Σήμερα με τους μαθητές της Γ’ τάξης, διοργανώσαμε μια διασκεδαστική σκυταλοδρομία ρημάτων, εμπνευσμένη από τους χρόνους που μάθαμε στην τάξη.
Παρά το κρύο, η ενέργεια και το κέφι μας δεν έλειψαν στιγμή! Τρέξαμε, ζεσταθήκαμε, σκεφτήκαμε και μάθαμε χωρίς να το καταλάβουμε! 😍
Στο τέλος της δραστηριότητας, πήραμε μετάλλια για τη συμμετοχή μας, επιβραβεύοντας την προσπάθειά μας!
Θα το επαναλάβουμε σίγουρα!!!
Όπως τους είχα υποσχεθεί στα πλαίσια της δράσης “Φτιάξε Μου Τη Μέρα”, κάθε εβδομάδα θα πραγματοποιούμε την ευχή ενός μαθητή. Σήμερα με τους μαθητές της Γ τάξης , διοργανώσαμε μια μοναδική μέρα προβολής , με αφορμή την επιθυμία της Καίτης!
Τα παιδιά ήρθαν με ενθουσιασμό και έφεραν ο καθένας από ένα σνακ, η υποδοχή ήταν φανταστική, με προσκλήσεις για όλους και οι καρέκλες μας μετατράπηκαν σε θέσεις σινεμά!
Περάσαμε υπέροχα παρακολουθώντας την αγαπημένη μας ταινία, γελώντας και μοιράζοντας στιγμές χαράς.
Αυτές είναι οι στιγμές που μένουν στη μνήμη και κάνουν τη σχολική ζωή ξεχωριστή!
Σήμερα με τους μαθητές της Γ τάξης, πραγματοποιήσαμε μια σημαντική δράση που αφορούσε τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των μαθητών. Στόχος ήταν να αποκομίσουν τα παιδιά αξιοποιήσιμες γνώσεις και εργαλεία για την κατανόηση του σώματος τους, της αυτοεκτίμησης και της υγιούς επικοινωνίας.
Ένας από τους κύριους άξονες της δράσης μας ήταν ο «Κανόνας του Εσώρουχου». Αυτός ο κανόνας ήταν ένας πολύτιμος τρόπος για να εξηγήσουμε στα παιδιά ποια μέρη του σώματος είναι προσωπικά και πώς πρέπει να τα προστατεύουν. Με απλά λογια, ό,τι βρίσκεται κάτω από το εσώρουχο είναι ιδιωτικό και δεν είναι αναγκαίο να το μοιράζονται με άλλους, εκτός εάν υπάρχει ένας λόγος, όπως η επίσκεψη σε γιατρό ή η εμπιστοσύνη σε έναν ενήλικα.
Η δράση περιλάμβανε συζητήσεις, βιωματικά παιχνίδια και δραστηριότητες, οι οποίες ενθάρρυναν τους μαθητές να εκφράσουν τις σκέψεις και τις ανησυχίες τους. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν καταστάσεις που σχετίζονται με τη προσωπική τους ασφάλεια και να αντιμετωπίσουν τυχόν δυσάρεστες ή δύσκολες καταστάσεις.
Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά είχαν αποκομίσει πολύτιμα διδάγματα σχετικά με την αυτοεκτίμηση και την προστασία του εαυτού τους. Ταυτόχρονα, είδαν τη σημασία της ανοιχτής επικοινωνίας με τους γονείς και τους δασκάλους τους για οτιδήποτε τους απασχολεί.
Την Παρασκευή 24/1 μαθητές και εκπαιδευτικοί της Γ & Δ τάξης πραγματοποίησαν εκδρομή στον Αγροτικό Συνεταιρισμό Γερακιου.
Ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις και παρακολούθησαν από κοντά όλα τα στάδια της διαδικασίας παραγωγής ελαιολάδου.
Στο τέλος τους προσέφεραν λαχταριστό ψωμί με ολόφρεσκο ελαιόλαδο!
Ηταν μια υπέροχη εμπειρία!
21 Ιανουαρίου
Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς
❤️
Οι μαθητές της Γ τάξης, αφού συζήτησαν τα οφέλη της αγκαλιάς, έγραψε ο καθένας κάτι σχετικό στη δική του καρδούλα. Αργότερα τις έκοψαν και τις μοίρασαν σε εκείνον που ήθελαν να τους κάνει μια αγκαλιά! Περάσαμε υπέροχα!
Σήμερα με τους μαθητές της Γ’ τάξης δημιουργήσαμε τη δική μας γωνιά φιλαναγνωσίας και στρωθήκαμε με χαρά στο διάβασμα! 📚❤️😍
Στα πλαίσια των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων, οι μαθητές της Γ’ τάξης έφτιαξαν στολίδια με χιονάνθρωπους και σας εύχονται «Καλές γιορτές!»
Τα Χριστούγεννα είναι ΑΓΑΠΗ και πράξεις που ζεσταίνουν τις καρδιές μας!
Τα στολίδια που δημιουργήσαμε σήμερα με τους μαθητές της Γ’ τάξης, μας έδωσαν μερικές ιδέες! ❤️⭐️🫶🏻
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία οι μαθητές της Γ’ τάξης, αφού παρακολούθησαν βίντεο σχετικό με τις δυσκολίες αλλά και τα κατορθώματα των ανθρώπων που έχουν κάποια αναπηρία, συζήτησαν για το θέμα αυτό και στη συνέχεια δημιούργησαν τα στολίδια «ΣΕΒΑΣΜΟΣ-ΑΛΛΗΛΕΓΥΗ-ΑΓΑΠΗ» υποσχόμενοι πως θα στηρίζουν κάθε μέρα τους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν κάποια δυσκολία!
(Εμπνευσμένο από το βιβλίο «Καλώς ήρθες στον κόσμο που μπορείς!» του υπέροχου εκπαιδευτικού Μάριου Μαζαρη Αναγνωστικό / Schoolmarius)
▪️Τίποτα πιο σημαντικό για την αυτοπεποίθηση ενός παιδιού από τη φωνή του όταν ακούγεται❣️
▪️Πως παίζεται;
Δίνουμε σε όλα τα παιδιά από ένα χαρτόνι και τα ενθαρρύνουμε να γράψουν έως πέντε επιθυμίες τους που θα ήθελαν να πραγματοποιηθούν στην τάξη. Τονίζουμε ότι οι επιθυμίες αυτές χρειάζεται να είναι υλοποιήσιμες (να μη χρειάζονται χρήματα και να μην είναι δύσκολες στην εκτέλεση τους) και να είναι κοντά στα δικά τους προσωπικά ενδιαφέροντα. Συγκεντρώνουμε τα χαρτάκια και κάθε πρωί τραβάμε από ένα χαρτάκι το οποίο θα καθορίζει τη μέρα μας! Οι μαθητές της Γ’ τάξης πραγματικά απόλαυσαν την διαδικασία!
