▼

Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας…

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Ολοκληρώνοντας την ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος για τον χρόνο, αναφερθήκαμε στο πώς μετρούσαν τα παλιά χρόνια τον χρόνο οι άνθρωποι.

Ένας από τους τρόπους που αναφέραμε ήταν η παρατήρηση της θέσης του ήλιου. Βγήκαμε, λοιπόν, στην αυλή, για να εντοπίσουμε τον ήλιο και με το σώμα μας ακολουθήσαμε την πορεία του ήλιου πάνω στον ουράνιο θόλο από το πρωί μέχρι το βράδυ.

Δείξαμε στα δεξιά μας την Ανατολή και στα αριστερά τη Δύση. Τονίσαμε πως για το Γεράκι η Ανατολή είναι από τη μεριά του Πάρνωνα και η Δύση από τη μεριά του Ταϋγέτου.

IMG 20251111 154542

Τέλος, κατασκευάσαμε το δικό μας ηλιακό ρολόι με ένα χάρτινο πιάτο, έναν μαρκαδόρο, χαρτοταινία, ένα καλαμάκι και … τη σκιά του.

IMG 20251111 154442

Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ και η ενότητα ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο τρόπο.

 

«Ανθρώπινα δικαιώματα»

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓενικά

  1. Στα πλαίσια του προγράμματος «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», γνωρίσαμε τα ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

Διαβάσαμε αποσπάσματα από τη Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και συζητήσαμε τη σημασία τους. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και γνωρίσαμε τη Γωνία του Ομιλητή στο Λονδίνο, τον Τοίχο της Ελευθερίας στη Βιρτζίνια και τον Τοίχο του Λένιν στην Πράγα.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε μια ομαδική εικαστική εργασία, τη «Γη των Ανθρωπινων Δικαιωμάτων», όπου γράψαμε λέξεις όπως φιλία, ειρήνη, αγάπη, υγεία, οικογένεια.
Τέλος, τα παιδιά κατέγραψαν τι τους εντυπωσίασε περισσότερο και μοιράστηκαν σκέψεις για τη σημασία των δικαιωμάτων για όλους τους ανθρώπους.

ΠΕΣ ΜΟΥ ΑΠΟ ΠΟΥ ΕΙΣΑΙ ΝΑ ΣΟΥ ΠΩ ΤΙ ΤΡΩΣ

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΣτ' Τάξη

Οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και του κεφαλαίου “Διατροφή ” χωρισμένοι σε 4 ομάδες έψαξαν ξένες κουζίνες ,έφτιαξαν ένα κολάζ μιλώντας γι’ αυτές και μαγείρεψαν και κάποιες από αυτές για να τις δοκιμάσουμε όλοι…. Οπότε δοκιμάσαμε σούσι από την ασιατική κουζίνα και πίτσα από την ιταλική κουζίνα…Στη συνέχεια στο σχολείο αποφασίσαμε να δημιουργήσει η κάθε ομάδα το δικό της εστιατόριο όπου θα έπρεπε να το διαφημίσουν οπότε και έφτιαξαν μια έντυπη διαφήμιση προώθησης της επιχείρησης…. Τα παιδιά με την άψογη συνεργασία τους έφτασαν σε θεαματικά αποτελέσματα..

Και το ταξίδι της διατροφής θα συνεχιστεί και με ελληνικές γεύσεις και διαγωνισμούς……

 

 

 

 

IMG 20251107 151711

«Πώς να κάνετε έναν ελέφαντα να χορέψει»

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Η διδασκαλία του γράμματος Εε, του γράμματος του ελέφαντα, μας έδωσε την ιδέα να διαβάσουμε το βιβλίο του Α. Αγγέλου και της Έμη Σίνη, «Πώς να κάνετε έναν ελέφαντα να χορέψει».

Πρόκειται για ένα σύγχρονο κλιμακωτό παραμύθι που μας έδωσε την ευκαιρία να εξασκήσουμε τη μνήμη μας, προσπαθώντας να θυμηθούμε τη σειρά των ζώων που συναντά ο πρωταγωνιστής της ιστορίας, το μικρό ποντίκι.

Η ιστορία μάς άρεσε πολύ και μας δίδαξε πως το μέγεθος δε μετράει και πως, αν πιστεύουμε στον εαυτό μας, θα καταφέρουμε πολλά.

Στο τέλος, για να διασκεδάσουμε ακόμη περισσότερο, χορέψαμε σαν ελέφαντες και σαν ποντίκια και για να εξασκήσουμε τις μαθηματικές μας γνώσεις, ζωγραφίσαμε τα ζώα της ιστορίας και τα βάλαμε στη σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.

Μικροί πειραματιστές!!

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΓενικά

Σήμερα οι μαθητές με τις εκπαιδευτικούς των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας  συμμετείχαν  στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Πριν από την Έκπληξη του Oersted και μετά τη Βεβαιότητα του Laplace: Του Ηλεκτρισμού τα Θαύματα  με Σχολικά Πειράματα» στο Ε.Κ.Φ.Ε. Λακωνίας με υπεύθυνη καθηγήτρια τη χημικό κα. Ελένη Παλούμπα.

Τα παιδιά έγιναν μικροί  Φυσικοί και πειραματιστές, κάνοντας διάφορα Πειράματα που αφορούν την Ενέργεια. Πώς τρίβοντας με σακούλα το χάρακα σηκώνω τα μπαλάκια από φελιζόλ και τις τρίχες των μαλλιών μου??Πώς ανάβει το λαμπάκι?? Πώς μαγνητίζονται τα ρινίσματα σιδήρου?? Γιατί γυρίζει τρελά η πυξίδα?? Πώς κάνοντας απλά ποδήλατο πετάει φούσκες το μηχάνημα, ανεβάζει το πηγάδι νερό, στρίβει χυμό ο στιγμής, χτυπάει το κουδούνι, ανάβει ο ανεμιστήρας, φορτίζει το κινητό και παίζει το ραδιόφωνο??? Πώς μπορεί να πάρει φωτιά κάτι εύκολα στην τσέπη μας??

Όλα τα ερωτήματα απαντήθηκαν κάνοντάς τα πράξη….

Ευχαριστούμε πάρα πολύ την κ. Παλούμπα που μας τα εξήγησε τόσο καλά και παραστατικά.  Ευχαριστούμε και το ΕΠΑΛ Σπάρτης για τη φιλοξενία.

Η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΕκδηλώσεις

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης ανέλαβαν να μας θυμίσουν τα γεγονότα της περιόδου 1939-1945 και, ειδικότερα, το Έπος του ’40.

Με το χρονικό των γεγονότων και τα ποιήματά τους μίλησαν για την πολεμική μηχανή του Χίτλερ και την αρχή του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, για το ΟΧΙ του Μεταξά που οδήγησε την Ελλάδα στον πόλεμο, για τις πρώτες νίκες του στρατού μας απέναντι στον ιταλικό στρατό του Μουσολίνι, αλλά και για τη βοήθεια των γυναικών στον Αγώνα και, τελικά, την ήττα της Ελλάδας και την περίοδο της Κατοχής μέχρι την απελευθέρωση τον Οκτώβρη του 1944.

Η χορωδία του σχολείου, υπό τις οδηγίες του κ. Τάκη Μαρουδά, τραγούδησε τα τραγούδια που εμψύχωναν εκείνον τον καιρό τους στρατιώτες στο μέτωπο.

Χρόνια πολλά!

IMG 20251027 132650

IMG 20251027 132757

IMG 20251025 091424

Κατασκευή για την 28η Οκτωβρίου

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Η χτεσινή ημέρα ήταν αφιερωμένη στην 28η Οκτωβρίου και το τι γιορτάζουμε.

Η μέρα ξεκίνησε με την προβολή σχετικού βίντεο για τα γεγονότα εκείνων των ημερών. Ακολούθησε συζήτηση και προβολή εικόνων.

Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε με παραδείγματα να στηρίξουμε την άποψη πως ο πόλεμος είναι πολύ μεγάλο κακό και αναφέραμε λόγους που αγαπάμε την ειρήνη.

Στο τέλος, αφού μάθαμε ότι το περιστέρι είναι το σύμβολο της ειρήνης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης αποφάσισαν να φωνάξουν το πάντα επίκαιρο “ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟ” με την κατασκευή τους για την 28η Οκτωβρίου.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΔράσεις

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από το 1992 ως «Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας» από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας ,με στόχο την ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης και την κινητοποίηση της κοινωνίας για την προάσπιση της ψυχικής υγείας, που αποτελεί βασικό ανθρώπινο δικαίωμα.

Οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου έγραψαν θετικά και αρνητικά συναισθήματα που προκαλούνται σε διάφορες φάσεις της ζωής μας και ζωγράφισαν αναλόγως μια ανθρώπινη φιγούρα!!

Πρόγραμμα 28ης Οκτωβρίου 2025 για το Δήμο Ευρώτα

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΕκδηλώσεις


Λήψη αρχείου

IMG 20251020 125436

Το ξόρκι της ευτυχίας…

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Ως Ημέρα Ψυχικής Υγείας έχει οριστεί η 10η Οκτώβρη και εμείς προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τον όρο με απλά λόγια.

Παρέα με το βιβλίο «ο κύριος Ευτυχής και η κυρία Δυστυχία», ταξιδέψαμε στον κόσμο των συναισθημάτων. Μιλήσαμε για το πώς μπορεί να νιώθουμε μερικές φορές και ονομάσαμε τα συναισθήματα.

Με τη βοήθεια των δύο ηρώων του βιβλίου μιλήσαμε για εκείνες τις στιγμές που νιώθουμε πολύ χαρούμενοι/ες και για εκείνες που είμαστε πολύ στεναχωρημένοι/ες. Καταλήξαμε στο ότι όλα τα συναισθήματα μπορεί να τα νιώσουμε και είναι εντάξει αυτό και πως ακόμη και τις πιο “άχρωμες” μέρες μας θα προσπαθούμε να βρούμε έναν τρόπο να γυρίσουμε στον κόσμο του κυρίου Ευτύχη.

Πώς;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες πρότειναν τρόπους και έγραψαν το “ξόρκι της ευτυχίας”, για να βοηθήσουν κι εμάς τους μεγαλύτερους να τη συναντήσουμε…

IMG 20251017 173837

 

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Accessibility by WAH