Σήμερα η τάξη μας γέμισε χρώματα!!!!
Η κυρία Πρωτομαγιά μας επισκέφτηκε μια μέρα νωρίτερα και κατασκευάσαμε όμορφα πρωτομαγιάτικα καπέλα με πολύχρωμα λουλούδια, πεταλούδες και πουλιά. Τα καπέλα των κοριτσιών τα διακοσμήσαμε με κορδέλες όπου τις ενθουσιάζουν!
Στην είσοδο της τάξης μας αναρτήσαμε την Κυρία Πρωτομαγιά γεμάτη λουλούδια, πεταλούδες και πασχαλίτσες για μα μας καλωσορίζει και να μας φτιάχνει τη διάθεση καθημερινά!!
Καλό λουλουδάτο και αρωματιστό μήνα!!!
Με μεγάλη μας χαρά λάβαμε τον έπαινο για την συμμετοχή της Β’ τάξης του σχολείου μας στον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος Αστέρι της Ευχής για το σχολικό έτος 2024-2025 στην κατηγορία ” Σχεδίασε το Αστέρι σου”. Ο έπαινος μοιράστηκε σε όλους τους μαθητές της τάξης και με ανυπομονησία περιμένουμε το βραβείο μας στην τελετή απονομής τον Οκτώβρη .
Σήμερα στην τάξη μας γιορτάζοντας την Πρωτομαγιά, δημιουργήσαμε πανέμορφα στεφάνια με λουλούδια, χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως χάρτινα ποτήρια, σύρματα και χρωματιστά χάρτινα λουλούδια.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, μάθαμε για τα έθιμα που σχετίζονται με την συγκεκριμένη μέρα.
Ανακαλύψαμε την ιστορία της και-το πιο σημαντικό-κατανοήσαμε την αξία της Εργατικής Πρωτομαγιάς. Αν και τα λουλούδια συμβολίζουν την ομορφιά και την αναγέννηση, η Πρωτομαγιά δίνει επίσης έμφαση στους αγώνες και τις διεκδικήσεις των εργαζομένων.
Η σημερινή μας δραστηριότητα μας έδειξε ότι η Πρωτομαγιά δεν είναι μόνο γιορτή των λουλουδιών, αλλά και μία ημέρα μνήμης και ενδυνάμωσης για την εργατική τάξη. Σίγουρα, στο εξής, θα κοιτάζουμε τα στεφάνια μας με μια νέα προοπτική, αναγνωρίζοντας τον συμβολισμό που φέρουν!
Με τους μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας αποφασίσαμε να κάνουμε ένα πασχαλινό bazaar λαμπάδων. Όλες οι λαμπάδες κατασκευάστηκαν με αγάπη στο σχολείο από εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Οι μαθητές με μεγάλη υπευθυνότητα ανέλαβαν την πώληση των λαμπάδων στην κεντρική πλατεία του χωριού με τη βοήθεια δύο εκπαιδευτικών της Αφροδίτης Βουλγαράκη και της Ευαγγελίας Κοντογεώργου.
Παρότι ο καιρός δεν βοηθούσε η ανταπόκριση του κόσμου ήταν εντυπωσιακή ανταμοίβωντας τους μαθητές για τον κόπο κατασκευής και πώλησης των λαμπάδων.
Μιλώντας λοιπόν με τους μαθητές για την αξιοποίηση των εσόδων αποφασίσαμε να δωρίσουμε το ποσό σε κάποιους οργανισμούς.
Ένα μέρος του ποσού από λαμπάδες και από κάποια μπρελόκ και μαγνητάκια για τα αδέσποτα ζώα δόθηκε στην ” Κιβωτό” Φιλοζωική Μυτιλήνης .Το υπόλοιπο ποσό θα δοθεί σε κάποιον άλλο οργανισμό που θα αποφασίσουμε όταν επιστρέψουμε στο σχολείο μετά τις διακοπές του Πάσχα.
Συγχαρητήρια στα παιδιά του σχολείου μας για την ευαισθητοποίησή τους και για την πρέσβευση της έννοιας του εθελοντισμού.
Όποτε μας δίνεται ευκαιρία δημιουργούμε με τα παιδιά της Β’ τάξης του σχολείου μας!!
Πασχαλινές κάρτες με νήματα, πασχαλινές κατασκευές εμπνευσμένες από το βιβλίο της Γλώσσας, ζωγραφική αυγών , λαμπάδες και πασχαλινά καλαθάκια να γεμίσουν λιχουδιές από τη δασκάλα…..
ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ,ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ!!
Εδώ και αρκετά χρονια το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα “Αστέρι της ευχής ” από το Make a wish , όπου η συμμετοχή κάθε χρονο είναι εντυπωσιακή. Πριν 4 χρόνια είχαμε πάρει βραβείο μεγάλης συμμετοχής. Φέτος , η Β’ τάξη του σχολείου μας αποφάσισε να ασχοληθεί περισσότερο μιλώντας για την προσφορά και τον εθελοντισμό στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και το πρόγραμμα
<< Ένα αστέρι στην καρδιά>> καθώς και με τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό του make a wish στην κατηγορία ” Σχεδίασε το Αστέρι σου”. Σήμερα βγήκαν τα αποτελέσματα με τους νικητές του διαγωνισμού και λάβαμε το 2ο βραβείο για τις τάξεις Α’ και Β’ Δημοτικού Γενικής Αγωγής. Με μεγάλη μας χαρά θα παραλάβουμε το βραβείο μας στην εκδήλωση βραβεύσεων που θα πραγματοποιηθεί τον Οκτώβριο στην Αθήνα!
Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ είναι μια έννοια με την οποία ασχοληθήκαμε πάρα πολύ φέτος στο σχολείο μας και θα συνεχίσουμε να το κάνουμε.
Αυτή την εβδομάδα δημιουργήσαμε αναμνήσεις που ξεπερνούν τις υποχρεώσεις μας και τα μαθήματα, γιατί στο τέλος της ημέρας, οι αληθινές αξίες είναι οι σχέσεις που χτίζουμε και οι στιγμές που μοιραζόμαστε.
❤️
Καλό Πάσχα
από την Γ’ τάξη!
Χρωματιστά χαρτόνια, ψαλίδι, κόλλα, κηρομπογιές, πολλή όρεξη και … ιδού οι κάρτες μας.
Καλό Πάσχα με υγεία από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ τάξης!
Σήμερα στο σχολείο μας, παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση, «Ο Φιλάργυρος του Μολιέρου» από το θέατρο “ο ΘΕΣΠΙΣ”, σε σκηνοθεσία του Θάνου Ζήκα.
Ο Μολιέρος ήταν Γάλλος θεατρικός συγγραφέας του 17ου αιώνα. «Ο φιλάργυρος» είναι μια κωμωδία καταστάσεων, πάντα επίκαιρη, που μιλάει για τη φιλαργυρία, δηλαδή την υπερβολική αγάπη για τα χρήματα.
Ο ήρωας του έργου, ο Αρπαγόν, είναι ένας εύπορος, ωστόσο φιλάργυρος, ηλικιωμένος κύριος που βάζει τα χρήματα πάνω από τις αξίες, τους ανθρώπους ακόμα και από τα παιδιά του.
Το έργο περιείχε πολλά νοήματα και διδάγματα για αξίες, όπως η Αλληλεγγύη , η Αγάπη , η Ελευθερία , η Ειρήνη , η Αλήθεια ,η Προστασία του Περιβάλλοντος, εκφρασμένα με τέτοιον τρόπο, ώστε να «μένουν» στο μυαλό των παιδιών.
Τα παιδιά γέλασαν με τους διαλόγους των πρωταγωνιστών, ενώ συμμετείχαν και τα ίδια σε κάποια σημεία που τους ζητήθηκε και διασκέδασαν πολύ.
Η φετινή Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην τάξη μας είχε … άρωμα ποίησης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες τις τελευταίες δυο εβδομάδες γνωρίζουν τη μελοποιημένη ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη, του ποιητή του Αιγαίου, του ήλιου και της θάλασσας.
Η εργασία μας αυτή ξεκίνησε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης με τη μελέτη γνωστών ποιημάτων του και ακρόασή τους και συνεχίστηκε με τη δημιουργία εικόνων, που ξεχώρισαν οι μαθητές και οι μαθήτριες από τα αγαπημένα τους ποιήματα του Ελύτη, με τη μέθοδο του κολάζ. Επιλέξαμε το κολάζ μιας που ο ίδιος ο Ελύτης συνήθιζε να το χρησιμοποιεί στη ζωγραφική του.
Συνεχίσαμε, λοιπόν, και σήμερα το “ταξίδι” μας στη θάλασσα της ποίησης και συμφωνήσαμε ότι το σημαντικό είναι να διαβάζουμε βιβλία. Δεν είναι απαραίτητο τα βιβλία που επιλέγουμε να είναι παραμύθια, ιστορίες ή μυθιστορήματα. Και η ποίηση είναι μια μορφή γραπτού λόγου, γεμάτη συναισθήματα και ελεύθερη προς ερμηνεία από τον αναγνώστη.
Συνδυάσαμε με αυτόν τον τρόπο τις δύο Παγκόσμιες Ημέρες.
Η ημέρα έκλεισε με τη δημιουργία σελιδοδεικτών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να οπτικοποιήσουν έναν στίχο από το φετινό μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και να γράψουν το δικό τους σύνθημα.
