Κατηγορία: Κοινωνικές Σελίδα 1 από 2

Ένα μήνυμα συμπαράστασης, αγάπης και προσφοράς για τη μικρή Χριστίνα έδωσε το σχολείο μας μετά από την πρόταση του Συλλόγου γονέων και Κηδεμόνων. Η μικρή Χριστίνα δίνει μάχη για τη ζωή της πριν καν προλάβει να γιορτάσει τα δεύτερά της γενέθλια. Οι γονείς της μικρούλας περνούν δύσκολες ώρες, αφού αγωνιούν για την έκβαση της θεραπείας της, ενώ παράλληλα αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες ώστε να μπορέσουν να καλύψουν τα έξοδα της φροντίδας του παιδιού και τα έξοδα μετακίνησής τους από και προς το νοσοκομείο της γειτονικής πόλης.

Έτσι αποφασίσαμε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να μπορέσουμε να τη βοηθήσουμε να παλέψει και να νικήσει τον καρκίνο. Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά και τους γονείς τους που ανταποκρίθηκαν άμεσα, συμμετείχαν και στήριξαν ο καθένας με τον τρόπο του τη δράση αυτή.

Ευχόμαστε ολόψυχα στη μικρή Χριστίνα να βγει γρήγορα νικήτρια από αυτή την μάχη !!!

Δευτέρα 6 Μαρτίου,

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά της ενδοσχολικης βίας (bullying) όλοι οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν διάφορα βίντεο σχετικά με το θέμα της ενδοσχολικής βίας που απασχολεί τα τελευταία χρόνια όλη τη μαθητική κοινότητα της χώρας μας, μίλησαν για τις διάφορες μορφές της αλλά και για τους τρόπους αντιμετώπισης αυτής. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης έδωσαν ένα ηχηρό μήνυμα δείχνοντας την στάση του απέναντι σε όλα τα είδη βίας που κλονίζουν τα σχολεία.

Οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους μήνυμα κρατώντας τα γράμματα που συμπληρώνουν το λεκτικό σύνθημα όχι στη ΒΙΑ στα σχολεία ενώ ταυτόχρονα κατασκεύασαν πλακάτ κατά της βίας.

Δευτέρα 5 Δεκεμβρίου,

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση του ΟΗΕ στις 3 Δεκεμβρίου. Με αφορμή, λοιπόν, αυτή τη μέρα οι μαθητές της Γ’ τάξης μαζί με την δασκάλα τους κ. Έλενα Κροκυδά οργάνωσαν ένα βιωματικό εργαστήριο στο οποίο και έλαβαν συμμετοχή με μεγάλη θέρμη.

Αφού μιλήσαν για τα είδη και τις μορφές αναπηρίας, επικεντρωθήκαν στις δύο γλώσσες που έχουν αναπτυχθεί με στόχο την επικοινωνία τυφλών και κωφών μαθητών αλλά και τη συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι μικροί μαθητές εξασκήθηκαν στην έκφραση και εκδήλωση συναισθημάτων όπως αγάπη, κατανόηση, υπομονή, δικαιοσύνη, αποδοχή, ασφάλεια και εμπιστοσύνη με τη βοήθεια της νοηματικής γλώσσας.

“Μπήκαν για λίγο στα παπούτσια των άλλων και προσπάθησαν να το βιώσουν”.

Επίσης, γνώρισαν την γλώσσα Braille (Μπρεηγ) που χρησιμοποιούν οι μη βλέποντες και επιχείρησαν να γράψουν το όνομα και την τάξη τους. Ταυτόχρονα, διαπίστωσαν σε πόσα πολλά σημεία της καθημερινότητας βλέπουμε τη γλώσσα αυτή, όπως στα φάρμακα, στους καταλόγους, στους ανελκυστήρες.

Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα αποδοχής και ενδυνάμωσης!

Αυτό που έμαθαν είναι σίγουρα ότι όλοι έχουν το δικαίωμα στην εκπαίδευση και ότι  αγαπάμε, αποδεχόμαστε και υποστηρίζουμε τη διαφορετικότητα. Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι!

Το σχολείο μας για άλλη μια φορά στέκεται έμπρακτα δίπλα στους ανθρώπους που έχουν ανάγκη  και έγινε μέρος της αλυσίδας αγάπης που έχει δημιουργηθεί αυτές τις μέρες στο νομό μας με σκοπό  να συγκεντρωθεί το ποσό που απαιτείται για να πραγματοποιηθεί η επέμβαση του μικρού Πολυχρόνη. Ο Πολυχρόνης Ταγάρας διαγνώστηκε με Κυανωτική Καρδιοπάθεια και πρέπει να μεταβεί εσπευσμένα στο Boston Children’s Hospital – Benderson Family Heart Center της Βοστώνης των Η.Π.Α. για να χειρουργηθεί. Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συγκέντρωσαν και κατέθεσαν ένα ικανοποιητικό ποσό για να ξαναδώσουν χαμόγελο στον μικρό  Πολυχρόνη. Του ευχόμαστε ολόψυχα να πάνε όλα καλά και να γυρίσει γρήγορα υγιής στους δικούς του ανθρώπους