Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, 4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο  για το περιβάλλον  στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Διαβάστε τα άρθρα με τα δικαιώματα των ζώων : 
Άρθρο Πρώτο

Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο Δεύτερο
  1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
  2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εκμεταλλεύεται ή να εξοντώνει τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις του για το καλό των ζώων.
  3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

 

Άρθρο Τρίτο
  1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
  2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική, πρέπει να γίνει στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας στο ζώο.
Άρθρο Τέταρτο
  1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζει στον φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρα) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους.
  2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου, ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς, είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη των δικαιωμάτων του.
Άρθρο Πέμπτο
  1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με τον ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του.
  2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.
Άρθρο Έκτο

Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο Έβδομο

Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο Όγδοο
  1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα (ιατρικός, επιστημονικός κλπ.) αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
  2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

 

Άρθρο Ένατο

Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο Δέκατο
  1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων.
  2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου 

 

Άρθρο Ενδέκατο

Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο Δωδέκατο

  1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί γενοκτονία, έγκλημα απέναντι στο είδος.
  2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.
Άρθρο Δέκατο Τρίτο
  1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
  2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.
Άρθρο Δέκατο Τέταρτο
  1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
  2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν από τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

Δείτε  εδώ την Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων.

με απλά, χαρακτηριστικά σκίτσα τα 14 άρθρα της διακήρυξης από https://www.elniplex.com

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

22 Σεπτεμβρίου 2021 , “Φθινοπωρινή Ισημερία”

Φθινοπωρινή ισημερία ονομάζεται στο βόρειο ημισφαίριο, όπου ανήκει και η χώρα μας, και σηματοδοτεί ως εκ της ονομασίας της την πρώτη ημέρα του φθινοπώρου, μιας από τις τέσσερις εποχές του έτους. Στη συνέχεια, η ημέρα μικραίνει και η νύχτα μεγαλώνει, ώσπου η νύχτα να φθάσει στο ζενίθ της κατά το χειμερινό ηλιοστάσιο της 22ας Δεκεμβρίου.

Αντίθετα, στο νότιο ημισφαίριο η ισημερία του Σεπτεμβρίου σηματοδοτεί την έναρξη της άνοιξης, γι’ αυτό καλείται εαρινή. Στη συνέχεια, η ημέρα μεγαλώνει και η νύχτα μικραίνει, ώσπου η ημέρα να φθάσει στο ζενίθ της κατά το θερινό ηλιοστάσιο της 22ας Δεκεμβρίου.

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί διεθνώς, από τον Ο.Η.Ε., ως παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία σε όλες τις κοινωνίες του κόσμου να εστιάσουν, έστω και για μία ημέρα, την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Στην Ευρωπαϊκή Ένωση, ο αριθμός των ατόμων με αναπηρία ανέρχεται σε 37 εκατομμύρια άτομα, αριθμός που αντιστοιχεί στο 10% του πληθυσμού.Στην Ελλάδα, ο αριθμός των ατόμων με αναπηρία, υπολογίζεται γύρω στο 1 εκατομμύριο. Τα στοιχεία στηρίζονται σε ποσοστά της Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας και των επίσημων φορέων του κράτους. Το 7-10% του παγκόσμιου πληθυσμού πάσχει από μια αναπηρία, γεγονός που σημαίνει ότι μπορεί να υπάρχουν περισσότεροι από 500 εκατομμύρια άνθρωποι με ειδικές ανάγκες.

Τι σημαίνει;  Ο όρος “ανάπηρο άτομο” ή Άτομο Με Ειδικές Ανάγκες (ΑΜΕΑ) σημαίνει κάθε άτομο ανίκανο να επιβεβαιώσει από μόνο του, ολικά ή μερικά, τις αναγκαιότητες για μια κανονική ατομική και κοινωνική ζωή, εξαιτίας μειωμένων σωματικών ή πνευματικών δυνατοτήτων που έχει εκ γενετής ή όχι. Τα ανάπηρα άτομα θα απολαμβάνουν όλα τα δικαιώματα που προβάλλονται σ’ αυτή τη Διακήρυξη.  Δηλαδή… Έχουν δικαίωμα σεβασμού της ανθρώπινης αξιοπρέπειάς τους, τα ίδια πολιτικά δικαιώματα, το δικαίωμα για ιατρική, ψυχολογική και λειτουργική μεταχείριση, για ιατρική και κοινωνική αποκατάσταση, για εκπαίδευση, για επαγγελματική κατάρτιση και αποκατάσταση για βοήθεια, για συμβουλευτική, για υπηρεσίες τοποθέτησης σε εργασία…

Η περιθωριοποίηση των ΑμΕΑ δε θα έπρεπε να υφίσταται. Ας θυμηθούμε την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου: «Όλοι οι άνθρωποι γεννιούνται ελεύθεροι και ίσοι στην αξιοπρέπεια και τα δικαιώματα»

Όταν αναφερόμαστε σε ειδικές ανάγκες εννοούμε κάθε πνευματική ή σωματική αναπηρία η οποία χρίζει ειδικής μεταχείρισης ώστε το άτομο να αναπτύξει ισότιμα όλες τις ικανότητες του και να ενταχθεί στη κοινωνία. 

Αυτές μπορεί να είναι:

  • αισθητηριακές αναπηρίες (τύφλωση, κώφωση)
  • σωματικές αναπηρίες, (εγκεφαλική παράλυση, ακρωτηριασμένα άκρα)
  • νοητική καθυστέρηση, 
  • χρωμοσωμικά σύνδρομα, 
  • διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή (αυτισμός), 
  • ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία κλπ).

Κάθε άνθρωπος είναι φτιαγμένος -από τη φύση του- να κοιτά ψηλά, να οραματίζεται και να προσπαθεί ν’ αγγίξει το όνειρο του. Για να το πετύχει, όμως, χρειάζεται φτερά που θα τον βοηθήσουν να φτάσει γρηγορότερα και ευκολότερα. Τα φτερά είναι οι ικανότητες του καθενός. Κάποιοι, όμως, έχουν μικρότερα φτερά και νιώθουν διαφορετικοί. Παρ’ όλ’ αυτά, μπορούν κι εκείνοι ν’ ανέβουν ψηλά – απλώς χρειάζονται δίπλα τους κάποιους για να τους μάθουν τον τρόπο ν’ ανοίγουν τα φτερά τους και να πετούν όλο και πιο ψηλά. Τα άτομα με ειδικές ανάγκες έχουν τα δικά τους μοναδικά και ιδιαίτερα φτερά. Το πέταγμα τους γίνεται ομορφότερο όταν οι άλλοι τους χαϊδεύουν απαλά τα φτερά και πετούν μαζί του. 

Δεν πειράζει να είσαι διαφορετικός…

  • Δεν πειράζει να σου λείπει ένα δόντι.
  • Δεν πειράζει να χρειάζεσαι βοήθεια.
  • Δεν πειράζει να έχεις διαφορετικό χρώμα.
  • Δεν πειράζει να μην έχεις μαλλιά.
  • Δεν πειράζει να έχεις μεγάλη μύτη.
  • Δεν πειράζει να έχεις μεγάλα αυτιά!
  • Δεν πειράζει να κινείσαι σε αναπηρικό καροτσάκι.
  • Δεν πειράζει να φοράς γυαλιά.
  • Δεν πειράζει να φτάνεις τελευταίος.
  • Δεν πειράζει να είσαι διαφορετικός! Είσαι μοναδικός και σπουδαίος , γιατί είσαι ο εαυτός σου! 

     Όλοι είμαστε διαφορετικοί. Όλοι είμαστε ίσοι 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

Εκπαιδευτικά παιχνίδια ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

Εκπαιδευτικά παιχνίδια γλώσσας

 Να ξεχωρίσεις τα παρακάτω ρήματα σε ενεργητική και παθητική φωνή.

Χρονική αντικατάσταση του ρήματος βλέπω.

Ενεστώτας, παρατατικός και αόριστος.

Αντιστοιχίζω τα ρήματα με τις μετοχές.

Ρήματα-Μετοχές

Ρήματα σε -αίνω και -ένω.

Σύνθετες λέξεις.

ΠΗΓΗ: https://giorgoskalliontzispe71.blogspot.com

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΚΛΕΙΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου και για δύο εβδομάδες , έως την Παρασκευή 27 Νοεμβρίου 2020.

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

 Μια σύντομη βιντεοπαρουσίαση για να μάθουμε τις οδηγίες και να ζούμε με ασφάλεια στο σχολείο ! Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο ! 

https://safeyoutube.net/w/nYYcb

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

 Χρήσιμες οδηγίες και εικόνες για παιδιά έτσι ώστε η επιστροφή στο σχολείο τους να γίνει με όσο πιο ομαλό και ασφαλή τρόπο γίνεται.



Λήψη αρχείου

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ σχολικού έτους 2020 – 2021

Καλή σχολική χρονιά με οργάνωση για να πετύχουμε τους στόχους μας.

Παρακάτω υπάρχουν 3 σχολικά ημερολόγια.

Το πρώτο είναι το σχολικό ημερολόγιο 2020-2021 με τις σχολικές και δημόσιες αργίες , 



Λήψη αρχείου

το δεύτερο είναι άδειο (χωρίς αργίες) για συμπληρώσετε ότι επιθυμείτε



Λήψη αρχείου

και το τρίτο με αναφορά στις σημαντικότερες Παγκόσμιες Ημέρες

πηγές:

Σχολικά Ημερολόγια 2020-2021 Κύπρου και Ελλάδας. Κατέβασέ τα δωρεάν

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2020/08/2020-2021.html

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΑΝΤΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ !

Στους μαθητές μου, που θα ανοίξουν τα φτερά τους σε ένα καινούριο μονοπάτι της γνώσης , αφιερώνω το ακόλουθο βίντεο, μια απόδοση του «Γλάρου Ιωνάθαν» του Ρίτσαρντ Μπαχ,  με την ευχή  να μάθουν να πετούν ψηλά στη ζωή τους.

Καλή συνέχεια στη σχολική ζωή, να είστε καλά και κάθε επιτυχία με όλη μου την αγάπη.

Ο δάσκαλός σας 

ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ