Φέτος, οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες ξεκίνησαν από νωρίς στην τάξη μας. Ζωγραφίσαμε με έμπνευση από την Ποπ Αρτ, δημιουργήσαμε εικονογραφημένες ιστορίες από τον Βόρειο Πόλο, φτιάξαμε χειροποίητα στολίδια για το δέντρο μας και τη χριστουγεννιάτικη κάρτα της τάξης μας και είπαμε τα κάλαντα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης σας εύχονται «Καλά Χριστούγεννα!».
Στα πλαίσια των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων, οι μαθητές της Γ’ τάξης έφτιαξαν στολίδια με χιονάνθρωπους και σας εύχονται «Καλές γιορτές!»
Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων σήμερα.
Η ημέρα που μας θυμίζει πόσο πάλεψαν και παλεύουν ακόμη άνθρωποι για την προάσπισή των δικαιωμάτων και πως, αν και διανύουμε τον 21ο αιώνα, δεν είναι δεδομένα για όλους τους ανθρώπους. Η ημέρα που μας δίνει την ευκαιρία να θυμηθούμε πως τα δικαιώματά μας πρέπει να τα γνωρίζουμε, να τα υπερασπιζόμαστε και να μην αφήνουμε κανέναν να τα καταπατά.
Ιστορική προσωπικότητα της ημέρας ο Νέλσον Μαντέλα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν για τη ζωή και το έργο του.
Η ημέρα έκλεισε δημιουργικά. Το μολύβι μας έδωσε φωνή στα παιδιά του κόσμου, για να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους.
Τα Χριστούγεννα είναι ΑΓΑΠΗ και πράξεις που ζεσταίνουν τις καρδιές μας!
Τα στολίδια που δημιουργήσαμε σήμερα με τους μαθητές της Γ’ τάξης, μας έδωσαν μερικές ιδέες! ❤️⭐️🫶🏻
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία οι μαθητές της Γ’ τάξης, αφού παρακολούθησαν βίντεο σχετικό με τις δυσκολίες αλλά και τα κατορθώματα των ανθρώπων που έχουν κάποια αναπηρία, συζήτησαν για το θέμα αυτό και στη συνέχεια δημιούργησαν τα στολίδια «ΣΕΒΑΣΜΟΣ-ΑΛΛΗΛΕΓΥΗ-ΑΓΑΠΗ» υποσχόμενοι πως θα στηρίζουν κάθε μέρα τους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν κάποια δυσκολία!
(Εμπνευσμένο από το βιβλίο «Καλώς ήρθες στον κόσμο που μπορείς!» του υπέροχου εκπαιδευτικού Μάριου Μαζαρη Αναγνωστικό / Schoolmarius)
▪️Τίποτα πιο σημαντικό για την αυτοπεποίθηση ενός παιδιού από τη φωνή του όταν ακούγεται❣️
▪️Πως παίζεται;
Δίνουμε σε όλα τα παιδιά από ένα χαρτόνι και τα ενθαρρύνουμε να γράψουν έως πέντε επιθυμίες τους που θα ήθελαν να πραγματοποιηθούν στην τάξη. Τονίζουμε ότι οι επιθυμίες αυτές χρειάζεται να είναι υλοποιήσιμες (να μη χρειάζονται χρήματα και να μην είναι δύσκολες στην εκτέλεση τους) και να είναι κοντά στα δικά τους προσωπικά ενδιαφέροντα. Συγκεντρώνουμε τα χαρτάκια και κάθε πρωί τραβάμε από ένα χαρτάκι το οποίο θα καθορίζει τη μέρα μας! Οι μαθητές της Γ’ τάξης πραγματικά απόλαυσαν την διαδικασία!
Με αφορμή τα εργαστήρια δεξιοτήτων με θέμα «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ»
πραγματοποιήσαμε τη δράση : «Τι μου αρέσει και τι δεν μου αρέσει στην τάξη μου».
Οι μαθητές της Γ’ τάξης έκοψαν πράσινα και κίτρινα φύλλα πάνω στα οποία έγραψαν ξεχωριστά τι τους αρέσει και τι όχι μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Όλα τα φύλλα τοποθετήθηκαν στο «δέντρο της τάξης» και αφού συζητήσαμε ποιες καταστάσεις είναι ωφέλιμες και ποιες είναι καλό να αποφεύγονται, δημιουργήσαμε το ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ της τάξης! ❤️
Με αφορμή την θεματική ενότητα στα ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ με τίτλο : «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ &ΕΥΘΥΝΗ», οι μαθητές της Γ’ τάξης εξοικειώθηκαν στο να αναγνωρίζουν και να αντιλαμβάνονται πώς νιώθουν οι άλλοι σε μια κατάσταση σύγκρουσης αλλά και να αναγνωρίζουν τις καταστάσεις που τις προκαλούν.
Εντόπισαν συναισθήματα μέσα από τις εκφράσεις του προσώπου, τη στάση του σώματος και άλλα στοιχεία μη λεκτικής επικοινωνίας στα έργα διάφορων εικαστικών (πχ Matt Mahuring). Ακολούθησε συζήτηση και έπειτα δημιουργήσαμε ένα κολάζ με βάση τις δικές τους δημιουργίες όπως αυτές αποτυπώνονται στις φωτογραφίες.
Τελειώνοντας με τους μαθητές της Β’ τάξης την πρώτη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων <<ΕΥ ζην>> με υποθεματική Ψυχική και συναισθηματική υγεία και πρόληψη και τίτλο “Το τραγούδι της χαράς” παίξαμε στο ζωγραφισμένο στην αυλή του σχολείου μας φιδάκι χωρισμένοι σε ομάδες ώστε να καταλάβουμε την έννοια των θετικών και αρνητικών συναισθημάτων. Κάθε φορά που κάποια ομάδα έφτανε στην αρχή μιας σκάλας έπαιρνε μια θετική κάρτα και πραγματοποιούσε μια δοκιμασία που θα έκανε χαρούμενη την ομάδα και θα ανέβαινε πολλά σκαλοπάτια. Αν το ζάρι ήταν λίγο άτυχο και έπεφτε κάποια ομάδα στο κεφάλι ενός φιδιού τότε έπαιρνε μια αρνητική κάρτα και γύριζαν κάποια σκαλοπάτια πίσω. Έτσι τα παιδιά δοκιμάστηκαν στην εναλλαγή των συναισθημάτων μέσα από παιγνιώδη τρόπο!!
Ο Δεκέμβριος στο σχολείο μας ξεκίνησε με μια θεατρική παράσταση που μας έβαλε στο κλίμα των Χριστουγέννων.
Με την Artista Xanthie (Ξανθή Ταβουλαρέα) και τις μοναδικές κούκλες της, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν διαδραστικά σε μια περιπέτεια γεμάτη χαρά, μυστήριο, μουσική και χορό.
Η παράσταση “Ο παπουτσής και οι Καλικάντζαροι”, βασισμένη στο γνωστό παραμύθι των αδελφών Γκριμ, μας δίδαξε τις αξίες της αγάπης και της καλοσύνης που χαρακτηρίζουν το κλίμα των ημερών.
