«Ταξιδεύοντας στη Μινωική Κρήτη» (Γ’)

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 οι μαθητές των τμημάτων Γ1, Γ2 και Γ3 του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Νεώριο Μόρο, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ταξιδεύοντας στη Μινωική Κρήτη».

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία και την τεχνολογία της ναυπηγικής κατά τη Μινωική εποχή, μέσα από ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η αναπαράσταση του μινωικού πλοίου, μέσα από την οποία τα παιδιά κατανόησαν τον σημαντικό ρόλο της ναυτιλίας στην ανάπτυξη του Μινωικού πολιτισμού.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες, παρατήρησαν εκθέματα και ενημερώθηκαν για τις πρώτες θαλάσσιες εμπορικές διαδρομές, καθώς και για τις τεχνικές κατασκευής πλοίων εκείνης της εποχής. Παράλληλα, καλλιέργησαν τη συνεργασία και την ομαδικότητα, ενώ η εμπειρία ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου μας.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τις καλύτερες εντυπώσεις, αφήνοντας στους μαθητές όμορφες αναμνήσεις και πολύτιμες γνώσεις. Ευχαριστούμε θερμά την υπεύθυνη του προγράμματος!

 

Neorios Moros 1 G

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ Archaeolab

Στις 7 Νοεμβρίου 2025, τα παιδια συμμετείχαν σε ένα εργαστήριο του Archaeolab με θέμα τους δεινόσαυρους. Τα παιδιά έμαθαν για τα διαφορετικά είδη, τον τρόπο ζωής τους και την εξαφάνισή τους, ενώ εξερεύνησαν αντίγραφα απολιθωμάτων σαν μικροί παλαιοντολόγοι. Με ενθουσιασμό πήραν μέρος σε δραστηριότητες που έκαναν την προϊστορία ζωντανή και συναρπαστική. Ευχαριστούμε την αρχαιολόγο της Archaeolab για την όμορφη και εκπαιδευτική εμπειρία!

 

Arcaeolab G

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Γ ‘ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑΣ

Στις 7 Οκτωβρίου οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν
μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Τυπογραφίας Χανίων. Είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την εξέλιξη της τυπογραφικής τέχνης.
Έμαθαν για τον σύγχρονο τρόπο εκτύπωσης και παραγωγής της εφημερίδας μέσα από ένα πολύ ωραίο βίντεο. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, περιηγήθηκαν στα εκθέματα και στα παλιά τυπογραφικά μηχανήματα, παρακολουθώντας τον τρόπο λειτουργίας τους και μαθαίνοντας πώς γινόταν η εκτύπωση σε παλαιότερες εποχές.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά τυπώνοντας ένα μικρό κείμενο με ένα παραδοσιακό μηχάνημα, βιώνοντας έτσι μια μοναδική εμπειρία που τους έφερε σε άμεση επαφή με την κλασική διαδικασία εκτύπωσης. Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν το δικό τους εξώφυλλο εφημερίδας, συνδυάζοντας δημιουργικότητα και συνεργασία.

Η επίσκεψη στο Μουσείο Τυπογραφίας αποτέλεσε μια αξέχαστη εκπαιδευτική εμπειρία, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να ανακαλύψουν την ιστορία, την τεχνολογία και την τέχνη της τυπογραφίας με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

 

Moyseio Typografias G

ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΟΝΗΣΟΥ-Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΜΑΛΟΤΗΡΑ (Γ΄ Τάξη)

Σήμερα, ήταν μια μέρα αφιερωμένη στα θαυματουργά βότανα της μεγαλονήσου μας. Τα παιδιά των τμημάτων Γ΄1 και Γ΄2, είχαν την ευκαιρία να τα δουν, να τα αγγίξουν να τα μυρίσουν, να τα γευτούν και να πάρουν χρήσιμες πληροφορίες αναφορικά με τη σπουδαιότητα και τη χρήση τους μέσα στους αιώνες από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή.

Ευχαριστούμε την κα Ασπασία Καγιαλάρη για την αποδοχή της πρόσκλησης.

O MYTHOS TOY MALOTHRA

Συλλογή και προσφορά τροφίμων στο σύλλογο ”Η προστασία των ζώων/Χανιά”

Σήμερα, ήρθαν στο σχολείο μας εθελόντριες από το Φιλοζωικό σύλλογο Χανίων «Η προστασία των ζώων» και παρέλαβαν τα τρόφιμα που μαζέψαμε για τους τετράποδους φίλους μας. Ευχαριστούμε τους γονείς των τμημάτων Γ΄1 και Γ΄2 για την άμεση αντοπόκρισή τους μετά το κάλεσμα μας για βοήθεια και προσφορά.PROSFORA

Μαθαίνω πώς να τρέφομαι σωστά. Επίσκεψη διατροφολόγου στο σχολείο μας (Γ΄ Τάξη)

«Όλοι κρύβουμε έναν σούπερ ήρωα μέσα μας», τόνισε ο κλινικός διατροφολόγος κ. Γιώργος Φωκάς, ο οποίος αποδέχτηκε την πρόσκληση μας και παρευρέθηκε σήμερα στο σχολείο μας. Ανέλυσε στα παιδιά τις αγαπημένες συνήθειες των σούπερ ηρώων οι οποίες συμπεριλαμβάνουν ένα υγιεινό και ισορροπημένο πρότυπο διατροφής, καλό ύπνο και ικανοποιητική  κατανάλωση νερού. Επισήμανε ότι χρειάζεται να αποκτήσουν καθημερινά σωστές διατροφικές συνήθειες ώστε να έχουν σωματική, ψυχική και πνευματική ευεξία και να διαθέτουν  την ενέργεια που χρειάζονται προκειμένου να ανταποκρίνονται με επιτυχία στο σχολικό τους πρόγραμμα και τις εξωσχολικές τους δραστηριότητες.   Μέσω μιας παρουσίασης με υλικό προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών και την  συνεχή παρότρυνσή τους για ενεργή συμμετοχή,  εντόπισαν  ποια τρόφιμα είναι ωφέλιμα και απαραίτητα για την θωράκιση της καλής υγείας του οργανισμού τους και ποια πρέπει να αποφεύγονται λόγω των συστατικών που περιλαμβάνουν. Τον ευχαριστούμε για τη σημαντική συμβολή του στην προσπάθειά μας να προάγουμε τη σημασία της καθιέρωσης μιας υγιεινής διατροφικής συμπεριφοράς στην παιδική ηλικία, που παράλληλα με τα οφέλη της,  λειτουργεί καθοριστικά στην μείωση των κινδύνων ανάπτυξης ασθενειών και χρόνιων παθήσεων.FOTOGRAFIKO YLIKO

ΜΕΡΑ ΔΡΑΣΗΣ -ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΑΓΑΠΑΜΕ, ΝΑ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΤΕΤΡΑΠΟΔΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΑΣ (Γ΄ Τάξη)

Ένα από τα μέλη του συλλόγου «Η προστασία των ζώων, Χανιά», επισκέφτηκε σήμερα την τάξη μας,  παρέα με τον μικροσκοπικό φίλο της Μιαούλη, την δακτυλόκλουκλά της η οποία ενθουσίασε τα παιδιά. Αρχικά, μας μίλησε  για τους τετράποδους φίλους μας, συγκεκριμένα πώς καταλήγουν από δεσποζόμενα σε αδέσποτα. Μετέπειτα, σε μια συνεχή αλληπίδραση με τα παιδιά, κατέληξαν ότι η ιδιοκτησία ενός ζώου εκτός από τη χαρά που μας προσφέρει, περιλαμβάνει σημαντικές ευθύνες και υποχρεώσεις. Τονίστηκε ότι το ζώο που αποφασίζουμε να υιοθετήσουμε, είναι ένα ακόμα μέλος στην οικογένεια, που χρειάζεται αγάπη, συντροφιά και κτηνιατρική φροντίδα. Αναφέρθηκε στην αναγκαιότητα της στείρωσης όπως του τσιπαρίσματος του κατοικίδιού μας. Μέσα από προσωπικά βιώματα της, η εθελόντρια βοήθησε τα παιδιά να αντιληφθούν την δύσκολη ζωή των αδέσποτων και τους εξήγησε με ποιο τρόπο μπορούμε να βοηθήσουμε όταν γνωρίζουμε για την κακοποίηση ενός ζώου, ενθαρρύνοντας στη συνέχεια τα παιδιά να καταθέσουν κι εκείνα τα δικά τους βιώματα. Είναι πολύ σημαντικό να ενεργοποιείται η ενσυναίσθηση των παιδιών ώστε να αναπτύσσουν σταδιακά θετικές κοινωνικές συμπεριφορές. Για μια ακόμα φορά, το προσπαθήσαμε! Ευχαριστούμε για την πολύτιμη συμβολή!

fotografiko yliko apo thn drash

Μέρα φιλαναγνωσίας (Γ΄ Τάξη)

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΚΑΣ ΑΓΓΕΛΑΣ ΜΑΛΜΟΥ, «ΙΓΜΑ Η ΑΝΑΤΟΛΗ»

Τι ευλογία να φιλοξενείς στην τάξη σου ανθρώπους φωτεινούς και δοτικούς όπως η κα Αγγέλα Μάλμου. Σήμερα, μας χάρισε ένα μαγικό ταξίδι μέσα στο χρόνο, αρχικά ξεκινώντας από την δημιουργία και την εξέλιξη της γης, την εμφάνιση της ζωής και μετέπειτα, με την παρουσίαση του βιβλίου της, η ιστορία του οποίου διαδραματίζεται στον ελλαδικό χώρο, 65000 χρόνια πριν. Με τις πολύτιμες γνώσεις της και το αξιοθαύμαστο ταλέντο της στην εξιστόρηση επιστημονικών γεγονότων, την απλότητα και τον παιγνιώδη τρόπο στην αφήγηση των περιπετειών της μικρής ηρωίδας του βιβλίου της, της Ίγμας και των υπόλοιπων μελών της φυλής της που ανήκουν στους Νεάντερταλ, καθώς και της γόνιμης αλληλεπίδρασής της με τα παιδιά, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον μας για δύο διδακτικές ώρες. Η εικονογράφηση του βιβλίου, φιλοτεχνημένη από την ίδια, τους έδωσε τη δυνατότητα για καλύτερη κατανόηση όσων ακούγονταν και λίγο πριν το τέλος, επιχείρησαν και κατάφεραν να συνθέσουν την ιστορία της Ίγμα.

Οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων

Χριστίνα Γρηγοράκη

Αναστασία Μαρτσάκη

PAROYSIASH BIBLIOY igma h Anatolh

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μοναστήρι της Αγίας Κυριακής ( Γ’ ΤΑΞΗ)

Τη Δευτέρα 7 Απριλίου οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μοναστήρι της Αγίας Κυριακής Βαρυπέτρου, που αποτελεί μετόχι της Ιεράς Πατριαρχικής και Σταυροπηγιακής Μονής Ζωοδόχου Πηγής Χρυσοπηγής Χανίων. Η εκδρομή αυτή θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας λόγω της θερμής υποδοχής, της ζεστής φιλοξενίας των μοναχών, οι οποίες προσέφεραν με χαρά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς παραδοσιακό ζεστό ψωμί με ελαιόλαδο. Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κι έπειτα συμμετείχαν σε ομάδες σε παιχνίδια με θέμα την προστασία του περιβάλλοντος & τα έθιμα του Πάσχα.

b3576acd bb32 4153 b95d 532e7e1746792f903ec8 5f78 4d31 9f34 2ea05e069d9b0e589475 15b1 4c76 8ebd 680f20bf52f8fa3b5e76 57d7 430c aaff 504ed060e5c7

Εκπαιδευτική εκδρομή στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσσού ( Γ’ & ΣΤ’ τάξεις)

Την Παρασκευή 28 Μαρτίου οι μαθητές της Γ’ & ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσσού. Σύμφωνα με την παράδοση, η Κνωσσός ήταν η έδρα του θρυλικού βασιλιά Μίνωα. Λαμβάνοντας υπόψιν τα ευρήματα των ανασκαφών αποτελεί τον τόπο του πιο σημαντικού και πιο γνωστού παλατιού του μινωικού πολιτισμού. Οι μικροί μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τους χώρους του παλατιού, τους συναρπαστικούς θρύλους (όπως ο μύθος του Λαβύρινθου με τον Μινώταυρο και η ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου). Η ξενάγησή μας περιείχε χρήσιμες ιστορικές πληροφορίες και φυσικά θα μείνουν χαραγμένες στη μνήμη μας οι τοιχογραφίες αλλά και οι ιδιαίτερες δημιουργίες των ανθρώπων εκείνης της εποχής!f2e68dce 0138 4d13 a1dd 6c4ccd5482d2beac8782 750f 425c aff3 10d6dba7c2418423f237 e83d 42d8 9a90 e831613d23452c07c6b5 cc6c 413f b893 a58cdd46380798b1841a 5e05 4ee5 9ac3 99d1818a27b9

9632e52d 898e 4af2 a705 e9e7dec196cc 2