Δημοτικό Σχολείο Γερακίου Λακωνίας

«Το πιο γλυκό ψωμί»

29 Μαΐου 202529 Μαΐου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Αυτή την εβδομάδα βρισκόμαστε στην ενότητα «Του κόσμου το ψωμί» και μαθαίνουμε αναλυτικά τα στάδια παραγωγής ψωμιού.

Μένοντας όμως μόνο στις πληροφορίες του βιβλίου ήταν αδύνατο να κατανοήσουμε πόσες διαδικασίες απαιτούνται για να έχουμε το ψωμί στο τραπέζι μας!
Έτσι, οργανώσαμε μια μικρή εκδρομή και με τη βοήθεια του υπέροχου κ. Τάκη μάθαμε περισσότερα για τη διαδικασία, από την σπορά του σιταριού μέχρι και το ψήσιμο του ψωμιού. Επισκεφτήκαμε και ένα αλώνι, είδαμε μύλους όπου μετατρέπονταν το σιτάρι σε αλεύρι και στο τέλος ήρθε το καλύτερο!

Η γλυκιά κ. Μαρία, που διατηρεί τις παραδόσεις μας άνοιξε το σπίτι της και μας έδωσε την ευκαιρία να δούμε από κοντά πώς ζυμώνεται η ζύμη με νερό, αλάτι και προζύμι, δημιουργώντας την τέλεια βάση για το ψωμί αλλά το ψήσιμο της ζύμης σε ξυλόφουρνο, όπου η μυρωδιά του φρέσκου ψωμιού ήταν απλώς μαγευτική!

Ευχαριστούμε από καρδιάς την κ. Μαρία και τον κ.Τάκη που μας γέμισαν με εικόνες, ήχους, μυρωδιές που θα θυμόμαστε για πάντα!

«Δημιουργώντας αγγεία από την Νεολιθική Εποχή»

16 Μαΐου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Αυτή την εβδομάδα στο μάθημα της Ιστορίας, μελετάμε τη νεολιθική εποχή και ανακαλύπτουμε πόσο σημαντικός ήταν ο ρόλος της κεραμικής στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων.

Στο βιβλίο μας, παρατηρήσαμε πολλά αγγεία που έφτιαχναν οι άνθρωποι και τα χρησιμοποιούσαν για να αποθηκεύουν νερο, λάδι, κρασί, τρόφιμα. Φτάνει όμως αυτό;
Οχι!
Έτσι, δημιουργήσαμε τα δικά μας αγγεία. Εμπνευστήκαμε από τις εικόνες του βιβλίου αλλά και φωτογραφίες που βρήκαμε στο διαδίκτυο, μάθαμε, γελάσαμε, μπερδευτήκαμε, λερωθήκαμε, φανταστήκαμε και-χωρίς να το συνειδητοποιήσουμε-δημιουργήσαμε αναμνήσεις!

«Μια αγκαλιά από τους μαθητές μας για τα αδέσποτα της Μυτιλήνης!»

14 Μαΐου 202514 Μαΐου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΑ' Τάξη

Το σχολείο μας εκμηδένισε τις αποστάσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων.

Είχαμε την ευκαιρία να συνομιλήσουμε διαδικτυακά με τον κ. Δημήτρη Χατζηγιαννάκη εκπαιδευτικό και εθελοντή της φιλοζωικής οργάνωσης «Κιβωτος, Μυτιληνη – Kivotos, Mytilene, Greece» από τη Μυτιλήνη, που μοιράστηκε μαζί μας ενδιαφέροντα πράγματα σχετικά με τα αδέσποτα ζώα και το τι μπορούμε να κάνουμε για να τα βοηθήσουμε. Μαζί με τον κ. Δημήτρη ήταν και μαθητές του στο 7ο Δημοτικό σχολείο Μυτιληνης. Όλοι μαζί παρακολουθήσαμε με προσοχή την παρουσίαση του, συζητήσαμε και ανταλλάξαμε απόψεις με τους μαθητές.

Ως σχολείο, αποφασίσαμε να δράσουμε διοργανώνοντας ένα μπαζάρ με σκοπό να μαζέψουμε χρήματα για την φιλοζωική οργάνωση, ώστε να στηρίξουμε με τον τρόπο μας το πολύτιμο έργο τους.
Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν πολύ θετική, και η διάθεση τους να συμμετάσχουν και να προσφέρουν είναι πραγματικά εντυπωσιακή. Νιώσαμε όλοι πως με τις κοινές μας προσπάθειες μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά για αυτά τα πλάσματα που το έχουν ανάγκη και τελικά επιβεβαιωθήκαμε!
Συγκεντρώσαμε 220€ τα οποία δωρίσαμε με χαρά στη φιλοζωική οργάνωση!

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους μαθητές και τις οικογένειες τους, τον υπέροχο κ. Δημήτρη Χατζηγιαννάκη και όλους όσοι με τον τρόπο τους βοήθησαν σε αυτή τη δράση.

Τέλος , θέλουμε να ευχαριστήσουμε και το κανάλι Aeolos Tv, την ΕΡΤ Β. Αιγαίου 104.4 αλλά και την εκπομπή «Περίμετρος» της ΕΡΤ που ανέδειξαν το θέμα καθώς πρέπει να γίνει γνωστό ότι οι δράσεις αυτές δεν είναι δύσκολο να πραγματοποιηθούν, θέλουν απλά καλή θέληση και τα αποτελέσματα τους δίνουν μια ελπίδα πως ο κόσμος αυτός μπορεί να αλλάξει και θα τον αλλάξουμε εμείς!

Είναι σημαντικό να καταλάβουμε πως έχουμε υποχρέωση απέναντι στα παιδιά, απέναντι στην κοινωνία και στον εαυτό μας να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά να σέβονται και να φροντίζουν τα ζώα.

Ας κινήσουμε την ευαισθησία μας και ας μεταδώσουμε αυτή την αγάπη για τα ζώα στις νέες γενιές. Μαζί, μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο μας καλύτερο!

«Γιορτή της μητέρας»

9 Μαΐου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Σήμερα αποφασίσαμε να κάνουμε τις μαμάδες μας λίγο πιο χαρούμενες!

Φτιάξαμε πανέμορφες ανθοδέσμες και τα παιδιά έγραψαν 10 λόγους για τους οποίους αγαπούν τις μητέρες τους.
Αυτές τις σκέψεις τις παρουσιάσαμε και στον πίνακα, συζητώντας για τον πολύτιμο ρόλο της μητέρας στη ζωή μας!

Φυσικά, αγαπάμε τις μαμάδες μας και τους το δείχνουμε κάθε μέρα, όμως την Κυριακή είναι μια αφορμή να εκφράσουμε τα συναισθήματα μας ξανά!

Πρωτομαγιά στην τάξη μας!

30 Απριλίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Σήμερα στην τάξη μας γιορτάζοντας την Πρωτομαγιά, δημιουργήσαμε πανέμορφα στεφάνια με λουλούδια, χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως χάρτινα ποτήρια, σύρματα και χρωματιστά χάρτινα λουλούδια.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, μάθαμε για τα έθιμα που σχετίζονται με την συγκεκριμένη μέρα.

Ανακαλύψαμε την ιστορία της και-το πιο σημαντικό-κατανοήσαμε την αξία της Εργατικής Πρωτομαγιάς. Αν και τα λουλούδια συμβολίζουν την ομορφιά και την αναγέννηση, η Πρωτομαγιά δίνει επίσης έμφαση στους αγώνες και τις διεκδικήσεις των εργαζομένων.

Η σημερινή μας δραστηριότητα μας έδειξε ότι η Πρωτομαγιά δεν είναι μόνο γιορτή των λουλουδιών, αλλά και μία ημέρα μνήμης και ενδυνάμωσης για την εργατική τάξη. Σίγουρα, στο εξής, θα κοιτάζουμε τα στεφάνια μας με μια νέα προοπτική, αναγνωρίζοντας τον συμβολισμό που φέρουν!

Πασχαλινές χαρές!

11 Απριλίου 202511 Απριλίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Αυτή την εβδομάδα δημιουργήσαμε αναμνήσεις που ξεπερνούν τις υποχρεώσεις μας και τα μαθήματα, γιατί στο τέλος της ημέρας, οι αληθινές αξίες είναι οι σχέσεις που χτίζουμε και οι στιγμές που μοιραζόμαστε.
❤️

Καλό Πάσχα

από την Γ’ τάξη!

Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

2 Απριλίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
«Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμο»

Σήμερα, καθώς αναφερθήκαμε στην Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμο αλλά και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, συνειδητοποιήσαμε ότι τα παιδιά δεν είχαν αρκετή γνώση για τον αυτισμό.

Αν και τα βιβλία είναι πολύτιμα, θεώρησα ότι η ανάγκη για ενημέρωση και ευαισθητοποίηση σχετικά με τον αυτισμό απαιτούσε άμεση προσοχή.

Αξιοποιώντας το υπέροχο βιβλίο «Το Αυγό» της Εύας Βακιρτζη είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τον αυτισμό και τα χαρακτηριστικά του μέσω του Βικτωρα! Έπειτα από την ανάγνωση, ακολούθησε διάλογος και τα παιδιά έγραψαν τα δικά τους σχόλια, τα οποία μοιραστήκαμε στην τάξη.
Συζητήσαμε πώς μπορούμε να βοηθήσουμε άτομα με αυτισμό και αναγνωρίσαμε τη σημασία της αποδοχής και της φιλίας στην καθημερινότητά μας.

Δράσεις όπως αυτή είναι εξαιρετικά σημαντικές, ίσως πιο σημαντικές από την εκμάθηση γλώσσας και μαθηματικών. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά αναπτύσσουν συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση, δύο θεμέλια που είναι καθοριστικά για την κοινωνία μας. Η γνώση και η αποδοχή της διαφορετικότητας είναι το πρώτο βήμα προς ένα καλύτερο μέλλον.

Αν δεν το μάθουν στο σχολείο τότε πού;

(Η φωτογραφία του πόστερ μας είναι από :

https://www.kivotosexelixis.gr/autismos/)

Μαθαίνουμε ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ παίζοντας!

29 Μαρτίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Όταν ο καιρός είναι υπέροχος και έχουμε τόσο ωραία αυλή στο σχολείο μας, το μάθημα έξω είναι μονοδρόμος!

Σήμερα, βγήκαμε στην αυλή και εξασκηθήκαμε στην ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ των Μετοχων Ενεργητικής φωνής!

Μαθαίνουμε καλύτερα όταν παίζουμε και δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος να το κάνουμε από το να είμαστε έξω στον ήλιο!

Το παιχνίδι θα το βρείτε στη
Μαθησιακή παρέμβαση

Μετοχές

Η εικόνα με τις Μετοχές είναι από :
http://mycreationsfromtheheart.blogspot.com/2018/10/blog-post_20.html?m=1

«Στερεότυπα»

27 Μαρτίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Τις τελευταίες μέρες στην τάξη, ακούω συχνά εκφράσεις όπως: «Ο Stitch είναι για τα κορίτσια» , «Κυρια, μη μου βάλετε ροζ καρδούλα», «Στα αγόρια να βάζετε spiderman” κτλ. Έτσι σήμερα αποφάσισα να μιλήσουμε για τα ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ σχετικά με τα φύλα.

Αρχικά, μοίρασα τυχαία καρτέλες, στις οποίες υπήρχαν διάφορα χαρακτηριστικά και ενδιαφέροντα, και τα παιδιά τα διάβασαν δυνατά. Καθώς τα ακούγαμε, συνειδητοποιήσαμε ότι το να μας αρέσουν συγκεκριμένα πράγματα, όπως το ποδόσφαιρο ή το ροζ χρώμα, ΔΕΝ εξαρτάται από το αν είμαστε ΑΓΟΡΙΑ ή ΚΟΡΙΤΣΙΑ. Μιλήσαμε για τα στερεότυπα μεταξύ των δύο φύλων και τα συγκρίναμε με αράχνες, διότι είναι παλιά και μας κρατούν εγκλωβισμένους.

Στη συνέχεια έδωσα στα παιδιά μια φιγούρα ανθρώπινου σώματος και τους ζήτησα να προσθέσουν μοναδικά χαρακτηριστικά.

Η δημιουργική αυτή διαδικασία τους έδωσε την ευκαιρία να εκφραστούν και να κατανοήσουν ότι κάθε άτομο είναι ΜΟΝΑΔΙΚΟ, ανεξαρτήτως φύλου!

Είναι σημαντικό να σπάμε τα στερεότυπα και να προάγουμε την αποδοχή και την ισότητα!

Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, και όλοι συμφώνησαν ότι τα στερεότυπα δεν έχουν θέση στον κόσμο μας!

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ: «ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΕΚΑΝΕΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΗΜΕΡΑ;»

20 Μαρτίου 2025 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ: «ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΕΚΑΝΕΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΗΜΕΡΑ;»

Τις προηγούμενες μέρες, ασχοληθήκαμε με την επανάσταση του 1821, την ηρωική δράση των προγόνων μας και τις βάσεις της ελευθερίας που μας χάρισαν.

Σήμερα,θέσαμε ένα νέο ερώτημα:
Μπορεί μια επανάσταση να είναι αναγκαία και στον σύγχρονο κόσμο μας;
Η απάντηση είναι «ΝΑΙ» !
Η επανάσταση δεν περιορίζεται μόνο σε ιστορικά γεγονότα, αλλά μπορεί να συμβαίνει και καθημερινά, όταν αντιστεκόμαστε στην αδικία και σε ό,τι είναι κακό ή ανίκανo να προάγει το κοινό καλό.

Μίλησαμε λοιπόν για την ανάγκη να υπερασπιστούμε τα δικαιώματα όλων, να προστατεύσουμε το περιβάλλον μας, τα ζώα, να διασφαλίσουμε την ισότητα και να αγωνιστούμε εναντίον του εκφοβισμού. Συνειδητοποιήσαμε ότι η επανάσταση σημερινών αξιών είναι εξίσου σημαντική με την ιστορική μας κληρονομιά.

Για να αποτυπώσουν τη δική τους επανάσταση, τα παιδιά χρωμάτισαν την ελληνική σημαία, συμβολίζοντας την αγάπη τους για την πατρίδα και την περηφάνια τους για τους προγόνους μας. Στη συνέχεια, έγραψαν σε έναν πάπυρο τους λόγους που τους κινητοποιούν, χωρίζοντας τις σκέψεις τους σε αξίες όπως η δικαιοσύνη, η αλληλεγγύη και η αγάπη.

Αυτή η δραστηριότητα μας υπενθύμισε ότι η ιστορία είναι ζωντανή και ότι εμείς, οι σημερινοί πολίτες του κόσμου, μπορούμε να γίνουμε οι ήρωες της δικής μας εποχής. Μέσα από τη γνώση του παρελθόντος και την ενεργή συμμετοχή στο παρόν, τα παιδιά μας θα είναι σε θέση να επαναστατούν ΕΙΡΗΝΙΚΑ απέναντι σε κάθε μορφή αδικίας, ισχυροποιώντας τις βάσεις ενός καλύτερου μέλλοντος!