Αρχείο ημέρας 20 Φεβρουαρίου 2026

Translate

Άρθρα κατά κατηγορία

Ιστορικό

Πρόσφατα άρθρα

Φεβρουάριος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
232425262728  

Σαν σήμερα

12/6/1965: Παρουσιάζεται η θεωρία του Big Bang για τη δημιουργία του σύμπαντος
Η Μεγάλη Έκρηξη(αγγ: Big Bang) είναι κοσμολογική θεωρία σύμφωνα με την οποία το Σύμπαν δημιουργήθηκε από μια υπερβολικά πυκνή και θερμή κατάσταση, πριν από περίπου 13,8 δισεκατομμύρια χρόνια. Η θεωρία αυτή για τη δημιουργία του Σύμπαντος είναι η πιο διαδεδομένη σήμερα στην επιστημονική κοινότητα.

12/6: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας
Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Εργασίας καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Εργασία με στόχο την καταπολέμηση της παιδικής εργασίας και πιο συγκεκριμένα τον περιορισμό της παράνομης διακίνησης παιδιών. Υπολογίζεται ότι κάθε χρόνο, περίπου 1,2 εκατομμύρια παιδιά πέφτουν θύματα εκμετάλλευσης ενός καλά οργανωμένου δικτύου, που έχει στήσει μια γέφυρα μεταφοράς παιδιών από τις αναπτυσσόμενες στις βιομηχανικά αναπτυγμένες χώρες. Η 12η Ιουνίου είναι, επίσης, αφιερωμένη στα παιδιά της αφρικανικής ηπείρου, που στην πλειοψηφία τους εργάζονται από πολύ τρυφερές ηλικίες και κάτω από αντίξοες συνθήκες.

European SchoolRadio Logo

Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ipourgeio 400px

Εκπαιδευτική Τηλεόραση

5e1a28227ae65c460a29ffcbf63f8585e164202891cdaf5c6435d26e8d405c1a

Φωτόδεντρο Διαδραστικά σχολικά βιβλία

logo

SaferInternet4Kids.gr

header logo

“Συλλέκτης Λέξεων”

Τίτλος βιβλίου: Συλλέκτης Λέξεων Συγγραφέας – Εικονογράφηση: Peter H. Reynolds Peter H. Reynolds Εκδόσεις: Μεταίχμιο Εκδόσεις Μεταίχμιο – Ekdoseis Metaixmio

Σήμερα στην τάξη μας διαβάσαμε το βιβλίο του Peter H. Reynolds «Ο Συλλέκτης Λέξεων». Στο πλαίσιο του εθίμου της Καθαράς Δευτέρας, συνδυάσαμε τη συλλογή λέξεων με το πέταγμα του χαρταετού. Αφού διαβάσαμε την ιστορία και τη συζητήσαμε, μοιράστηκα με τα παιδιά τρεις αγαπημένες λέξεις που επέλεξαν αγαπημένα μου πρόσωπα (μέλη της οικογένειας, φίλοι και συνάδελφοι). Στη συνέχεια, συζητήσαμε τις λέξεις, εξηγήσαμε τις έννοιές τους και αναφερθήκαμε και σε άγνωστες λέξεις, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό μας.

🪁Δραστηριότητα 1:
Κάθε παιδί σκέφτηκε και έγραψε τις δικές του τρεις αγαπημένες λέξεις. Λέξεις που το εντυπωσιάζουν, που αγαπά ή που νιώθει ότι το αντιπροσωπεύουν. Στη συνέχεια, παρουσίασε τις λέξεις του στην ολομέλεια και μοιράστηκε τα συναισθήματα και τις σκέψεις του για καθεμία από αυτές. Έπειτα, τα παιδιά έγραψαν τις λέξεις τους σε πολύχρωμα χαρτόνια και τις κολλήσαμε στον χαρταετό της τάξης. Όπως ο Τζερόμ στην ιστορία σκόρπισε τις λέξεις του στον άνεμο, έτσι κι εμείς αφήσαμε συμβολικά τις λέξεις μας να «πετάξουν» ψηλά με τον χαρταετό μας.

🪁Δραστηριότητα 2:
Ακολούθως, διαβάσαμε ξανά τις λέξεις, τις συζητήσαμε και τις κατηγοριοποιήσαμε, όπως έκανε και ο ήρωας του βιβλίου. Τα παιδιά ομαδοποίησαν τις λέξεις σε κατηγορίες, όπως λέξεις που εκφράζουν συναισθήματα, πρόσωπα, αντικείμενα ή αξίες.

🪁Δραστηριότητα 3:
Στη συνέχεια, τοποθετήσαμε όλες τις λέξεις σε ένα βάζο, τις ανακατέψαμε και κάθε παιδί επέλεξε τυχαία κάποιες λέξεις, με τις οποίες δημιούργησε δικές του προτάσεις. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά εξάσκησαν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τον γραπτό τους λόγο. Δ’ τάξη,κ. Νικολαϊδου Νάνσυ

eikona Viber 2026 02 20 22 29 22 309     eikona Viber 2026 02 20 22 29 22 162