Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης συνεργάστηκαν και δουλεύοντας σε ομάδες έφτιαξαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες κάρτες χρησιμοποιώντας χαρτονακια μπατονετες και τέμπερες και έστειλαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες ευχές!
«Χριστούγεννα στις 5 ηπείρους»
Η τάξη μας, στα πλαίσια των δραστηριοτήτων για τα Χριστούγεννα στο μάθημα της Γλώσσας, ανέλαβε να φέρει εις πέρας την ομαδική εργασία « Χριστούγεννα στις 5 ηπείρους ».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες και η καθεμία ανέλαβε να αναζητήσει πληροφορίες, περίεργα έθιμα και εικόνες για το πώς περνούν οι άνθρωποι τα Χριστούγεννα σε άλλες χώρες του κόσμου. Έτσι, μέσα από τις παρουσιάσεις των παιδιών ταξιδέψαμε στην Αμερική, την Ευρώπη, την Αφρική, την Ωκεανία και την Ασία.
Επιπλέον, μια ομάδα παιδιών, μένοντας πιστή στην ελληνική παράδοση, ανέλαβε να ερευνήσει το θέμα των Καλικάντζαρων. Έτσι, μάθαμε πότε ανεβαίνουν στη γη, πώς μοιάζουν, τις συνήθειες και τους φόβους τους και τις δοξασίες που επικρατούν γύρω από τον μύθο τους.
Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν αρμονικά και δημιουργικά και παρέδωσαν πολύ ενδιαφέρουσες εργασίες. Τους αξίζουν συγχαρητήρια!
«Αστρέλια»
Σήμερα, Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου, και λίγες μέρες πριν τα Χριστούγεννα, καλωσορίσαμε στο σχολείο μας την “Αστρέλια”,μια παιδική διαδραστική παράσταση. Μικροί και μεγάλοι διασκεδάσαμε με την “Αστρέλια” και τον φίλο της τον “Αστέριο”, ταξιδέψαμε στο διάστημα και τον πλανήτη Κέπλερ 22B, μάθαμε διαγαλαξιακές λέξεις και χορούς, αλλά και πράγματα για το σύμπαν. Μα πάνω απ’ όλα μάθαμε την αξία της λέξης “συγνώμη” και πόσο αξίζει να τη χρησιμοποιείς, όταν κάνεις λάθος και στεναχωρείς κάποιον δικό σου άνθρωπο.
Το σχολείο μας “ταξιδεύει” στο … διάστημα
Σήμερα, Τρίτη 5 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας επισκέφθηκε το “Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο”.
Στην αυλή του σχολείου μας στήθηκαν από το πρωί ο φουσκωτός θόλος του πλανηταρίου και ένα τηλεσκόπιο για την παρατήρηση του ήλιου.
Τα παιδιά του σχολείου ανά δύο τάξεις, παρακολούθησαν, πρώτα, μια μισάωρη παραγωγή με θέμα κατάλληλο για την ηλικία τους εντός του φουσκωτού θόλου κι, έπειτα, βγήκαν στην αυλή, όπου με τη βοήθεια του υπευθύνου παρατήρησαν τον ήλιο και το κάστρο του Γερακίου μέσα από το τηλεσκόπιο. Κατά τη φάση παρατήρησης, ο υπεύθυνος έδινε συνέχεια πληροφορίες στα παιδιά για τα ουράνια σώματα και απάντησε σε ερωτήσεις τους.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες.
20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Δικαιώματα του Παιδιού, θυμηθήκαμε στην τάξη τα δικαιώματά μας και συμφωνήσαμε πως είναι σημαντικό να τα γνωρίζουμε, για να τα υπερασπιζόμαστε.
Αναρωτηθήκαμε, με αφορμή το τρέχον κεφάλαιο της Γλώσσας για τα ζώα, αν έχουν και αυτά δικαιώματα και ποια.
Δουλέψαμε συνδυαστικά, λοιπόν, το θέμα των Δικαιωμάτων και, επί τη ευκαιρία, θυμηθήκαμε και πότε είναι η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.
17η Νοέμβρη – Γιορτή του Πολυτεχνείου
Την Παρασκευή 17 Νοεμβρίου, γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο του Πολυτεχνείου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης μέσα από το χρονικό των ημερών, ποιήματα, πεζά και μικρά σκετσάκια μας “ταξίδεψαν” 50 χρόνια πίσω στις 14-15-16 και 17 του Νοέμβρη 1973. Η χορωδία μας τραγούδησε γνωστά τραγούδια του Πολυτεχνείου.
Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου
Την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο του Όχι.
Τη γιορτή ανέλαβε η ΣΤ’ τάξη. Μέσα από θεατρικά στιγμιότυπα, ποιήματα και γράμματα μανάδων και στρατιωτών της εποχής μας ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο και μας αφηγήθηκαν το χρονικό εκείνων των ημερών. Η χορωδία μας πλαισίωσε μουσικά τη γιορτή.
16 Οκτωβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής
Σουπλά με την πυραμίδα της διατροφής από τα παιδιά της Α’ τάξης!!! Ζωγραφίσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε στη σωστή κατηγορία τα φαγητά μας, είπαμε το ποιηματάκι της υγιεινής διατροφής, το τραγουδήσαμε, γράψαμε το όνομά μας, το πλαστικοποιήσαμε και είναι έτοιμο να ακουμπήσουμε πάνω το υγιεινό μας φαγητό να το απολαύσουμε…. Καλή μας όρεξη!!
10 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας οι μαθητές της Α’ τάξης δημιούργησαν ένα κολάζ γεμάτο συναισθήματα. Χαρούμενες, λυπημένες, νευριασμένες, θυμωμένες, γελαστές φατσούλες κατασκευασμένες από τα παιδιά συζητώντας πρώτα ότι όλα τα συναισθήματα είναι λογικό να τα νιώσουμε κάποιες στιγμές και ότι με όλα πρέπει να αισθανόμαστε καλά.



































