Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία Σελίδα 5 από 8

Πέμπτη 1 Ιουνίου,

Το σχολείο μας επισκέφτηκε  αρχικά τον Λευκό Πύργο που είναι σύμβολο της πόλης της Θεσσαλονίκης καθώς και το πιο γνωστό αξιοθέατό της. Ο Πύργος χτίστηκε περίπου τον 15ο αιώνα και χρησιμοποιήθηκε ως φρούριο, ενισχύοντας την άμυνα στο λιμάνι, ως φρουρά αλλά και ως φυλακή. Λόγω της φήμης του ως διαβόητη φυλακή ήταν επίσης γνωστός ως «Πύργος του Αίματος» (Κανλί Κουλέ) ή «Κόκκινος Πύργος» (Torre Blanca). Η μετονομασία του σε «Λευκό Πύργο» έγινε πιθανότατα το 1891 μετά την ασβέστωση του. Σήμερα ο Λευκός Πύργος είναι ανοιχτός στο κοινό. Είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε την υπέροχη πανοραμική θέα που προσφέρεται από την κορυφή του και να περιηγηθούμε στο ιδιαίτερο μουσείο που υπάρχει εντός του πύργου που εστιάζει σε σημαντικές στιγμές και πτυχές της ζωής της πόλης.

Συνεχίσαμε την εκδρομή μας στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού  που έχει ως σκοπό τη συγκέντρωση, διαφύλαξη, προβολή και μελέτη έργων και αντικειμένων της παλαιοχριστιανικής, βυζαντινής, μεσαιωνικής εν γένει και μεταβυζαντινής περιόδου, που προέρχονται κυρίως από το γεωγραφικό χώρο της Μακεδονίας. Ως κτίριο το Μουσείο θεωρείται ένα από τα καλύτερα έργα δημόσιας αρχιτεκτονικής που δημιουργήθηκαν τις τελευταίες δεκαετίες στην Ελλάδα. Για το λόγο αυτό απέσπασε «εκτός διαγωνισμού ειδική διάκριση από διεθνή επιτροπή στο διαγωνισμό «Βραβεία 2000» του Ελληνικού Ινστιτούτου Αρχιτεκτονικής, ως «υποδειγματικό στο είδος του και άξιο παράδειγμα μεγάλου δημοσίου κτιρίου, στην κατηγορία Έργα του Δημοσίου», ενώ το 2001 κηρύχθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού ιστορικό διατηρητέο μνημείο και έργο τέχνης.

Κλείσαμε την εκδρομή μας στην  Άθυτο, ή αλλιώς Άφυτο της Χαλκιδικής, που είναι χτισμένη σ΄ ένα βράχο με απότομες πλαγιές και είναι ένα από τα πιο ελκυστικά και παραδοσιακά μέρη στη Χαλκιδική.

Η Άθυτος είναι ένα από τα πιο γραφικά χωριά της Χαλκιδικής, είναι ένα υπέροχο φυσικό μπαλκόνι στον Τορωναίο Κόλπο που μοιάζει με νησιώτικο οικισμό με πλακόστρωτα δρομάκια και πέτρινα αρχοντικά. Εκεί απολαύσαμε τον ήλιο, τοπικούς μεζέδες, δροσερά ροφήματα και ξεκουραστήκαμε απολαμβάνοντας την ηρεμία και την πανέμορφη παραλία, που βραβεύεται κάθε χρόνο με Γαλάζια Σημαία.

Πέμπτη 25 Μαΐου,

Η πληροφορικός του σχολείου μας κ. Αναστασία Σιδηροπούλου έχει ετοιμάσει με τη συμμετοχή όλων των τάξεων,  ένα καλοκαιρινό ευχολόγιο (σαν το ευχολόγιο των Χριστουγέννων)  στη διεύθυνση  www.padlet.com/ansidiropoulou/dimdraviskos   προκειμένου να αποχαιρετίσουμε την ΣΤ’ τάξη που θα συνεχίσει στο Γυμνάσιο, αλλά και να ανταλλάξουμε καλοκαιρινές ευχές. Την ιδέα του ευχολογίου την έδωσε η κυρία Γεωργιάδου Σταυρούλα και με χαρά το υλοποίησαν όλες οι τάξεις μαζί.

Παρασκευή 5 Μαΐου, 

Οι μαθητές της Α΄ τάξης με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας πήραν μέρος σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού στην αυλή του σχολείου που οργάνωσε η κυρία τους , η κ. Όλγα Καραμιχάλη. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και αφού κάθε ομάδα πήρε και μελέτησε  τον χάρτη της, άρχισαν να αναζητούν και να ανακαλύπτουν στοιχεία που ήταν κρυμμένα σε όλο τον χώρο της αυλής με σκοπό να φτάσουν στον κρυμμένο θησαυρό. Ο ενθουσιασμός και η χαρά των παιδιών μεγάλη σε όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού. Μα φυσικά οι φωνές των παιδιών ακούστηκαν σε όλο το χωριό όταν άνοιξε το καλά κρυμμένο και κλειδωμένο μπαούλο. Ο θησαυρός που υπήρχε μέσα δεν ήταν χρυσός ….μα ήταν γλυκός, αφού μέσα υπήρχαν γλυκά σοκοφρετάκια…

“Ο πραγματικός θησαυρός όμως ήταν οι στιγμές συνεργασίας, αναζήτησης, ανακάλυψης και χαράς που μοιράστηκαν τα παιδιά μεταξύ τους“

Με αφορμή τις παγκόσμιες ημέρες για το παιδικό βιβλίο και τον αυτισμό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης ασχολήθηκαν με δύο νέες δράσεις.

Οι μαθητές παρουσίασαν τα πλεονεκτήματα της φιλαναγνωσίας παιδικών βιβλίων αξιοσημείωτων σταθμών για την ηλικία τους μέσα από γραπτά μηνύματα κειμένων.

Επίσης, κατασκεύασαν προσωποποιημένους σελιδοδείκτες για κάθε βιβλίο που τους περιμένει στο μέλλον αλλά και σελιδοδείκτες για τα δικά τους συγγραφικά έργα. Ονόματα πασίγνωστων συγγραφέων και ποιητών απασχόλησαν με τη βιογραφία τους τα παιδιά σε όλη τη διάρκεια των μαθημάτων. Ακόμη, με αφορμή την ημέρα για τον αυτισμό τα παιδιά ενημερώθηκαν και παρακολούθησαν βίντεο για να προσπαθήσουν να αντιληφθούν την έννοια και τη σημασία του.

Αγαπάμε τις παγκόσμιες ημέρες γιατί μας δίνουν την ευκαιρία να θυμόμαστε όσα σημαντικά συμβαίνουν γύρω μας!

Την Τετάρτη 29 Μαρτίου μαζί με τους μαθητές της Ε΄ Τάξης, τις δασκάλες μας, τη γυμνάστριά μας και τον διευθυντή μας, επισκεφθήκαμε το Κλειστό Γυμναστήριο Ν. Ζίχνης για να συμμετάσχουμε στο εκπαιδευτικό  πρόγραμμα : «Τρίποντα στα σχολεία» της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίρισης.

Το πρόγραμμα αυτό απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄, Δ’, Ε’ και Στ’ τάξεων του Δημοτικού στην Ελλάδα για το σχολικό έτος 2022-2023 και σκοπός του είναι οι μαθητές/-ήτριες να γνωρίσουν τις Ολυμπιακές Αξίες και τα Αθλητικά Ιδεώδη.

Στόχος του προγράμματος είναι να προάγει την ισότητα των δύο φύλων καθώς και να έρθουν σε επαφή με το άθλημα όσο περισσότερα αγόρια και κορίτσια ηλικίας 8-13 ετών και να τους δοθεί το ερέθισμα να συνεχίσουν να αθλούνται περαιτέρω.

Οι υπεύθυνοι του προγράμματος μας υποδέχθηκαν θερμά και μας καθοδήγησαν σωστά ώστε να μας μυήσουν στα μυστικά του αθλήματος και μέσα από σχετικές δραστηριότητες να αποκτήσουμε την κατάλληλη καλαθοσφαιρική εκπαίδευση, εντός και εκτός σχολικού περιβάλλοντος και την σωστή νοοτροπία που απαιτεί ένα ομαδικό άθλημα.

Το πρώτο πράγμα που μας έδειξαν ήταν το πως να κάνουμε τρίπλες και να κάνουμε σωστά σουτ. Έπειτα μας χώρισαν σε 4 ομάδες και κάθε φορά έπαιζε μια ομάδα εναντίον μιας άλλης. Προς το τέλος μας έδωσαν να συμπληρώσουμε ένα πολύ ωραίο ερωτηματολόγιο που βασιζόταν στο μπάσκετ.

Από αυτήν την επίσκεψη μάθαμε, ακούσαμε και το αγαπήσαμε. Για μας ήταν μια εμπειρία η οποία μας έκανε να εκτιμήσουμε το μπάσκετ και να θέλουμε να γραφτούμε και εμείς.

Ήταν μία ημέρα που δύσκολα θα ξεχάσουμε!

Περάσαμε πολύ όμορφα και το χαρήκαμε πολύ!!!

Σας ευχαριστούμε όλους από καρδιάς!!!

Παρασκευή 24 Μαρτίου,

Στις 25 Μαρτίου γιορτάζουμε την Επανάσταση του 1821 με σκοπό την ίδρυση ανεξάρτητου κράτους, του ελληνικού κράτους που υπάρχει ακόμη και σήμερα αλλά παράλληλα τιμούμε την Ορθόδοξη πίστη μας, εορτάζοντας την επέτειο αναγγελίας της γέννησης του Ιησού. Κάθε τάξη πραγματοποίησε τη δική της μικρή γιορτούλα . Τα παιδιά προσέγγισαν  το ιστορικό γεγονός και τη σημασία του μέσα από βίντεο, ποιήματα, τραγούδια και διάφορες κατασκευές.

 Γνωρίσαμε την ιστορία μας, τους αγώνες για την ελευθερία μας και τους ήρωες που έδωσαν τη ζωή τους για την ελευθερία μας.

Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας και την ενότητα σχετικά με τη διατροφή, ασχοληθήκαμε με τη διατροφική πυραμίδα και τη μεσογειακή διατροφή. Ακόμη, συζητήσαμε ποιες υγιεινές τροφές και σνακ μπορούν να συμπεριληφθούν στο καθημερινό μας διατροφολόγιο ξεκινώντας από το πρωινό στο σχολείο. Τα παιδιά πρότειναν πραγματικά νόστιμες και υγιεινές επιλογές! Κουλούρι, τοστακι με τυρί, φυσικός χυμός, γάλα με δημητριακά, μπάρες, φρούτα και ριζογκοφρέτες είναι μερικές από τις ιδέες τους!

Στο πλαίσιο αυτό, συζητήσαμε για το τι θα μπορούσε να περιλαμβάνει ένα υγιεινό σχολικό κυλικείο, το οποίο θα είχε ως στόχο τη σωστή διατροφή των μαθητών. Έτσι, τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους κατάλογο με υγιεινά σνακ για το σχολικό κυλικείο στο οποίο μάλιστα έβαλαν και τις τιμές τους! Μέσα από αυτή τη δράση γεννήθηκε το “υγιεινό κυλικείο της Γ τάξης”, το οποίο και θα συνοδεύσουμε με ένα πλήρες υγιεινό πρωινό πικ-νικ την επόμενη εβδομάδα!

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!!!

Η 6η Μαρτίου είναι γνωστή ως η «Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού».

Αυτό φυσικά, όλους εμάς, τους ανήσυχους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, δε μας άφησε αδιάφορους.

Άλλωστε, η ενδοσχολική βία είναι το θέμα που πραγματευόμαστε στα πλαίσια του τρίτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων: «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη».

Μέσα από διάφορες δραστηριότητες, καταφέραμε να βγάλουμε τα συμπεράσματά μας και να τα αποτυπώσουμε σε ένα έντυπο, το οποίο μοιράσαμε στο σύνολο των μαθητών του σχολείου μας.

Κάποιες πληροφορίες που πρέπει να γνωρίζουμε όλοι για τον εκφοβισμό είναι οι εξής:

1. Ο θύτης προκαλεί ψυχικό ή σωματικό πόνο στο θύμα του από πρόθεση.
2. Η επιθετικότητα αυτή παρουσιάζει επαναληπτικότητα.
3. Συμβαίνει σε οικείες κοινωνικές ομάδες (ο θύτης και το θύμα γνωρίζονται).
4. Ο θύτης αντιτάσσει μεγαλύτερη σωματική και κοινωνική ισχύ στο θύμα του.
5. Το θύμα δεν προκαλεί τον εκφοβισμό μέσω κάποιας μορφής επιθετικότητας.

 Το έντυπό μας (κάνετε κλικ) :

Λέω ΟΧΙ στον εκφοβισμό

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ

ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ!!!

Με αφορμή την καλλιέργεια της οικολογικής και περιβαλλοντικής συνείδησης αλλά και την ενίσχυση της υπευθυνότητας και ενσυναίσθησης για το περιβάλλον οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης μαζί με την κυρία τους κ. Έλενα Κροκυδά αποφάσισαν να φέρουν λίγη από την ομορφιά και τα αρώματα της φύσης στην τάξη τους.

Έτσι, δημιούργησαν τον δικό τους βοτανοκηπο! Έναν όμορφο κήπο που στήθηκε στην καρδιά της τάξης και γέμισε με χρώματα και αρώματα την τάξη μας.

Τα παιδιά έφεραν αρωματικά φυτά και στόλισαν τον κήπο με χρωματιστές παλέτες.

Καθημερινά τον ποτίζουν και τον επιμελούνται δίνοντας ένα μήνυμα σχετικά με την αγάπη και τη φροντίδα για τα φυτά!