ΩΡΑ ΓΙΑ ΛΙΓΗ ΔΡΑΣΗ !!! ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ !!!
ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΞΤΕ !
Κατηγορία: ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ε΄ ΤΑΞΗ
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ
Ο Δεκέμβριος είναι ο δωδέκατος μήνας και τελευταίος του Γρηγοριανού Ημερολογίου, με διάρκεια 31 ημερών. Η ονομασία του ετυμολογείται από τη λατινική λέξη December, η οποία προέρχεται από το αριθμητικό decem (δέκα), επειδή στο αρχαίο δεκάμηνο ρωμαϊκό ημερολόγιο ο Δεκέμβριος ήταν ο δέκατος κατά σειρά μήνας.
Στη συνέχεια, με την προσθήκη του Ιανουαρίου και του Φεβρουαρίου, το ρωμαϊκό ημερολόγιο έγινε δωδεκάμηνο. Ο Δεκέμβριος μετακινήθηκε στη δωδέκατη θέση, αλλά διατήρησε την παλιά του ονομασία. Στο λαϊκό καλαντάρι ο Δεκέμβριος ονομάζεται Ασπρομηνάς και Χιονιάς για το πυκνό του χιόνι.Ο Δεκέμβριος ή Δεκέμβρης είναι πρώτος μήνας του χειμώνα μα τελευταίος του χρόνου. Τα πρώτα μεγάλα κρύα, τα χιόνια στα βουνά αλλά και στα πεδινά και κυρίως η μεγάλη, παγκόσμια πια, γιορτή των Χριστουγέννων, με τα λαμπιόνια και τα φώτα παντού, τις εξορμήσεις και τα ταξίδια, τα χειμερινά ρούχα και τα κασκόλ, τις βιτρίνες των καταστημάτων, τα γιορτινά τραπέζια και τους φίλους, χαρίζουν στον Δεκέμβριο μια μοναδική γοητεία. Εκτός από τα Χριστούγεννα, που κυριαρχούν τον Δεκέμβριο, ξεχωριστή θέση έχουν οι γιορτές της Αγίας Βαρβάρας (4 Δεκεμβρίου), Αγίου Σάββα (5 Δεκεμβρίου) και Αγίου Νικολάου (6 Δεκεμβρίου).
Πατήστε πάνω στην εικόνα κι ακούστε ένα όμορφο τραγούδι για τον Δεκέμβρη.
Ακολουθούν οι στίχοι του τραγουδιού :
Κάποτε, μικρό παιδάκι, χώθηκα στην καμινάδα
μες στου χρόνου εκεί την στάχτη, μες στο μαύρο καταρράχτη
‘κει που κρύβονται οι ώρες, τα μελλούμενα, οι αιώνες
και τα όνειρα κρυμμένα κι όλοι οι άνθρωποι είναι ένα
Είδα θάλασσα ν’ απλώνει απ’ των αστεριών την σκόνη
το χρυσό που έγινε αλάτι μέσα στου Χριστού τη φάτνη
είδα το χαρτί που ομιλεί, είδα τον Άγιο Βασίλη
των ονειροπόλων μόχθους, τους μικρούς κρυφούς μου πόθους
Τους κακούς και τους γαϊδάρους κι όλους του καλικαντζάρους
που όλο κόβουνε στον ανήλιο, κόβουν της ζωής το ξύλο
σπάν’ κλωστές, τα ρούχα λύνουν και ότι γράφεις σου το σβήνουν
να σε πάνε εκεί σου τάζουν που ποτέ δεν εορτάζουν
Κι ύστερα βγήκα στο χιόνι κι όλοι οι άνθρωποι ήταν μόνοι
οι καρδιές όλο κρυώναν γιατί οι γιορτές τελειώναν
κι όπως είδα τα αγιασμένα, τα παλιά, τα ξεχασμένα
λέω να τα πεις ωραία για να κάνουμε παρέα
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ
Η εκπαιδευτική τηλεόραση του υπουργείου Παιδείας μεταδίδεται από την ΕΡΤ2. Το τηλεοπτικό πρόγραμμα από την Τρίτη 1 Δεκεμβρίου έως και την Παρασκευή 4 Δεκεμβρίου 2020 , για τους μαθητές του Δημοτικού είναι το παρακάτω :
ΤΡΙΤΗ 01 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ – «ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ»
Γλώσσα Α’: Ιστορίες (Ι)
Μουσική Α’- Β’: Μια ηχοιστορία. Η ιστορία του σκατζόχοιρου
Γλώσσα Β’: Χωχαρούπα. Η αρχή του ταξιδιού
Γλώσσα Γ’: Γη και θάλασσα
Γεωγραφία Δ’ – Ε’: Τα γεωγραφικά διαμερίσματα
Γαλλικά Ε’ – ΣΤ’: Συστηνόμαστε στα γαλλικά
Μουσική Ε’ – ΣΤ’: Ελληνική μουσική δημιουργία
Μαθηματικά ΣΤ’: Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί
ΤΕΤΑΡΤΗ 02 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ– «ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ»
Γλώσσα Α’: Θέατρο σκιών (Θ)
Γλώσσα Β’: Χωχαρούπα. Ο άντρας με το ακορντεόν και την άρπα
ΤΠΕ Β’-Γ’: Ζωγραφίζοντας με το υπολογιστικό φύλλο
Φυσική αγωγή Γ’-Δ’: Συντονισμός-συγχρονισμός
Ιστορία Ε’: Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
ΤΠΕ Ε’-ΣΤ’: Ψωνίζοντας έξυπνα με το υπολογιστικό φύλλο
Αγγλικά ΣΤ’: Let’s go shopping!
Ιστορία ΣΤ’: Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
ΠΕΜΠΤΗ 03 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ – «ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ»
Γλώσσα Α’: Μύτη σαν σαλάμι
Γλώσσα Β’: Ταξίδι στη Χωχαρούπα…συνέχεια
Ιστορία Γ’: Θησέας, το βασιλόπουλο της Τροιζήνας
Μαθηματικά Δ’: Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Μαθηματικά Ε’: Οι κλασματικοί αριθμοί
Γεωγραφία Ε’-ΣΤ’: Καιρός και κλίμα
Γλώσσα ΣΤ’: Η ζωή σε άλλους τόπους: Αυτόχθονες λαοί και σπίτι μας είναι η γη
Κοινωνική και πολιτική αγωγή ΣΤ’: Το εκπαιδευτικό σύστημα
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 04 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ– «ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ»
Μαθηματικά Α’: Γραφή της πρόσθεσης με χρήση συμβόλων
Μαθηματικά Α’: Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20
Γλώσσα Β’: Αν όλα τα παιδιά της Γης
Ιστορία Γ’: Ο Θησέας στην Κρήτη
Μελέτη Περιβάλλοντος Γ’: Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή
Μαθηματικά Δ’: Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς
Φυσική Ε’-ΣΤ’: Ήχος
Θρησκευτικά ΣΤ’: Το μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας
ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΩΜΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟ ΝΑ ΤΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΤΕ !
20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια ημέρα αφιερωμένη στα Δικαιώματα των Παιδιών
Στις 20 Νοεμβρίου του 1989, Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), σε Γενική Συνέλευση του, υιοθέτησε και υπέγραψε τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Έκτοτε έως σήμερα, γιορτάζουμε κάθε χρόνο, την επέτειο για την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, μια ημέρα αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου.
ΠΑΙΔΙΑ !
Αυτά είναι τα δικαιώματά σου. Αν δεν τα γνωρίζεις, δεν θα ξέρεις ότι παραβιάζονται, γι’ αυτό άρχισε να ερευνάς!
ΑΡΘΡΟ 1
Καθένας κάτω των 18 έχει αυτά τα δικαιώματα.
ΑΡΘΡΟ 2
Όλα τα παιδιά έχουν αυτά τα δικαιώματα, ανεξάρτητα από το ποιά είναι, που ζουν, τι κάνουν οι γονείς τους, τι γλώσσα μιλάνε, ποιά είναι η θρησκεία τους, αν είναι αγόρια ή κορίτσια, ποιές είναι οι παραδόσεις τους, αν έχουν κάποια αναπηρία, αν είναι πλούσια ή φτωχά. Κανένα παιδί δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται άδικα για κανένα λόγο.
ΑΡΘΡΟ 3
Όλοι οι ενήλικες πρέπει να κάνουν αυτό που είναι καλύτερο για σένα. Όταν οι μεγάλοι παίρνουν αποφάσεις, πρέπει να σκέφτονται τι συνέπειες θα έχουν αυτές τους οι αποφάσεις για τα παιδιά.
ΑΡΘΡΟ 4
Το κράτος έχει ευθύνη να εξασφαλίσει πως τα δικαιώματά σου προστατεύονται. Πρέπει να βοηθήσει την οικογένειά σου να προστατεύει τα δικαιώματά σου και να δημιουργήσει ένα περιβάλλον όπου θα μπορείς να μεγαλώσεις και να αναπτυχθείς πλήρως.
ΑΡΘΡΟ 5
Η οικογένειά σου έχει την ευθύνη να σε βοηθήσει να μάθεις να ασκείς τα δικαιώματά σου και να εξασφαλίσει πως τα δικαιώματά σου προστατεύονται.
ΑΡΘΡΟ 6
Έχεις δικαίωμα στη ζωή.
ΑΡΘΡΟ 7
Έχεις δικαίωμα να έχεις ένα όνομα και αυτό πρέπει να αναγνωρίζεται επίσημα από το κράτος. Έχεις δικαίωμα σε μια εθνικότητα (να ανήκεις σε μια χώρα).
ΑΡΘΡΟ 8
Έχεις δικαίωμα σε μια ταυτότητα – ένα επίσημο αρχείο του ποιός/α είσαι. Κανείς δεν πρέπει να στο στερήσει αυτό.
ΑΡΘΡΟ 9
Έχεις το δικαίωμα να μένεις με τους γονείς (ή γονέα) σου, εκτός και αν αυτό είναι κακό για σένα. Έχεις το δικαίωμα να ζεις με μια οικογένεια που νοιάζεται για σένα.
ΑΡΘΡΟ 10
Αν ζεις σε διαφορετική χώρα από αυτή που μένουν οι γονείς σου, έχεις το δικαίωμα να είστε μαζί στο ίδιο μέρος.
ΑΡΘΡΟ 11
Έχεις το δικαίωμα να προστατεύεσαι από απαγωγή.
ΑΡΘΡΟ 12
Έχεις το δικαίωμα να πεις τη γνώμη σου και οι μεγάλοι να την ακούν και να την παίρνουν σοβαρά.
ΑΡΘΡΟ 13
Έχεις το δικαίωμα να ανακαλύπτεις πράγματα και να μοιράζεσαι τις σκέψεις σου με άλλους, μιλώντας, ζωγραφίζοντας, γράφοντας ή με οποιονδήποτε άλλο τρόπο εκτός και αν αυτός βλάπτει ή προσβάλλει άλλους ανθρώπους.
ΑΡΘΡΟ 14
Έχεις το δικαίωμα να επιλέξεις τη δική σου θρησκεία και τα πιστεύω. Οι γονείς σου θα πρέπει να σε βοηθήσουν να αποφασίσεις τι είναι σωστό και τι λάθος και ποιό είναι το καλύτερο για σένα.
ΑΡΘΡΟ 15
Έχεις το δικαίωμα να διαλέξεις τους φίλους σου και να συμμετέχεις ή να φτιάξεις ομάδες, φτάνει αυτό να μην βλάπτει άλλους.
ΑΡΘΡΟ 16
Έχεις δικαίωμα σεβασμού στην ιδιωτική σου ζωή.
ΑΡΘΡΟ 17
Έχεις το δικαίωμα να λαμβάνεις πληροφορίες που είναι σημαντικές για την ευημερία σου, από το ραδιόφωνο, τις εφημερίδες, βιβλία, ηλεκτρονικούς υπολογιστές και άλλες πηγές. Οι ενήλικες πρέπει να βεβαιωθούν πως οι πληροφορίες που λαμβάνεις δεν είναι βλαβερές και να σε βοηθήσουν να βρεις και να καταλάβεις τις πληροφορίες που χρειάζεσαι.
ΑΡΘΡΟ 18
Έχεις το δικαίωμα να μεγαλώσεις με τους γονείς (ή γονέα) σου αν αυτό είναι δυνατό.
ΑΡΘΡΟ 19
Έχεις το δικαίωμα να προστατεύεσαι από το να πάθεις κακό ή να σε κακομεταχειριστούν, στο σώμα ή το μυαλό.
ΑΡΘΡΟ 20
Έχεις το δικαίωμα σε ειδική φροντίδα και βοήθεια αν δεν μπορείς να ζήσεις με τους γονείς σου.
ΑΡΘΡΟ 21
Έχεις δικαίωμα σε φροντίδα και προστασία αν σε υιοθετήσουν ή σε αναλάβει ανάδοχη οικογένεια.
ΑΡΘΡΟ 22
Έχεις δικαίωμα σε ειδική φροντίδα και βοήθεια αν είναι πρόσφυγας (εάν εξαναγκάστηκες να φύγεις από το σπίτι σου και ζεις σε άλλη χώρα), όπως και σε όλα τα άλλα δικαιώματα αυτής της Σύμβασης.
ΑΡΘΡΟ 23
Έχεις δικαίωμα σε ειδική εκπαίδευση και φροντίδα αν έχεις κάποια αναπηρία, καθώς και σε όλα τα άλλα δικαιώματα αυτής της Σύμβασης, ώστε να μπορείς να ζήσεις μια ολοκληρωμένη ζωή.
ΑΡΘΡΟ 24
Έχεις δικαίωμα στην καλύτερη δυνατή φροντίδα για την υγεία σου, καθαρό νερό να πιείς, θρεπτικό φαγητό, ένα καθαρό και ασφαλές περιβάλλον και τις πληροφορίες που θα σε βοηθήσουν να μείνεις υγιής.
ΑΡΘΡΟ 25
Αν ζεις κάτω από τη φροντίδα άλλων ή σε άλλες καταστάσεις μακριά από το σπίτι σου, έχεις δικαίωμα να εξετάζονται τακτικά οι συνθήκες κάτω από τις οποίες ζεις για να φανερωθεί αν είναι οι πιο κατάλληλες.
ΑΡΘΡΟ 26
Έχεις δικαίωμα για βοήθεια από το κράτος αν είσαι φτωχός ή βρίσκεσαι σε ανάγκη.
ΑΡΘΡΟ 27
Έχεις δικαίωμα σε φαγητό, ρούχα, ένα ασφαλές μέρος να ζήσεις και να ικανοποιούνται οι βασικές σου ανάγκες. Δεν πρέπει να μειονεκτείς με τρόπο που να μην μπορείς να κάνεις πολλά από τα πράγματα που κάνουν τα άλλα τα παιδιά.
ΑΡΘΡΟ 28
Έχεις δικαίωμα σε εκπαίδευση καλής ποιότητας. Πρέπει να ενθαρρύνεσαι να πας στο σχολείο μέχρι την υψηλότερη τάξη που μπορείς.
ΑΡΘΡΟ 29
Η εκπαίδευσή σου πρέπει να σε βοηθάει να χρησιμοποιείς και να αναπτύξεις το ταλέντο και τις ικανότητές σου. Πρέπει επίσης να σε βοηθάει να μάθεις να ζεις με ειρήνη, να προστατεύεις το περιβάλλον και να σέβεσαι τους άλλους ανθρώπους.
ΑΡΘΡΟ 30
Έχεις το δικαίωμα να εξασκείς τις παραδόσεις σου, τη γλώσσα και τη θρησκεία σου – ή όποια άλλη επιλέξεις. Μειονότητες και ιθαγενείς ομάδες χρειάζονται ιδιαίτερη προστασία αυτού του δικαιώματος.
ΑΡΘΡΟ 31
Έχεις δικαίωμα στο παιχνίδι και την ξεκούραση.
ΑΡΘΡΟ 32
Έχεις δικαίωμα προστασίας από εργασία που σε βλάπτει και που είναι επιβλαβής για την υγεία και την εκπαίδευσή σου. Εάν εργάζεσαι, έχεις το δικαίωμα να είσαι ασφαλής και να πληρώνεσαι ικανοποιητικά.
ΑΡΘΡΟ 33
Έχεις δικαίωμα προστασίας από επιβλαβή ναρκωτικά και από το εμπόριο ναρκωτικών.
ΑΡΘΡΟ 34
Έχεις δικαίωμα σε μια ζωή ελεύθερη από σεξουαλική κακοποίηση.
ΑΡΘΡΟ 35
Κανείς δεν επιτρέπεται να σε απαγάγει ή να σε πουλήσει.
ΑΡΘΡΟ 36
Έχεις δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφή εκμετάλλευσης.
ΑΡΘΡΟ 37
Κανείς δεν επιτρέπεται να σε τιμωρήσει με σκληρό ή επιβλαβή τρόπο.
ΑΡΘΡΟ 38
Έχεις δικαίωμα σε προστασία και ελευθερία από τον πόλεμο. Παιδιά κάτω των 15 ετών δεν μπορούν να αναγκαστούν να πάνε στο στρατό ή να συμμετέχουν σε πολέμους.
ΑΡΘΡΟ 39
Έχεις δικαίωμα σε βοήθεια αν πληγωθείς, αν παραμεληθείς ή αν σε κακομεταχειρισθούν.
ΑΡΘΡΟ 40
Έχεις δικαίωμα σε νομική υποστήριξη και δίκαια αντιμετώπιση από το δικαστικό σύστημα που σέβεται τα δικαιώματά σου.
ΑΡΘΡΟ 41
Εάν οι νόμοι της χώρας παρέχουν καλύτερη προστασία στα δικαιώματά σου από ότι τα άρθρα αυτής της Σύμβασης, τότε αυτοί οι νόμοι πρέπει να εφαρμόζονται.
ΑΡΘΡΟ 42
Έχεις το δικαίωμα να γνωρίζεις τα δικαιώματά σου! Οι ενήλικες πρέπει να ξέρουν γι’ αυτά τα δικαιώματα και να βοηθήσουν και σένα να τα μάθεις επίσης.
ΔΕΙΤΕ ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ : ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ
Η εκπαιδευτική τηλεόραση του υπουργείου Παιδείας μεταδίδεται από την ΕΡΤ2. Το τηλεοπτικό πρόγραμμα για την Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2020 και Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2020 , για τους μαθητές του Δημοτικού είναι το παρακάτω :
ΠΕΜΠΤΗ 19/11/2020
Από 09:00 έως 12:00
– Διαθεματικό Α’: Γλώσσα – Μαθηματικά – (Εκπαιδευτικός: Δώρα Τσιαγκάνη) – 28’16
– Γλώσσα Α’-Β΄: Σύμφωνα που μπερδεύονται (Φ-Θ) (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Πατρικάκου) – 22’32
– Γλώσσα Β’: Παραγωγή και σύνθεση λέξεων – (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Ρουσσοπούλου) – 12’53
– Ιστορία Γ’: Οι θεοί του Ολύμπου (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη) – 17’12»
– Αγγλικά Γ’ – Δ’: From me to you! – (Εκπαιδευτικός: Αγάπη Δενδάκη) – 13’30
– Γλώσσα Ε’: Εγκλίσεις των ρημάτων – (Εκπαιδευτικός: Μαρία Κουτσοκέρα) – 25’54
– Γερμανικά Ε’: Α-Β & Λεξιλόγιο (Εκπαιδευτικός: Κυριακή Μαντέλλου) – 24’46»
– Γεωγραφία ΣΤ’: Φυσικές καταστροφές (Εκπαιδευτικός: Γιώτα Ασημακοπούλου) – 26’13
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20/11/2020
Από 09:00 έως 12:00
– Γλώσσα Α’: Ασκήσεις γραφής και φωνολογικής επίγνωσης (Εκπαιδευτικός: Δώρα Τσιαγκάνη) – 15’52
– Θεατρική αγωγή Α’ – Β’: Δημιουργία κινουμένων σχεδίων (Εκπαιδευτικός: Ισμήνη Σακελλαροπούλου) – 18’12
– Γλώσσα Β’ – Γ’: Πτώσεις (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) – 16’51
– Μαθηματικά Γ’: Πώς λύνω προβλήματα (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Τσάλλα) – 25’54
– Διαθεματικό Γ’ – Δ’: Η ελιά (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου) – 23’39
– Ιστορία Δ’: Η μάχη των Θερμοπυλών (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς) – 20′
– Μαθηματικά Ε’-ΣΤ΄: Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 1ο (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος) 23’31
– Κοινωνική και πολιτική αγωγή ΣΤ’: Το άτομο και η διεθνής κοινότητα – (Εκπαιδευτικός: Νέλλη Πανανικολάου) 14΄47
ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΩΜΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟ ΝΑ ΤΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΤΕ !
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ
Το τηλεοπτικό σχολείο της ΕΡΤ 2 από τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2020, θα αρχίσει να προβάλλει τηλεοπτικά μαθήματα για τους μαθητές του Δημοτικού .
Το πρόγραμμα για τις δυο πρώτες μέρες είναι το παρακάτω :
ΔΕΥΤΕΡΑ 16/11/2020
09:00 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
– Γλώσσα Α’ – Β’: Σύμφωνα που μπερδεύονται (Φ-Θ)
– Διαθεματικό Α’ – Β’: Γλώσσα – Μαθηματικά
– Διαθεματικό Α’ – Β’: Αγαθά και επαγγέλματα
– Μαθηματικά Γ’ – Δ’ Τα τρίγωνα
– Διαθεματικό Γ’ – Δ’: Η ελιά
– Θεατρική αγωγή Γ’ – Δ’: Δημιουργώντας απ’ την ιστορία του τόπου μου
– Γλώσσα Ε’ – ΣΤ’: Παράγραφος και κειμενικοί δείκτες
– Μαθηματικά Ε’ – ΣΤ’: Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 1ο
-ΤΠΕ Ε’ – ΣΤ’: Εισαγωγή στον προγραμματισμό
ΤΡΙΤΗ 17/11/2020
09:00 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
– Γλώσσα Α’-Β΄: Παραγωγή προφορικού λόγου
– Διαθεματικό Α’ – Β’: Μαθαίνω την ώρα
– Ευέλικτη ζώνη Α’ – Β’: «Παίζουμε κινηματογράφο»
– Γλώσσα Γ’- Δ’: Οικογένειες λέξεων
– Μαθηματικά Γ’- Δ’: Δεκαδικοί αριθμοί
– Αγγλικά Γ’ – Δ’: Plural number
– Γλώσσα Ε’ – ΣΤ’: Από την πρόταση στο κείμενο – Μέρος 1ο
– Μαθηματικά Ε’ – ΣΤ’: Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 2ο
– Μουσική Ε’ – ΣΤ’: Η μουσική και άλλες τέχνες
ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΩΜΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟ ΝΑ ΤΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΤΕ !
ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙΣ ΑΣΦΑΛΗΣ
Το τραγούδι «Για να μείνεις ασφαλής» προέκυψε μετά από πρόταση συνεργασίας του Τμήματος Ιατρικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης στα Δημοτικά σχολεία της Αλεξανδρούπολης.
Από μακρινή μας χώρα το ταξίδι ξεκινάει,
ο ιός με την κορόνα τον πλανήτη κατακτάει.
Όπως έχεις διαπιστώσει, αγαπά τους αφελείς,
γι’ αυτό πάρε όλα τα μέτρα, για να μείνεις ασφαλής:
Δεν πηγαίνω στο σχολείο όταν νιώσω αδιαθεσία
και, κυρίως, όταν έχω υψηλή θερμοκρασία.
Θυμάμαι να βήχω μέσα στον αγκώνα,
δεν πιάνω ποτέ μάτια, μύτη και στόμα!
Πλένω χέρια με ρυθμό, βάζω αντισηπτικό,
ξέρω να κρατώ αποστάσεις και τη μάσκα μου φορώ.
Μέσα σε μια κασετίνα βάζω ό,τι χρειαστώ·
δε ζητάω ούτε δίνω, μην τυχόν και μολυνθώ.
Τρέχω πάντα στον γιατρό όταν έχω πυρετό,
δεν πηγαίνω στη γιαγιά, μένω απ’ όλους μακριά.
Στα ταξίδια μου φορώ μάσκα, γάντια στο λεπτό,
αποφεύγω όσο μπορώ μέρη με συνωστισμό.
Αν τηρούμε όλα τα μέτρα, τον ιό με την κορόνα
θα κρατήσουμε για πάντα έξω απ’ του σχολείου την πόρτα!
Πλένω χέρια με ρυθμό, βάζω αντισηπτικό,
ξέρω να κρατώ αποστάσεις και τη μάσκα μου φορώ.
8 Νοεμβρίου: Σύναξις παμμεγίστων ταξιαρχών Μιχαήλ και Γαβριήλ
Στις 8 Νοεμβρίου κάθε έτους, η Εκκλησία τιμά τη σύναξη των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, καθώς και των υπολοίπων Ασωμάτων και Ουράνιων Αγγελικών Ταγμάτων.
Την ημέρα αυτή γιορτάζουν όσοι και όσες φέρουν τα ονόματα Μιχαήλ, Γαβριήλ, Άγγελος, Σεραφείμ, Ταξιάρχης και Πανορμίτης.
Στην ορθόδοξη χριστιανική παράδοση οι άγγελοι είναι πνευματικά δημιουργήματα του Θεού, τα οποία έχουν ως αποστολή να δοξάζουν τον δημιουργό τους, να ανακοινώνουν στους ανθρώπους το θείο θέλημα και να εκτελούν τις θείες βουλές. Την ύπαρξη των αγγέλων μαρτυρεί τόσο η Αγία Γραφή (Παλαιά και Καινή Διαθήκη), όσο και η εκκλησιαστική παράδοση. Άγγελοι ήταν και οι διάβολοι ή δαίμονες, οι οποίοι εξέπεσαν από την αρχική τους θέση, επειδή παρέβησαν τις εντολές του Θεού.
Ο αριθμός των αγγέλων είναι αναρίθμητος. Η Αγία Γραφή αναφέρει «μυριάδας αγγέλων» και «μυριάδες μυριάδων και χιλιάδες χιλιάδων». Μόνο τέσσερις αναφέρονται ονομαστικά. Πρόκειται για τους αρχαγγέλους και ταξιάρχες Μιχαήλ Γαβριήλ, Ραφαήλ και Ουριήλ. Σύμφωνα με τα έργα τους οι άγγελοι χωρίζονται σε τρεις τάξεις και εννέα τάγματα, ιεραρχικά διατεταγμένα:
Σεραφείμ, Χερουβείμ, Θρόνοι
Κυριότητες, Εξουσίες, Δυνάμεις
Αρχές, Αρχάγγελοι, Άγγελοι
Ο Μιχαήλ και ο Γαβριήλ είναι οι πιο γνωστοί από τους αρχαγγέλους και Ταξιάρχες. Ο Μιχαήλ θεωρείται φύλακας άγγελος του χριστιανισμού. Κατά την αποστασία του Σατανά, όταν ο Μιχαήλ είδε την πτώση του, κάλεσε τις ουράνιες δυνάμεις και αφού αναφώνησε το «πρόσχωμεν», ύμνησε με τους άλλους αγγέλους τον Θεό. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο αρχάγγελος Μιχαήλ είναι ο ψυχοπομπός άγγελος, αυτός που παίρνει τις ψυχές των ανθρώπων.
Ο αρχάγγελος Γαβριήλ αναφέρεται στην Παλαιά Διαθήκη να αναγγέλλει τον χρόνο του ερχομού του Μεσσία, ενώ στην Καινή Διαθήκη το όνομά του αναφέρεται μόνο στο Ευαγγέλιο του Λουκά, να προλέγει στον Ζαχαρία τη γέννηση του Ιωάννη του Πρόδρομου, να αναγγέλλει στην Παρθένο Μαρία τη γέννηση του Χριστού από αυτήν και να αποστέλλει τους ποιμένες τη νύχτα της γέννησης του Χριστού στη Βηθλεέμ, για να δουν και να προσκυνήσουν τον γεννηθέντα σωτήρα του κόσμου
Οι Αρχάγγελοι Μιχαήλ και Γαβριήλ παρουσιάζονται συνήθως με σπαθί ή σκήπτρο στο δεξί χέρι, σύμβολο της εξουσίας που τους χάρισε ο Θεός. Στο αριστερό δε χέρι τους, είθισται να κρατούν μια σφαίρα , η οποία συμβολίζει τον κόσμο.
Την 11η Ιουνίου 1954, ο Αρχάγγελος Μιχαήλ καθιερώθηκε ως προστάτης της Πολεμικής Αεροπορίας και η εορτή του Αρχαγγέλου (8 Νοεμβρίου) και θεωρείται πλέον η επίσημη αεροπορική εορτή. Από τότε κάθε χρόνο εορτάζεται με λαμπρότητα σε όλες τις μονάδες, της Πολεμικής μας Αεροπορίας. ΔΕΙΕ ΤΟ ΣΠΟΤ ΤΗΣ ΕΟΡΤΗΣ
ΠΗΓΗ : https://www.sansimera.gr/articles/848
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
Ο Νοέμβριος είναι ο ενδέκατος μήνας του Γρηγοριανού Ημερολογίου, με διάρκεια 30 ημερών. Η ονομασία του ετυμολογείται από τη λατινική λέξη November, η οποία προέρχεται από το αριθμητικό novem (εννέα), επειδή στο αρχαίο δεκάμηνο ρωμαϊκό ημερολόγιο ο Νοέμβριος ήταν ο ένατος κατά σειρά μήνας. . Στη συνέχεια, με την προσθήκη του Ιανουαρίου και του Φεβρουαρίου, το ρωμαϊκό ημερολόγιο έγινε δωδεκάμηνο. Ο Νοέμβριος μετακινήθηκε στην ενδέκατη θέση, αλλά διατήρησε την παλιά του ονομασία.
Στην λαογραφία ο μήνας Νοέμβριος ονομάζεται:
Σποριάς και Μεσοσπορίτης, λόγω της σποράς δημητριακών και οσπρίων.
Βροχάρης για τις βροχές του.
Ανακατωμένος, λόγω των ακατάστατων καιρικών συνθηκών.
Κρασομηνάς, επειδή ανοίγουν τα καινούργια κρασιά.
Σκιγιάτης, γιατί η νύχτα μεγαλώνει και η γη σκιάζεται.
Αϊ Ταξιάρχης, Αρχαγγελίτης, Αρχαγγελιάτης, Αϊ Στράτης και Αϊ Στράτηγος, από την εορτή των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ στις 8 Νοεμβρίου.
Αγιομηνάς, από την εορτή του Αγίου Μηνά (11 Νοεμβρίου).
Φιλιππιάτης, από την εορτή του Αγίου Φιλίππου (14 Νοεμβρίου).
Αντριάς, από την εορτή του Αγίου Ανδρέα (30 Νοεμβρίου).
Παροιμίες για το μήνα Νοέμβριο:
Νοέμβρη οργώματα κι ελιές, δεν απολείπουν οι δουλειές.
Ο Νοέμβρης έκλεισε; Τα ζευγάρια είναι στο στάβλο.
Ο Νοέμβρης κι αν βροντά, το κρασάκι να ’ναι καλά!
Ο Νοέμβρης με βροχή, σκάβει, σπέρνει όλη τη γη.
Το Νοέμβρη κρύο κάνει κι η φωτιά θα μας ζεστάνει.
Το Νοέμβρη, το Δεκέμβρη, φύτευε καταβολάδες.
Σήμερα όμως γιορτάζουν και οι Άγιοι Κοσμάς και Δαμιανός οι Ανάργυροι και θαυματουργοί.
Οι Ανάργυροι Κοσμάς και Δαμιανός αποτελούν Αγίους της Ορθόδοξης Εκκλησίας, που έζησαν στη Μικρά Ασία. Η Ορθόδοξη Εκκλησία τιμά τη μνήμη τους την 1η Νοεμβρίου.
Ο Κοσμάς και ο Δαμιανός κατάγονταν από την Κιλικία της Μικράς Ασίας.Έζησαν τον 3ο αιώνα και άσκησαν το επάγγελμα του γιατρού, όπως και οι συνονόματοί τους Άγιοι που έζησαν περίπου την ίδια εποχή στη Ρώμη.
Τα δύο αδέλφια σπούδασαν πολλές επιστήμες, αλλά επιδόθηκαν στην ιατρική, όπου προσέφεραν τις υπηρεσίες τους αφιλοκερδώς. Οι δύο άγιοι είχαν τη δυνατότητα να θεραπεύουν την κάθε σωματική ασθένεια, όπως και την κάθε ψυχική, αλλά και να θαυματουργούν με τη Χάρη του Παναγίου Πνεύματος, χάρισμα που είχαν μόνο οι Απόστολοι του Χριστού. Δε δέχονταν χρήματα από κανέναν, αλλά ούτε και τις ανθρώπινες ευχαριστίες από τους ασθενείς τους, συμβουλεύοντάς τους μάλιστα να ευχαριστούν το Θεό, επειδή απ’ Αυτόν γίνονται όλες οι ευεργεσίες και οι θεραπείες.Χάρη στο παράδειγμά τους πολλοί οδηγήθηκαν στην Εκκλησία. Δείτε ένα βιντεάκι ΕΔΩ για το βίο των Αγίων .
ΣΕΣΜΟΣ , ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΧΟΡΕΥΕΙ
Προστατεύομαι από τον σεισμό στο σχολείο , μαθαίνοντας
Η Ελλάδα είναι μια χώρα με μεγάλη σεισμικότητα. Κάθε χρόνο γίνονται αρκετοί σεισμοί, κάποιοι από τους οποίους μπορεί να πλήξουν και την περιοχή που κατοικούμε
Ο σεισμός δεν πρέπει να σε φοβίζει. Είναι ένα φυσικό φαινόμενο, όπως ο αέρας και η βροχή.
Είναι το κούνημα του εδάφους, εξαιτίας της κίνησης των πλακών, που πάνω τους βρίσκονται οι ήπειροι της γης.
Ενημερωθείτε για το τι είναι σεισμός ΕΔΩ
Αυτό που πρέπει να κάνεις εσύ κι η οικογένειά σου, είναι να ενημερωθείτε για το πώς θα τον αντιμετωπίσετε!
Πριν τον σεισμό
- Ενημερώσου για το σεισμό. Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο. Δε μπορούμε να τον αποφύγουμε. Μπορούμε όμως να μάθουμε να τον αντιμετωπίζουμε.
- Συζήτησε το με την οικογένεια σου
- Είναι σημαντικό να εκπαιδευτείς στην εφαρμογή του σχεδίου έκτακτης ανάγκης του σχολείου σου και να συμμετέχεις υπομονετικά στις ασκήσεις ετοιμότητας που γίνονται σχετικά με αυτό
- Πρέπει να γνωρίζεις που βρίσκονται οι έξοδοι από τις οποίες θα διαφύγει
- Προσπάθησε να διατηρήσεις τους διαδρόμους, ανάμεσα από τα θρανία στη σχολική αίθουσα, ελεύθερους από σακίδια κι άλλα αντικείμενα, έτσι ώστε να μπορείς να διαφύγεις εύκολα σε περίπτωση ανάγκης.
Κατά τη διάρκεια του σεισμού
- Κράτησε την ψυχραιμία σου
- Άκουσε το δάσκαλό σου, ο οποίος εκείνη την ώρα θα σε καθοδηγήσει με τις οδηγίες του
- Μην τρέξεις προς την έξοδο
- Μπες αμέσως κάτω από το θρανίο σου και κράτησε το πόδι του με τα χέρια σου
- Μείνε μακριά από τον πίνακα, τις βιβλιοθήκες και τα βαριά έπιπλα, που περιέχουν μικρά και μεγάλα αντικείμενα, βιβλία, κ.ά.
- Μείνε μακριά από τα παράθυρα και τις τζαμαρίες. Υπάρχει κίνδυνος να τραυματιστείς από τα τζάμια που μπορεί να σπάσουν. Μη βγεις σε μπαλκόνι.
- Αν δε βρίσκεσαι στην τάξη σου και δεν υπάρχει κάτι να καλυφθείς εκεί κοντά, είναι προτιμότερο να μείνεις στη θέση σου. Απλά γονάτισε και σκύψε όσο περισσότερο μπορείς, βάζοντας τα χέρια σου στο κεφάλι και τον αυχένα, έτσι ώστε να τα προστατεύσεις
- Αν βρίσκεσαι στην αυλή, μείνε εκεί. Κρατήσου μακριά από το ίδιο το κτίριο του σχολείου, από μαντρότοιχους, από δένδρα, από στύλους της ΔΕΗ και από καλώδια.
Μετά τον σεισμό
Ακολούθησε τις οδηγίες των δασκάλων και αφού λήξει ο σεισμός, βγες από την αίθουσα και το κτίριο, έξω στην αυλή, χρησιμοποιώντας τις σκάλες.- Περπάτα ήρεμα
- Μη σπρώχνεις. Θυμήσου ότι τα περισσότερα ατυχήματα γίνονται από τον πανικό και τα σπρωξίματα
- Μην τρέχεις, γιατί υπάρχει κίνδυνος να γλιστρήσεις, να πέσεις και να πέσουν κι άλλοι πάνω σου
- Έξω στην αυλή, παρέμεινε στο χώρο που σου έχουν υποδείξει οι δάσκαλοι , υπομονετικά
Μετά το σεισμό, ακολουθούν μετασεισμοί, οι οποίοι μπορεί να δημιουργήσουν μεγαλύτερα προβλήματα από τον κυρίως σεισμό. - Μην αγγίζεις πεσμένα καλώδια. Κινδυνεύεις από το ηλεκτρικό ρεύμα
- Μη χρησιμοποιήσεις το κινητό σου τηλέφωνο, αν έχεις, εκείνη την ώρα. Θα δημιουργήσεις μεγαλύτερο πρόβλημα. Τα τηλεφωνικά δίκτυα υπερφορτώνονται σ΄αυτές τις περιπτώσεις. Οι γονείς σου γνωρίζουν που βρίσκεσαι και θα έρθουν να σε παραλάβουν μόλις μπορέσουν.
- Αν χρειάζεσαι οτιδήποτε μη διστάσεις να απευθυνθείς σε κάποιον από τους δασκάλους σου.
ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ
Παρακολουθήστε τώρα ένα ενημερωτικό σποτ της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας με τις βασικές οδηγίες αυτοπροστασίας από σεισμό . ΠΑΤΗΣΕ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ
Οι σεισμοί στους μύθους των λαών
Για αιώνες οι σεισμοί ήταν ένα μυστήριο και οι λαοί έπλασαν μύθους για να τους εξηγήσουν. Διαβάστε μερικές από τις μυθολογικές ερμηνείες των αρχαίων Ελλήνων.
- Στην αρχαία Ελλάδα…
θεωρούσαν υπεύθυνο για τους σεισμούς τον Εγκέλαδο, ο οποίος ήταν ένας από τους Γίγαντες της αρχαιοελληνικής μυθολογίας. Σε μία από τις σωζόμενες παραλλαγές του μύθου της Γιγαντομαχίας παρουσιάζεται ο Εγκέλαδος ως αντίπαλος της Αθηνάς. Η Αθηνά τελικά τον νίκησε ρίχνοντας πάνω του τη Σικελία. Ο καταπλακωμένος Εγκέλαδος προσπαθούσε κατά καιρούς να ξεφύγει από το βάρος, με αποτέλεσμα να σείεται το έδαφος και να γίνεται σεισμός. Άλλη ομάδα μύθων σχετίζεται με τους Τιτάνες, τους γιους του Ουρανού και της Γης .Ένας από τους Τιτάνες ήταν ο Άτλας, ο οποίος καταδικάστηκε από το Δία να κρατάει στους ώμους του και με τα χέρια του τη Γη. Κάθε που ο Άτλας κουραζόταν, άλλαζε θέση και τότε γινόταν σεισμός! ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ
- Ασία
Στην Ιαπωνία πίστευαν ότι τους σεισμούς τους προκαλούσε ένα ψάρι, ένα τεράστιο γατόψαρο, το Ναμαζού που ζούσε μέσα στη Γη ακίνητο γιατί το επιτηρούσε πάντα ένας θεός που κρατούσε ένα μεγάλο ξύλινο σφυρί. Όταν όμως η επιτήρηση χαλάρωνε, το Ναμαζού προκαλούσε σεισμούς χτυπώντας και ταρακουνώντας το σώμα του. ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ
- Αμερική
Στη Βόρεια Αμερική πίστευαν ότι μια τεράστια χελώνα σήκωνε τη Γη στην πλάτη της. Κάθε φορά που βάδιζε, γινόταν αισθητός παντού ένας ισχυρός σεισμός. ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ
- Ευρώπη
Στη Νορβηγία πίστευαν ότι θεός Λόκι σκότωσε τον αδελφό του, και τιμωρήθηκε για την πράξη του. Βρίσκεται, από τότε, δεμένος σε ένα βράχο μέσα σε μια υπόγεια σπηλιά. Πάνω από το πρόσωπό του είναι ένα φίδι που στάζει δηλητήριο. Η αδελφή του Λόκι κρατάει ένα δοχείο και μαζεύει το δηλητήριο, αλλά κάθε που αδειάζει το δοχείο το δηλητήριο πέφτει στο πρόσωπο του Λόκι. Καθώς αυτός κουνιέται για να το αποφύγει, γίνεται σεισμός.
- Αφρική
Στη Δυτική Αφρική πίστευαν ότι η Γη είναι ένας τεράστιος επίπεδος δίσκος. Από τη μια μεριά στηρίζεται σε ένα γιγάντιο βουνό και από την άλλη σε έναν γίγαντα που η γυναίκα του κρατάει τον ουρανό. Όταν ο γίγαντας αγκαλιάζει τη γυναίκα του η γη σείεται.
- Ωκεανία
Στη Νέα Ζηλανδία πίστευαν ότι η μητέρα γη έχει ένα μωρό στην κοιλιά της, τον Ρου. Όταν το μωρό τεντώνεται και κλωτσάει μέσα στην κοιλιά της τότε γίνεται σεισμός.
