Οι μαθητές της Στ΄ τάξης, με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”, ασχολήθηκαν με ιστορίες ανθρώπων, οι οποίοι δώρισαν ή κούρεψαν τα μαλλιά τους ως πράξη συμπαράστασης. Σκοπός ήταν η ευαισθητοποίηση και κινητοποίησή τους προκειμένου να έρθουν σε επαφή και να υποστηρίξουν με διάφορους τρόπους παιδιά με σοβαρές ασθένειες, καθώς επίσης με ανθρώπους και φορείς οι οποίοι υποστηρίζουν αυτά τα παιδιά και τις οικογένειές τους. Στο πλαίσιο αυτής της θεματικής έφτιαξαν ζωγραφιές οι οποίες εστάλησαν στο Μη Κερδοσκοπικό Σωματείο «ΕΛΠΙΔΑ- Σύλλογος Φίλων Παιδιών με καρκίνο», με έδρα την Αθήνα.

Με τη σειρά του, το Σωματείο «ΕΛΠΙΔΑ- Σύλλογος Φίλων Παιδιών με καρκίνο» κάλεσε τους μαθητές να δημιουργήσουν ζωγραφιές, με θέμα το αγαπημένο τους άθλημα. Οι δημιουργίες τους στη συνέχεια θα μετατραπούν σε σχέδιο και θα αποτυπωθούν σε διάφορα είδη προς πώληση στο ηλεκτρονικό κατάστημα της -ΕΛΠΙΔΑΣ- www.eshop.elpida.org με σκοπό την ενίσχυση του έργου προσφοράς και αλληλεγγύης προς τα παιδιά με καρκίνο και τις οικογένειές τους αλλά και για την ενημέρωση του κοινού γύρω από τα έργα και τις δράσεις του Σωματείου.

Ευχαριστούμε θερμά το Σωματείο «ΕΛΠΙΔΑ- Σύλλογος Φίλων Παιδιών με καρκίνο» τόσο που μας επέλεξε στην υλοποίηση τη δράσης αυτής, όσο και για το έργο που ακούραστα και απλόχερα προσφέρει σε όσα παιδιά το έχουν ανάγκη.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση φύτευσης στον αύλειο χώρο, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Δράσεις Ενεργού Πολίτη».

Η δράση διοργανώθηκε από τη δασκάλα της Β΄ τάξης και είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά σχετικά με τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος, αναπτύσσοντας παράλληλα πνεύμα συνεργασίας, υπευθυνότητας και αγάπης για τη φύση.

Η δράση ξεκίνησε με μια σύντομη παρουσίαση από τη δασκάλα της τάξης με αναφορές στο μαθησιακό αντικείμενο, εξηγώντας τον ρόλο των φυτών στην ισορροπία του οικοσυστήματος και τις ανάγκες τους. Στη συνέχεια, οι μαθητές, οπλισμένοι με φτυαράκια, φυτά και όρεξη φύτεψαν λουλούδια και αρωματικά φυτά στον σχολικό μας χώρο.

Στην προσπάθεια αυτή προσκλήθηκαν και οι γονείς των μαθητών, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν θερμά και συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση, δίνοντας το δικό τους παράδειγμα οικολογικής συνείδησης.

Μικροί και μεγάλοι συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό και χάρισαν μια πράσινη ανάσα!

Μια απλή αλλά ουσιαστική κίνηση, που μας υπενθυμίζει πως η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από το σχολείο, την οικογένεια και την κοινότητα – από όλους εμάς που επιλέγουμε να είμαστε ενεργοί πολίτες.

Εκδηλώσεις μνήμης και τιμής για την 81η επέτειο της Σφαγής του Διστόμου από τα γερμανικά στρατεύματα κατοχής στις 10 Ιουνίου 1944 πραγματοποίησε ο δήμος Διστόμου Αράχωβας Αντίκυρας σε συνεργασία με την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας. Σε αυτό το πλαίσιο πραγματοποιήθηκαν το απόγευμα της Τετάρτης 4/6 οι 34οι Μαθητικοί Αγώνες του Δήμου, με συμμετοχή μαθητών του σχολείου μας.

Πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη επίσκεψη των νηπίων στο μεγάλο σχολείο, με σκοπό την ομαλή μετάβασή τους από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Τα μελλοντικά πρωτακια, συνοδευόμενα από τις εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου, εξερεύνησαν με τη βοήθεια της Διευθύντριας τους χώρους, επισκέφθηκαν τις τάξεις και γνώρισαν τους εκπαιδευτικούς του δημοτικού. Θερμή υποδοχή τους επιφύλασσαν τα τωρινά πρωτάκια, τα οποία τους καλωσόρισαν με διασκεδαστικά παιχνίδια υπό την καθοδήγηση της κυρίας Πόπης.

Χαρήκαμε πολύ που σας γνωρίσαμε, σας περιμένουμε τον Σεπτέμβρη!

Οι μαθητές της Β’ τάξης, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος ( 5 Ιουνίου ), θα πραγματοποιήσουν φύτευση στον αύλειο χώρο του σχολείου!

Με βαθιά εκτίμηση για τον ρόλο σας και με την πεποίθηση πως η συνεργασία σχολείου και οικογένειας είναι θεμέλιος λίθος για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, προσκαλούμε όσους γονείς ή κηδεμόνες γνωρίζουν, μπορούν και επιθυμούν να συμμετάσχουν στη δράση μας που θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας την Πέμπτη 4 Ιουνίου και ώρα 10:45.

Με εκτίμηση

ΓΚΟΥΝΗ ΑΡΤΕΜΙΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Στο πλαίσιο της ανάγνωσης αυτοτελών λογοτεχνικών έργων στην Π.Ε., οι μαθητές της Β’ τάξης γνώρισαν τις περιπέτειες του Μικρού Πρίγκηπα, του Αντουάν ντε Σεντ-Εξιπερί.

Μέσα από τη “συνομιλία” με το αγαπημένο αυτό βιβλίο μικρών και μεγάλων, τα παιδιά μαθαίνουν να αναζητούν το νόημα των πραγμάτων και προσεγγίζουν τις έννοιες της φιλίας, της αγάπης και της μοναξιάς.

Ταυτόχρονα, επιτυγχάνεται η ενίσχυση δεξιοτήτων, όπως η συγκέντρωση, η υπομονή αλλά και δεξιοτήτων παραγωγής γραπτού λόγου μέσα από τα σχετικά φύλλα εργασίας που δόθηκαν στις ομάδες των μαθητών.

Ακόμη, τα παιδιά ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες επεξεργασίας του λογοτεχνικού έργου, όπως η προσθήκη-αφαίρεση ηρώων, η αλλαγή της πλοκής, η δημιουργία νέου τίτλου και νέου εξωφύλλου και κατόπιν συνεργάστηκαν για τη συγγραφή του δικού τους βιβλίου.

Τέλος, έγιναν μικροί Πικάσσο, ζωγραφίζοντας τον Μικρό Πρίγκηπα ακολουθώντας την τεχνοτροπία του γνωστού ζωγράφου και δημιούργησαν κολάζ με τα συναισθήματα που τους προκάλεσε το βιβλίο, κατανοώντας έτσι καλύτερα και τον ίδιο τους τον εαυτό.

Μέσα απ’αυτήν την ολιστική προσέγγιση επιτεύχθηκαν πολλαπλοί μαθησιακοί στόχοι ενισχύοντας παράλληλα τη φιλαναγνωσία.

Το καλοκαίρι έφτασε και τα πρωτάκια με τη βοήθεια της δασκάλας τους αποφάσισαν να μας μεταδώσουν την καλοκαιρινή τους διάθεση με αυτά τα υπέροχα χελωνάκια!

Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές του σχολείου μας που συμμετείχαν στους Παιδικούς Ολυμπιακούς Αγώνες στην Αρχαία Ολυμπία. Συγχαρητήρια σε όλους για τη συμμετοχή!

Οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων βρέθηκαν στην Άμφισσα για να συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά” του ΚΕΠΕΑ Άμφισσας.

Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο ενθουσιασμένοι και γεμάτοι νέες γνώσεις! Ευχαριστούμε θερμά για την φιλοξενία!

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Δημιουργία Διαφήμισης (ραδιοφωνικής, τηλεοπτικής & αφίσας)» οι μαθητές της Β’ τάξης ήρθαν σε επαφή και εξοικειώθηκαν με τις διάφορες μορφές διαφήμισης και ενεπλάκησαν σε διαδικασίες δημιουργίας διαφημίσεων σε διάφορες μορφές. Σε πρώτη φάση, πραγματοποιήθηκε συζήτηση για τον σκοπό, τα είδη και τις τεχνικές της διαφήμισης. Σε επόμενα εργαστήρια έλαβε χώρα προβολή των διαφορετικών ειδών διαφήμισης και οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες εντόπισαν τα χαρακτηριστικά τους, τις ομοιότητες και τις διαφορές τους. Σε επόμενη φάση των εργαστηρίων οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν διαφημίσεις προϊόντων και να τις παρουσιάσουν χρησιμοποιώντας τις τεχνικές που έμαθαν. Κατόπιν, έπειτα από επίδειξη διαφημιστικών εντύπων διαφόρων ειδών (κάρτες, αφίσες εξωτερικού χώρου, διαφημίσεις σε περιοδικά και εφημερίδες) οι μαθητές, με τη βοήθεια της δασκάλας τους, δημιούργησαν ένα διαφημιστικό πόστερ με τη βοήθεια του λογισμικού postermywall, για την υπηρεσία που επέλεξαν. Έτσι, μέσα από τη συνεργατική και ανακαλυπτική μάθηση επιτυγχάνεται η ενίσχυση της ικανότητας έκφρασης και δημιουργίας και η αισθητική καλλιέργεια των μαθητών, σε ένα περιβάλλον απολαυστικό για τους μικρούς μαθητές!