To Pencil Code είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού που επιτρέπει στο μαθητή να χρησιμοποιεί παράλληλα ένα περιβάλλον πλακιδίων και ένα περιβάλλον συγγραφής γραμμών κώδικα. Ο μαθητής μπορεί να εργάζεται σε όποιο περιβάλλον επιθυμεί και να μεταπηδά από το ένα περιβάλλον στο άλλο.
Για πολλούς νέους ανθρώπους στις αρχές του 21ου αιώνα, η διαδικτυακή τους προσωπικότητα, οι κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και δραστηριότητες είναι εξίσου σημαντικές με τη ζωή τους στον πραγματικό κόσμο. Οι εκπαιδευτικοί, συνεπώς, οφείλουν να αναγνωρίσουν το γεγονός αυτό και να βοηθήσουν τους νέους να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις ευκαιρίες που προσφέρουν οι διαδικτυακές τεχνολογίες και τα κοινωνικά μέσα για να αναπτύξουν βασικές ικανότητες – και, πρωτίστως, να γίνουν σκεπτόμενοι και υπεύθυνοι πολίτες.
Το Web We Want, το οποίο ξεκίνησε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου τον Φεβρουάριο του 2013 από το δίκτυο Insafe*, επιδιώκει ακριβώς αυτό. Καθώς δημιουργήθηκε από νέους για νέους, το βιβλίο επιζητά να διερευνήσει δικαιώματα και υποχρεώσεις και να ενθαρρύνει την περίσκεψη σχετικά με τη δική τους συμπεριφορά αλλά και των συνομηλίκων τους.
Όπως ακριβώς το Web We Want αναπτύχθηκε από νέους για νέους, τα μαθήματα στο εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς του Web We Want σχεδιάστηκαν από εκπαιδευτικούς για εκπαιδευτικούς εντός και εκτός της Ευρώπης. Τα σχέδια μαθημάτων προτείνουν ιδέες και δραστηριότητες που ενθαρρύνουν την ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων κριτικής σκέψης στους νέους, εφόδια ουσιώδηγια μια γεμάτη ζωή στον κόσμο του αύριο.
Το Insafe είναι το Ευρωπαϊκό δίκτυο πληροφόρησης για Ασφαλές Διαδίκτυο το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το Insafe επιδιώκει να θωρακίσει τους χρήστες ώστε να ωφεληθούν από τις θετικές πτυχές του διαδικτύου, ενώ ταυτόχρονα να αποφεύγουν τυχόν κινδύνους.
WWW (Web We Want) – το Διαδίκτυο που Θέλουμε (Εγχειρίδιο για εφήβους)
Η δική μου και η δική σου ευημερία: Ο σεβασμός… ξεκινά από εμένα!
The web we want (Εγχειρίδιο για παιδαγωγούς)
Το Kodu έχει αναπτυχθεί από την εταιρία Microsoft και διατίθεται δωρεάν.
Το Kodu επιτρέπει στα παιδιά να δημιουργούν παιχνίδια σε υπολογιστές με Windows μέσω μιας απλής οπτικής γλώσσας προγραμματισμού. Το Kodu μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διδασκαλία της δημιουργικότητας, της επίλυσης προβλημάτων, καθώς και του προγραμματισμού. Οποιοσδήποτε μπορεί να χρησιμοποιήσει το Kodu για να φτιάξει ένα παιχνίδι, μικρά παιδιά καθώς και ενήλικες χωρίς σχεδιαστικές ή προγραμματιστικές δεξιότητες.
To Kodu μπορεί, επίσης, να θεωρηθεί ένα περιβάλλον αφήγησης και εξιστόρησης ψηφιακών ιστοριών (digital storytelling) σε μορφή παιχνιδιών – προσελκύοντας τους χρήστες στο να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες.
Tutorials
Kodu Teacher Guide (ελληνικά) Microsoft Partners in Learning
Δημιουργώ παιχνίδια στο Microsoft Kodu (Ανοιχτή Βιβλιοθήκη)
Με αφορμή ένα video της εκπαιδευτικού πληροφορικής κ.Αγνής Παχούλη, για το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” του Δήμου Αθηναίων, αναζήτησα περισσότερες πληροφορίες για τα “Κυκλώματα σε Χαρτί” (Paper Circuits) και τα “Κυκλώματα με πλαστελίνη” (Dough Circuits)
Η μελέτη των ηλεκτρικών κυκλωμάτων στη φυσική αποκτά άλλη διάσταση για τους μικρούς μαθητές ! Η δημιουργία κλειστών κυκλωμάτων, η σύνδεση σε σειρά, η παράλληλη σύνδεση – με πλαστελίνες, μπαταρίες, απλά υλικά και φαντασία – γίνονται πιο προσιτές έννοιες για τα παιδιά.
Κύκλωμα στο χαρτί (Paper Circuit)
Περισσότερες πληροφορίες στο makerspaces.com
Κυκλώματα με πλαστελίνη (Dough Circuits)
Περισσότερες πληροφορίες στο techwillsaveus.com ,
science-sparks.com/ και squishycircuits.com.
Οι παντός είδους φθορές και οι βανδαλισμοί, η αδιαφορία και η εγκατάλειψη απειλούν καθημερινά τα γλυπτά, τα μνημεία και τα ιστορικά κτήρια της Αθήνας. Η αγωγή στις αξίες και τη φροντίδα της πόλης ως πυρήνα της Δημοκρατίας και του Πολιτισμού είναι απαραίτητη από τα σχολικά χρόνια των παιδιών.
Το πρόγραμμα «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» αποτελεί πρωτοβουλία του δήμου Αθηναίων. Υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.).
Εκπαιδευτικός Οδηγός: «Η Αθήνα στο χρόνο: Από τον Αγώνα της Ανεξαρτησίας ως σήμερα, οκτώ διαδρομές»
Οδηγός Εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Οδηγός Εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Κόμικ: Η Κατερίνα στην Αθήνα
Το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” προτείνεται και για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στο Δημοτικό, στην ενότητα Περιβάλλον – Προσεγγίζοντας υπαίθρια γλυπτά και μνημεία: Eνεργοί πολίτες για τον δημόσιο χώρο και την πολιτιστική κληρονομιά” (Γ’ & ΣΤ’ Δημοτικού) Οδηγός υλοποίησης επτά βιωματικών, συμμετοχικών εργαστηρίων
Οι Συγκοινωνίες Αθηνών (ΟΑΣΑ – Οργανισμός Αστικών Συγκοινωνιών) παρουσιάζουν τη διαδικτυακή έκθεση “Οι Αστικές Συγκοινωνίες της Αθήνας Μέσα στον Χρόνο” , από τις αρχές του 20 ου αιώνα έως σήμερα.
Το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, το πρώτο ερευνητικό κέντρο της νεότερης Ελλάδας, λειτουργεί αδιάλειπτα από το 1842 προσφέροντας τις υπηρεσίες του στην επιστήμη και την κοινωνία. Ο δημόσιος χαρακτήρας του υφίσταται ήδη από το 1846, έτος πρώτης λειτουργίας του στο Λόφο των Νυμφών στο Θησείο, ενώ η πορεία του είναι συνυφασμένη με την ίδια την ιστορία της νεότερης Ελλάδας. Η πορεία του Κέντρου σηματοδοτείται από φωτισμένους και καταξιωμένους επιστήμονες που μεταλαμπάδευσαν στην Ελλάδα την επιστημονική μεθοδολογία και άνοιξαν τον δρόμο προς τη γνώση.
Το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών διαδραματίζει σήμερα σημαντικό ρόλο στις εξελίξεις και ερευνητικές τάσεις στην Αστρονομία, Αστροφυσική, τις εφαρμογές του Διαστήματος, το Περιβάλλον, την Ενέργεια και τη Μετεωρολογία, τη Σεισμολογία και τη Γεωδυναμική, σε Ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο.
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ, ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗΣ, ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ & ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ
Οι οπτικές αναπαραστάσεις αποτελούν ένα ενδιαφέρον μέσο διδασκαλίας. Η οπτικοποίηση της γνώσης προσφέρει στους μαθητές έναν ελκυστικό τρόπο παρουσίασης δεδομένων, πληροφοριών και σύνθετων εννοιών.
Με το διαδικτυακό (web) εργαλείο easel.ly, δημιουργούμε infographics, οπτικές αναπαραστάσεις για παρουσίαση από τον εκπαιδευτικό σύνθετων πληροφοριών και γνώσεων μιας θεματικής ενότητας, με απλό τρόπο.
Χρειάζεται εγγραφή μέσω facebook, google ή δημιουργώντας νέο λογαριασμό. Επιλογή ανάμεσα σε δεκάδες template ή δημιουργία ενός νέου κενού infographic. Εισάγουμε φόντο, εικόνες, κείμενα, διαγράμματα και αποθηκεύουμε σε μορφή εικόνας.
Για ιδέες στη δημιουργία infographics, επισκεφτείτε το greekinfographics
Η δημιουργία μιας αφίσας (poster) μπορεί να αποτελεί ένα μεμονωμένο project για ένα θέμα ή να ενσωματωθεί σε μία μεγαλύτερη εργασία. Οι μαθητές και μαθήτριες συνεργάζονται και σχεδιάζουν, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.
Με τη διαδικτυακή εφαρμογή PosterMyWall δημιουργούμε posters, χωρίς να εγκαταστήσουμε κάποιο πρόγραμμα στον υπολογιστή μας, χρησιμοποιώντας τα έτοιμα πρότυπα που μας προσφέρει, τις έτοιμες εικόνες ή ανεβάζοντας τις δικές μας φωτογραφίες. Οι αφίσες μπορεί να έχουν τη μορφή εικόνας ή video.
Η χρήση του είναι δωρεάν και στο τελικό αποτέλεσμα εμφανίζεται ένα υδατογράφημα στο κάτω μέρος του poster. Υπάρχει φυσικά και η δυνατότητα για εγγραφή και συνδρομή.
