Μετά από πολύ καιρό άνοιξαν οι πόρτες του σχολείου μας και πάλι, με τους μαθητές των Γ’, Δ’ και Ε’ τάξεων να διοργανώνουν και να παρουσιάζουν μία πολύ όμορφη εκδήλωση για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους. Το έπος του ’40 ζωντάνεψε μέσα από ποιήματα, αφηγήσεις, τραγούδια και μικρά θεατρικά καθηλώνοντας μικρούς και μεγάλους. Τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!
Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε σήμερα τους/τις μαθητές/τριες μας! Η αυλή τους γέμισε με επιδαπέδια παιχνίδια ζωγραφισμένα με μεράκι από μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Τα παιδιά από το πρωί ξεκίνησαν να εξερευνούν και να ανακαλύπτουν τα παιχνίδια και στα διαλείμματα μικροί και μεγάλοι μαθητές έγιναν ομάδες και έπαιξαν αρμονικά μεταξύ τους. Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που για ακόμη μια φορά έδειξε έμπρακτα το ενδιαφέρον του.
Την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022, με κοινό σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ» και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, το σχολείο μας οργάνωσε και υλοποίησε αθλητικές δραστηριότητες. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε οργανωμένες αθλοπαιδιές με την πολύτιμη βοήθεια των προπονητών κο Ιωάννη Μαχαλιώτη (καλαθοσφαίρηση), κο Δημήτριο Κουστένη (πετοσφαίριση) και κο Ηλία Οικονομίδη (ποδόσφαιρο), αλλά και να ενημερωθούν σχετικά με την ιστορία, τα οφέλη και τους κανόνες του κάθε αθλήματος. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και θέληση να μάθουν και να ακούσουν και ευχαριστήθηκαν το παιχνίδι στο έπακρο.
Η δομή “ΓΕΦΥΡΑ” της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας υλοποιεί για άλλη μια σχολική χρονιά τη δράση «αρχή…ΖΩ!» που αφορά την έκτακτη οικονομική ενίσχυση αξίας 100 € εφάπαξ σε κάθε μαθητή – μέλος οικογένειας με οικογενειακό εισόδημα κάτω από τα όρια της φτώχειας, που έχει εγγραφεί στην Α’ τάξη των Δημοτικών Σχολείων της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας κατά το σχολικό έτος 2022-2023.
Η δράση στοχεύει στην κάλυψη οικονομικών αναγκών και την κατανομή πόρων ανακούφισης σε γονείς/κηδεμόνες, οι οποίοι δεν δύνανται να ανταπεξέλθουν οικονομικά στην αγορά σχολικών ειδών που απαιτούνται για την εκπαίδευση των μαθητών (τετράδια, γραφική ύλη, σχολική τσάντα, κλπ.)
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά 2022-23 θα γίνει τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 9.30 στο προαύλιο του σχολείου μας. Μετά τον Αγιασμό οι μαθητές/τριες θα παραλάβουν τα σχολικά τους βιβλία και θα αποχωρήσουν.
Σας ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!
Στην εκπνοή της χρονιάς και των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης πραγματοποίησαν το 3ο εργαστήριο με θέμα «Το χαρτζιλίκι μου». Σε αυτό ασχολήθηκαν με τις οικονομικές συναλλαγές και τη διαχείριση του χαρτζιλικιού τους. Έμαθαν τους τρόπους πληρωμής και πώς αποκτούν το χαρτζιλίκι τους, φτιάχνοντας εννοιολογικούς χάρτες στον υπολογιστή της τάξης. Στη συνέχεια κατηγοριοποίησαν τα προϊόντα σε ανάγκες και επιθυμίες και συζήτησαν για τη σημασία που έχει να μάθουν να ιεραρχούν τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους, να αποφεύγουν τις περιττές σπατάλες και να αποταμιεύουν. Επίσης συμπλήρωσαν το εβδομαδιαίο ημερολόγιο εξόδων τους, κατηγοριοποίησαν τα έξοδα και έκαναν τον προϋπολογισμό τους για την επόμενη εβδομάδα. Καθ’ όλη τη διάρκεια των εργαστηριών τα παιδιά δημιουργούσαν κάρτες παιχνιδιού, παίρνοντας αφορμές από τις δραστηριότητες που έκαναν, για το επιτραπέζιο παιχνίδι που θα έπαιζαν στο τέλος. Το αποτέλεσμα τους αποζημίωσε και με μεγάλη περηφάνια και χαρά ευχαριστήθηκαν το επιτραπέζιο παιχνίδι τους.
Πηγή: Ράλια Θωμά
Την Παρασκευή 10 Ιουνίου οι μικρές τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Πάρκο Δεινοσαύρων. Οι μικροί/ές μας μαθητές/τριες ταξίδεψαν στον Μεσοζωικό αιώνα και γνώρισαν τους δεινόσαυρους μέσα από το πληροφοριακό υλικό του πάρκου, τη συζήτηση με τον παλαιοντολόγο κο Δήμητρη, που ήταν ο ξεναγός τους, και από τα τεράστια ομοιώματα διαφόρων ειδών δεινοσαύρων που δεσπόζουν στο χώρο του πάρκου. Στο τέλος έγιναν και εκείνοι/ες παλαιοντολόγοι και έπειτα από τις οδηγίες του κου Δημήτρη, χρησιμοποιώντας πινέλα, έκαναν τις δικές τους ανασκαφές βρίσκοντας απολιθώματα δεινοσαύρων. Ήταν μια ωραία εκδρομή που πρόσφερε στα παιδιά γνώσεις και πολλή διασκέδαση!
Οι μαθητές/τριες των μεγάλων τάξεων του σχολείου μας λίγο πριν επισκεφτούν τον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης έκαναν τη δική τους έρευνα προκειμένου να θυμηθούν όσα διδάχτηκαν μέσα από την ιστορία τους. Μάλιστα φιλοτέχνησαν ένα ομοίωμα του Παρθενώνα με πηλό.
Κατά την επίσκεψή τους στην Ακρόπολη τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα Προπύλαια, τον Ναό της Απτέρου νίκης, τον Παρθενώνα, το θέατρο του Ηρώδου του Αττικού. Από τον βράχο αγνάντεψαν τον Πειραιά και τη Σαλαμίνα, το Λυκαβηττό και τον λόφο του Φιλοπάππου, καθώς και τον Άρειο Πάγο και το Ηφαιστείο, γνωστό σε όλους ως Θησείο. Η ξεναγός μίλησε στα παιδιά για την ίδρυση της Αθήνας σύμφωνα με τη μυθολογία και για την ανάπτυξη της πόλης κατά τον Χρυσό αιώνα του Περικλή. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση καθώς θυμήθηκαν πολλά από την Ιστορία που έχουν διδαχθεί.
Η επίσκεψη στην Ακρόπολη είναι ένα ταξίδι στον χρόνο και στην ιστορία της αρχαίας Ελλάδας που όλοι πρέπει να κάνουμε.
Το 2ο εργαστήρι δεξιοτήτων για τους μαθητές/τριες της Β’ τάξης εντάσσεται στον κύκλο «Ζω καλύτερα-Ευ ζην» και έχει τίτλο: «Με τα μάτια της καρδιάς». Έναυσμα για την έναρξη των δραστηριοτήτων ήταν η Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου. Τα παιδιά πήραν μέρος σε δράσεις με σκοπό να «μπουν» στον κόσμο των ατόμων με αναπηρία και ειδικά στα άτομα με προβλήματα όρασης. Έτσι έπαιξαν «τυφλόμυγα» και προσπάθησαν να περπατήσουν με μπαστουνάκι, σε μία διαδρομή με εμπόδια, έχοντας τα μάτια τους κλειστά. Στη συνέχεια των εργαστηρίων γνώρισαν τη «Φένια, η αγαπημένη των ήχων» μέσα από την εκπαιδευτική τηλεόραση, ένα κορίτσι που δε βλέπει αλλά αγαπά πολύ τη μουσική και συνομιλεί με τους ήχους. Παράλληλα τα παιδιά γνώρισαν και παρατήρησαν βιβλία γραμμένα με τη μέθοδο Braille και σύμφωνα με υπόδειγμα του αλφάβητου Braille έγραψαν το όνομά τους καθώς και μία αγαπημένη τους λέξη και χειροτέχνησαν με μπαλάκια από γκοφρέ χαρτί το αρχικό γράμμα του ονόματός τους. Επίσης, βρήκαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι «Τα τρία μικρά λυκάκια» του Ευγένιου Τριβιζά γραμμένο με τη μέθοδο Braille και αποφασίσαμε να το μεταφράσουμε ομαδικά για να το διαβάσουμε και τα καταφέραμε! Με μεγάλο ενδιαφέρον, σε επόμενο εργαστήριο, περιηγηθήκαμε στο εικονικό μουσείο Αφής, όπου ακολούθησε συζήτηση για τα δικαιώματα των ανθρώπων με αναπηρία. Τέλος, παρακολουθήσαμε διάφορα βίντεο, ακούγοντας ανθρώπους με προβλήματα όρασης να μιλούν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους λόγω έλλειψης υποδομών και προσπαθήσαμε να σκεφτούμε λύσεις. Μέσα από αυτό το εργαστήρι ελπίζουμε οι μαθητές/τριες μας να πήραν κάποια μαθήματα ζωής και να αφυπνίσουν με το παράδειγμά τους και άλλους ανθρώπους στο μέλλον.
Πηγή: Νικολούδη Τριανταφυλλιά