Ο Μαραθώνιος ανάγνωσης συνεχίζεται…

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

Στα πλαίσια του  σχεδίου δράσης « Οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης» και με σύνθημά μας:  Τρέχουμε στον  Μαραθώνιο- κερδίζουμε στο πρωτάθλημα της γνώσης, οι μικροί βιβλιοφάγοι της   Δ΄τάξης  καταπιάστηκαν αυτή τη φορά με τον « Ψεύτη παππού». Ένα πάρα πολύ ζεστό και ανθρώπινο μυθιστόρημα της Άλκη Ζέη, ιδιαίτερα συγκινητικό, που μιλάει για την τρυφερή σχέση παππού και εγγονού. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με τον παππού       ( που ποιο παιδί δεν θα τον ήθελε δικό του), που λέει ιστορίες παράξενες και μυστηριώδεις στον μικρό Αντώνη, ο οποίος δεν πιστεύει όσα ισχυρίζεται και αναρωτιέται κάθε φορά αν είναι αλήθεια ή ψέματα . Στο τέλος της ανάγνωσης τα παιδιά ετοίμασαν τις προσκλήσεις για το θεατρικό του Αντώνη και δραματοποίησαν μερικές σκηνές     ( εδώ γελάσαμε πολύ ,γιατί κανένα παιδί δεν ήθελε να παραστήσει τον παππού). Στη συνέχεια σκιαγράφησαν τους βασικούς ήρωες του μυθιστορήματος  και απάντησαν στα ερωτηματολόγια που μας έχουν δοθεί.

Επόμενο βιβλίο :   Ένα παιδί από το πουθενά

20230301 11013520230301 110317

 

 

 

3η Συνάντηση Εκπαιδευτικών eTwinning

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σήμερα πραγματοποιήσαμε την τρίτη μας συνάντηση (Ελλάδα, Γαλλία, Ισπανία, Ελλάδα) όπου σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες για τον μήνα Ιανουάριο: η δημιουργία από της ΣΤ’ μίας ψηφιακής ιστορίας  με πρωταγωνιστή ένα ζώο προς  προς εξαφάνιση (eco warrior), που αντιμάχεται την κλιματική αλλαγή.3rd meeting

Πρώτη Συνάντηση Μαθητών από τη Γαλλία, Ισπανία, Ιταλία και Χίο

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στα πλαίσια του eTwinning, την Παρασκευή 13/12 οι μαθητές της ΣΤ’ μίλησαν με τα φιλαράκια τους από την Ισπανία, Ιταλία, Γαλλία και Χίο, παρουσίασαν το σχολείο μας, και τραγούδησαν τα ελληνικά κάλαντα των Χριστουγέννων 🙂 ‘Ηταν μαγικό!

IMG 20241213 101921 1

Χριστούγεννα από τη Μαδρίτη!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες με το δημοτικό σχολείο Juan de la Cierva της Μαδρίτης, Ισπανία, και σήμερα μας έφτασαν οι κάρτες τους. Χαρήκαμε όλοι πάρα πολύ 🙂

20241215 131931

 

 

20241215 132531

 

 

 

 

20241212 061356

 

 

 

 

20241212 061155

 

 

 

 

 

 

 

 

Και οι δικές μας έφτασαν στον προορισμό τους δύο ημέρες αργότερα!

20241215 13143120241215 131342

 

Δημιουργική Γραφή

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, ως πεδίο ολιστικής ανάπτυξης και ενδυνάμωσης της προσωπικότητας των μαθητών, πειραματίζεται με τη δημιουργική γραφή και παραγωγή ποιητικού λόγου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ΄τάξης έγραψαν τα πρώτα τους ποιήματα, εκφράζοντας τον ψυχοσυναισθηματικό και πνευματικό τους πλούτο. Άλλωστε η αληθινή, γνήσια ποίηση προϋποθέτει ευαισθησια και αγνότητα ψυχής, που μοναδικά διαθέτουν τα μικρά παιδιά.

Ενδεικτικά παρατίθενται:

Θαύμα

Ένας άγγελος

μου έδωσε να πιω

απ’ το ποτήρι του ήλιου.

Μέσα μου άνθισε

η αγάπη.

Φώτισε όλος ο κόσμος

καλοσύνη.

 

Ευτυχία

Ανθισμένα λουλούδια.

Η καρδιά μου φτερουγίζει από χαρά.

Άνοιξα τα φτερά μου.

Ας πετάξουμε στο μέλλον.

Ας χορέψουμε γύρω απ’ τη φωτιά.

 

Ο μαγικός χορός

Έρχεται η νύχτα.

Ο πόνος στην καρδιά βαρύς.

Ο άνθρωπος αναζητά

το φως που χάνει.

Στην πληγή της ψυχής

το αίμα κυλά.

Το νερό χύνεται.

Η σκηνή τελειώνει.

 

Μαζί

Έλα ήλιε!

Η άνοιξη είναι στα χέρια μας.

Ας μπούμε στη σπηλιά

με τους κρυστάλλους.

Κι εσύ νύχτα, μίλα μου!

Να συναντήσω το αύριο.

 

Η αδερφή μου

Σαν σταγόνα μοιάζεις.

Όλο με ρωτάς για την αγάπη.

Η ανάσα σου μου ψιθυρίζει

τα χρώματα.

Σε θαυμάζω.

Σου φωνάζω:

Μείνε!

 

Πρόσφυγας

Έφυγε μακριά μέσα στη νύχτα.

Κανείς δεν τον είδε ξανά.

Έκλαιγε αστραπές.

Τον κυνηγούσε η βροχή.

Βροντούσε απελπισία.

Έπεφτε μοναξιά.

Ούτε ο Θεός τον είδε.

 

Δράσης Φιλαναγνωσίας

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Ο ραφτάκος των λέξεων…
Ένα τρυφερό, συγκινητικό, πρωτότυπο παραμύθι που μιλάει για τη ζεστασιά που προσφέρουν η αγάπη και οι όμορφες λέξεις…
Ο ήρωάς μας ένας ραφτάκος μοναδικός..Μοναδικός γιατί έφτιαχνε ρουχάκια με λέξεις…Λέξεις προσεχτικά διαλεγμένες…λέξεις που ζεσταίνουν την καρδιά …
Είναι ο ραφτάκος μας αυτός
Μοναδικός, αγαπητός
Λέξεις διαλέγει μία μία
Και φτιάχνει τη δική του ιστορία
Πουλόβερ, κασκόλ, μπλουζάκι
Φτιαγμένα με αγάπη
Ρουχάκια γεμάτα λέξεις που ομορφαίνουν
Και την καρδιά ζεσταίνουν
Γιατί αυτό που έχει τελικά σημασία
Είναι η καλοσύνη , η αγάπη, η αρμονία!!
Άλλη μία δράση φιλαναγνωσίας στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που υλοποιούμε και φέτος…Άλλη μία όμορφη συνεργασία με την κυρία Μάρθα μας(του τμήματος Ένταξης) 🙂
😊Αρχικά, διαβάσαμε την ιστορία και επεξεργαστήκαμε το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο!
😊Ξεκλειδώσαμε το κείμενο και βρήκαμε τα βασικά μέρη της ιστορίας!
😊Χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα βρήκε τις δικές της δροσερές και ζεστές λεξούλες και μας τις παρουσίασε.
😊Μπήκαμε στη θέση του ραφτάκου και φτιάξαμε και μεις τα δικά μας μπλουζάκια.
😊Στο τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι από το ρουκ ζουκ και φυσικά το καταδιασκεδάσαμε!
Ζεστή καρδιά = ευτυχισμένοι άνθρωποι!!!
(2 μέρες…2 τάξεις….🥰 Γ και Δ τάξη)💞💞💞
+ο κύριος Βαγγέλης μας και η κυρία Μάρθα μας της Θεατρικής Αγωγής

Δράση Φιλαναγνωσίας με την εκπαιδευτικό-συγγραφέα κ. Αναστασία Ευσταθίου

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Παραμονές της Εθνικής μας εορτής για την 25η Μαρτίου και στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, τα παιδάκια μας, της Γ’ και Δ’ τάξης, είχαν τη χαρά να φορέσουν τα μαγικά παπουτσάκια της κ. Anastasia Efstathiou για να ταξιδέψουν… πού αλλού;… ” Στο δικό μας 1821″.
Παρουσία της συγγραφέως, οι μικροί μαθητές της Γ τάξης, παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο με αποσπάσματα του βιβλίου, ενώ οι μαθητές της Δ τάξης , σαν μικροί δημοσιογράφοι έκαναν ερωτήσεις για την συγγραφή του βιβλίου και γνώρισαν τα αντικείμενα των ηρώων μέσα από τις αφηγήσεις.
Στο τέλος, παρουσιάστηκε

ένα βίντεο αφιέρωμα στην Ηρωίδα του 1821, Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα , σε αφήγηση της κ. Παπαδοπούλου Μάρθας, η οποία το επιμελήθηκε εξ ολοκλήρου.

Ευχαριστούμε πολύ κυρία Μάρθα!!Ευχαριστούμε πολύ κυρία Φαν-Τασία! Συνέχισε να μας χαρίζεις όμορφες δημιουργίες και εμείς θα συνεχίσουμε να διαβά-ΖΟΥΜΕ!!💞💞💞

Ενημέρωση για τη Συμμετοχή των Μαθητών στο Πρόγραμμα Erasmus+

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Πέμπτη 7/12,  8:25 – 9:00, στην Αίθουσα Αγγλικών του σχολείου μας θα γίνει ενημέρωση για τη συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ’ τάξης στο πρόγραμμα Erasmus+ στην Ισπανία. Θα γίνει καταγραφή των μαθητών που θα συμμετάσχουν. Προτεραιότητα θα δοθεί στα παιδιά που εκδήλωσαν ενδιαφέρον στην αίτηση που μοιράσαμε τον Δεκέμβριο 2022 (10 θέσεις). Θα συσταθεί, επίσης, μια επίσημη λίστα αναμονής για τα παιδιά που δεν είχαν εκδηλώσει ενδιαφέρον και τους καινούριους μαθητές. Σε περίπτωση δε που δεν καλυφθούν οι 10 θέσεις, θα προχωρήσουμε σε διαδικασία επιλογής υποψηφίων από την Ε’ Τάξη. Κατανοούμε τις υποχρεώσεις σας αλλά η  παρουσία όλων σας θεωρείται υποχρεωτική καθώς θα πρέπει να συνταχθεί ο τελικός κατάλογος των υποψηφίων για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην έκδοση διαβατηρίων και εισιτηρίων. Σας παρακαλούμε πολύ να έχετε μαζί σας και το πιστοποιητικό ΑΜΚΑ όπου αναγράφεται το όνομα των παιδιών με λατινικούς χαρακτήρες.

 

Σας ευχαριστούμε πολύ,

Δημοτικό Σχολείο Αιγείρας

Picture 1

 

 

Ημέρα Ευχαριστιών 23 /11

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Πάνω σ’ ένα φτερό τα παιδιά ευχαρίστησαν τους γονείς τους, τους φίλους τους, τις χαρούμενες στιγμές στο σχολείο, τα παιχνίδια τους, το καθαρό νερό, την τροφή, την ειρήνη, τη μυρωδιά από φρεσκοψημμένα κέικ, και όλα τα πράγματα που μας κάνουν ευτυχισμένους και που τα θεωρούμε δεδομένα, δημιουργώντας, με αυτόν τον τρόπο, μια πανέμορφη γαλοπούλα (για την ακρίβεια ένα υβρίδιο γαλοπούλας-παγωνιού 😉

Πολλά παιδία ένιωσαν ευγνωμοσύνη που δεν είναι γαλοπούλες!

Happy Τhanksgiving!IMG 20231124 175049

Κατασκευή Μάσκας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Αιγείρας στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής αγωγής ήρθαν σε επαφή με τη χρήση της μάσκας ως ένα ισχυρό πολιτιστικό σύμβολο για όλους τους λαούς και ως γέφυρα διαλόγου και δεσμών μεταξύ χωρών. Η καταγωγή της εντοπίζεται στις αρχαίες θρησκευτικές τελετές. Μάσκες νεκρικές, πολεμικές, τελετουργικές, θεραπευτικές, καρναβαλικές και θεατρικές.

Από τις μυστηριακές τελετουργίες και τα μαγικά δρώμενα των πρωτόγονων λαών της Ασίας και της Αφρικής, έως τις απαρχές της θεατρικής ζωής στις λατρευτικές εκδηλώσεις προς τιμήν του Θεού Διονύσου. Στο Ρωμαϊκό θέατρο,  στην ιταλική κωμωδία της Αναγέννησης με το όνομα commedia dell’ arte, στην Αίγυπτο,  στην Ασία, στην Ιαπωνία, στο κινεζικό θέατρο.

Η χρήση της μάσκας δεν γνωρίζει σύνορα.

Οι μαθητές αρχικά ζωγράφισαν μάσκες από το  αρχαίο ελληνικό θέατρο  του 5ου αιώνα π.Χ (τραγωδία, κωμωδία και σατυρικό δράμα), από την Ιταλία, την Αμερική (Μάγια και Ίνκας), την Αφρική.

Στη συνέχεια δημιούργησαν τη δική τους μάσκα, την οποία διακόσμησε ο καθένας ανάλογα με την προσωπική του αισθητική, τη φαντασία, το ταλέντο αλλά και από την επιθυμία του να εκφράσει συναισθήματα που δίσταζε ή φοβόταν.

Επιπλέον, όταν τελείωσε η κατασκευή της μάσκας, ζητήθηκε από τα παιδιά να γίνουν για λίγο θεατρικοί συγγραφείς και να γράψουν ένα σύντομο κείμενο , που υποθετικά θα μπορούσε να ερμηνεύσει ο ηθοποιός φορώντας τη συγκεκριμένη μάσκα.

 

Μάρθα Παπαδοπούλου

Εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής

 

 

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η σχολική μας βιβλιοθήκη άνοιξε την πόρτα της για τους μικρούς μας αναγνώστες. Σκοπός της είναι να προάγει την αγάπη για τη Φιλαναγνωσία και τη γνώση στα παιδιά  και να αποτελέσει χώρο συνάντησης, ανταλλαγής ιδεών καθώς και να επεκτείνει τη μάθηση έξω από τους τέσσερις τοίχους μιας σχολικής αίθουσας. Ας βάλουμε στόχο να γεμίσει με φύλλα το δέντρο της γνώσης και να απονεμηθούν πολλά βραβεία στους μικρούς “βιβλιοδρόμους” μας!!

Ώρες Λειτουργίας της Δανειστικής μας Βιβλιοθήκης:

Δευτέρα  11:45-12:25

Τετάρτη  10:00- 10:45

Πέμπτη  11:45- 12:25