Ο Μαραθώνιος ανάγνωσης συνεχίζεται…

 

Στα πλαίσια του  σχεδίου δράσης « Οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης» και με σύνθημά μας:  Τρέχουμε στον  Μαραθώνιο- κερδίζουμε στο πρωτάθλημα της γνώσης, οι μικροί βιβλιοφάγοι της   Δ΄τάξης  καταπιάστηκαν αυτή τη φορά με τον « Ψεύτη παππού». Ένα πάρα πολύ ζεστό και ανθρώπινο μυθιστόρημα της Άλκη Ζέη, ιδιαίτερα συγκινητικό, που μιλάει για την τρυφερή σχέση παππού και εγγονού. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με τον παππού       ( που ποιο παιδί δεν θα τον ήθελε δικό του), που λέει ιστορίες παράξενες και μυστηριώδεις στον μικρό Αντώνη, ο οποίος δεν πιστεύει όσα ισχυρίζεται και αναρωτιέται κάθε φορά αν είναι αλήθεια ή ψέματα . Στο τέλος της ανάγνωσης τα παιδιά ετοίμασαν τις προσκλήσεις για το θεατρικό του Αντώνη και δραματοποίησαν μερικές σκηνές     ( εδώ γελάσαμε πολύ ,γιατί κανένα παιδί δεν ήθελε να παραστήσει τον παππού). Στη συνέχεια σκιαγράφησαν τους βασικούς ήρωες του μυθιστορήματος  και απάντησαν στα ερωτηματολόγια που μας έχουν δοθεί.

Επόμενο βιβλίο :   Ένα παιδί από το πουθενά

20230301 11013520230301 110317

 

 

 

Μάθε τι πληρώνεις!

Στα πλαίσιο των δράσεων της Δ ΄ταξης για το πρόγραμμα του ενεργού πολίτη, οι μαθητές μελετούν έναν λογαριασμό τελών ύδρευσης και αποχέτευσης προκειμένου να κατανοήσουν ότι, πέρα από όλα τα άλλα, η αξία του νερού είναι και χρηματική. Έτσι, οφείλουμε να είμαστε προσεκτικοί στη χρήση του νερού, όχι μόνο για την προστασία του περιβάλλοντος, αλλά και για την προστασία της τσέπης μας. Γνωρίζουν έννοιες όπως η πάγια χρέωση, η κλιμακωτή χρέωση, το ΦΠΑ, έναντι και εκκαθαριστικός λογαριασμός.

IMG 20260202 005635010 HDR2 IMG 20260202 005716851 HDR2

Γ΄ ΚΑΙ Δ΄ΤΑΞΗ – ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

17 Νοέμβρη- Ημέρα Μνήμης και Σκέψης …
<<Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος δεν θα πάψεις στιγμή ν’ αγωνίζεσαι για την ειρήνη και για το δίκιο …>>
Με ποιήματα, τραγούδια ,δρώμενα, θεατρικό, ηχητικά, βίντεο, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους κ. Χριστίνας Χαμαλέτσου και κ. Χρήστο Πανταζόπουλο, έγιναν για λίγο φοιτητές τιμώντας την ηρωική εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου του 1973, τονίζοντας τις μεγάλες αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της ειρήνης και τον σεβασμό στην ανθρώπινη αξία και αξιοπρέπεια. Τους αξίζουν πολλά πολλά συγχαρητήρια!

IMG f3851ba1e65918072c835a7a0c2b9eb5 V IMG 760698b1efa3fe0206fc9bb276f69428 V IMG 476371cf9de87f3485eeac59ed0163be V IMG 18cfa6194714fb75a6e380389e8711f6 V IMG 1e5027dc31c19f9e57f9a2665723f7f3 V FB IMG 1763476960262 1

Ο κύκλος του νερού

Στα πλαίσιο των δράσεων της Δ ΄ταξης για το πρόγραμμα του ενεργού πολίτη, οι μαθητές μελετούν τον κύκλο του νερού και δημιουργούν μια αφίσα σχετική με την προστασία του πολύτιμου αυτού αγαθού.

  • Πού υπάρχει το νερό στη φύση;
  • Γιατί βρέχει;
  • Πώς βρέθηκε το νερό στον ουρανό;

Είναι ερωτήσεις που βρίσκουν την απάντησή τους μέσα από τη μελέτη του συγκεκριμένου φαινομένου.

IMG 20260202 011357709 HDR2 IMG 20260202 011332835 HDR2 IMG 20260202 011312047 HDR2

3η Συνάντηση Εκπαιδευτικών eTwinning

Σήμερα πραγματοποιήσαμε την τρίτη μας συνάντηση (Ελλάδα, Γαλλία, Ισπανία, Ελλάδα) όπου σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες για τον μήνα Ιανουάριο: η δημιουργία από της ΣΤ’ μίας ψηφιακής ιστορίας  με πρωταγωνιστή ένα ζώο προς  προς εξαφάνιση (eco warrior), που αντιμάχεται την κλιματική αλλαγή.3rd meeting

Πρώτη Συνάντηση Μαθητών από τη Γαλλία, Ισπανία, Ιταλία και Χίο

Στο πλαίσιο του eTwinning, την Παρασκευή 13/12 οι μαθητές της ΣΤ’ μίλησαν με τα φιλαράκια τους από την Ισπανία, Ιταλία, Γαλλία και Χίο, παρουσίασαν το σχολείο μας, και τραγούδησαν τα ελληνικά κάλαντα των Χριστουγέννων 🙂 ‘Ηταν μαγικό!

IMG 20241213 101921 1

Χριστούγεννα από τη Μαδρίτη!

Ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες με το δημοτικό σχολείο Juan de la Cierva της Μαδρίτης, Ισπανία, και σήμερα μας έφτασαν οι κάρτες τους. Χαρήκαμε όλοι πάρα πολύ 🙂

20241215 131931

 

 

20241215 132531

 

 

 

 

20241212 061356

 

 

 

 

20241212 061155

 

 

 

 

 

 

 

 

Και οι δικές μας έφτασαν στον προορισμό τους δύο ημέρες αργότερα!

20241215 13143120241215 131342

 

Δημιουργική Γραφή

Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, ως πεδίο ολιστικής ανάπτυξης και ενδυνάμωσης της προσωπικότητας των μαθητών, πειραματίζεται με τη δημιουργική γραφή και παραγωγή ποιητικού λόγου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ΄τάξης έγραψαν τα πρώτα τους ποιήματα, εκφράζοντας τον ψυχοσυναισθηματικό και πνευματικό τους πλούτο. Άλλωστε η αληθινή, γνήσια ποίηση προϋποθέτει ευαισθησια και αγνότητα ψυχής, που μοναδικά διαθέτουν τα μικρά παιδιά.

Ενδεικτικά παρατίθενται:

Θαύμα

Ένας άγγελος

μου έδωσε να πιω

απ’ το ποτήρι του ήλιου.

Μέσα μου άνθισε

η αγάπη.

Φώτισε όλος ο κόσμος

καλοσύνη.

 

Ευτυχία

Ανθισμένα λουλούδια.

Η καρδιά μου φτερουγίζει από χαρά.

Άνοιξα τα φτερά μου.

Ας πετάξουμε στο μέλλον.

Ας χορέψουμε γύρω απ’ τη φωτιά.

 

Ο μαγικός χορός

Έρχεται η νύχτα.

Ο πόνος στην καρδιά βαρύς.

Ο άνθρωπος αναζητά

το φως που χάνει.

Στην πληγή της ψυχής

το αίμα κυλά.

Το νερό χύνεται.

Η σκηνή τελειώνει.

 

Μαζί

Έλα ήλιε!

Η άνοιξη είναι στα χέρια μας.

Ας μπούμε στη σπηλιά

με τους κρυστάλλους.

Κι εσύ νύχτα, μίλα μου!

Να συναντήσω το αύριο.

 

Η αδερφή μου

Σαν σταγόνα μοιάζεις.

Όλο με ρωτάς για την αγάπη.

Η ανάσα σου μου ψιθυρίζει

τα χρώματα.

Σε θαυμάζω.

Σου φωνάζω:

Μείνε!

 

Πρόσφυγας

Έφυγε μακριά μέσα στη νύχτα.

Κανείς δεν τον είδε ξανά.

Έκλαιγε αστραπές.

Τον κυνηγούσε η βροχή.

Βροντούσε απελπισία.

Έπεφτε μοναξιά.

Ούτε ο Θεός τον είδε.

 

Δράσης Φιλαναγνωσίας

Ο ραφτάκος των λέξεων…
Ένα τρυφερό, συγκινητικό, πρωτότυπο παραμύθι που μιλάει για τη ζεστασιά που προσφέρουν η αγάπη και οι όμορφες λέξεις…
Ο ήρωάς μας ένας ραφτάκος μοναδικός..Μοναδικός γιατί έφτιαχνε ρουχάκια με λέξεις…Λέξεις προσεχτικά διαλεγμένες…λέξεις που ζεσταίνουν την καρδιά …
Είναι ο ραφτάκος μας αυτός
Μοναδικός, αγαπητός
Λέξεις διαλέγει μία μία
Και φτιάχνει τη δική του ιστορία
Πουλόβερ, κασκόλ, μπλουζάκι
Φτιαγμένα με αγάπη
Ρουχάκια γεμάτα λέξεις που ομορφαίνουν
Και την καρδιά ζεσταίνουν
Γιατί αυτό που έχει τελικά σημασία
Είναι η καλοσύνη , η αγάπη, η αρμονία!!
Άλλη μία δράση φιλαναγνωσίας στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που υλοποιούμε και φέτος…Άλλη μία όμορφη συνεργασία με την κυρία Μάρθα μας(του τμήματος Ένταξης) 🙂
😊Αρχικά, διαβάσαμε την ιστορία και επεξεργαστήκαμε το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο!
😊Ξεκλειδώσαμε το κείμενο και βρήκαμε τα βασικά μέρη της ιστορίας!
😊Χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα βρήκε τις δικές της δροσερές και ζεστές λεξούλες και μας τις παρουσίασε.
😊Μπήκαμε στη θέση του ραφτάκου και φτιάξαμε και μεις τα δικά μας μπλουζάκια.
😊Στο τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι από το ρουκ ζουκ και φυσικά το καταδιασκεδάσαμε!
Ζεστή καρδιά = ευτυχισμένοι άνθρωποι!!!
(2 μέρες…2 τάξεις….🥰 Γ και Δ τάξη)💞💞💞
+ο κύριος Βαγγέλης μας και η κυρία Μάρθα μας της Θεατρικής Αγωγής

Δράση Φιλαναγνωσίας με την εκπαιδευτικό-συγγραφέα κ. Αναστασία Ευσταθίου

Παραμονές της Εθνικής μας εορτής για την 25η Μαρτίου και στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, τα παιδάκια μας, της Γ’ και Δ’ τάξης, είχαν τη χαρά να φορέσουν τα μαγικά παπουτσάκια της κ. Anastasia Efstathiou για να ταξιδέψουν… πού αλλού;… ” Στο δικό μας 1821″.
Παρουσία της συγγραφέως, οι μικροί μαθητές της Γ τάξης, παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο με αποσπάσματα του βιβλίου, ενώ οι μαθητές της Δ τάξης , σαν μικροί δημοσιογράφοι έκαναν ερωτήσεις για την συγγραφή του βιβλίου και γνώρισαν τα αντικείμενα των ηρώων μέσα από τις αφηγήσεις.
Στο τέλος, παρουσιάστηκε

ένα βίντεο αφιέρωμα στην Ηρωίδα του 1821, Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα , σε αφήγηση της κ. Παπαδοπούλου Μάρθας, η οποία το επιμελήθηκε εξ ολοκλήρου.

Ευχαριστούμε πολύ κυρία Μάρθα!!Ευχαριστούμε πολύ κυρία Φαν-Τασία! Συνέχισε να μας χαρίζεις όμορφες δημιουργίες και εμείς θα συνεχίσουμε να διαβά-ΖΟΥΜΕ!!💞💞💞

Ενημέρωση για τη Συμμετοχή των Μαθητών στο Πρόγραμμα Erasmus+

Την Πέμπτη 7/12,  8:25 – 9:00, στην Αίθουσα Αγγλικών του σχολείου μας θα γίνει ενημέρωση για τη συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ’ τάξης στο πρόγραμμα Erasmus+ στην Ισπανία. Θα γίνει καταγραφή των μαθητών που θα συμμετάσχουν. Προτεραιότητα θα δοθεί στα παιδιά που εκδήλωσαν ενδιαφέρον στην αίτηση που μοιράσαμε τον Δεκέμβριο 2022 (10 θέσεις). Θα συσταθεί, επίσης, μια επίσημη λίστα αναμονής για τα παιδιά που δεν είχαν εκδηλώσει ενδιαφέρον και τους καινούριους μαθητές. Σε περίπτωση δε που δεν καλυφθούν οι 10 θέσεις, θα προχωρήσουμε σε διαδικασία επιλογής υποψηφίων από την Ε’ Τάξη. Κατανοούμε τις υποχρεώσεις σας αλλά η  παρουσία όλων σας θεωρείται υποχρεωτική καθώς θα πρέπει να συνταχθεί ο τελικός κατάλογος των υποψηφίων για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην έκδοση διαβατηρίων και εισιτηρίων. Σας παρακαλούμε πολύ να έχετε μαζί σας και το πιστοποιητικό ΑΜΚΑ όπου αναγράφεται το όνομα των παιδιών με λατινικούς χαρακτήρες.

 

Σας ευχαριστούμε πολύ,

Δημοτικό Σχολείο Αιγείρας

Picture 1