Δράσεις για την ΕΙΡΗΝΗ από την Α’ Τάξη
Η σύγχρονη πραγματικότητα επιτάσσει να μιλήσουμε με τα παιδιά για την ειρήνη που αποτελεί υπέρτατο αγαθό και τον πόλεμο που δυστυχώς υπάρχει σήμερα. Με τους μαθητές της Α’ Τάξης (περισσότερα…)
Το Κυνήγι Κρυμμένου Θησαυρού στο Δημοτικό Σχολείο Εξαμιλίων
Την Πέμπτη 31.03 στο σχολείο μας οι μαθητές της Δ΄ Τάξης συμμετείχαμε με πολύ κέφι στον κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού.
Ήταν ένα παιχνίδι εξερεύνησης, διασκέδασης, επικοινωνίας αλλά και γνώσης.
Εργαστήριο δεξιοτήτων: Φροντίζω το περιβάλλον
Οι μαθητές / τριες της Α’ τάξης στα πλαίσια της ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον”, ασχολήθηκαν με τον σχολικό κήπο και την προστασία του περιβάλλοντος. Αρχικά περιηγηθήκαμε στους προαύλιους χώρους του σχολείου κι αφού συλλέξαμε φύλλα από όλα τα φυτά και δέντρα, δημιουργήσαμε ένα φυτολόγιο καταγράφοντας τα ευρήματα μας. Έπειτα προετοιμάσαμε τον χώρο του σχολικού κήπου, σκάβοντας και σκαλίζοντας ώστε να σπείρουμε αρακά. Παράλληλα χρησιμοποιήσαμε ένα άδειο μπουκάλι νερού που μετά από επεξεργασία (κοπή, ζωγραφική, γέμισμα με χώμα) μετατράπηκε σε μια όμορφη γλάστρα που θα στολίζει την τάξη τους. Στην γλάστρα φυτέψαμε σπόρους από ένα λουλούδι με το όνομα “Άλυσσο”. Στην συνέχεια κατασκευάσαμε στήλες κομποστοποίησης – αποσύνθεσης, με πλαστικά μπουκάλια νερού ώστε να μάθουμε τι είναι η κομποστοποίηση, πως λειτουργεί και πως μπορούμε εύκολα να την χρησιμοποιήσουμε και στο σπίτι μας μειώνοντας αισθητά τον όγκο των οικιακών απορριμμάτων μας.
Πέρα από τις γνώσεις που απέκτησαν οι μικροί μας μαθητές / τριες ανέλαβαν και ευθύνες όσον αφορά το πότισμα του αρακά και της γλάστρας αλλά και την εβδομαδιαία καταγραφή των αλλαγών στην ανάπτυξη των φυτών και την αποδόμηση των οργανικών υλικών στην στήλη κομποστοποίησης.
Έλληνες ποιητές από τους μαθητές και μαθήτριες του ΣΤ1
Στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθητές και μαθήτριες του ΣΤ1 ασχολήθηκαν με την εννοιολογική χαρτογράφηση μέσω του ψηφιακού εργαλείου Coggle.
Μέσω δραστηριοτήτων εννοιολογικής χαρτογράφησης οι μαθητές αποκτούν δεξιότητες επεξεργασίας και οργάνωσης των πληροφοριών, αναγνωρίζουν σχέσεις και κάνουν συνδέσεις, συγκρίνουν, σκέφτονται δημιουργικά και ενισχύεται η μάθηση.
Ακολουθούν οι χάρτες για τον Κωστή Παλαμά και τον Γεώργιο Σεφέρη.
Αυτοσχέδιος κομποστοποιητής στο σχολείο μας!!!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην Ενότητα “Φροντίζω το περιβάλλον” κατασκευάσαμε τον δικό μας αυτοσχέδιο κομποστοποιητή από παλέτες. Επιλέξαμε τις ξύλινες παλέτες, που αρχικά είχαν χρησιμοποιηθεί στη μεταφορά βιβλίων στο σχολείο μας αλλά και επειδή το ξύλο είναι ένα υλικό φιλικό στο περιβάλλον και ανακυκλώσιμο.
Το κλάδεμα της ελιάς
Στην αυλή του σχολείου μας υπάρχει μια ελιά της ποικιλίας «μανάκι». Είχε γεράσει η μαύρη και πριν δύο χρόνια την κόψαμε για να ανανεωθεί. Πράγματι, από τα βλαστάρια που προέκυψαν κρατήσαμε ένα και σήμερα έχει γίνει ένα μικρό ελαιόδεντρο.
Η νέα μας ελιά έκανε αρκετό καρπό και τον μάζεψαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης τον περασμένο Δεκέμβρη. Τώρα ήρθε η ώρα για κλάδεμα. Την εργασία ανέλαβε εργολαβικά η Στ΄ τάξη και την ολοκλήρωσε με μεγάλη επιτυχία.
Ειρήνη εναντίον Πολέμου…
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ1 τμήματος, στα πλαίσια του γνωστικού αντικειμένου της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, συζήτησαν για τις διαφορετικές μορφές πολιτευμάτων (δημοκρατία, ολιγαρχία, μοναρχία) και προβληματίστηκαν για τα θετικά και τα αρνητικά στοιχεία που αυτά εμφανίζουν. Έχοντας ως αφόρμηση αυτή τη συζήτηση και όντας προβληματισμένοι από την τωρινή παγκόσμια πραγματικότητα, οι μαθητές και μαθήτριες σκέφτηκαν να δημιουργήσουν μια αφίσα όπου θα εκθέτουν ορισμένα από τα αρνητικά στοιχεία που εμφανίζει η κατάσταση του πολέμου σε αντιδιαστολή με τα θετικά στοιχεία της ειρήνης και της δημοκρατίας, για να επιδείξουν τη σημασία που έχει η διατήρηση της ειρήνης στη ζωή όλων των ανθρώπων.
Ακολουθούν φωτογραφίες από την προσπάθεια των παιδιών.
Νευρικό Σύστημα
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ 2 τμήματος εξερεύνησαν το νευρικό σύστημα του ανθρώπου! Αρχικά, μελέτησαν τη δομή του, αλλά και τη λειτουργία του, αξιοποιώντας βιβλία και βίντεο. Έπειτα, κατασκεύασαν το δικό τους «σκεπτόμενο» καπέλο, στο οποίο απεικονιζόταν ο ανθρώπινος εγκέφαλος, χωρισμένος σε ημισφαίρια και επιμέρους περιοχές, επιδεικνύοντας, έτσι, ορισμένες από τις λειτουργίες που εκτελούν διαφορετικά τμήματα του εγκεφάλου μας.
Ακολουθούν φωτογραφίες με τα έργα των παιδιών.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Ενότητα Περιβάλλον!!!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στην ενότητα για το περιβάλλον, ασχοληθήκαμε με τον σχολικό κήπο και το φύτεμα. Για να μπορέσουμε όμως να είμαστε σωστοί κηπουροί, έπρεπε να γνωρίζουμε τα μέρη του φυτού και το τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει!!! Συζητήσαμε πολύ, είδαμε βίντεο, ζωγραφίσαμε και στο τέλος φτιάξαμε ένα πανό με τις εργασίες μας που κοσμεί τη σκηνή του σχολείου μας!!!
(περισσότερα…)
Οι μικροί κηπουροί εν δράσει!!!
Οι μικροί κηπουροί της Β’ Τάξης ξέρουν πια πολύ καλά πώς να φυτεύουν και πώς να περιποιούνται τα φυτά τους. Με τον ερχομό της άνοιξης, σειρά είχαν τα λουλούδια!!!Πανσέδες, ζέρμπερες, ζίννιες που από σποράκια περιμένουμε να γίνουν όμορφα λουλούδια!!!Αυτή τη φορά όμως χρωματίσαμε μόνοι μας και το γλαστράκι μας για να το πάρουμε μαζί με το φυτό μας, μόλις αυτό μεγαλώσει…. (περισσότερα…)