Μόνο απίστευτη συγκίνηση μπορούν να νιώσουν οι δάσκαλοι ενός σχολείου όταν μια από τις μαθήτριές τους επιστρέφει σ΄ αυτό για να μοιραστεί μαζί τους λίγο από το αστείρευτο ταλέντο της. Αυτό νιώσαμε όλοι , μικροί και μεγάλοι , όταν η μαθήτριά μας Μαρία Δαύκα λίγο πριν επιστρέψει στη Γερμανία για τη συνέχιση των σπουδών της στο Πανεπιστήμιο Μουσικής και Θεάτρου του Μονάχου, ήρθε στο σχολείο μας και μας χάρισε μοναδικές στιγμές !!Σ ευχαριστούμε πολύ Μαρία , συνέχισε τον όμορφο αγώνα σου, μας κάνεις όλους πολύ, πολύ υπερήφανους !!!!
Την Παρασκευή 8/6 το σχολείο μας πραγματοποίησε την ημερήσια εκδρομή του στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Αιανής . Ξεκούραση και παιχνίδι στον υπέροχο χώρο του Άλσους Βελβεντού!
Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος eTwinning << Ένας δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά>> οι μαθητές της Δ΄ τάξης μαζί με την δασκάλα τους κυρία Γούλα Μαρία έφτιαξαν ένα βίντεο με το οποίο γνωρίζουμε και μαθαίνουμε καλύτερα το ποτάμι τουΑγίου Νικολάου στο Εμπόριο!!
Στις 4 Μαΐου 2018 η Ε’και ΣΤ’ τάξη πραγματοποίησαν την προγραμματισμένη τριήμερη εκδρομή στην Αθήνα. Πρώτα επισκεφτήκαμε το Πλανητάριο, όπου είδαμε μια καταπληκτική παράσταση. Την επόμενη μέρα επισκεφτήκαμε το Πολεμικό Μουσείο και την Βουλή των Ελλήνων.
Το βράδυ περπατήσαμε στα σοκάκια της Πλάκας και στο Μοναστηράκι. Την τελευταία μέρα επισκεφτήκαμε το Θωρηκτό Αβέρωφ και τέλος πήγαμε στο εντυπωσιακό Μουσείο της Ακρόπολης, όπου θαυμάσαμε τα διάφορα γλυπτά και αγάλματα. Μετά πήραμε το δρόμο της επιστροφής και γυρίσαμε κουρασμένοι στα σπίτια μας. Πιστεύουμε πως ήταν μια φανταστική εμπειρία, μάθαμε πολλά πράγματα και δεν θα την ξεχάσουμε ποτέ!!!
Στο πρόγραμμα eTwinning << Ένας δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά>> συμμετέχουν οι μαθητές του Ολοήμερου τμήματος του Νηπιαγωγείου μας καθώς και οι μαθητές της Δ΄ και Β΄ τάξης του Δημοτικού μας , μαζί με 22 σχολεία και 400 μαθητές από Ελλάδα , Κύπρο και Βουλγαρία. Ο δράκος, ήρωας του έργου μας έχασε τα γυαλιά του ψάχνοντας καθαρά νερά για να κολυμπήσει. Οι μαθητές ως βοηθοί του, αναλαμβάνουν δράση, εξερευνώντας τις λίμνες τα ποτάμια και τους υγροβιότοπους της περιοχής τους. Πραγματοποιούν επισκέψεις, συγκεντρώνουν φωτογραφίες, μαθαίνουν για τη χλωρίδα και πανίδα της περιοχής τους. Ταυτόχρονα προσπαθούν να βοηθήσουν το δράκο τους να βρει τα χαμένα του πράγματα!
Έτσι μαζί με τους μαθητές μας κάναμε τρεις εξορμήσεις στη λίμνη Πολυφύτου στην Κοζάνη, στους καταρράκτες Τσιρώνγκα και στο ποτάμι του Αγίου Νικολάου στο Εμπόριο.
Καιιιιι ναι σε κάθε επίσκεψη ήταν εκεί και ο δράκος μας ο Καρδένιος μας!!!! Μας παρακολουθούσε από μακριά μάλλον για να δει αν καταφέραμε να βρούμε και τα πράγματά του! Εμείς ψάξαμε , εξερευνήσαμε ,ψαρέψαμε και δεν τον απογοητεύσαμε !!!!
Στη λίμνη Πολυφύτου επισκεφθήκαμε και το Κ.Π.Ε. Βελβεντού όπου και ενημερωθήκαμε για την πανίδα της περιοχής!!
Στη λίμνη Πολυφύτου βρήκαμε τη μάσκα του !!
Η επόμενη επίσκεψη ήταν στους καταρράκτες Τσιρώνγκα στο Εμπόριο!
Εκεί βρήκαμε τα βατραχοπέδιλά του!
Και τέλος επισκεφθήκαμε και το ποτάμι του Αγίου Νικολάου στο Εμπόριο!
22 Μαρτίου. Παγκόσμια Ημέρα Νερού.
Τα παιδιά κι ο Δράκος μας έκαναν πάλι το θαύμα τους!!!
Συνεργάστηκαν στα πλαίσια του eTwinning ευρωπαϊκού έργου με τίτλο «Ένας δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά» και δημιούργησαν φυλλάδιο, αφίσα, ένα ραδιοφωνικό σποτάκι για το νερό ( https://youtu.be/5vwLZL-CoEs ) και μια Έκπληξη για να ευαισθητοποιήσουν αυτή τη φορά τους κατοίκους των περιοχών τους σχετικά με τη λειψυδρία, τα αποτελέσματα σπατάλης νερού σε ανθρώπους και φύση και τους τρόπους εξοικονόμησης του νερού.
Ευχή όλων μας είναι η αντιμετώπιση της υπόθεσης ΝΕΡΟ – ΥΔΑΤΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ – ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ με υπευθυνότητα και σεβασμό από όλους.
Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετέχουν στο έργο!!!
Πολλά ευχαριστώ σε όλες τις συναδέλφισσες εκπαιδευτικούς!!!!
Ξέρεις ότι…(περίεργα για το νερό)
γράφουμε περίεργα πράγματα που θα βρούμε στο διαδίκτυο για το νερό
1. Ξέρεις ότι…είμαστε 70%νερό;
2. Χωρίς νερό δεν ζούμε πάνω από μία εβδομάδα.
3. Το 70% της Γης καλύπτεται από νερό (ωκεανοί, λίμνες, ποτάμια, πάγοι).
4. Μόνο το 1% του νερού της Γης είναι πόσιμο.
5. Πάνω από το 1/5 του γλυκού νερού παγκοσμιώς βρίσκεται σε μια λίμνη (λίμνη Βαϊκάλη-Νότια Σιβηρία).
6. Το σώμα ενός παιδιού αποτελείται κατά 85% από νερό. Αυτό το ποσοστό μειώνεται κάτω του70% σε έναν ενήλικα.
7. Σε κάποια όργανα στο σώμα μας όπως ο εγκέφαλος η περιεκτικότητα σε νερό φτάνει στο 85%.
8.Αν δεν πίνουμε νερό παθαίνουμε αφυδάτωση με αποτέλεσμα τη διαταραχή των λειτουργιών του οργανισμού μας. Η αφυδάτωση είναι ένας από τους σημαντικότερους παράγοντες στην πρόκληση παχυσαρκίας.
Με τα λογια των παιδιών
1. Όταν δεν βρέχει για πολλές μέρες,ξεραίνεται το χώμα και δεν έχουμε νερό για να πιούμε.
2. Όταν κάποιοι άνθρωποι ξοδεύουν το νερό της λίμνης, η λίμνη γίνεται λακούβα και μπορεί να πεθάνουν και τα ψάρια.
3. Όταν αφήνουμε τη βρύση ανοιχτή, η στάθμη της λίμνης είναι πολύ κάτω ή μπορεί να τελειώσει και το νερό της.
4. Όταν σκάει το έδαφος, ανοίγει το χώμα και η γη πονάει…. Δεν έχει κανείς να πιεί νερό και όλοι διψάνε.
5. Όταν δε βρέχει δεν έχει νερό και ξεραίνεται το χώμα και τα φυτά.
6. Όταν δεν έχει νερό δεν υπάρχουν λουλούδια και ψοφάνε τα ψάρια και τα ζώα.
Οι ομάδες που συνεργάστηκαν:
1Η ΟΜΑΔΑ: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ “Τα Δρακονέα της Λίμνης”
1.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΣΣΑΣ
2.
8ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς
3.
2ο Νηπ/γείο Παναιτωλίου
4.
4ο Νηπιαγωγείο Ν.Ιωνίας Βόλου
5.
7o Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων
Δ΄τάξη
2Η ΟΜΑΔΑ: ΦΥΛΛΑΔΙΟ “…Θα τα μάθουμε νεράκι”…
1.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΙΑΡΤΟΥ
2.
NΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΕΝΤΡΙΟΥ
3.
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥΡΙΚΙΟΥ
Δ΄ΤΑΞΗ , Β ΄ΤΑΞΗ
4.
1ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥΡΙΚΙΟΥ
5.
6o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ
3Η ΟΜΑΔΑ: ΑΦΙΣΑ”Τι να κάνω τι, το νερό για να σωθεί”
Σήμερα 23/3 στο αμφιθέατρο του σχολείου μας , μικροί και μεγάλοι απολαύσαμε θεατρικά δρώμενα ,ποιήματα και τραγούδια για την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου μας , οι μαθητές των Γ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του Δημοτικού μας και οι εκπαιδευτικοί τους συνεργάστηκαν άψογα και μας παρουσίασαν μια εκπληκτική γιορτή!! Πολλά συγχαρητήρια σε όλους!!!
Η μουσική είναι δεμένη με την ιστορία και τον λαϊκό πολιτισμό του ελληνικού λαού. Τα έθιμα και οι παραδόσεις φτάνουν ως τις μέρες μας από την αρχαία Ελλάδα.
Το τέλος του χειμώνα, τον ερχομό των χελιδονιών και μαζί τους την Άνοιξη, γιόρταζαν τα παιδιά από την αρχαιότητα με τα ‘’χελιδονίσματα’’.
Οι μαθητές της Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας, μαζί με τους εκπαιδευτικούς, την πρώτη ημέρα της Άνοιξης και εαρινής ισημερίας ζωντάνεψαν τα ‘’χελιδονίσματα’’. Τα ‘’χελιδονίσματα’’ είναι ένα μελωδικό καλωσόρισμα της Άνοιξης με ειδικά τραγούδια που μας χάρισαν τα παιδιά κρατώντας στεφάνια λουλουδιών και ομοιώματα ξύλινων και χάρτινων χελιδονιών που έμοιαζαν να αποκτούν μαγικό χαρακτήρα.
Τα παιδιά με τα τραγούδια τους, επικαλούνται τα αληθινά χελιδόνια να έρθουν στον τόπο μας και μαζί τους να φέρουν την πολυπόθητη Άνοιξη. Είναι ένα αναβλαστικό έθιμο με σκοπό να υποβοηθήσει τη βλάστηση της γης.
Τα παιδιά συγκεντρώθηκαν, πήραν τη χελιδόνα, ένα ξύλινο ομοίωμα του πτηνού, πολλά μικρότερα χελιδονάκια, στεφάνια και καλαθάκια ανθοστολισμένα και ξεκίνησαν ψάλλοντας τα κάλαντα της Άνοιξης στους συμμαθητές τους των μεγαλύτερων τάξεων. Ακολούθησαν τα νήπια των Νηπιαγωγείων μας.
Στη συνέχεια ξεχύθηκαν στους δρόμους του χωριού και την πλατεία γεμίζοντας χαρά και αισιοδοξία στους κατοίκους. Νοικοκυρές έβγαιναν συγκινημένες στις αυλές και τα μπαλκόνια ενώ τα καφενεία άδειασαν μιας κι όλοι επιθυμούσαν να γευτούν τη γλυκιά γεύση της νιότης . Μια παρέα όλο ζωντάνια που ξύπνησε τα σοκάκια και μεμιάς έφερε την Άνοιξη στις καρδιές. Τα κεράσματα γέμιζαν τα καλαθάκια. Ήταν καραμέλες και σοκολατάκια. Στο δημαρχείο η υποδοχή ήταν θερμή και τα κεράσματα πλούσια. Ακολούθησε επίσκεψη στο φούρνο που ήταν στην άλλη άκρη του χωριού.
Μια χαρούμενη παρέα. Τα παιδιά ξεχύθηκαν στους δρόμους για να καλωσορίσουν τα χελιδόνια, τους αγγελιοφόρους της Άνοιξης. Κι έγιναν αυτά ένα ανοιξιάτικο πολύχρωμο μήνυμα ελπίδας.
Σταματούσαν σε κάθε περαστικό που συναντούσαν να του πουν τα μελωδικά τους τραγούδια.
Στο τέλος με την καρδιά γεμάτη ικανοποίηση και τα καλαθάκια καραμέλες, επέστρεψαν στο σχολείο όπου γεύτηκαν τους γλυκούς καρπούς των κόπων τους.
Εικόνες από την υπέροχη εξόρμηση αποτυπώνονται στο video. Κι αν θέλετε να ακούσετε τα χελιδονίσματα σταθείτε στις μπάρες του ήχου.
Αποφασίσαμε με την κυρία μας να φτιάξουμε ένα εικαστικό έργο και να αξιοποιήσουμε τα καπάκια του σχολείου μας. Αφού προέκυψε η εκδρομή στην Αθήνα, συνδυάσαμε τον πίνακά μας με το αρχαίο μνημείο του Παρθενώνα και με πολύ μεράκι και θέληση δημιουργήσαμε αυτόν τον ωραίο πίνακα. Το έργο αυτό το κρεμάσαμε στον διάδρομο για να μείνει σαν αναμνηστικό στο σχολείο όταν εμείς φύγουμε.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Μόνο απίστευτη συγκίνηση μπορούν να νιώσουν οι δάσκαλοι ενός σχολείου όταν μια από τις μαθήτριές τους επιστρέφει σ΄ αυτό για να μοιραστεί μαζί τους λίγο από το αστείρευτο ταλέντο της. Αυτό νιώσαμε όλοι , μικροί και μεγάλοι , όταν η μαθήτριά μας Μαρία Δαύκα λίγο πριν επιστρέψει στη Γερμανία για τη συνέχιση των σπουδών της στο Πανεπιστήμιο Μουσικής και Θεάτρου του Μονάχου, ήρθε στο σχολείο μας και μας χάρισε μοναδικές στιγμές !!Σ ευχαριστούμε πολύ Μαρία , συνέχισε τον όμορφο αγώνα σου, μας κάνεις όλους πολύ, πολύ υπερήφανους !!!!
