκτός από αυτό, τα παιδιά διαπίστωσαν ότι ο τόπος μας συνδέεται με πολλούς μύθους της Αρχαίας Ελλάδας κάτι που καταδεικνύει την ιστορικότητας της περιοχής μας.

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για το περιβάλλον, με τίτλο: “Η αρρώστια των πλατανιών”, η Στ΄ τάξη πραγματοποίησε έναν περίπατο στα Καλάβρυτα, με τη συνοδεία των δασκάλων τους.

Σε αυτόν τον περίπατο οι μαθητές εντόπισαν τα υγιή και τα άρρωστα πλατάνια, συζήτησαν για τα χαρακτηριστικά τους και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το μείζον αυτό θέμα που πλήττει την περιοχή μας!

Η Β΄ τάξη επισκέφτηκε τα γραφεία του Φορέα Διαχείρισης Χελμού – Βουραϊκού στο πλαίσιο του προγράμματος που υλοποιεί στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

Εκεί ο κύριος Γιώργος μας υποδέχτηκε θερμά και με τις αστείρευτες γνώσεις του και την τεράστια αγάπη του προς τα παιδιά συνέβαλε τα μέγιστα στο να γίνει μια ενδιαφέρουσα συζήτηση με τους μαθητές. Πραγματικά, οι ερωτήσεις των μαθητών “έπεφταν βροχή”.

Έτσι, μέσα από αυτόν τον γόνιμο διάλογο που έγινε, οι μαθητές έμαθαν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τα δάση, τα ποτάμια και τα ζώα της περιοχής μας. Τέλος, σκεφτήκαν μικρά πράγματα που μπορούμε όλοι μας να κάνουμε για την προστασία του τεράστιου φυσικού πλούτου της περιοχής μας!

Στα πλαίσια των δράσεων των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές της Δ΄ τάξης με τη συνοδεία των δασκάλων τους, επισκέφτηκαν την περιοχή «Κεραμιδάκι».

Μίλησαν για την πορεία του νερού και τη χρήση του και προχώρησαν στον καθαρισμό του πλατανόδασους αλλά και της βρύσης από χόρτα, σκουπίδια και χώματα. Τα παιδιά συμμετείχαν όλα με ενθουσιασμό καλλιεργώντας την δεξιότητα του εθελοντισμού.

Στην επιστροφή αναρτήθηκαν στους πίνακες ανακοινώσεων της πόλης αφίσες με κεντρικό θέμα «Διατηρήστε το νερό καθαρό».

Την Πέμπτη 4 Νοεμβρίου οι μαθητές των Δ1 και Δ2 τμημάτων παρακολούθησαν μέσω τηλεδιάσκεψης εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Το νερό πηγή ζωής» στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ως προς τη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον». Η δράση έγινε σε συνεργασία των Δασκάλων των Δ1 και Δ2 τμημάτων κ. Καλούτση και κ. Ρέλλου και τους εκπαιδευτικούς του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας.

Οι μαθητές πληροφορήθηκαν για τα προβλήματα ρύπανσης του νερού της περιοχής μας, τις συνέπειες της λειψυδρίας και τη σημασία της εξοικονόμησής του. Εκτίμησαν να την αξία του νερού και την άμεση σύνδεσή του με την ποιότητα της ζωής. Έλυσαν απορίες, κατέθεσαν προσωπικές εμπειρίες, επικοινώνησαν μεταξύ τους αλλά και με τους συντονιστές.

Ο ενθουσιασμός και η ικανοποίησή τους εκφράστηκε με την ενεργό συμμετοχή όλων στη συζήτηση που ακολούθησε και με το θερμό χειροκρότημά τους.