Δημοτικό Σχολείο Γερακίου Λακωνίας

Μια φορά κι έναν καιρό…

9 Μαρτίου 2025 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΕργαστήρια Δεξιοτήτων

Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων για την παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά ολοκληρώθηκε με τη συγγραφή και εικονογράφηση του δικού μας λαϊκού παραμυθιού.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες προσπαθώντας να χρησιμοποιήσουν τα δομικά στοιχεία των λαϊκών παραμυθιών στην πράξη, δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι σε ηλεκτρονική μορφή (e-book) και στη συνέχεια το ηχογράφησαν.

Το συγκεκριμένο εργαστήριο ήταν ιδιαίτερα δημιουργικό και οι μαθητές και οι μαθήτριες έδειξαν ενδιαφέρον για το λαϊκό παραμύθι και δοκίμασαν τις δυνάμεις τους, πέρα από τη συγγραφή, και στην αφήγηση παραμυθιών.

Ακολουθώντας τον σύνδεσμο, μπορείτε να διαβάσετε, αλλά και να ακούσετε το παραμύθι μας με τις φωνές των μαθητών και μαθητριών της Στ’ τάξης.

Ελπίζουμε να απολαύσετε το παραμύθι μας, όπως απολαύσαμε κι εμείς τη διαδικασία δημιουργίας του.

https://read.bookcreator.com/vHVFQHh2HlbtnpJ3FaHShMX3ZqX2/eXcS7cOcS7GIx2EgbJrqng

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ

7 Μαρτίου 2025 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΔ' Τάξη

Σχολείο σημαίνει συνεργασία, αποδοχή, φιλία,αλληλεγγύη, έκφραση. Δεν έχει θέση σε έναν τέτοιο χώρο ο εκφοβισμός και η βία.

Σκεπτόμενοι τα παραπάνω αποφασίσαμε να στείλουμε το δικό μας μήνυμα για την 6η Μαρτίου, την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, συμμετέχοντας στην εκστρατεία που διοργανώνει κάθε χρόνο “Το Χαμόγελο του Παιδιού”.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν με κολλάζ το κεντρικό σύνθημα της εκστρατείας, «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ».

Ως καμβά χρησιμοποίησαν έναν χαρταετό, που μας έφτιαξε ο κ. Τάκης. Τόσο ο ίδιος ο χαρταετός όσο και το χρώμα του, επελέγησαν για να περάσουν μηνύματα.

Χαρταετός για να “ταξιδέψει” στον ουρανό το μήνυμά μας και να ακουστεί. Μαύρο χρώμα για να εκφράσουμε την ψυχική κατάσταση στην οποία βρίσκεται το παιδί – θύμα εκφοβισμού.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν αρμονικά και έμαθαν πως δεν πρέπει να φοβούνται ούτε να ντρέπονται να μιλήσουν για αυτό που τους συμβαίνει.

https://www.milatora.gr/post/%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%B3%CE%B5%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%BB%CE%B1%CE%BA%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-i-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1-1

Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού

6 Μαρτίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

6 ΜΑΡΤΙΟΥ

«Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού»

«Μαγκιά» είναι η ευγένεια, η προσφορά, η καλοσύνη! 💗

Σήμερα, στην Γ’ ταξη, γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού, αφιερώσαμε χρόνο στην ευαισθητοποίηση και τη στήριξη όλων των μαθητών. Μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων και συζητήσεων, επισημάναμε τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της αλληλοβοήθειας.

Κάναμε παιχνίδια ρόλων για να κατανοήσουμε καλύτερα τα συναισθήματα των ανθρώπων που βιώνουν τον εκφοβισμό και μοιραστήκαμε πραγματικές ιστορίες προκειμένου να συνειδητοποιήσουμε τη δύναμη της ευγένειας και της συμπαράστασης.

Στόχος ήταν να κατανοήσουν μαθητές πως το σχολείο πρέπει να είναι ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλους, όπου ο καθένας μπορεί και πρέπει να νιώθει άνετα και αποδεκτός.

6 ΜΑΡΤΙΟΥ- ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

6 Μαρτίου 20254 Οκτωβρίου 2025 ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΒ' Τάξη

6 ΜΑΡΤΙΟΥ
«Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού»
Στη Β’ Τάξη του σχολείου μας μιλήσαμε εκτενώς για το πώς θα νιώθουμε εμείς καλά και θα κάνουμε και τους άλλους να νιώσουν καλύτερα!
Κάναμε μια ατομική εργασία για να στολίσει το γραφείο του σπιτιού μας και να μας υπενθυμίζει τα παρακάτω:
《Στο σχολείο αυτό που πάμε, καθόλου δε φοβάμαι. 5 πράγματα κρατώ, για να προστατευτώ》.

1. Εξηγώ πως νιώθω με τη συμπεριφορά που δέχομαι.
2. Απομακρύνομαι αν νιώσω απειλή.
3. Ενημερώνω αμέσως τη δασκάλα ή το δάσκαλό μου.
4. Μιλώ με τους γονείς μου για το συμβάν.
5.Λέω <<STOP>> σε ο,τι με κάνει να νιώθω άσχημα.

ΛΕΩ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ – ΛΕΩ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

Στη συνέχεια κάναμε ένα ομαδικό κολάζ θέτοντας προβληματισμούς στα παιδιά από ποια πλευρά θέλουν να είναι;;
Από τη σκοτεινή πλευρά, της Βίας, ή από τη φωτεινή, ηλιόλουστη, της χαράς και της φιλίας.

Χαρταετοί, γέλια, ευχές και πετάγματα!

27 Φεβρουαρίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Σήμερα με τους μαθητές της Γ’ τάξης , γιορτάσαμε με ενθουσιασμό τις Απόκριες και την Καθαρά Δευτέρα! 🪁😍🎉

Αρχικά, αφιερώσαμε χρόνο για να μιλήσουμε για τα έθιμα που τις περιβάλλουν, με ιδιαίτερη έμφαση στο πέταγμα του χαρταετού.

Μάθαμε ότι το έθιμο του πετάγματός του γίνεται σε πολλές χώρες από παλιά και προέρχεται από την Κίνα, όπου οι άνθρωποι έγραφαν ευχές και τις άφηναν να πετάξουν στον ουρανό, ελπίζοντας ότι θα πραγματοποιηθούν. Εμπνευσμένοι από αυτή την παράδοση, αποφασίσαμε κι εμείς να χωρίσουμε τον χαρταετό μας στα 4 και να γράψουμε τις δικές μας ευχές!
Χωρίς να χάσουμε χρόνο, βγήκαμε έξω, πετάξαμε τους χαρταετούς μας στον αέρα, αφήνοντας τις ευχές μας να φτάσουν ψηλά!!! ❤️

Αποκριάτικες μάσκες με έμπνευση από τον κυβισμό

21 Φεβρουαρίου 2025 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΣτ' Τάξη

Με αφορμή την παρατήρηση ενός πίνακα στο Ανθολόγιο, αναζητήσαμε πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του Πάμπλο Πικάσο, ενός από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ού αιώνα και συνιδρυτή μαζί με τον Ζωρζ Μπρακ του κυβισμού.

Παρατηρήσαμε ορισμένους από τους πίνακές του και αποφασίσαμε να φτιάξουμε αποκριάτικες μάσκες εμπνευσμένες από τα πρόσωπα των ανθρώπων σε αυτούς, όπως για παράδειγμα στο «Κορίτσι μπροστά στον καθρέφτη».

Σκυταλοδρομία Ρημάτων!

12 Φεβρουαρίου 20257 Μαρτίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Σήμερα με τους μαθητές της Γ’ τάξης, διοργανώσαμε μια διασκεδαστική σκυταλοδρομία ρημάτων, εμπνευσμένη από τους χρόνους που μάθαμε στην τάξη.

Παρά το κρύο, η ενέργεια και το κέφι μας δεν έλειψαν στιγμή! Τρέξαμε, ζεσταθήκαμε, σκεφτήκαμε και μάθαμε χωρίς να το καταλάβουμε! 😍

Στο τέλος της δραστηριότητας, πήραμε μετάλλια για τη συμμετοχή μας, επιβραβεύοντας την προσπάθειά μας!
Θα το επαναλάβουμε σίγουρα!!!

Master… Cell – Μοντελοποίηση ζωικού και φυτικού κυττάρου

11 Φεβρουαρίου 2025 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΣτ' Τάξη

Ενσωματώνοντας τη μέθοδο STEAM (ακρωνύμιο για Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά) στο μάθημα της Φυσικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να μοντελοποιήσουν το φυτικό και το ζωικό κύτταρο.

Σχηματίζοντας δύο ομάδες, κατασκεύασαν με αφρώδη πλαστελίνη τα κυτταρικά οργανίδια, δημιουργώντας μια τρισδιάστατη αναπαράσταση των δύο κυττάρων.

Με αυτόν τον τρόπο μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη μαθαίνουν με δυναμικό τρόπο, συνδυάζοντας γνώση και φαντασία.

Δράση για τη Σεξουαλικη Διαπαιδαγώγηση – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

31 Ιανουαρίου 202531 Ιανουαρίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Σήμερα με τους μαθητές της Γ τάξης, πραγματοποιήσαμε μια σημαντική δράση που αφορούσε τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των μαθητών. Στόχος ήταν να αποκομίσουν τα παιδιά αξιοποιήσιμες γνώσεις και εργαλεία για την κατανόηση του σώματος τους, της αυτοεκτίμησης και της υγιούς επικοινωνίας.

Ένας από τους κύριους άξονες της δράσης μας ήταν ο «Κανόνας του Εσώρουχου». Αυτός ο κανόνας ήταν ένας πολύτιμος τρόπος για να εξηγήσουμε στα παιδιά ποια μέρη του σώματος είναι προσωπικά και πώς πρέπει να τα προστατεύουν. Με απλά λογια, ό,τι βρίσκεται κάτω από το εσώρουχο είναι ιδιωτικό και δεν είναι αναγκαίο να το μοιράζονται με άλλους, εκτός εάν υπάρχει ένας λόγος, όπως η επίσκεψη σε γιατρό ή η εμπιστοσύνη σε έναν ενήλικα.

Η δράση περιλάμβανε συζητήσεις, βιωματικά παιχνίδια και δραστηριότητες, οι οποίες ενθάρρυναν τους μαθητές να εκφράσουν τις σκέψεις και τις ανησυχίες τους. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν καταστάσεις που σχετίζονται με τη προσωπική τους ασφάλεια και να αντιμετωπίσουν τυχόν δυσάρεστες ή δύσκολες καταστάσεις.
Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά είχαν αποκομίσει πολύτιμα διδάγματα σχετικά με την αυτοεκτίμηση και την προστασία του εαυτού τους. Ταυτόχρονα, είδαν τη σημασία της ανοιχτής επικοινωνίας με τους γονείς και τους δασκάλους τους για οτιδήποτε τους απασχολεί.

27 Ιανουαρίου- Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος

27 Ιανουαρίου 202531 Ιανουαρίου 2025 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΔράσεις

Ως Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος καθιερώθηκε η 27η Ιανουαρίου από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ την 1η Νοεμβρίου 2005.

Η ημερομηνία επιλέχθηκε επειδή στις 27 Ιανουαρίου 1945 τα προελαύνοντα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν το μεγαλύτερο στρατόπεδο συγκέντρωσης στο Άουσβιτς – Μπίρκεναου στην Πολωνία.

Με τον όρο Ολοκαύτωμα περιγράφεται ο συστηματικός διωγμός και η γενοκτονία διαφόρων εθνικών, θρησκευτικών, κοινωνικών ή/και πολιτικών ομάδων κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, που ήταν αποδεδειγμένα υποκινούμενος από τη Ναζιστική Γερμανία.

Αξιοποιώντας διάφορες πηγές- λογοτεχνικά βιβλία, βίντεο, Διαδίκτυο, φωτογραφίες- γνωρίσαμε τα γεγονότα που οδήγησαν στην εφαρμογή του σχεδίου εξόντωσης των Εβραίων και άλλων κοινωνικών ομάδων. Αναφερθήκαμε στους Εβραίους της Ελλάδας και, κυρίως της Θεσσαλονίκης που σχεδόν εξοντώθηκαν, και επικεντρωθήκαμε στο θέμα των παιδιών του Ολοκαυτώματος.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της συζήτησης οι μαθητές και οι μαθήτριες σημείωναν λέξεις που θεωρούσαν κομβικές για να θυμούνται τα γεγονότα. Στο τέλος της ώρας τις γράψαμε όλες μαζί και τις αναρτήσαμε στην τάξη, για να μην ξεχάσουμε.

Μόνο αν καλλιεργήσουμε την ιστορική μνήμη υπάρχει πιθανότητα να μη συμβούν ξανά τα ίδια λάθη.