Τσικνοπέμπτη 2012 στο σχολείο μας

Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης τηρήσαμε και φέτος στο σχολείο μας.  Παρά το κρύο και τις ψιχάλες ο Σύλλογος γονέων έψησε και φέτος και γέμισε με τσίκνα το προαύλιο του σχολείου μας. Χορέψαμε, διασκεδάσαμε, φάγαμε και ήπιαμε (αναψυκτικά).

Θα πρέπει να ευχαριστήσουμε τον Πρόεδρο της  Τοπικής κοινότητας Χαβαρίου, το Σύλλογο των Απανταχού Χαβαραίων για τα σουβλάκια που μας προσέφεραν, αλλά και το Σύλλογο Γονέων που εκτός από τα σουβλάκια που προσέφερε, βοήθησε και στο ψήσιμο παρά τις δύσκολες συνθήκες.

Ας ελπίσουμε και του χρόνου να γίνει το ίδιο, γιατί με αυτά που ακούμε από τους μεγάλους για “μνημόνια” που δεν καταλαβαίνουμε, έρχονται δύσκολα χρόνια.

Βράβευση από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία βράβευσε και φέτος τους μαθητές των Σχολείων της Ηλείας που πρώτευσαν στο διαγωνισμό της. Για την περιφέρεια Αμαλιάδας και Λεχαινών η βράβευση έγινε στο Λαζαράκειο Δημοτικό Μέγαρο Αμαλιάδας την Κυριακή 4 Φεβρουαρίου 2012.

Κεντρικός ομιλητής ήταν ο Ηλείος καθηγητής του τμήματος Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου κ. Ανδρέας Μπουντουβής. Παραβρέθηκαν και μίλησαν επίσης η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Ηλείας κ. Ζωή Βουρλούμη καθώς και ο Σχολικός Σύμβουλος 3ης Εκπ/κής Περιφέρειας Αμαλιάδας κ. Παναγιώτης Ζεύλας.

Από το Δημοτικό Σχολείο Χαβαρίου βραβεύτηκαν δύο μαθητές. Ο Ανδρέας Γκρίλλας της ΣΤ’ τάξης και η Αναστασία Σεϊντή της Ε’ τάξης.

Επίσκεψη στην Αρχαία Ήλιδα(2)

Με τους μικρούς μαθητές επισκεφτήκαμε την Αρχαία Ήλιδα στα πλαίσια ενός όμορφου εκπαιδευτικού προγράμματος.Εκεί ξεναγηθήκαμε στο μουσείο,οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα βιωματικό σεμινάριο κατά το οποίο ενημερώθηκαν για τη ζωή των κατοίκων της περίφημης Αρχαίας Ήλιδας που κατα τα αρχαία χρόνια αποτέλεσε πόλη-κράτος και υπήρξε στοιχείο πρωταρχικό για τη θεσμοθέτηση και διεξαγωγή των Ολυμπιακών Αγώνων!Εκείνο που μας ενθουσίασε πιο πολύ ήταν ότι τα παιδιά δεν άκουγαν μόνο με προσοχή μία κατάθεση γνώσεων της ιστορικού,αλλά υπήρξε και μία πλούσια ανατροφοδότηση και ελπίζω μεταγνώση!Έπαιξαν διάφορα επιδαπέδια παιχνίδια γνώσεων προσπαθώντας να ανακαλέσουν στις απαντήσεις τους αυτά που ήδη είχαν μάθει!Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου,βιώνοντάς τον σαν έναν χώρο οικείο,φιλόξενο και ζεστό, γέματο γνώσεις και μυστική ομορφία.Εκείνο που εντυπωσίασε βέβαια εμένα ήταν ο καλαίσθητος χώρος του Μουσείου κάθως στο χώρο του συνδεόταν τόσο αρμονικά ένα υπέρλαμπρο,γεμάτο δέος ιστορικό παρελθόν με ένα ελπιδοφόρο μέλλον που καθρεπτιζόταν στα γεμάτα ενθουσιασμό μάτια των παιδιών.