Θρανίου Τόπος

Η γνώση είναι δύναμη, όπως και η αγάπη. Αγαπάμε το σχολείο μας, αγαπάμε την παιδεία μας, αγαπάμε τα παιδιά μας!

Πώς να νικήσεις ένα γίγαντα

Μαΐ 202026

Αγαπημένα μου μικρά,

σήμερα σας έχω κάτι για τη Γλώσσα μας. Είναι ένα απόσπασμα από το παραμύθι της Α. Γουίλιαμς -Έλλις, Πώς να νικήσεις ένα γίγαντα. Είναι μια μικρή όμορφη ιστορία και βρίσκεται στη βιβλιοθήκη μας!

Εσείς, αφού διαβάσετε το συγκεκριμένο απόσπασμα, μπορείτε να κάνετε την εξής ασκησούλα σε έναν πίνακα (στο τετράδιό σας), όπου κάθε στήλη θα έχει τα παρακάτω στοιχεία:

  • 1η στήλη: όλα τα ρήματα του κειμένου (είναι 14),
  • 2η στήλη: τα υποκείμενα των ρημάτων
  • 3η στήλη: τα αντικείμενα (όπου υπάρχουν) και τέλος,
  • 4η στήλη: το είδος κάθε ρήματος (μεταβατικό ή αμετάβατο)

Περιμένω με ανυπομονησία τις απαντήσεις σας,

Πολλά φιλάκια!!!!

 

*** Μια ασκησούλα ακόμη -προαιρετική- θα μπορούσε να είναι να γράψετε τη συνέχεια της ιστορίας, όπως τη φαντάζεστε… Είμαι σίγουρη ότι σε πολλούς και πολλές από σας κάποια απίθανη ιδέα θα κατέβηκε, ε;  Φιλάκια και πάλι!!!! ♥ ♥ ♥

Νοερός λογαριασμός (4 πράξεις)

Μαΐ 202025

Καλημέρα, παιδάκια μου!

Νοερός λογαριασμός και σήμερα και συνεχίζουμε με πολλαπλασιασμό και διαίρεση. Να τονίσω ότι η προπαίδεια είναι ένα ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ σημαντικό κομμάτι των μαθηματικών μας, οπότε, κάντε όσο περισσότερη εξάσκηση μπορείτε και όχι μόνο με αυτή τη δραστηριότητα.

Επίσης, σας βάζω εδώ και τις προηγούμενες ασκήσεις για την πρόσθεση και την αφαίρεση (από την e-me) για όσους δεν τις έχουν δει ή θέλουν να τις ξανακάνουν. Έτσι, θα τα έχετε όλα συγκεντρωμένα. 🙂

Καλή επιτυχία, πολλά πολλά φιλάκια!!! ♥ ♥ ♥

 

 

 

 

 

Μαθηματικά Ε΄ – Κριτήρια Διαιρετότητας

Μαΐ 202018

Αγαπημένοι και αγαπημένες μου,

επανερχόμαστε δυναμικά με τα αγαπημένα μας μαθηματικά και σκέφτηκα σήμερα να θυμηθούμε τα κριτήρια διαιρετότητας. Μέσα στο φύλλο εργασίας θα βρείτε σύντομα τη θεωρία του σχολικού μας βιβλίου (όπως και στην εικόνα παρακάτω) και ακολουθούν μερικές ασκήσεις για εμπέδωση.

Σήμερα οι ασκήσεις δεν είναι υποχρεωτικές, οπότε αν κάποια σας δυσκολεύει πολύ, μπορείτε να μην την κάνετε… βέβαια πάντα αξίζει η προσπάθεια, έτσι δεν είναι; 😉

Φιλάκια πολλά, καλά να περνάτε!!!!

Κριτήρια Διαιρετότητας

Ιστορία Ε΄ – Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι

Μαΐ 20208

Πύλη του Αδριανού, Αθήνα

Καλημέρα, παιδάκια μου!

Σήμερα λέω να θυμηθούμε μερικά πράγματα από την Ιστορία μας. Ξεκινάμε λοιπόν από την Α΄ ενότητα, με ένα παιχνιδάκι συμπλήρωσης λέξεων. Το μόνο που θα κάνετε είναι να συμπληρώσετε τα κενά του κειμένου με τις λέξεις που υπάρχουν στο πλάι… Ελπίζω να σας αρέσει, να σας φανεί χρήσιμο και να το διασκεδάσετε!!! Φιλάκια πολλά!!! ♥ ♥ ♥

Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι (1-2)  – παιχνίδι συμπλήρωσης λέξεων

Παιχνιδάκι Βιολογίας!

Μαΐ 20207

Καλημέρα, αγαπημένα μου!

Σήμερα λέω να παίξουμε λίγο με τη φυσική μας! Σας ετοίμασα λοιπόν ένα κρυπτόλεξο (που ξέρω πόσο σας αρέσουν αυτά), για τα όργανα του ανθρώπινου σώματος. Μπορείτε να παίξετε όσες φορές θέλετε και ποτέ δε θα είναι ακριβώς το ίδιο!

Βρήκα όμως ακόμη κάποια πολύ ωραία βιντεάκια, πέρα από τα όρια του βιβλίου μας, και σκέφτηκα ότι μπορεί να αρέσουν και σε εσάς. Μέσα θα βρείτε πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες (κάποιες τις ξέρετε ήδη), θα δείτε πολύ εντυπωσιακές εικόνες και θα καταλάβετε πώς η αγάπη για την έρευνα και η αφοσίωση πολλών επιστημόνων μας χάρισε την πολύτιμη γνώση που ονομάζουμε επιστήμη.

Ελπίζω να σας κεντρίσουν το ενδιαφέρον και να τα βρείτε πολύ πολύ χρήσιμα!

Πολλά πολλά φιλάκια!!!!

Καλάο: πολύχρωμο και θορυβώδες

Μαΐ 20206

Καλημέρα, αγάπες μου!

Σήμερα βρήκα ένα πολύ ενδιαφέρον κείμενο για ένα παράξενο πουλί, που το λένε καλάο! Σκέφτηκα λοιπόν να δουλέψουμε με αυτό το κείμενο. Οι ασκήσεις βρίσκονται παρακάτω και μπορείτε να τις δουλέψετε σιγά σιγά μέχρι το τέλος της εβδομάδας. Ελπίζω να σας αρέσει!

Φιλάκια πολλά πολλά!!! ♥ ♥ ♥


Το καλάο είναι ένα σπάνιο πουλί, που ζει στις ζούγκλες της νοτιοανατολικής Ασίας. Το χαρακτηριστικό του είναι το τεράστιο ράμφος, αλλά και το ό,τι κάνει τρομερή φασαρία! Σαν παλιά ατμομηχανή που έρχεται ξεφυσώντας! Οι φτερούγες των πουλιών έχουν από πάνω κάποια φτερά που καλύπτουν και λειτουργούν σαν ηχομόνωση. Στα καλάο, όμως, αυτά τα καλυπτικά φτερά δεν υπάρχουν κι ο αέρας περνάει σφυρίζοντας μέσα από τα ανοίγματα, κάθε φορά που χτυπάει τις φτερούγες του. Αυτό δημιουργεί έναν ήχο που μπορεί να ακουστεί σε απόσταση ενός χιλιομέτρου!

Εκτός από αυτό, το εξόγκωμα πάνω από το ράμφος του καλάο είναι κούφιο και επικοινωνεί με το στόμα με μια μικρή τρύπα. Έτσι λειτουργεί σαν ηχείο, ενισχύοντας την ήδη δυνατή φωνή των πουλιών. Ο συνδυασμός αυτών των ιδιαίτερων  χαρακτηριστικών του κάνει το καλάο το πιο θορυβώδες πουλί.

Όταν έρθει η ώρα να δημιουργήσουν οικογένεια, τα καλάο διαλέγουν μια κουφάλα σε ένα γέρικο δέντρο, και τη μεγαλώνουν με τα δυνατά τους ράμφη. Όταν η φωλιά καθαριστεί, αρχίζουν να φράζουν την είσοδό  της. Για μερικές μέρες μειώνουν όλο και περισσότερο το άνοιγμα της τρύπας με λάσπη. Καθώς η τρύπα σταδιακά μικραίνει, το θηλυκό ελέγχει κάθε τόσο αν ακόμα χωράει να μπει. Όταν η είσοδος μικρύνει τόσο, ώστε το θηλυκό να χωράει μόλις και μετά βίας, δεν ξαναβγαίνει πια από τη φωλιά. Μετά συνεχίζουν να μειώνουν το άνοιγμα μέχρι που ίσα-ίσα να χωράει το ράμφος του θηλυκού. Τώρα είναι απόλυτα εγκλωβισμένο και εξαρτημένο από το αρσενικό που θα το τρέφει για τους επόμενους 3-4 μήνες. Η φωλιά σφραγίζεται για να προφυλαχτούν το θηλυκό και οι νεοσσοί από τα αρπακτικά.

Τα καλάο γεννούν πολλά αυγά και τα μικρά ενηλικιώνονται μετά από 5-6 χρόνια. Είναι πουλιά φυτοφάγα, με ιδιαίτερη αδυναμία στα σύκα, κάποια είδη όμως τρώνε και έντομα. Υπάρχουν 54 είδη καλάο, με κοινό χαρακτηριστικό το μεγάλο και δυνατό ράμφος. Το μικρότερο από τα καλάο είναι το τόκο, που το βάρος του δεν ξεπερνά τα 100 γραμμάρια, και το μεγαλύτερο ο βουκέρος, που ζυγίζει μέχρι και 6 κιλά.

Στις μισοσκότεινες ζούγκλες που ζουν, τα εντυπωσιακά τους χρώματα χρησιμεύουν σαν αναγνωριστικά σινιάλα. Τα ράμφη των αρσενικών έχουν ζωηρότερα χρώματα από των θηλυκών και με βάση αυτά τα χρώματα τα διαλέγουν τα θηλυκά την εποχή του ζευγαρώματος.

Τα καλάο έχουν δείξει σημάδια υψηλής ευφυΐας. Όταν κάποιος πηγαίνει να παρατηρήσει πουλιά μέσα από μια κλούβα, παίρνει μαζί του και έναν συνεργάτη. Τα πουλιά τρομάζουν όταν βλέπουν ανθρώπους να μπαίνουν στην κρυψώνα τους. Μετά από λίγο όμως ο ένας συνεργάτης φεύγει και τα πουλιά, που δεν μπορούν να μετρήσουν, ηρεμούν νομίζοντας πως αυτοί που έχουν διαταράξει την ησυχία τους, έχουν φύγει. Αυτό το κόλπο όμως δεν πιάνει με τα καλάο. Όταν δουν τους παρατηρητές να κρύβονται, γνωρίζουν ακριβώς πόσοι είναι και δεν ξεγελιούνται όταν φύγει μόνο ο 1 από τους 2 ή ακόμα και περισσότεροι.

Ασκήσεις:

1. Να γράψετε μια μικρή περίληψη του κειμένου σε 10-15 γραμμές.

2. Να γράψετε ένα σύντομο πλαγιότιτλο για κάθε παράγραφο.

3. Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις λέξεις με το κόκκινο χρώμα.

4. Να γράψετε το είδος των υπογραμμισμένων ρημάτων (μεταβατικά, αμετάβατα ή συνδετικά)

5. Να γράψετε ένα δικό σας κείμενο με θέμα ένα δικό σας φανταστικό ζώο (πού ζει, εμφάνιση, ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, συμπεριφορά, συνήθειες) και -αν θέλετε- να το στολίσετε και με μια ωραία ζωγραφιά.

 

* Για την 3 και την 4, δε χρειάζεται να αντιγράψετε τις λέξεις, αριθμήστε τες μόνο και γράψτε δίπλα τι είναι η καθεμία…

* Αν κάτι σας δυσκολεύει ιδιαίτερα, μη διστάζετε να με ρωτήσετε… ευκαιρία να λύσουμε απορίες! Φιλάκια και πάλι!!! 🙂

 

κάτω από: Μαθήματα εξ αποστάσεως | με ετικέτα  |  | 3 Σχόλια »

Ασκήσεις και προβλήματα δεκαδικών αριθμών

Μαΐ 20205

Καλημέρα, αγάπες μου!

Σήμερα θα συνεχίσουμε λίγο με δεκαδικούς αριθμούς (ασκήσεις και προβλήματα). Θα ήθελα πολύ να μου πείτε αν δυσκολεύεστε περισσότερο σε κάτι ή αν κάτι δεν το έχετε καταλάβει καλά, γιατί αυτό το χρόνο πρέπει να τον αξιοποιήσουμε σωστά και αποδοτικά! Δείτε το σαν ευκαιρία να καλύψουμε κενά και να εξασκηθούμε πολύ πολύ σε όσα μας δυσκόλευαν πριν… Επίσης, αν υπάρχει κάποιο ιδιαίτερο θέμα που θα θέλατε να κάνουμε, στείλτε μου τις ιδέες σας!

Ασκήσεις και προβλήματα δεκαδικών αριθμών

Περιμένω νέα σας! Φιλάκια πολλά!

ΥΓ. Αυτή την ΤΕΛΕΙΑ ζωγραφιά μάς την έστειλε η Αγγελική! Αγγελική μου, μπράβο σου, είναι καταπληκτική και σ΄ ευχαριστούμε πολύ!!!! ♥ ♥ ♥

Ο μαγικός κόσμος των βιβλίων

Μαΐ 20204

Καλημέρα, παιδάκια μου!

Σήμερα θα δούμε ένα κειμενάκι από το βιβλίο της Γλώσσας μας (9η ενότητα). Αφού το διαβάσετε καλά, προσπαθήστε να κάνετε αυτές τις δύο ασκησούλες:

1. Μια σύντομη περίληψη του κειμένου σε 8-10 γραμμές

2. Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τα σημεία που σας έχω σημειώσει με χρώμα (δηλ. αν είναι υποκείμενο, ρήμα, αντικείμενο, κατηγορούμενο, τοπικός, τροπικός, χρονικός ή ποσοτικός προσδιορισμός). Κάπου υπάρχει ένα κατηγορούμενο… Για να δω ποιος θα το βρει;

Ελπίζω να σας αρέσει, φιλάκια πολλά!!!! ♥ ♥ ♥

Ο μαγικός κόσμος των βιβλίων

Τα δυο αδέρφια συνήθιζαν να παίζουν με μια υδρόγειο σφαίρα. Καθώς τη στριφογύριζαν και τη στριφογύριζαν, με κλειστά μάτια, σημάδευαν με το δάχτυλό τους ένα σημείο. Και εάν τύχαινε το σημείο εκείνο να είναι το Πεκίνο ή η Μαδαγασκάρη ή το Μεξικό, τότε έψαχναν στις βιβλιοθήκες να βρουν βιβλία με ιστορίες για τον τόπο που διάλεξαν.

Αγαπούσαν το διάβασμα. Το χαίρονταν. Το φως στο παραθύρι τους ήταν αναμμένο ως αργά το βράδυ. Με το «φως» των βιβλίων βρέθηκαν να περπατούν στο σινικό τείχος στην Κίνα, ν’ ακούν το τραγούδι του ωκεανού παρέα με τους Βίκιγκς, να ζουν δίπλα στις πυραμίδες της αρχαίας Αιγύπτου, να γλιστρούν με το έλκηθρο στις παγωμένες λίμνες συντροφιά με τους Εσκιμώους, να παίρνουν μέρος στους αγώνες της αρχαίας Ολυμπίας, να στεφανώνονται μ’ ένα κλωνάρι αγριελιάς.

Όταν τα έπαιρνε ο ύπνος, τα παραμύθια, οι ιστορίες, οι θρύλοι, οι τόποι, οι συγγραφείς, οι ήρωες μπερδεύονταν στα όνειρά τους, καθώς έρχονταν να τους νανουρίσουν απαλά: Ο Αίσωπος διηγιόταν τους μύθους του στη Σεχραζάτ από το πιο ψηλό σημείο του πύργου του Άιφελ, ο Χριστόφορος Κολόμβος άκουγε τον Τομ Σόγερ να του λέει τις σκανταλιές του σ’ ένα ποταμόπλοιο του Μισσισσιππή, η Αλίκη ταξίδευε στη χώρα των θαυμάτων μέσα σ’ ένα έλκηθρο συντροφιά με τη Μαίρη Πόπινς, ο Άντερσεν έλεγε τα δικά του παραμύθια στην αράχνη Ανάνσε έξω από την πυραμίδα.

εικόνα

Το παιχνίδι με την υδρόγειο σφαίρα σε συνδυασμό με τα βιβλία διασκέδαζε αφάνταστα τα δυο αδέρφια, γιατί δεν τελείωνε ποτέ. Είχανε βρει έναν τρόπο να γίνουν θαλασσοπόροι κι εξερευνητές μέσα από τις σελίδες τους. Με το «φως» τους κατακτούσαν τον πλανήτη, ζούσαν διάφορους πολιτισμούς, διάφορες εποχές, θαύμαζαν την ποικιλία τους. Με λίγα λόγια, συναντούσαν τη ζωή στον μεγάλο κόσμο, έξω από τη μικρή τους καμαρούλα. Πετούσαν παντού, ταξίδευαν παντού, ονειρεύονταν.

Και βέβαια ξεχνούσαν να κλείσουν το φως!

– Παιδιά, πότε επιτέλους θα κοιμηθείτε; τους φώναζαν οι γονείς τους. Είναι αργά. Σβήστε το φως!

– Δεν μπορούμε, τους απαντούσαν. Το «φως» των βιβλίων δε σβήνει ποτέ.

Αγγελική Βαρελλά, περιοδικό «Ερευνητές», Η Καθημερινή, 3/4/04

Φυσικά… φυσικοί! (και δεκαδικοί…)

Απρ 202030

Καλημέρα, αγαπημένοι και αγαπημένες μου!

Σήμερα λέω να ασχοληθούμε με ασκησούλες μαθηματικών, και μάλιστα μόνο με φυσικούς και δεκαδικούς αριθμούς. Τις επόμενες μέρες θα περάσουμε και στα προβλήματα. Αν κάτι θέλετε να με ρωτήσετε για κάποια άσκηση, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε.  Εναλλακτικά, ανοίξτε τα βιβλία σας ή βρείτε τα διαδικτυακά (και διαδραστικά) εδώ: Μαθηματικά Ε΄ Δημοτικού (βιβλίο μαθητή) (στο σύνδεσμο θα βρείτε την ύλη και από τα δύο τεύχη).

Πάρτε λοιπόν, μολύβι και χαρτί και κάντε θαύματα!

Πολλά πολλά φιλάκια σε όλους και θερμά «ευχαριστώ» στη Δημητρούλα μας για τη λαχταριστή ζωγραφιά!!!! ΕΙΝΑΙ ΥΠΕΡΟΧΗ!!!!! ♥ ♥ ♥

Ασκήσεις 4 πράξεων φυσικών και δεκαδικών αριθμών

Φυσική Ε΄ – Το πεπτικό σύστημα

Απρ 202029

Καλημέρα, παιδάκια μου!!!

Σήμερα λέω να κάνουμε μια επανάληψη στο κεφάλαιο της φυσικής μας για το πεπτικό σύστημα.

Αν δεν έχετε τα βιβλία σας, μπορείτε να βρείτε το πράσινο βιβλίο σ΄αυτόν εδώ το σύνδεσμο: Φυσική Ε΄- το πεπτικό σύστημα (πράσινο βιβλίο). Και επίσης μπορείτε να δείτε αυτό το πολύ ωραίο βιντεάκι!. Δεν θα σας χρειαστεί κάτι άλλο. Σας έχω πολύ όμορφες, εύκολες και διασκεδαστικές δραστηριότητες, παιχνίδια, κουίζ, αντιστοιχίσεις κι ένα σταυρόλεξο! Όλα έχουν κάτι να σας προσφέρουν και λύνονται γρήγορα και ευχάριστα!

Οπότε, διαβάζουμε πρώτα πολύ καλά το κεφάλαιο, βλέπουμε και το βιντεάκι… και ξεκινάμε!  (το όνομα δεν θα χρειαστεί στις ασκήσεις)

  1. Τα όργανα του πεπτικού συστήματος (άσκηση συσχέτισης)
  2. Το πεπτικό σύστημα του ανθρώπου (άσκηση συσχέτισης)
  3. Τα θρεπτικά στοιχεία των τροφών (άσκηση συμπλήρωσης – εννοιολογικός χάρτης)
  4. Τα θρεπτικά στοιχεία των τροφών (κουίζ)
  5. Τα δόντια μας και το εσωτερικό τους (κουίζ)
  6. Ισορροπημένη διατροφή (κουίζ)
  7. Πεπτικό Σύστημα – Σταυρόλεξο  ***Οδηγίες: 1. πατάμε πάνω σε κάθε λέξη για να δούμε τον ορισμό της, 2. γράφουμε τη λέξη και πατάμε «οκ» (αν είναι σωστή γίνεται μπλε), 3. αφήνουμε για το τέλος ό,τι δεν μπορούμε να βρούμε και για τον τελικό έλεγχο πατάμε  «solve»

Ανυπομονώ να μου πείτε πώς σας φάνηκαν όλα αυτά! Μπορείτε να μου γράψετε τη γνώμη σας ως σχόλιο στην ανάρτηση. Ξέρετε πώς αφήνουμε ένα σχόλιο; Δείτε τη φωτογραφία: Βρείτε κάτω από την ανάρτηση (όχι στη φωτογραφία) το σημείο που δείχνει ο κόκκινος κύκλος, που λέει «σχόλια» ή «δεν υπάρχουν σχόλια», πατήστε το και αμέσως θα ανοίξει η φόρμα των σχολίων. Εκεί γράφετε, βάζετε τα στοιχεία σας και πατάτε «δημοσίευση». Αυτό ήταν!

Καλό και διασκεδαστικό διάβασμα, φιλάκια πολλά!!!

ΥΓ. Το παιχνιδάκι με τα όργανα του πεπτικού συστήματος το έφτιαξα ειδικά για σας, ενώ το σταυρόλεξο προέρχεται από το εκπαιδευτικό blog  Ξεκούρδιστη τάξη. Όλα τα υπόλοιπα βρίσκονται μέσα στο Φωτόδεντρο και στην εμπλουτισμένη έκδοση του πράσινου βιβλίου της Φυσικής μας, που σας έδωσα παραπάνω… Καλή μελέτη και καλή διασκέδαση (και πάλι)!!! ♥

« Παλιότερα άρθρα

Σαν σήμερα

  1. 26/05/1770: Λήγει άδοξα η επαναστατική προσπάθεια των Ορλόφ και των Ελλήνων της Πελοποννήσου.



Top
 
Yπενθυμίζουμε ότι η μηδενική χρέωση μέσω κινητής τηλεφωνίας ισχύει μόνο για τον παρόντα ιστότοπο και για τους ιστότοπους που αναφέρονται στο δελτίο τύπου του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων.
Η προβολή περιεχομένου από άλλο ιστότοπο που έχει ενσωματωθεί στον παρόντα ιστότοπο (π.χ. video youtube) ή το άνοιγμα συνδέσμων που οδηγούν σε εξωτερικό περιεχόμενο δεν υπάγονται στη μηδενική χρέωση.
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων