Στο σχολείο μας τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία μέσα από συζητήσεις και βιωματικές δράσεις σε όλες τις τάξεις του δημοτικού. Στόχος μας ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά τη σημασία της ισότητας, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε δραστηριότητες που τους βοήθησαν να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Μέσα από παιχνίδια συνεργασίας, ενημερωτικά βίντεο  και συζητήσεις στην τάξη, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και ιδέες για έναν κόσμο πιο ανοιχτό και προσβάσιμο για όλους.

Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν συγκινητική· έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, ευαισθησία και ωριμότητα. Με απλούς αλλά ουσιαστικούς τρόπους, αντιλήφθηκαν πως κάθε άνθρωπος έχει τη δική του μοναδικότητα και πως η συμπερίληψη ξεκινάει από την καθημερινή μας στάση.

Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου όλοι οι μαθητές νιώθουν αποδοχή, ασφάλεια και σεβασμό. Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία αποτελεί για εμάς υπενθύμιση πως η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο, αλλά πλούτος.

Με πολλή χαρά ολοκληρώσαμε το πρώτο τρίμηνο στην Α’ τάξη, ένα διάστημα γεμάτο δημιουργικότητα, παιχνίδι και μάθηση. Τα παιδιά γνώρισαν τα πρώτα τους γράμματα  και εργάστηκαν με ενθουσιασμό πάνω σε δημιουργικές κατασκευές, δίνοντας μορφή σε κάθε γράμμα μέσα από ζωγραφική, πλαστελίνες, χειροτεχνίες και πολλή φαντασία.

Κάθε γράμμα «ζωντάνεψε» με μια όμορφη εικόνα:

•Π όπως παπί

•Τ όπως Τιτίνα η κότα

•Ε όπως έχει, χελιδόνι

•Σ όπως σαλιγκάρι

•Κ όπως καπέλο

•Ο όπως ομπρέλα

•Ν όπως νερό

•Ρ όπως ρόδι

•Ι όπως ιπποπόταμος

Στο πλαίσιο της γλωσσικής ανάπτυξης, μάθαμε ολικά τις λεξούλες «είναι», «έχει» και «και». Τα παιδιά τις κατέκτησαν μέσα από παιχνίδι, εικόνες και δραστηριότητες, με αποκορύφωμα μια διασκεδαστική τρίλιζα, όπου οι λέξεις έγιναν το «κλειδί» για τη νίκη!

Παράλληλα, τιμήσαμε σημαντικές ημέρες της ιστορίας μας, την 28η Οκτωβρίου και το Πολυτεχνείο, μέσα από κατασκευές και εκπαιδευτικά βίντεο, προσεγγίζοντας τα γεγονότα με τρόπο, απλό και κατανοητό για τα παιδιά.

Το Halloween κάναμε μια ξεχωριστή επανάληψη μέσα από μια κολοκύθα, που έγινε αφορμή για γέλιο και δημιουργική εξάσκηση των συλλαβών.

Η βιωματική μάθηση συνεχίστηκε και στα μαθηματικά.

Με τη βοήθεια μιας μεγάλης φάλαινας, τα παιδιά έμαθαν με διαδραστικό τρόπο τι σημαίνει μεγαλύτερο και μικρότερο, χρησιμοποιώντας το στόμα της σαν «οδηγό» για σωστές συγκρίσεις.

Επιπλέον, εξασκηθήκαμε στα σπιτάκια των αριθμών, χρησιμοποιώντας κρεμάστρες και μανταλάκια, κάνοντας έτσι την έννοια της ποσότητας διασκεδαστική και χειροπιαστή.

Συνεχίζουμε, προσφέροντας στα παιδιά εμπειρίες που καλλιεργούν τη φαντασία, τη γνώση, την ομαδικότητα και την αγάπη για τη μάθηση!

Σήμερα στην Α’ Δημοτικού η δασκάλα της τάξης κα. Φωτεινή Περιστεροπούλου και η δασκάλα του τμήματος ένταξης κα. Μάρθα Μανώλη μίλησαν για κάτι πολύ ξεχωριστό: τη φιλία!

Ξεκινήσαμε τη μέρα μας συζητώντας τι σημαίνει να έχεις φίλους — πώς οι φίλοι μας κάνουν χαρούμενους, πώς μας στηρίζουν και πώς μαζί περνάμε όμορφες στιγμές.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί ζωγράφισε τους φίλους του πάνω σε ένα φύλλο δέντρου. Όλα τα φύλλα ενώθηκαν και σχημάτισαν το “Δέντρο της Φιλίας” μας, ένα πολύχρωμο δέντρο γεμάτο αγάπη, χαμόγελα και όμορφα συναισθήματα.

Κάθε μαθητής μοιράστηκε με την τάξη τι σημαίνει γι’ αυτόν η φιλία — και οι απαντήσεις τους γέμισαν την αίθουσα τρυφερότητα και καλοσύνη!

Κλείσαμε τη δραστηριότητα ακούγοντας το τραγούδι της φιλίας, τραγουδώντας όλοι μαζί και χαμογελώντας. 🎶

Το Δέντρο της Φιλίας θα στολίζει την τάξη μας, για να μας θυμίζει κάθε μέρα πόσο σημαντικό είναι να έχουμε φίλους, να αγαπάμε, να βοηθάμε και να μοιραζόμαστε! 💚