Οι μαθητές και οι μαθήτριες, φέτος, παρήγαγαν ενδιαφέρον υλικό στο μάθημα των Αγγλικών.
Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα των Γλωσσών, συγκέντρωσαν και αποτύπωσαν ζωγραφικά σημαίες διαφόρων χωρών, υλοποιώντας ένα project χρήσιμο και σε άλλα μαθήματα.
Ακόμη, δημιούργησαν εποπτικό υλικό για τις προθέσεις που μπαίνουν μπροστά από τις αγγλικές λέξεις, όπως τις διδάχθηκαν από την εκπαιδευτικό τους.
Μαθητές και δάσκαλοι ανέλαβαν να ομορφύνουν τον προαύλιο χώρο του σχολείου μας! Χρώματα πινέλα και κέφι ήταν οι πρώτες ύλες για μια υπέροχη μεταμόρφωση του χώρου που εργαζόμαστε, παίζουμε και μεγαλώνουμε. Οι τοίχοι ασβεστώθηκαν, τα παγκάκια βάφτηκαν πολύχρωμα και η άχαρη πίσσα μασκαρεύτηκε σε πολύχρωμα παιχνίδια! Φτιάχνουμε το σχολείο μας όπως μας αξίζει να είναι!
Το Πάσχα πλησιάζει και η τάξη μας άρχισε τις πασχαλινές κατασκευές.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες με μπαλόνια, εφημερίδες, κόλλα, νερομπογιές, πινέλα και πολλή όρεξη, κατασκεύασαν χάρτινα κοτοπουλάκια.
Η κατασκευή αυτή μας πήρε αρκετό χρόνο, για να ολοκληρωθεί, αλλά το αποτέλεσμα μας δικαίωσε.
Οι μαθητές της Δ τάξης είχαν την ευκαιρία να μας παρουσιάσουν τον επιστήμονα που θαυμάζουν. Για να κάνουμε πιο ενδιαφέρουσα την εμπειρία ,τα παιδιά κλήθηκαν όχι μόνο να μας μιλήσουν για το έργο του αλλά και να μεταμφιεστούν σαν τον αγαπημένο τους επιστήμονα! Ήταν μια διασκεδαστική εμπειρία,τόσο για τα παιδιά που συμμετείχαν όσο και για τα παιδιά που παρακολούθησαν την μικρή μας παράσταση
Με τους μαθητές της Γ τάξης αφού ενημερωθηκαμε και ευαισθητοποιηθηκαμε για τα διάφορα ζώα που υπάρχουν στο πλανήτη μας στη συνέχεια τα ζωγράφισαν. Αναλογιστηκαμε για το τι κάνουμε ως κοινωνία για τη περίθαλψη και την προστασία τους. Θυμηθηκαμε τη σημασία της υπεύθυνης υιοθεσίας ώστε μια μέρα να πετύχουμε όλοι μαζί το στόχο: κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα κακοποιημένο!
Με τα παιδιά της Α’ τάξης φτιάξαμε κάρτες δανεισμού, δανειστήκαμε βιβλία από τη βιβλιοθήκη της τάξης, φτιάξαμε σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας, κάναμε κολάζ” Γιατί αγαπάμε το βιβλίο?? “..
Επόμενος σταθμός η βιβλιοθηκη του χωριού μας….
Στην τάξη μας η πρώτη Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας συνδυάστηκε με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και την κλιματική αλλαγή.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες, με σκοπό να προσεγγίσουν τα δύο θέματα που τους δόθηκαν μέσα από τη ζωγραφική, αλλά και τον γραπτό λόγο. Μπαίνοντας στη θέση των ζώων του θαλάσσιου οικοσυστήματος και του οικοσυστήματος των πόλων, οι πρώτες δύο ομάδες ζωγράφισαν σε μορφή κόμικς τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ζώα και οι άλλες δύο έγραψαν κείμενο – διαμαρτυρία, απευθυνόμενοι στους ανθρώπους. Ακολούθησαν προτάσεις των μαθητών/τριών σχετικές με το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα ζώα, που βρίσκονται σε κίνδυνο.
Με ποιήματα, πληροφορίες για σημαντικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης, τραγούδια της επετείου, αλλά και δημοτικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης και η χορωδία μας, μας γύρισαν πίσω στο 1821 και τα χρόνια που το ακολούθησαν.
Μελετώντας στη φετινή μας ιστορία την καθημερινή ζωή των Βυζαντινών και, πιο συγκεκριμένα, τα πανηγύρια που γίνονταν σε κάθε τόπο την ημέρα της γιορτής του προστάτη Αγίου, αναζητήσαμε και αναφέραμε στην τάξη τον πολιούχο – προστάτη Άγιο του Γερακίου, αλλά και των γύρω χωριών. Η αναζήτηση περιελάμβανε και τα ξωκλήσια που συναντά κανείς στην ευρύτερη περιοχή του Γερακίου.
Οι μαθητές της Γ τάξης αφού παρουσίασαν στην αρχή ποτέ έχουν τα γενέθλιά τους, στη συνέχεια έφτιαξαν τις δικές τους προσκλήσεις δίνοντας την σε ένα συμμαθητή τους και προσκαλώντας τους στο πάρτι που θα κάνουν.
