Αρχείο κατηγορίας ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ -ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας eTwinning School 2026-2027

Posted on by
Το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας eTwinning School 2026 -2027 !!!!
και η εβδομάδα μετά τις διακοπές δε θα μπορούσε να ξεκινήσει με καλύτερο τρόπο και να μας χαρίσει χαρά και συγκίνηση για την συνειδητή, συλλογική προσπάθεια των παιδιών μας, την συνεργασία των συναδέλφων μας και την στήριξη των γονέων του σχολείου μας επιβεβαιώντας ότι το σχολείο μας , το μικρό μας σχολείο που βγάινει στον κόσμο, μπορεί και οφείλει να λειτουργεί ως ένα ανοιχτό, σύγχρονο και συνεργατικό περιβάλλον που διεκδίκει τη μάθηση που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών του σήμερα και του αύριο.
school label application award label 2026 2027 page 0001
Η απονομή eTwinning School Label αποτελεί μια ιδιαίτερα τιμητική διάκριση, η οποία δίνεται σε σχολεία που ενσωματώνουν με επιτυχία τις αξίες του eTwinning στην καθημερινή σχολική ζωή.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου εργάζονται με συνέπεια και δημιουργικότητα, υλοποιώντας ευρωπαϊκά προγράμματα που προάγουν τη συνεργασία μεταξύ μαθητών και σχολείων από διαφορετικές χώρες, αξιοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και ψηφιακά εργαλεία.
Οι μαθητές του σχολείου συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις που ενισχύουν τη συνεργατική μάθηση, την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη διαπολιτισμικής συνείδησης. Μέσα από τα έργα eTwinning, έχουν την ευκαιρία να επικοινωνούν, να δημιουργούν και να ανταλλάσσουν ιδέες με συνομηλίκους τους από όλη την Ευρώπη και όχι μόνο.
Το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας συνεχίζει με ενθουσιασμό την εκπαιδευτική του πορεία, επενδύοντας σε δράσεις που εμπνέουν τους μαθητές και τους προετοιμάζουν ως ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες του αύριο.
Θερμές ευχαριστίες στην Εθνική Υπηρεσία eTwinning και ιδιαίτερα στους πρεσβευτές μας κ. Νεκτάριο Φαρασόπουλο, τη κ. Τζίνα Μουσελίμη και την κ. Φανή Καραολή για τις πολύτιμες συμβουλές και την στήριξη και το ενδιαφέρον τους σε δυσκολίες που προέκυψαν κατά την αίτηση μας.
Αφιερώνουμε την ετικέτα αυτή σε όλους όσους στήριξαν αυτή την προσπάθεια και σε όλους τους συνεργάτες μας όπου και αν βρίσκονται στο χάρτη μα πιο πολύ σε όλα τα υπέροχα παιδιά μας.
Δέσποινα Χατζηγεωργίου -Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

«Όταν οι πηγές της Αργολίδας αναβλύζουν μύθους»- Φροντίζω το Περιβάλλον- Εργαστήριο Δεξιοτήτων 2026-Ε’ Δημοτικού

Posted on by

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και βιωματική εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Νέας Κίου με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών και της διευθύντριας του σχολείου μας, στο πλαίσιο  της θεματικής ενότητας Φροντίζω το Περιβάλλον του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με ομώνυμο τίτλο «Όταν οι πηγές της Αργολίδας αναβλύζουν μύθους» που υλοποιούν υπο την επίβλεψη της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής του Σχολείου μας κ. Μαρίας Φραγκούλη .

Το μονοήμερο αυτό πρόγραμμα είχε ως βασικό στόχο να φέρει τους μαθητές σε επαφή με τον πλούσιο μυθολογικό και φυσικό πλούτο της περιοχής, συνδέοντας μύθους, θρύλους, παραδόσεις και δοξασίες με τα γεωφυσικά φαινόμενα και τις γεωλογικές μεταβολές της Αργολίδας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στις πηγές του ποταμού Ποντίνου, γνώρισαν από κοντά τον ίδιο τον ποταμό και εξερεύνησαν τον Οίκο των Κεράμων και την ευρύτερη περιοχή της Λέρνας, έναν τόπο με ιδιαίτερη ιστορική και μυθολογική σημασία. Εκεί, είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν το φυσικό τοπίο με μορφές της ελληνικής μυθολογίας, όπως ο Ποσειδώνας, ο Ηρακλής και η Αμυμώνη, κατανοώντας πώς οι αρχαίοι άνθρωποι προσπαθούσαν να εξηγήσουν τα φυσικά φαινόμενα μέσα από τους μύθους.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και καθοδηγούμενη παρατήρηση, οι μαθητές γνώρισαν το σημερινό φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον της περιοχής και προσπάθησαν να ερμηνεύσουν τις αλλαγές που έχουν συμβεί στο πέρασμα του χρόνου. Παράλληλα, συνειδητοποίησαν τη σημασία της ανθρώπινης παρέμβασης στο περιβάλλον, είτε αυτή έχει θετικό είτε αρνητικό αντίκτυπο.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διάκριση της έννοιας του «μύθου» από το «παραμύθι», καθώς οι μαθητές κατανόησαν ότι οι μύθοι δεν αποτελούν απλώς φανταστικές ιστορίες, αλλά έναν τρόπο ερμηνείας του κόσμου σε εποχές όπου οι φυσικές επιστήμες δεν είχαν ακόμη αναπτυχθεί.

Επιπλέον, οι μαθητές συνειδητοποίησαν τον καθοριστικό ρόλο του νερού στη ζωή των ανθρώπων από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα, κατανοώντας πώς ολόκληροι πολιτισμοί αναπτύχθηκαν κοντά σε πηγές και ποταμούς.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με έναν ουσιαστικό προβληματισμό: πώς η παράδοση, η ανάπτυξη και η προστασία του περιβάλλοντος μπορούν να συνυπάρχουν αρμονικά. Οι μαθητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η αειφόρος ανάπτυξη και ο σεβασμός προς το φυσικό περιβάλλον αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για το μέλλον.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα πολύτιμο μάθημα ζωής, ενισχύοντας τη γνώση, την περιβαλλοντική ευαισθησία και τη σύνδεση των μαθητών με τον τόπο τους και την πολιτιστική τους κληρονομιά.

Θερμές ευχαριστίες στην κ. Ελένη Πανάγου για την εκπόνηση του ενδιαφέροντος αυτού  προγράμματος τόσο  στο ΚΕΠΕΑ και  όσο στο πεδίο της Λέρνης και τις γνώσεις που μας προσέφερε με πολύ ζεστό βιωματικό τρόπο και τον κ. Χαράλαμπο Αντωνιάδη για την υπέροχη ξενάγηση στον Οίκο των Κεράμων και τα πήλινα δώρα μας, πολύτιμα ενθύμια στο ταξίδι μας στο παρελθόν των μύθων του τόπου μας.

Μπορείτε να δείτε στιγμές από αυτή τη βιωματική εμπειρία στο παρακάτω βίντεο κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου -Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Πρόγραμμα για τον σχολικό εκφοβισμό

Posted on by

aplf photo52CHoris titlo

‘Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αργολίδας «Ελπίδα Ζωής» σε συνεργασία με τον Οργανισμό Κατά των Ναρκωτικών ΟΚΑΝΑ, στα πλαίσια των δράσεων πρόληψης και ευαισθητοποίησης κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού, πραγματοποίησε ένα βραχύχρονό πρόγραμμα 3 δίωρων συναντήσεων για τους μαθητές της Ε΄τάξης  με θέμα «Όταν η βία και ο εκφοβισμός χτυπούν την πόρτα του σχολείου», το οποίο θα  ολοκληρωθεί  την Παρασκευή 27  Φεβρουαρίου 2026.

Οι μαθητές, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, όπως εργασία σε μικρές ομάδες, ιστορίες και ζωγραφική μιλούν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τα χαρακτηριστικά των εμπλεκομένων τις επιπτώσεις του φαινομένου και αναζητούν τρόπους διαχείρισης και αντιμετώπισης. Κατανοούν την σημασία του να μιλάμε για αυτό που συμβαίνει ακόμα κι αν δεν αφορά άμεσα εμάς. Επειδή το θέμα του εκφοβισμού αφορά όλους , είναι στο χέρι του καθενός να δώσει τη λύση, να αντιδράσει, να μιλήσει, να ζητήσει βοήθεια.

Δράσεις Αγωγής Υγείας κι ενδυνάμωσης εαυτού

Posted on by

Τα παιδιά  μας από τη μικρή ηλικία  προσπαθούν να μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα χαρακτηριστικά τους. Το κέντρο πρόληψης Ελπίδα Ζωής επισκέφθηκε το   σχολείο μας για να υλοποιήσει τρεις δίωρες συναντήσεις με τους μαθητές των Α & Β΄ΤΆΞΕΩΝ  με στόχο  την  ενίσχυση της αυτοεπίγνωσης και της συναισθηματικής  τους νοημοσύνης . Με συζήτηση , παραμύθια , κατασκευές και  παιχνίδι ρόλων βοηθούν τα παιδιά στην αναγνώριση ,  κατανόηση και διαχείριση των συναισθημάτων τους.

 

 CHoris titlo CHoris titlo 

 

 

  Το   PROJECT με τίτλο : Ξέρω ποιος είμαι /Ξέρω τι νιώθω /Είμαι εγώ !ολοκληρώθηκε μ επιτυχία . 

 

Το Δημοτικό Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας υποστηρίζει την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Posted on by

Ο εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 αξιοποιήθηκε ως μια σημαντική ευκαιρία για να ενισχυθεί η υπεύθυνη, κριτική και ασφαλή χρήση του διαδικτύου από την σχολική κοινότητα στο σύνολο της.

600289110 1304592431697942 8259056468609077878 n scaled 1

Στο πλαίσιο αυτό, η παρακολούθηση ενημερωτικών διαδικτυακών δράσεων  του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και της ιστοσελίδας του SaferInternet4kids , από εκπαιδευτικούς και μαθητές συνέβαλε ουσιαστικά στην υποστήριξη του μηνύματος “Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο”. Συγκεκριμένα, την Πέμπτη 12/02/2026, την ενημερωτική δράση παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί,  μαθητές και  μαθήτριες των Α΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, ενώ την Παρασκευή 13/02/2026  παρακολούθησαν οι τάξεις Β΄, Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού.
Οι ενημερώσεις είχαν στόχο να μας ευαισθητοποιήσουν  σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, την προστασία των προσωπικών δεδομένων και τη σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά.

charthsypo

Η αξιοποίηση της γνώσης που αποκτήθηκε μέσα από τα σεμινάρια συνεχίστηκε με ενδοσχολικό διαμοιρασμό παρουσιάσεων, εκπαιδευτικού υλικού και ψηφιακών παιχνιδιών, τα οποία δημιουργήθηκαν από τους μαθητές σε συνεργασία με τους διεθνείς εταίρους τους στο πλαίσιο των έργων eTwinning, που υλοποιούνται στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας και στα μαθήματα του Τμήματος Υποδοχής.

Add a heading 3

Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές ανέλαβαν ενεργό ρόλο ως δημιουργοί και πρεσβευτές της ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς, καλλιεργώντας δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, επικοινωνίας και υπευθυνότητας.

Η ενδοσχολική διάχυση των αποτελεσμάτων ενίσχυσε το κλίμα συνεργασίας, ευαισθητοποίησε το σύνολο της σχολικής κοινότητας και ανέδειξε τη δυναμική των έργων eTwinning ως μοχλό παιδαγωγικής καινοτομίας. Με τον τρόπο αυτό, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου δεν αντιμετωπίστηκε ως μια μεμονωμένη δράση, αλλά ως μέρος μιας ευρύτερης και συνεχούς εκπαιδευτικής διαδικασίας που προάγει την ασφαλή, δημιουργική και συνειδητή παρουσία των μαθητών στον ψηφιακό κόσμο.

Η δράση αυτή ανέδειξε ότι η ασφαλής χρήση του διαδικτύου αποτελεί βασικό πυλώνα της σύγχρονης εκπαίδευσης και ότι ακόμη και ένα μικρό σχολείο όπως το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας μπορεί να συμμετέχει δυναμικά σε σημαντικές εθνικές και ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες και εντάσσεται στο σχέδιο δράσης 2025-26 , ¨Το μικρό μας σχολείο βγαίνει στον κόσμο.”

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

η Τσικνοπέμπτη στο σχολείο !

Posted on by

632606277 10233884878765465 2099838777269863800 n 634224776 10233887291625785 3106058643933553840 n

 

Γιορτινές δράσεις , θεσμοθετημένες ή θεσμοποιημένες, δεν αποτελούν μόνο μια ευχάριστη ανάπαυλα από τη σχολική καθημερινότητα, αλλά μια πολύτιμη ευκαιρία για επικοινωνία, συνεργασία και ενίσχυση των δεσμών μέσα στη σχολική κοινότητα. Μέσα από τη χαρά και τη συλλογική συμμετοχή, μαθητές κι εκπαιδευτικοί συναντώνται σε ένα διαφορετικό πλαίσιο, δημιουργώντας όμορφες κοινές εμπειρίες και αναμνήσεις.

Σε αυτό το πνεύμα, η Τσικνοπέμπτη καθιερώνεται πλέον ως μια παράδοση για το σχολείο μας με τη  σημαντική  συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος είχε την πρωτοβουλία της διοργάνωσης, ενίσχυσε το γιορτινό κλίμα και προσέφερε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς τα παραδοσιακά τσικνιστά εδέσματα, έτοιμα ψημένα σουβλάκια κι αναψυκτικά

Η ημέρα αν και κρύα – χειμωνιάτικη  έκλεισε αφήνοντας σε όλους  μας το αίσθημα της χαράς και της κοινής συμμετοχής — στοιχεία που κάνουν το σχολείο όχι μόνο χώρο μάθησης, αλλά και χώρο ζωής για την κοινωνική οργάνωση του σχολείου, την σύνδεση του με την κοινωνία, τις εξελίξεις και
τις συνθήκες που την πραγματώνουν μέσα από τη σηματοδότηση της έννοιας της
κοινότητας στην παιδαγωγική πράξη.

Καλές Αποκριές και Καλή Σαρακοστή!

Διαδικτυακή Μαθητική Συνάντηση στα πλαίσια του eTwinning έργου READ SHARE CONNECT – ΣΤ Τάξη, Φεβρουάριος 2026

Posted on by

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε σήμερα η διαδικτυακή μαθητική συνάντηση των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικoύ Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας με τους Ισπανούς συνεργάτες τους από το IES Príncipe Felipe, στο πλαίσιο του eTwinning έργου που υλοποιούν μαζί ,  Read Share Connect στη διάρκεια των μαθημάτων της Αγγλικής Γλώσσας και του Τμήματος Υποδοχής υπο την επίβλεψη και την συνεργασία των εκπαιδευτικών τους.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ζωντανής γνωριμίας των δύο σχολείων και της παρουσίασης του «Πολιτιστικού Αλφάβητου» που δημιούργησαν οι μαθητές για τις χώρες τους. Μέσα από τη σύγχρονη επικοινωνία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν χαιρετισμούς, να γνωριστούν καλύτερα και να παρουσιάσουν τη δουλειά τους, ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στον ελληνικό και τον ισπανικό πολιτισμό.

Add a heading 4

Για τη δημιουργία του ελληνικού Πολιτιστικού Αλφάβητου, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης εργάστηκαν οργανωμένα και δημιουργικά. Αρχικά, συζήτησαν και κατέγραψαν ιδέες γύρω από την έννοια του πολιτισμού και ερεύνησαν σημαντικές πτυχές της ελληνικής κουλτούρας. Στη συνέχεια, αναζήτησαν λέξεις που ξεκινούν από διαφορετικά γράμματα του αλφαβήτου και επέλεξαν ποιες από αυτές θα συμπεριληφθούν στο τελικό έργο.

Κάθε καταχώριση του αλφαβήτου περιλάμβανε:

  • τη λέξη στα αγγλικά,

  • τη σημασία της στα ελληνικά,

  • και τη σύνδεσή της με τον ελληνικό πολιτισμό.

Κάθε μαθητής ανέλαβε διαφορετικό γράμμα, λέξη και επεξήγηση, ενώ όλοι μαζί συνεργάστηκαν για την τελική επιμέλεια του έργου: διάβασαν τα κείμενα των συμμαθητών τους, αντάλλαξαν ιδέες και αποφάσισαν από κοινού ποιες εικόνες θα συνοδεύουν τις λέξεις του αλφαβήτου. Οι εικόνες δημιουργήθηκαν ή αναζητήθηκαν διαδικτυακά και ενσωματώθηκαν στο τελικό ψηφιακό προϊόν.

Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση είχε πολλαπλά παιδαγωγικά οφέλη. Οι μαθητές:

  • ανέπτυξαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες στην αγγλική γλώσσα,

  • καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικής εργασίας,

  • ενίσχυσαν την ψηφιακή τους παιδεία,

  • και κυρίως ήρθαν σε επαφή με έναν διαφορετικό πολιτισμό, μαθαίνοντας να σέβονται και να εκτιμούν τη διαφορετικότητα.

Παράλληλα, μέσα από την παρουσίαση του Πολιτιστικού Αλφαβήτου, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι ο πολιτισμός κάθε χώρας αποτελείται από στοιχεία καθημερινής ζωής, παραδόσεις, αξίες και σύμβολα που αξίζει να μοιράζονται με άλλους λαούς.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα στη δημιουργία δεσμών φιλίας ανάμεσα στους μαθητές των δύο χωρών και ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της επικοινωνίας μέσα από τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα. Το έργο «Read Share Connect» συνεχίζει να δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να μαθαίνουν, να μοιράζονται και να συνδέονται, μετατρέποντας την τάξη σε ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου -Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας , Μαρκέλλα Μάννη -Εκπαιδευτικός Τμήματος Υποδοχής

Επίσκεψη σε Εργαστήριο Γαλακτοκομικών

Posted on by
Τι θέλουμε από τα παιδιά μας? Να αποκτούν δεξιότητες , να συμμετέχουν βιωματικά ,να καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, να γνωρίζουν τον κόσμο που τα περιβάλλει !!
Πώς το κατακτούν αυτό?
Μέσα από δράσεις στο σχολείο αλλά και με τη συνεργασία φορέων , οργανισμών,κοινοτήτων , επιχειρήσεων ,με κάθε δηλαδή πρόσφορο τρόπο εκπαίδευσης και συμμετοχής στην παραγωγική διαδικασία ως αυριανοί ενεργοί πολίτες !
Μια τέτοια ανάλογη κι όμορφη εμπειρία μας χάρισε η Elenh Hliou που μ ένα χρήσιμο βιωματικό project “Από το γάλα στο γιαούρτι ” για τις Α Β & Γ τάξεις
έκανε τα παιδιά μας μικρούς παραγωγούς ,μικρούς χημικούς ,μικρούς επιστήμονες ,μικρούς ζαχαροπλάστες , μικρούς δημιουργούς γενικότερα , που όχι μόνο διασκέδασαν , αλλά συνεργάστηκαν , έμαθαν κι απόλαυσαν ένα πραγματικά παιδαγωγικό πρόγραμμα σχετικό με τη διατροφή.630436235 10231909429942120 1055477385974991711 n 631160401 10231909430902144 8869375695239795284 n 631693884 10231909436542285 8876140947233478345 n

Έκθεση VAN GOGH στην Αθήνα

Posted on by

Οι μαθητές των Δ΄, Ε, & ΣΤ  τάξεων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα εντυπωσιακό πολυθέαμα, που συνδυάζει την τέχνη με την τεχνολογία και υπόσχεται ένα συγκλονιστικό συναισθηματικό ταξίδι στο έργο του εμβληματικού ζωγράφου ΒΑΝ ΓΚΟΝΓΚ , αγγίζοντας και αποκαλύπτοντας τον μύθο του,  μέσω μιας μοναδικής βιωματικής εμπειρίας. Με τη βοήθεια εντυπωσιακών προβολών και φωτισμού, οι πίνακές του ζωντάνεψαν  γύρω μας, σε τοίχους, οροφές και πατώματα. Οι εικόνες μεγαλώνουν και σε «αγκαλιάζουν», προσφέροντάς σου μια αληθινά καθηλωτική εμπειρία και συνομιλείς με τα έργα, καθώς εμβαθύνεις στην τεχνική του και στο συναίσθημά του . Τα παιδιά μας εντυπωσιάστηκαν από τη  μαγεία της τέχνης, όταν αυτή  συναντά την τεχνολογία, σε ένα μοναδικό θέαμα που μεταφέρει τη δύναμη και την ομορφιά των έργων του Van Gogh στην εποχή μας. Η έκθεση φιλοξενείται στο Γουδί στο Ολυμπιακό Κέντρο .

CHoris titlo 1 The Starry Night 1889 73.7 cm × 92.1 cm A PSTR1750 CUT Sunflowers 95 × 73 cm repetition of the 4th version a 1889 PIK100059 ckwc 9b

Τελετή Απονομής Μαθητικών Εθνικών και Ευρωπαϊκών Ετικετών Ποιότητας έργων eTwinning 2024-25-Δράση Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών

Posted on by

Σε κλίμα χαράς και συγκίνησης πραγματοποιήθηκε η τελετή απονομής των Εθνικών και Ευρωπαϊκών Ετικετών Ποιότητας έργων eTwinning στους μαθητές και τις μαθήτριες της φετινής και της περσινής ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, οι οποίοι συμμετείχαν με επιτυχία σε ευρωπαϊκά συνεργατικά προγράμματα.

Η εκδήλωση περιλάμβανε σύντομη δράση επιμόρφωσης  σχετικά με  της σημασία των έργων eTwinning στο Δημοτικό σχολείο και του ρόλου τους στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία για τους εκπαιδευτικούς και ενημέρωσης για την πορεία των φετινών έργων . Τονίστηκε ότι μέσα από τα έργα αυτά οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να γνωρίζουν διαφορετικούς πολιτισμούς, να καλλιεργούν δεξιότητες επικοινωνίας και να χρησιμοποιούν δημιουργικά και υπεύθυνα την τεχνολογία.

Ιδιαίτερη σημασία προσέδωσε στην εκδήλωση το γεγονός ότι πραγματοποιήθηκε ανήμερα της εορτής των Τριών Ιεραρχών, προστάτων της παιδείας και των γραμμάτων. Η ημέρα αυτή υπενθυμίζει τον διαχρονικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση όχι μόνο της γνώσης αλλά και των αξιών των μαθητών. Μέσα σε αυτό το συμβολικό πλαίσιο, η βράβευση των παιδιών και των εκπαιδευτικών για τη συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκά προγράμματα συνεργασίας ανέδειξε τον σύγχρονο χαρακτήρα του σχολείου, που συνδυάζει την παράδοση της παιδείας με το άνοιγμα προς τον ευρωπαϊκό και παγκόσμιο χώρο.

Η απονομή των Ετικετών Ποιότητας αποτελεί αναγνώριση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της προσπάθειας των μαθητών, καθώς και της παιδαγωγικής αξίας των έργων που υλοποιήθηκαν. Παράλληλα, αναδεικνύει τη σημασία της ομαδικής δουλειάς και της ενεργού συμμετοχής σε δράσεις που προάγουν τη γνώση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την εξωστρέφεια του σχολείου.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με μικρές εκπλήξεις και μηνύματα από ευρωπαίους συνεργάτες, τα οποία γέμισαν χαμόγελα και ενίσχυσαν το αίσθημα ότι η εκπαίδευση μπορεί να ενώνει ανθρώπους και χώρες.

Η συγκεκριμένη τελετή απονομής δεν αποτέλεσε μόνο έναν εορτασμό επιτυχίας, αλλά και μια υπενθύμιση ότι το σχολείο του σήμερα μπορεί να εμπνέεται από τις αξίες της παιδείας που συμβολίζουν οι Τρεις Ιεράρχες και, ταυτόχρονα, να αξιοποιεί σύγχρονες ευρωπαϊκές συνεργασίες για να προετοιμάζει τους μαθητές ως ενεργούς πολίτες του αύριο.

Η δράση εντάσσεται στο φετινό σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας ” Το μικρό μας σχολείο βγαίνει στον κόσμο.”

https://www.canva.com/design/DAG_ztQMLuM/ny4W6Q4tdjDvuJDVDrRBMA/view?utm_content=DAG_ztQMLuM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hd1377a6ce9

teleth aponomhw

Δ’εσποινα Χατζηγεωργίου -Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Σχολική Εορτή

Posted on by
Σήμερα οι μαθητές μας εκκλησιάστηκαν στον Ι.Ν. Αγ.Αδριανού και Ναταλίας και τέλεσαν λειτουργία κι αρτοκλασία για τους τρεις Ιεράρχες .  Οι Τρεις Ιεράρχες υπήρξαν κοινωνικοί εργάτες προσφέροντας φιλανθρωπία και στήριξη στους αδύναμους ,διδάσκοντας την έμπρακτη αγάπη .
Απέδειξαν ότι η πίστη στον Χριστό δεν έρχεται σε σύγκρουση με τη γνώση και την επιστήμη ,αντίθετα τις φωτίζει και βοηθά στην καλλιέργεια του ανθρώπου στο ήθος ,στο καλό και την αρετη.
Η γιορτή τους είναι γιορτή της Παιδείας. Γιορτή των δασκάλων και των μαθητών μας .Χρόνια πολλά…620133559 10231777010911727 5851356871185015550 n

θεατρική παράσταση στην Αθήνα

Posted on by
Η Οδύσσεια η πιο συναρπαστική μυθιστορία στους αιώνες ήταν σήμερα μια όμορφη παράσταση στην παιδική σκηνή του Θεατρου Πειραιώς 131 .
Ο καταπληκτικός Μάνος Πίντζης με τη συνεργασία κι άλλων νέων ηθοποιών ενσάρκωσε πολύ διαδραστικά τις περιπέτειες του Οδυσσέα που ξεδιπλώνονται σαν ένας αέναος αγώνας ανάμεσα στη μοίρα και στην ανθρώπινη θέληση.
Με ευφάνταστα σκηνικά ,πρωτότυπη μουσική , υπέροχα κοστούμια αποτυπώθηκαν οι δυσκολίες στη πορεία του για την πολυπόθητη πατρίδα .Δεν είναι μόνο τέρατα, θεοί και θαλασσοταραχές· δεν είναι η νοσταλγία της πατρίδας, είναι η πίστη του ήρωα στον εαυτό του και η ευφυΐα που τον κρατούν ζωντανό. Κάθε περιπέτεια γίνεται δοκιμασία χαρακτήρα, όπου η εξυπνάδα νικά τη βία και η υπομονή θριαμβεύει πάνω στην απόγνωση. Έτσι, η Οδύσσεια δεν αφηγείται απλώς ένα ταξίδι επιστροφής, αλλά την ίδια την περιπέτεια του ανθρώπου να βρει τον εαυτό του μέσα από τις δυσκολίες των αιώνων.
Οι μαθητές μας των Γ’ Δ κι Ε’ τάξεων ενθουσιάστηκαν κι απόλαυσαν και τη διαδρομή στην Αθήνα και την όμορφη χειμωνιάτικη φύση με την εμφάνιση ενός υπέροχου ουράνιου τόξου! 🌈
 623411594 10231769436842380 1818584023470159737 n 624493723 10231769441202489 6967989192720555987 n

Συλλογή πλαστικών καπακιών για ανακύκλωση

Posted on by
Η πρώτη καλή πράξη του χρόνου!!
Γεμίσαμε ένα βαρέλι πλαστικά καπάκια για καλό σκοπό και τον προσφέραμε στην Ομάδα Ανακύκλωσης Αργολίδας για να τα αξιοποιήσει όπως πρέπει! Συνήθως  με τη συγκέντρωση των καπακιών δωρίζουν ένα αναπηρικό αμαξίδιο σε φορέα που το έχει ανάγκη ….615150656 10231597227857263 7544898179756779721 n 615479047 10231597230977341 2350778627286523788 n 616574332 10231597233457403 885222312920912594 n
Λογικό να είμαστε πολύ υπερήφανοι!!♥️⭐✌️ Καλλιεργούμε δεξιότητες εθελοντισμού κι ενεργούς πολιτειότητας αφήνοντας ένα σωστό οικολογικό αποτύπωμα στον πλανήτη . 

Δράση προσφοράς κι αγάπης

Posted on by

 605297378 10231359213267047 4209027385818991109 n 602364092 10231359167545904 8831880782809732190 n     

Με αφορμή τις ημέρες των εορτών , οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου προσέφεραν μερίδες φαγητού και σαλάτες από τα γεύματά τους στους παππούδες και τις γιαγιάδες του Γηροκομείου Ναυπλίου “Μαρίας Κ. Ράδου” για να τους ευχηθούν τα χρόνια πολλά και να απαλύνουν λίγο τη μοναξιά τους .

ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ

Posted on by

Οι  Α΄ & Β΄ τάξεις φόρεσαν τα καλά τους και μας χάρισαν μια όμορφη χριστουγενιάτικη ατμόσφαιρα! Μαζί κι ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων που  μοίρασε δωράκια αγάπης και χαράς για την καλή χρονιά!

Και του χρόνου με υγεία ! 605125543 10231348549800467 4706003320578257544 n 599549720 10231303961165779 5115005662903544053 n 601920618 10231303962365809 3234247550120962412 n