Στο σχολείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου με μια γιορτή που προετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης.
Το Πολυτεχνείο μας θυμίζει πως η ελευθερία και η δημοκρατία δεν είναι δεδομένες· κερδίζονται με θάρρος, πίστη και ενότητα. Οι αγώνες των νέων τότε φωτίζουν τον δρόμο μας σήμερα και μας καλούν να στεκόμαστε πάντα δίπλα στην αλήθεια και την αξιοπρέπεια.
Σήμερα, για να αντικαταστήσουμε τη γραπτή άσκηση του βιβλίου, πραγματοποιήσαμε ένα παιχνίδι που κατασκευάσαμε με ένα τελάρο, χώμα, χαρτόνια, γλωσσοπίεστρα κτλ.
Η χρήση του χώματος έχει αισθητηριακή και παιδαγωγική αξία, καθώς αποτελεί φυσικό υλικό που ενεργοποιεί κυρίως την αίσθηση της αφής. Μέσα από την επαφή με διαφορετικές υφές ενισχύεται η αισθητηριακή επεξεργασία, η λεπτή κινητικότητα και η συγκέντρωση των μαθητών/μαθητριων, ενώ η μάθηση γίνεται πιο βιωματική.
ΚΑΝΟΝΕΣ:
Αρχικά, οι μαθητες/μαθητριες χωρίστηκαν σε ομάδες και έπαιξαν «πέτρα-μολύβι-ψαλίδι-χαρτί» για να καθοριστεί ποια ομάδα θα ξεκινήσει. Σε κάθε ομάδα δινόταν μια καρτέλα και αποφάσιζε αν η λέξη είναι ουσιαστικό ή επίθετο, καθώς και το γένος, τον αριθμό και την πτώση της. Ένα μέλος κάθε ομάδας σήκωνε κάθε φορά το σωστό ταμπελάκι.
Στον επόμενο γύρο οι ομάδες που απάντησαν σωστά έπρεπε να βρουν λέξεις της ίδιας οικογένειας με τη λέξη στο καρτελάκι τους.
Με το χτύπημα του κουδουνιού ο χρόνος έληγε και νικήτρια ήταν η ομάδα που ολοκλήρωνε πρώτη και σωστά, κερδίζοντας ένα αστεράκι!
«ΦΡΟΥΤΟΠΙΑ»
Αυτές τις μέρες με αφορμή το κόμικ από τη Φρουτοπία του υπέροχου Ευγένιου Τριβιζά, ξεκινήσαμε τη δημιουργία! Χωριστήκαμε σε ομάδες (άλλος ανέλαβε τα σκίτσα, άλλος τη συγγραφή κτλ) και κάθε ομάδα δημιούργησε το δικό της κόμικ, εμπνευσμένο από τη Φρουτοπία. Συνολικά φτιάξαμε τρία διαφορετικά κόμικ, γεμάτα φαντασία και χιούμορ!
Τελευταία παρακολουθούμε επίσης αποσπάσματα από τη γνωστή παιδική σειρά Φρουτοπία που προβλήθηκε παλαιότερα από την ΕΡΤ.
Εκτός του ότι είναι αγαπημένο μου, θεωρώ πως είναι ένα παιδικό πρόγραμμα υψηλής ποιότητας, καθώς συνδυάζει το κουκλοθέατρο, το χιούμορ και τα έξυπνα λογοπαίγνια, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργική σκέψη των παιδιών.
Για να είναι δίκαιη η ψηφοφορία για το αγαπημένο μας κόμικ, καλέσαμε μαθητές από μεγαλύτερη τάξη, να ψηφίσουν. Αναδείχθηκε ένας νικητής, όμως όλα τα έργα ήταν υπέροχα! Η δραστηριότητα αυτή επιβεβαίωσε αυτό που συχνά τονίζει ο Ευγένιος Τριβιζάς: ότι η παιδική φαντασία είναι πολύτιμη και το σχολείο οφείλει να τη στηρίζει και να της δίνει χώρο να ανθίσει!
Στη Δ΄ Δημοτικού, παρόλο που το βιβλίο της Μελέτης αναφέρεται επιγραμματικά στα γεωγραφικά διαμερίσματα και τους νομούς της Ελλάδας, αποφασίσαμε να τα δουλέψουμε πιο αναλυτικά, αφού θα τα συναντήσουν ξανά στη Γεωγραφία των επόμενων τάξεων και θα τους φανούν χρήσιμα και στη ζωή τους γενικότερα.
Εδώ και καιρό τα μαθαίνουμε στην τάξη και σήμερα εξασκηθήκαμε μέσα από ένα
Κουίζ Γεωγραφίας!
Είχαμε τρεις νικητές, αλλά οι περισσότεροι έφτασαν πολύ κοντά στη νίκη!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια τους!
Τις καρτέλες θα τις βρείτε στο Mindful Teaching!
27 Ιανουαρίου
Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος
Σήμερα προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια του ξεριζωμού, μπαίνοντας στη θέση ενός παιδιού που αναγκάστηκε να αφήσει το σπίτι του απλώς επειδή ήταν διαφορετικό.
Σκεφτήκαμε τι είναι πραγματικά σημαντικό, εκφράσαμε συναισθήματα και κατανοήσαμε την αξία της αποδοχής, του σεβασμού και της ανθρωπιάς.
Θυμόμαστε το παρελθόν για να χτίζουμε ένα πιο δίκαιο μέλλον!
«Αυτά είναι τα τελευταία Χριστούγεννα που κάνουμε μαζί, κυρία», μου είπε χθες ο Νίκος.
Την ίδια ακριβώς σκέψη κάνω κι εγώ αυτές τις μέρες. «Σημασία έχει να δημιουργήσουμε τόσες αναμνήσεις που θα με θυμάστε και θα σας θυμάμαι για πάντα!» απάντησα και χαμογέλασα.
Συνταγές, μουσικές, γέλια, σοκολάτα και φυσικά μια αξιολόγηση από πιο σημαντικούς : τα παιδιά!
Γιατί κάποια Χριστούγεννα δεν ξεχνιούνται ποτέ! ❤️
Η δασκάλα της Δ’ταξης
Χαμαλελλη Βασιλική
Σήμερα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μιλήσαμε ξανά για το τι σημαίνει αναπηρία και για το πόσο σημαντικό είναι να βλέπουμε τις δυνατότητες και όχι τα εμπόδια.
Σταθήκαμε ιδιαίτερα στον αυτισμό, μια «αόρατη» αναπηρία που συχνά δεν την αντιλαμβανόμαστε, αλλά επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο κάποιοι άνθρωποι σκέφτονται και επικοινωνούν.
Ύστερα δημιουργήσαμε τα δικά μας παραμύθια, όπου οι ήρωες δεν κρύβουν την αναπηρία τους αλλά τη μετατρέπουν σε δύναμη:
• «Ο ήρωας του μυστικού κώδικα», με πρωταγωνιστή ένα αγόρι στο φάσμα του αυτισμού που λύνει γρίφους με τον δικό του μοναδικό τρόπο και σώζει την πόλη του!
• «Οι αχώριστοι φίλοι», με ήρωες παιδιά με δυσκολιες στην όραση και στην ακοή, που ανοίγουν το δικό τους κατάστημα με παιχνίδια σχεδιασμένα για παιδιά με αναπηρίες και τα μοιράζουν με χαρά!
• «Δεν ακούω… όμως σώζω», μια ιστορία για ένα κωφό παιδί που, χάρη στην εξυπνάδα και την ψυχραιμία του, γίνεται ο ήρωας που σώζει τη δασκάλα του, όταν το σχολείο τους παίρνει φωτιά!
Αυτές τις μέρες γεμίσαμε την τάξη με χρώματα και χαμόγελα!
Φορέσαμε τις πιτζαμες μας, στολίσαμε το δέντρο όλοι μαζί, ήπιαμε ζεστή σοκολάτα, απολαύσαμε λιχουδιες και φτιάξαμε εμείς τα στολίδια μας!
Τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο φωτάκια και ακριβά δώρα· είναι στιγμές που δημιουργούμε οι ίδιοι, όταν είμαστε ενωμένοι και έχουμε διάθεση να μοιραστούμε ζεστασιά!
Η μαγεία ξεκινάει από μέσα μας!
Στις παραπάνω φωτογραφίες θα δείτε μερικά από τα στολίδια που δημιουργήσαμε μόνοι μας.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα παρακολουθήσετε πώς περάσαμε τη μέρα αυτή :
https://web.facebook.com/permalink.php/?story_fbid=1861353131134663&id=100017799818384
Καλές γιορτές!
Στα πλαίσια του προγράμματος «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», γνωρίσαμε τα ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
Διαβάσαμε αποσπάσματα από τη Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και συζητήσαμε τη σημασία τους. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και γνωρίσαμε τη Γωνία του Ομιλητή στο Λονδίνο, τον Τοίχο της Ελευθερίας στη Βιρτζίνια και τον Τοίχο του Λένιν στην Πράγα.
Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε μια ομαδική εικαστική εργασία, τη «Γη των Ανθρωπινων Δικαιωμάτων», όπου γράψαμε λέξεις όπως φιλία, ειρήνη, αγάπη, υγεία, οικογένεια.
Τέλος, τα παιδιά κατέγραψαν τι τους εντυπωσίασε περισσότερο και μοιράστηκαν σκέψεις για τη σημασία των δικαιωμάτων για όλους τους ανθρώπους.
Όλα ξεκίνησαν μέσα στην τάξη, από μικρές συζητήσεις για τα ζώα που συναντάμε κάθε μέρα γύρω μας…
Μια χελώνα στο δρόμο, ένα έντομο που μπαίνει μέσα, ένα σκυλάκι που χρειάζεται φροντίδα.
Αυτές οι στιγμές έγιναν αφορμή να φτιάξουμε ένα βίντεο για την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, για να θυμηθούμε πως η αγάπη και ο σεβασμός προς τα ζώα ξεκινούν από τα απλά.
Και όταν αυτές οι μικρές στιγμές της τάξης γίνονται μια όμορφη εμπειρία που μπορούμε να μοιραστούμε με περισσότερο κόσμο,
νιώθω μόνο ευγνωμοσύνη και περηφάνια για τα παιδιά μου — για την ευαισθησία, τη σκέψη και την καρδιά τους. Ευχαριστούμε την εκπομπή «Περίμετρος» και την ΕΡΤ3 για το μοίρασμα.
Γιατί ο σεβασμός στη ζωή αρχίζει απ’ τα πιο μικρά πλάσματα!!!
*η βιντεοσκόπηση των μαθητών έγινε με τη συγκατάθεση γονέων/κηδεμόνων.
10 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας
Η τάξη μας έγινε ουρανός θετικών δράσεων!
Κάθε παιδί έγραψε κάτι που του αρέσει να κάνει όταν το χρειάζεται και του δίνει δύναμη και αισιοδοξία.
Η ψυχική υγεία δεν είναι ταμπού αλλά κάτι που χρειάζεται μοίρασμα, φροντίδα, αγάπη και κατανόηση…
