▼

10 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΣτ' Τάξη

Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων σήμερα.

Η ημέρα που μας θυμίζει πόσο πάλεψαν και παλεύουν ακόμη άνθρωποι για την προάσπισή των δικαιωμάτων και πως, αν και διανύουμε τον 21ο αιώνα, δεν είναι δεδομένα για όλους τους ανθρώπους. Η ημέρα που μας δίνει την ευκαιρία να θυμηθούμε πως τα δικαιώματά μας πρέπει να τα γνωρίζουμε, να τα υπερασπιζόμαστε και να μην αφήνουμε κανέναν να τα καταπατά.

Ιστορική προσωπικότητα της ημέρας ο Νέλσον Μαντέλα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν για τη ζωή και το έργο του.

Η ημέρα έκλεισε δημιουργικά. Το μολύβι μας έδωσε φωνή στα παιδιά του κόσμου, για να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους.

3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

IMG 5318
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία οι μαθητές της Γ’ τάξης, αφού παρακολούθησαν βίντεο σχετικό με τις δυσκολίες αλλά και τα κατορθώματα των ανθρώπων που έχουν κάποια αναπηρία, συζήτησαν για το θέμα αυτό και στη συνέχεια δημιούργησαν τα στολίδια «ΣΕΒΑΣΜΟΣ-ΑΛΛΗΛΕΓΥΗ-ΑΓΑΠΗ» υποσχόμενοι πως  θα στηρίζουν κάθε μέρα τους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν κάποια δυσκολία!

 

«Φτιάξε μου τη μέρα!»

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

 

(Εμπνευσμένο από το βιβλίο «Καλώς ήρθες στον κόσμο που μπορείς!» του υπέροχου εκπαιδευτικού Μάριου Μαζαρη Αναγνωστικό / Schoolmarius)

▪️Τίποτα πιο σημαντικό για την αυτοπεποίθηση ενός παιδιού από τη φωνή του όταν ακούγεται❣️

▪️Πως παίζεται;
Δίνουμε σε όλα τα παιδιά από ένα χαρτόνι και τα ενθαρρύνουμε να γράψουν έως πέντε επιθυμίες τους που θα ήθελαν να πραγματοποιηθούν στην τάξη. Τονίζουμε ότι οι επιθυμίες αυτές χρειάζεται να είναι υλοποιήσιμες (να μη χρειάζονται χρήματα και να μην είναι δύσκολες στην εκτέλεση τους) και να είναι κοντά στα δικά τους προσωπικά ενδιαφέροντα. Συγκεντρώνουμε τα χαρτάκια και κάθε πρωί τραβάμε από ένα χαρτάκι το οποίο θα καθορίζει τη μέρα μας! Οι μαθητές της Γ’ τάξης πραγματικά απόλαυσαν την διαδικασία!

 

«Τι μου αρέσει και τι δεν μου αρέσει στην τάξη μου» ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Με αφορμή τα εργαστήρια δεξιοτήτων με θέμα «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ»
πραγματοποιήσαμε τη δράση : «Τι μου αρέσει και τι δεν μου αρέσει στην τάξη μου».

 

Οι μαθητές της Γ’ τάξης έκοψαν πράσινα και κίτρινα φύλλα πάνω στα οποία έγραψαν ξεχωριστά τι τους αρέσει και τι όχι μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Όλα τα φύλλα τοποθετήθηκαν στο «δέντρο της τάξης» και αφού συζητήσαμε ποιες καταστάσεις είναι ωφέλιμες και ποιες είναι καλό να αποφεύγονται, δημιουργήσαμε το ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ της τάξης! ❤️

«ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ &ΕΥΘΥΝΗ» ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

IMG 5202

 

Με αφορμή την θεματική ενότητα στα ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ με τίτλο : «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ &ΕΥΘΥΝΗ», οι μαθητές της Γ’ τάξης εξοικειώθηκαν στο να αναγνωρίζουν και να αντιλαμβάνονται πώς νιώθουν οι άλλοι σε μια κατάσταση σύγκρουσης αλλά και να αναγνωρίζουν τις καταστάσεις που τις προκαλούν.
Εντόπισαν συναισθήματα μέσα από τις εκφράσεις του προσώπου, τη στάση του σώματος και άλλα στοιχεία μη λεκτικής επικοινωνίας στα έργα διάφορων εικαστικών (πχ Matt Mahuring). Ακολούθησε συζήτηση και έπειτα δημιουργήσαμε ένα κολάζ με βάση τις δικές τους δημιουργίες όπως αυτές αποτυπώνονται στις φωτογραφίες.

Το τραγούδι της χαράς

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΒ' Τάξη

Τελειώνοντας με τους μαθητές της Β’ τάξης την πρώτη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων <<ΕΥ ζην>> με υποθεματική Ψυχική και συναισθηματική υγεία και πρόληψη και τίτλο “Το τραγούδι της χαράς” παίξαμε στο ζωγραφισμένο στην αυλή του σχολείου μας φιδάκι χωρισμένοι σε ομάδες ώστε να καταλάβουμε την έννοια των θετικών και αρνητικών συναισθημάτων. Κάθε φορά που κάποια ομάδα έφτανε στην αρχή μιας σκάλας έπαιρνε μια θετική κάρτα και πραγματοποιούσε μια δοκιμασία που θα έκανε χαρούμενη την ομάδα και θα ανέβαινε πολλά σκαλοπάτια. Αν το ζάρι ήταν λίγο άτυχο και έπεφτε κάποια ομάδα στο κεφάλι ενός φιδιού τότε έπαιρνε μια αρνητική κάρτα και γύριζαν κάποια σκαλοπάτια πίσω.  Έτσι τα παιδιά δοκιμάστηκαν στην εναλλαγή των συναισθημάτων μέσα από παιγνιώδη τρόπο!!

 

“Ο παπουτσής και οι Καλικάντζαροι”

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΕκδηλώσεις

Ο Δεκέμβριος στο σχολείο μας ξεκίνησε με μια θεατρική παράσταση που μας έβαλε στο κλίμα των Χριστουγέννων.

Με την Artista Xanthie (Ξανθή Ταβουλαρέα) και τις μοναδικές κούκλες της, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν διαδραστικά σε μια περιπέτεια γεμάτη χαρά, μυστήριο, μουσική και χορό.

Η παράσταση “Ο παπουτσής και οι Καλικάντζαροι”, βασισμένη στο γνωστό παραμύθι των αδελφών Γκριμ, μας δίδαξε τις αξίες της αγάπης και της καλοσύνης που χαρακτηρίζουν το κλίμα των ημερών.

 

Γιορτή για την 17η Νοεμβρίου 1973- Εξέγερση Πολυτεχνείου

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΓενικά

Την Παρασκευή 15/11 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο εορτασμός για την Εξέγερση του Πολυτεχνείου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού,απαγγέλοντας ποιήματα και διαβάζοντας το Χρονικό της Εξέγερσης. Επίσης ,ακούστηκαν τραγούδια από τη χορωδία του σχολείου με τη συνοδεία 2 μουσικών οργάνων. Στο αρμόνιο η Μαθήτρια της Ε’ τάξης Καλλιόπη Σαράντη και στο μπαγλαμαδάκι ο δάσκαλος του σχολείου μας Παναγιώτης Μαρουδάς. Υπεύθυνη για το συντονισμό της γιορτής η δασκάλα της Ε’ τάξης Αφροδίτη Βουλγαράκη.
20241118 192446

 

Μικροί/-ές διαφημιστές/-στριες.. εν δράσει

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΣτ' Τάξη

Το κεφάλαιο που επεξεργαζόμαστε στο μάθημα της Γλώσσας μας υπενθύμισε τα δομικά στοιχεία μιας διαφήμισης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν ρόλο διαφημιστών/διαφημιστριών και με πολύ κέφι και δημιουργικότητα δημιούργησαν τις δικές τους διαφημίσεις για τα προϊόντα που επέλεξαν και τις παρουσίασαν στην τάξη.

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Accessibility by WAH