ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΕΖΑΣ

Την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου  οι μαθητές και οι μαθήτριες της διασχολικής ομάδας “Ένατο Νεοχώρι Ανέζα Συνεργασία ΚΟΣΜΟΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ/ΟΛΕΣ” συναντήθηκαν για πρώτη φορά δια ζώσης στην Ανέζα. Αρχικά οι μαθητές/τριες μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες γνωρίστηκαν μεταξύ τους και απόλαυσαν το κολατσιό τους στην πλατεία της Ανέζας. Στην συνέχεια παρακολούθησαν την κεντρική ομιλία του κ. Δημήτρη Γκόλα υπεύθυνου του Europe Direct Ηπείρου στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας. Οι παραπάνω δράσεις εντάσσονται στο πλαίσιο προετοιμασίας των μαθητών/τριών για το 1ο  Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Κοινωνικών Επιστημών στα Ιωάννινα 5-7 Απριλίου με θέμα: Ενεργός πολιτειότητα. Πολίτης στο σχολείο . Πολίτης του κόσμο¨. Την εκδήλωση παρακολούθησε η σύμβουλος εκπαίδευσης ΠΕ70 κ. Μαρία Μπίμπα. Τέλος, οι μαθητές/τριες και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ανανέωσαν το ραντεβού τους στο Παραλίμνιο Πάρκο Άρτας, όπου θα είναι η κεντρική εκδήλωση της ομάδας Ε.Ν.Α.Σ.

Κάτω από : Δραστηριότητες  | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου” την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης άπλωσαν τη μπουγάδα της ΕΥΤΥΧΙΑΣ στην αυλή του σχολείου. Η δράση ευελπιστεί να «απλώσει ευτυχία» στα παιδιά που νοσούν από καρκίνο στην Ελλάδα και να διδάξει στην πράξη τις αξίες του εθελοντισμού στα παιδιά. Η δράση είχε τρία στάδια: α) συζήτηση, ευαισθητοποίηση περί Ευτυχίας, β) δράση εικαστική με μπλουζάκια, γ) δράση συγκέντρωσης χρημάτων για τον σύλλογο Φλόγα.  

Οι μαθητές και οι μαθήτριες έστειλαν το δικό τους μήνυμα για το τι είναι ΕΥΤΥΧΙΑ!

“ΠΑΜΕ ΝΑ ΔΥΝΑΜΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΦΛΟΓΑ”

Κάτω από : Δραστηριότητες  | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ΄, Ε΄ και ΣΤ’ του σχολείου μας επισκέφτηκαν το υδροηλεκτρικό εργοστάσιο της ΔΕΗ στο Πέτα Άρτας. Οι υπεύθυνοι της βάρδιας μας  ξενάγησαν στους χώρους του εργοστασίου, μας ενημέρωσαν για την κατασκευή και τη λειτουργία του φράγματός Πουρνάρι Ι και Πουρνάρι ΙΙ.  Τέλος , απάντησαν με μεγάλη προθυμία στα ερωτήματα και τις απορίες των μαθητών/τριών μας.

Κάτω από : Δραστηριότητες  | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης ασχολήθηκαν με το θέμα: ¨Οι υγροβιότοποι της Ελλάδας: Το παράδειγμα του υγροβιότοπου του Αμβρακικού”. Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν τους υγροβιότοπους της Ελλάδας, τις διεθνείς συμβάσεις που τους προστατεύουν και την ανάγκη προστασίας τους. Ειδικότερα μελέτησαν τον υγροβιότοπο του Αμβρακικού Κόλπου, οικοσυστήματος που βρίσκεται κοντά στην περιοχή που ζουν τα παιδιά. Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε μικρές ομάδες, κατέγραψαν τις απειλές, τα αίτιες ρύπανσης αλλά και τρόπους δράσης, προστασίας της περιοχής. Ως τελικό αποτέλεσμα κατασκεύασαν, υπό την καθοδήγηση  του δασκάλου τους κ. Α. Σάκκουλα, μακέτα της περιοχής της Κορωνήσιας, ενός ξεχωριστού σημείου του τόπου μας.

Κάτω από : Δραστηριότητες  | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης ασχολήθηκαν με το θέμα “Είμαι παιδί- έχω δικαιώματα”. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές/τριες γνώρισαν τα δικαιώματα των παιδιών σε ολόκληρο τον κόσμο, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας.  Επίσης, δημιουργήσαν αφίσες  και επιτραπέζιο παιχνίδι “φιδάκι” με τα δικαιώματα.  Η δράση εντάσσεται στην 3η θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Ανθρώπινα Δικαιώματα”.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Στεργιανή Γεροδήμου

Κάτω από : Δραστηριότητες  | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Ο Πέτρος και ο Λύκος του Sergei Prokofiev – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Κ.Ο.Θ.

Την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου είχαμε τη τιμή και τη χαρά να συνδεθούμε με την Κ.Ο.Θ. και να παρακολουθήσουμε το δημοφιλέστερο ίσως μουσικό παραμύθι στην ιστορία της κλασσικής μουσικής εργογραφίας. Το μουσικό παραμύθι ‘Ο Πέτρος και ο Λύκος’ γράφτηκε από τον σπουδαίο Ρώσο συνθέτη Σεργκέι Προκόφιεφ με σκοπό να διδάξει τα παιδιά σχετικά με το χαρακτήρα και τη χρήση των οργάνων της συμφωνικής ορχήστρας και να τα εξοικειώσει με αυτά αντιστοιχώντας κάθε χαρακτήρα του παραμυθιού με κάποιο συγκεκριμένο μουσικό όργανο. Καθώς οι χαρακτήρες του παραμυθιού αλληλεπιδρούν, συνδυάζονται αντίστοιχα και τα όργανα της ορχήστρας μέσα από την αριστοτεχνική γραφή του Προκόφιεβ. Η Κ.Ο.Θ.  παρουσίασε την σπουδαία αυτή μουσική ιστορία μαζί με πρωτότυπη εικονογράφηση σε συνεργασία με τo “The Comic- con”.

Στην ιστορία του παραμυθιού, ο Πέτρος ζει στο σπίτι του παππού του στο δάσος και ως γενναίος νέος δεν φοβάται καθόλου τους κακούς λύκους. Αγνοώντας τις προειδοποιήσεις του παππού του τα βάζει με το λύκο, τον οποίο αιχμαλωτίζει με τη βοήθεια ενός πουλιού. Η γάτα (κλαρινέτο), η πάπια (όμποε), το πουλί (φλάουτο), ο παππούς (φαγκότο), οι κυνηγοί (πνευστά-κρουστά), ο λύκος (κόρνα) και ο Πέτρος (έγχορδα) πρωταγωνιστούν σε αυτή την πολυαγαπημένη ιστορία και διδάσκουν ευχάριστα, μαζί με τα ηχοχρώματα των αντίστοιχων οργάνων. Πηγή:https://www.tsso.gr/default.aspx?lang=el-GR&page=36&newsid=8504. Το μουσικό παραμύθι παρακολούθησαν οι τάξεις Β’, Γ΄, Δ΄ & Ε΄.  Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας.

Κάτω από : Δραστηριότητες  | | Δεν υπάρχουν σχόλια »