Εκπαιδευτική επίσκεψη στην 115 πτέρυγα μάχης της Ε’ τάξης !
Περιήγηση στον χώρο και ενημέρωση των παιδιών στη μοίρα συντήρησης και επισκευής των αεροσκαφών ,τον μετεωρολογικό σταθμό αλλά και στον Πύργο ελέγχου της εναέριας κυκλοφορίας
Οι μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων ήρθαν κοντά με την τέχνη. Στο μάθημα των εικαστικών και στα πλαίσια γνωριμίας με τη ζωγραφική, την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου μας επισκέφτηκε στο σχολείο μας ο καταξιωμένος Χανιώτης ζωγράφος Ηλίας Παπαηλιάκης. Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες υπό την καθοδήγηση του κυρίου Παπαηλιάκη καθώς και της Εικαστικού του σχολείου μας Χριστίνας Ψυλλάκη.
Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές της Ε΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου Χρυσοπηγής κατά την εκπαιδευτική τους επίσκεψη στο Μοναστήρι της Αγίας Κυριακής Βαρύπετρου, που αποτελεί μετόχι της Ιεράς Πατριαρχικής και Σταυροπηγιακής Μονής Ζωοδόχου Πηγής Χρυσοπηγής Χανίων.
Το προσκύνημα στον ναό, η «ζεστή» φιλοξενία των μοναχών με το παραδοσιακό κέρασμα (χαρουπία, ζεστό ψωμί με ελαιόλαδο, δροσερό νερό), η επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τα σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, ό-που νέοι και νέες συμμετέχοντας στα εκπαιδευτικά προγράμματα διδάσκονται βιωματικά τη σχέση της προστασίας του περιβάλλοντος με την ορθόδοξη παράδοση, η εξαίσια διαδρομή μέσα σε ένα όμορφο προστατευόμενο δάσος με λιθόστρωτα μονοπάτια και πολυάριθμα σπηλαιώδη παρεκκλήσια, οι κατάφυτες, από λογής ενδημικά φυτά και βότανα, πλαγιές, αποτέλεσαν για εκπαιδευτικούς και μαθητές μια όαση ομορφιάς, γαλήνης και ψυχικής ανάτασης.
 |
 |
 |
 |
Οι μαθητές μας τίμησαν την Εθνική μας Εορτή παρελαύνοντας με υπερηφάνεια για την επέτειο του ΄΄ΌΧΙ΄΄ και παρουσιάζοντας θεατρικά και τραγούδια στην σχολική μας γιορτή. Στις 28 Οκτωβρίου του 1940, οι Ιταλοί υπό τις επεκτατικές βλέψεις του δικτάτορα Μπενίτο Μουσολίνι απαίτησαν με τελεσίγραφο, να εισβάλουν τα στρατεύματά τους στη χώρα μας. Ο ελληνικός λαός τότε αρνήθηκε τις ιταλικές αξιώσεις, μέσω του τότε πρωθυπουργού Ιωάννη Μεταξά, κάτι που καταγράφηκε ως ΄΄ΌΧΙ΄΄ στη συνείδηση των Ελλήνων.
Κάπως έτσι εισήχθη η χώρα μας στον Β’ Παγκόσμιο πόλεμο και ξεκίνησε ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος, ένας πόλεμος που κατέδειξε ότι η ηρωική αντίσταση των Ελλήνων ήταν πολύ πιο ισχυρή από τις πολυάριθμες και καλά οργανωμένες ιταλικές στρατιωτικές δυνάμεις σε εκείνο τον άνισο αγώνα. Η αγωνιστικότητα αυτή της χώρας μας ανέδειξε διεθνώς των ηρωισμό και την αποφασιστικότητα των Ελλήνων. Παράλληλα, θεωρείται από πολλούς ιστορικούς ότι έπαιξε ρόλο στην έκβαση του Β’ παγκοσμίου, καθώς καθυστέρησε την επίθεση των Γερμανών στη Σοβιετική Ένωση, με αποτέλεσμα να έχουν να αντιμετωπίσουν τον βαρύ χειμώνα εκεί και έτσι να ηττηθούν, γεγονός που σήμανε την αρχή της πτώσης της χιτλερικής Γερμανίας.
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης για την εξαιρετική τους παρουσία στην παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου. Χίλια μπράβο αξίζουν επίσης στους μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων που αφιέρωσαν χρόνο και κόπο για να προετοιμάσουν αυτή την καταπληκτική γιορτή. Πάντα έτσι να συνεχίσουν να τιμούν την ιστορία της χώρας μας!
Την προετοιμασία της παρέλασης ανέλαβαν οι Γυμναστές μας Χωματάς Δάνος και Μανιουδάκη Κατερίνα, ενώ της γιορτής η μουσικός μας Κωστουράκη Νεκταρία μαζί με τους εκπαιδευτικούς Μαρτσάκη Αναστασία, Γρηγοράκη Χριστίνα, Φονιά Εμμανουέλα (Π.Σ.), Ηλιάκη Βάνα, Φειδά Φώτη, Κωνσταντουδάκη Μαρκέλλα, ενώ σημαντική ήταν η συμβολή της νοσηλεύτριάς μας Σταμέλου Αθανασίας.
Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε εκδήλωση για την Εθνική μας Επέτειο στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, παρουσία των όμορων σχολείων. Έγινε επιμνημόσυνη δέηση, προσκύνημα αντιπροσωπειών της μαθητιώσας νεολαίας στο Ηρώο και κατάθεση στεφάνων από τους μαθητές.
Την Τρίτη 8 Οκτωβρίου οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις της ΕΤΑΝΑΠ στον Στύλο Αποκορώνου. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του εργοστασίου και ακολούθησε παρουσίαση σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας των μηχανημάτων εμφιάλωσης & τυποποίησης του νερού. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων
“Για να μην πούμε το νερό νεράκι”.
Στη συνέχεια έπαιξαν στο διπλανό πάρκο και απόλαυσαν τις ομορφιές της φύσης.
Τα τμήματα των τάξεων Ε και Στ’, μαθαίνουν να σώζουν ζωές, συμμετέχοντας στη δράση kids save lives. Η δράση χωρίστηκε σε τρεις φάσεις :
Α) Θεωρητική επιμόρφωση με διάδραση από ειδικούς, μέσω τηλεδιάσκεψης
Β)Επίδειξη ΚΑΡΠΑ από τη νοσηλεύτρια του σχολείου μας
Γ)Πρακτική εξάσκηση όλων των μαθητών
Οι μαθητές των τάξεων Στ1 και Στ2 κάνοντας την ιστορία… βίωμα και τη γνώση… ταξίδι επισκέφτηκαν το Γερμανικό Νεκροταφείο στο Μάλεμε καθώς και τον ιστορικό χώρο μνήμης Μάλεμε για τη Μάχη της Κρήτης 1941 στο στρατόπεδο του Μάλεμε.
 |
Οι μαθητές της Στ’ τάξης συνδέουν την ιστορία του τόπου με την ορθόδοξη παράδοση της εκκλησίας και επισκέπτονται τον Ι. Ν. Αγίου Αντωνίου στο Μάλεμε |
Κατά την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση «Τρέχω για το ΣΥΝ» του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Τέτοιες δράσεις τονίζουν ότι στις μέρες μας, περισσότερο από ποτέ, κρίνεται αναγκαία η ανάδειξη της άθλησης ως τρόπου ζωής και η διάδοση ολυμπιακών ιδεωδών και εννοιών όπως «ΣΥΝ εργασία», αφενός λόγω των ευεργετικών επιδράσεων της άσκησης όσο και της αυξανόμενης βίας παγκοσμίως. Άλλωστε στη χώρα μας, κρατώντας τη βαριά κληρονομιά των Ολυμπιακών αγώνων δεν έχουμε παρά να εμφυσήσουμε στους νέους τα ιδεώδη αυτά.
Στα πλαίσια της δράσης αυτής πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των μαθητών για τα οφέλη της άσκησης και ιστορική αναδρομή στους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες. Οι μαθητές συμμετείχαν βιωματικά, ενώ κάθε τάξη βραβεύθηκε με ένα στεφάνι ελιάς για τη συμμετοχή όλων στο πρόγραμμα. Στη συνέχεια μαθητές παρουσίασαν έναν παραδοσιακό χορό, ενώ ακολούθησαν δραστηριότητες που προάγουν το ‘’ΣΥΝ’’ με έμφαση στη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ. Συγκεκριμένα οι μαθητές μας συνεργάστηκαν ώστε με δύο διαφορετικές σκυταλοδρομίες (μικρών/μεγάλων) ένωσαν γράμμα γράμμα ένα σύνθημα, στέλνοντας το μήνυμα ότι όπως όμορφα συνεργάζονται τα παιδιά στο σχολείο, έτσι να συνεργαστούν και τα κράτη για να λήξουν οι πόλεμοι παγκοσμίως. Παράλληλα, με τη συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου στη δράση αυτή, αναδύθηκε ότι όταν όλοι μαζί συμβάλουμε σε ένα έργο στο τέλος βγαίνει κάτι καλό.
