Feed
Άρθρα
Σχόλια

Η φετινή χρονιά ήταν για όλους μας πολύ δύσκολη. Κάναμε έρευνα και θέατρο εξ αποστάσεως όσο αυτό είναι εφικτό με κλειστές βιβλιοθήκες, μουσεία και θέατρα.

Έτσι, και το στοίχημα ήταν πιο δύσκολο να κερδηθεί. Όχι μόνο να ολοκληρωθεί η δουλειά μας και να παρουσιαστεί αλλά και να πειστούν τόσοι άνθρωποι να καθήσουν για άλλη μια φορά μπροστά σε μια οθόνη, ενώ έχουν τη δυνατότητα να βγουν από το σπίτι.

Το αποτέλεσμα ήταν προϊόν μόνο δύο διά ζώσης συναντήσεων. Οι έφηβοι αξίζουν ένα μεγάλο χειροκρότημα, που κατάφεραν χωρίς πρόβες να φέρουν εις πέρας τη δουλειά. Όσο κι αν ακούγεται παράδοξο, έγιναν ομάδα μέσα από τις διαδικτυακές συναντήσεις. 10 μαθήτριες και μαθητές από 9 διαφορετικά σχολεία  με επιμονή έδιναν το παρών κάθε Σάββατο πρωί για ένα σχολικό έτος.

Αυτό που προσπαθήσαμε να πετύχουμε είναι να βρούμε το ανθρώπινο μέσα στην Ιστορία, αναδιφώντας τις ιστορικές πηγές, διαβάζοντας τις σιωπές των τεκμηρίων, ακούγοντας την αφήγηση των ηττημένων. Αναζητήσαμε τη σύγχρονη πλευρά της αγάπης για την Ελλάδα. Συνοψίσαμε σε λίγες σελίδες εκείνα για τα οποία ξεχωρίζει η Επανάσταση, με τα οποία είμαστε ακόμα σε ανοιχτό διάλογο, τα οποία έχουν κάτι νέο να πουν στους εφήβους. Γιατί, αν θεωρούμε ότι η Ιστορία είναι βαρετή, κάτι δε γίνεται σωστά…

Ευχαριστούμε το φιλόξενο Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης, στη διευθύντρια του οποίου, κ. Ξένια Καλδάρα, η ομάδα «βλέμμα εφήβων» οφείλει την ύπαρξή της σήμερα. Μας έδωσε στέγη όταν μείναμε ανέστιοι, κι αυτό δεν το ξεχνάμε.

Θα θέλαμε επίσης να ευχαριστήσουμε το Εθνικό και Ιστορικό Μουσείο, το ΜΠΣ «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» του Ιονίου Πανεπιστημίου, που μας εμπιστεύτηκε και ενέταξε στις δράσεις του για τα 200 χρόνια την παράστασή μας, και τις Εκδόσεις Μεταίχμιο. Και οι τρεις φορείς συνέβαλαν ουσιαστικά και επιστημονικά στην προσπάθειά μας.

Η κ. Γεωργία Οικονόμου, που επιμελήθηκε τη φωτογράφιση, o κ. Τάσος Παπατσώρης, που φιλοτέχνησε την αφίσα, και ο κ. Θωμάς Κυρίτσης, που μας παραχώρησε τη μουσική του αλλά και τραγούδησε για εμάς, ενίσχυσαν καλλιτεχνικά το έργο μας.

Ευχαριστούμε το τεχνικό συνεργείο και το προσωπικό του Ιδρύματος για τη συνεργασία του στην υλοποίηση της δουλειάς μας παρά τα εμπόδια.

Τέλος, θα ήθελα προσωπικά να ευχαριστήσω τον κ. Μάκη Παπασπύρου όχι μόνο για τις μουσικές του συνθέσεις αλλά κυρίως γιατί με στηρίζει σε όλες μου τις παιδαγωγικές εμμονές.

Ευχαριστούμε θερμά εσάς -και το εννοούμε- για την ανταπόκρισή σας. Αν ήμαστε όλοι εδώ, θα γεμίζαμε το θέατρο και θα είχαμε και λίστα αναμονής. Η φράση του φίλου Τάσου από το Λονδίνο συνοψίζει τη στήριξή σας: «Δεν θα έρθουμε να σας κρίνουμε. Θα χαρούμε να σας δούμε.»

Το πρόγραμμά μας επισκέφτηκαν ομιλητές οι οποίοι, ο καθένας από την πλευρά του και το πεδίο του, μίλησαν με τους εφήβους για θέματα γύρω από την Επανάσταση. Κάποιοι από αυτούς συμμετείχαν και στη συζήτηση που ακολούθησε.

Το έργο μας δομήθηκε πάνω σε ερωτήματα που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της έρευνας. Αν κάτι μάθαμε από την ενασχόληση με τον εορτασμό των 200 χρόνων είναι να θέτουμε ερωτήματα.

Πληροφορίες για την παράσταση εδώ.

Δείτε το trailer και δείγμα της έρευνας.

ΓΡΑΦΟΥΝ ΓΙΑ ΕΜΑΣ

Συνέντευξη στην Αγγελική Λάλου, my1821

Οι έφηβοι απέναντι στην Επανάσταση του 1821, της Στέλλας Πριοβόλου

Γεννιόμαστε ως Ιστορία, Νέα Παιδεία

Συνέντευξη στον Απόστολο Πάππο, Elniplex

Γεννιόμαστε ως Ιστορία, Elniplex.com

Γεννιόμαστε ως Ιστορία, Taλκ

«Βλέμμα εφήβων» απέναντι στην Επανάσταση, Κουτί της Πανδώρας

Γεννιόμαστε ως Ιστορία*: οι έφηβοι απέναντι στην Επανάσταση

Δευτέρα, 28 Ιουνίου 2021

Ώρα: 20.30

H παρουσίαση θα γίνει διαδικτυακά.

Το μαθητικό πρόγραμμα θεατρικής παιδείας του Ιδρύματος Μιχάλης Κακογιάννης «Βλέμμα εφήβων» γιορτάζει τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση με μια σχολική γιορτή που δεν έγινε την 25η Μαρτίου.

Οι έφηβοι στέκονται απέναντι στην Ιστορία και ερευνούν όσα δε διδάσκονται μέσα στην τάξη, όσα μένουν στη σκιά: τα καπάκια των αρματολών, ήρωες και αντιήρωες, φιλελληνίδες και  ετερόθρησκοι φιλέλληνες, μύθοι και Δημόσια Ιστορία, το ριζοσπαστικό Σύνταγμα της Επιδαύρου, η χρηματοδότηση του Αγώνα, οι συνέπειες των εμφυλίων, οθωμανικές αφηγήσεις.

Νοηματοδοτούμε το παρελθόν, συζητάμε για τις ηθικές διαστάσεις της Ιστορίας και -ψύχραιμα- ρωτάμε: Διδασκόμαστε από την Ιστορία;

Μετά την παρουσίαση θα ακολουθήσει συζήτηση γύρω από θέματα που αφορούν τη διδακτική και την κατανόηση της Ελληνικής Επανάστασης, ενός εγχειρήματος δύσκολου και πολυπαραγοντικού, που άφησε το αποτύπωμά του στη διεθνή σκηνή.

* Φράση της Μ. Ευθυμίου από το άρθρο της «Η Ιστορία ως διέξοδος στα αδιέξοδα».

Συμμετέχουν οι μαθήτριες και οι μαθητές (αλφαβητικά):

Αλεξόπουλος Μάξιμος
Δημητρίου Στέλλα
Διονυσόπουλος Γιώργος
Καμπίρης Γιώργος
Καρουάνου Νεφέλη
Κατσίκη Δήμητρα
Κατσίκη Ελευθερία
Λουκά Ζωή
Μουτοπούλου Εύα
Χλιμίντζα Ελένη

Στη συζήτηση συμμετέχουν:

Κώστας Αγγελάκος, Καθηγητής, Ιόνιο Πανεπιστήμιο
Βίκυ Γεροντοπούλου, Υπεύθυνη Ωνασείου Βιβλιοθήκης
Αγγελική Δαρλάση, συγγραφέας, διδάσκουσα Δημιουργικής Γραφής
Μαριλένα Κατσίμη, δημοσιογράφος, ΕΡΤ
Αναστασία Κουμίδου, σκηνοθέτις
Κική Σακκά, Δρ Ιστορίας, Πρόεδρος του Ο.Ι.Ε.Ε.
Σπύρος Σταμούλης, ηθοποιός

Τη συζήτηση συντονίζει η Νατάσα Μερκούρη, φιλόλογος

Συντονίστρια του προγράμματος: Νατάσα Μερκούρη

Μουσική επιμέλεια: Μάκης Παπασπύρου

Γραφιστικά: Τάσος Παπατσώρης

Φωτογραφία: Γεωργία Οικονόμου

Τραγούδι: Θωμάς Κυρίτσης

Eικονοληψία-μοντάζ: Θωμάς Παλυβός

Ήχος: Γιάννης Μιχαλόπουλος

Φώτα: Έλενα Πετροπούλου

Τεχνικοί ήχου: Παναγιώτης Αντωνάκος, Μαρία Κόλλια

Στους εφήβους μίλησαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς οι:

Αγγελική Δαρλάση, συγγραφέας, διδάσκουσα Δημιουργικής Γραφής

Κώστας Θεριανός, Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Κοινωνικών Επιστημών στο 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής

Στέφανος Καβαλλιεράκης, Διευθυντής του Μουσείου της Πόλεως των Αθηνών-Ιδρύματος Βούρου Ευταξία

Νατάσα Καστρίτη, Υπεύθυνη Επιμελήτρια Συλλογών, Εθνικό και Ιστορικό Μουσείο

Αναστασία Κουμίδου, σκηνοθέτις

Σίμος Μποζίκης, Δρ. Ιστορίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο

Κική Σακκά, Δρ Ιστορίας, Πρόεδρος του Ο.Ι.Ε.Ε.

Ηλίας Στουραΐτης, Δρ. Ιστορίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο

Το «Βλέμμα εφήβων» πλαισιώνεται από συμβουλευτική επιτροπή που απαρτίζεται από συνεργάτες του ΙΜΚ και μέλη της ευρύτερης σχολικής κοινότητας.

Το πρόγραμμα έχει ενταχθεί στις δράσεις για τον εορτασμό των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση, που σχεδίασε το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» του Ιονίου Πανεπιστημίου σε συνεργασία με την επιστημονική ένωση «Νέα Παιδεία». Το πρόγραμμα στηρίζουν φέτος το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο και οι Εκδόσεις Μεταίχμιο.

Πληροφορίες: www.mcf.gr

Εισιτήρια: https://www.ticketservices.gr/preview/genniomaste-os-istoria-live-stream/?previewkey=3909192971

Trailer https://www.youtube.com/watch?v=x7ZK4hX2rO0

Δείγμα της έρευνας https://www.youtube.com/watch?v=R4wINCX7jUE

Με τη στήριξη

 

 

Του Θοδωρή Αγγελόπουλου

Χτες έκανα τη δεύτερη δόση του εμβολίου. Την ώρα που η ευγενέστατη νοσοκόμα έβαζε τη σύριγγα καρφωμένη στο μπράτσο μου, ένας χείμαρρος από σκέψεις κατέκλυζαν το μυαλό μου.  Πρώτα απ όλα η τεράστια συζήτηση που άνοιξε με την παρέμβαση του προέδρου των ΗΠΑ Μπάιντεν, την απόρριψη της από την Μέρκελ και την ανεκδιήγητη στάση της Ούρσουλα με Φον, παρακαλώ.

Έχω ταξιδέψει και πολλοί ακόμη θα ταξιδεύουν σε χώρες και ηπείρους όπου ακόμη και αυτές οι αποφάσεις του Μπάιντεν δεν θα φτάσουν ποτέ.

Εάν δεν επενδύσουμε σε προσιτές δόσεις, ολόκληρες περιοχές του κόσμου θα αποκλειστούν και δε θα μπορέσουν να σταματήσουν τη διάδοση του Covid. Οπότε, τι; Η κόρη μου για παράδειγμα, και η κάθε κόρη, θα είναι εκτεθειμένη σε νέες εκρήξεις, νέα lockdown, νέα οικονομική καταστροφή, νέα κύματα ανεργίας και πάλι από την αρχή.

Εμβόλια, λοιπόν, για όλους. Ένα θεμελιώδες δικαίωμα είναι η προσβασιμότητα στη χρήση. Τα συντάγματα όλων των Ευρωπαϊκών χωρών προστατεύουν την υγεία ως δικαίωμα για κάθε άτομο, θεμελιώδες δικαίωμα.

Χρειάστηκε μια πανδημία όπως αυτή που βιώσαμε, για να κατανοήσουμε βαθιά την αξία των εμβολίων. Ατελείωτοι θάνατοι, ο πόνος εκείνων που παραμένουν, ένα οικονομικό και κοινωνικό τσουνάμι.  Έκρηξη της φτώχειας. Δεκάδες ιοί έχουν χτυπήσει την πόρτα μας τα τελευταία χρόνια. Αλλά σε μας φάνταζαν μακρινοί. Ήμασταν σχεδόν πεπεισμένοι ότι δε μας αφορούσαν.

Κι όμως,  μας ήρθε.  Βιώνουμε μια τραγική πραγματικότητα. Καταλάβαμε πώς τα εμβόλια είναι όχημα και εγγύηση ζωής. Ελευθερία κινήσεων. Ελευθερία μελέτης και εργασίας. Ελευθερία σχέσεων. Ελευθερία να αγκαλιάζεις και να φιλάς αγαπημένους. Τους φίλους μας. Ο μαζικός εμβολιασμός έχει μειώσει σοβαρές επιπτώσεις και σχεδόν εξαλείψει τους θανάτους.

Συμβαίνει  όμως αυτό παντού; Δυστυχώς όχι. Οι ανισότητες μεταξύ χωρών είναι τεράστιες. Έχουμε το «προνόμιο» της δημοκρατίας, που μας προστατεύει. Αλλά ακριβώς για αυτόν τον λόγο, εμείς και άλλες δημοκρατικές χώρες πρέπει να κάνουμε κάτι για εκείνους που δεν έχουν αυτό το δικαίωμα. Και δεν μπορούν να έχουν πρόσβαση στο εμβόλιο. Ακριβώς γι’ αυτό αυτοί που έχουν τα οικονομικά μέσα πρέπει να το κάνουν, θέτοντας τους πόρους τους σε δράση για την παγκόσμια υγεία.

Αντιληφτήκαμε πως η επένδυση στην έρευνα είναι θεμελιώδης. Υπάρχει, όμως, ένα πρόβλημα στην παραγωγή και διανομή εμβολίων, που δημιουργεί μεγάλη ανισότητα μεταξύ χωρών και μεταξύ διαφορετικών περιοχών στις ίδιες χώρες: η  αλυσίδα από τη παραγωγή μέχρι τη χρήση των εμβολίων  στους -70 C.

Σκέφτομαι τους πληθυσμούς που ζουν στην Αφρική ή την Ασία σε περιοχές με ελλιπές ή ακόμη και χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα. Πώς θα διατηρηθούν τα εμβόλια σε τόσο υψηλές θερμοκρασίες; Πώς θα τα μεταφέρουν χωρίς να τα καταστρέφουν; Οι γυναίκες αναγκάζονται να μεταφέρουν τα παιδιά τους και να ταξιδεύουν για χιλιόμετρα, χωρίς επαρκή μέσα μεταφοράς για να τα εμβολιάσουν. Και πόσοι δεν εμβολιάζονται;

Γιατί, λοιπόν, δεν παράγονται θερμοσταθερά και ίσως αυτοδιαχειριζόμενα εμβόλια; Όχι μόνο για το Covid, αλλά για όλες τις ιϊκές ασθένειες.  Θα ήταν πραγματική επανάσταση αν επενδύαμε στην έρευνα για την παραγωγή εμβολίων που μπορούν να αποσταλούν και να αποθηκευτούν ακόμη και σε υψηλές θερμοκρασίες.

Πολλοί ερευνητές έχουν θέσει ανοιχτά το πρόβλημα. Η έρευνα δεν έχει αναπτυχθεί προς αυτή την κατεύθυνση, γιατί το πρόβλημα δεν αφορά τις προηγμένες χώρες. Αλλά εάν δεν επενδύσεις σε έρευνα για καινοτόμα και προσβάσιμα εμβόλια, ολόκληρες περιοχές του κόσμου θα αποκλειστούν από την ελευθερία να ζουν. Δεν θα είναι σε θέση να καταπολεμήσουν την εξάπλωση των ιών. Και ο πιο εξελιγμένος κόσμος θα έχει αρνητικές επιπτώσεις, όπως ήδη βλέπουμε, γιατί τώρα είμαστε όλοι αλληλένδετοι και αλληλοεξαρτώμενοι.

Η επένδυση σε αυτή τη κατεύθυνση θα σώσει πολλές ανθρώπινες ζωές από τον θάνατο. Θα είναι μια πράξη δικαιοσύνης. Μια προσφορά σε ολόκληρη την ανθρωπότητα. Μια προσφορά σε εμάς τους ίδιους. Μπορούμε να το κάνουμε τώρα ή να περιμένουμε την επόμενη πανδημία;

Για την Ημέρα της Μητέρας θα πω μόνο αυτό για μια μητέρα που με έχει σκλαβώσει από τότε που τη γνώρισα.

Γιορτή της Μητέρας: Για τη Νίκη η υιοθεσία δεν ήταν σωτηρία, αλλά οικογένεια (Ladylike, 9/5/2021)

«Απροσδόκητη βοήθεια: Γυναίκες και ετερόθρησκοι φιλέλληνες»

Το making off μιας γιορτής

Eισήγηση του “Βλέμματος εφήβων” στο διαδικτυακό μαθητικό συνέδριο «21 ερωτήματα για το ’21» Διοργάνωση: Ελληνογαλλική Σχολή Ευγένιος Ντελακρουά υπό την αιγίδα της Δ.Δ.Ε. Β’ Αθήνας, Τρίτη, 23/3/2021

Με τη στήριξη των Εκδόσεων Μεταίχμιο και του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου

Το πρόγραμμα έχει ενταχθεί στις δράσεις για τον εορτασμό των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση, που σχεδίασε το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» του Ιονίου Πανεπιστημίου σε συνεργασία με την επιστημονική ένωση «Νέα Παιδεία».

Όλη η Ελλάδα, ένας Κυνόδοντας.

Παρακάτω θα βρείτε την εισήγηση και την καταγραφή του εργαστηρίου “Γράφοντας με την κάμερα: ένα δείγμα μεταφοράς λογοτεχνικού έργου στον κινηματογράφο”, όπως παρουσιάστηκαν και υλοποιήθηκαν στο Forum Νέων Επιστημόνων, 4-7/12/2008, σε διοργάνωση του Εργαστηρίου Τέχνης και Λόγου του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Συνηθίζονται οι απολογισμοί ανά 12 μήνες, ιδίως φέτος, σε μια προσπάθεια να μην ακυρωθεί οτιδήποτε θετικό μπροστά σε ογκώδη αρνητικά. Υπάρχουν, όμως, πολλά δηλητηριώδη, που δε θα εξαλειφθούν νοερά ούτε μόνο με τον αναστοχασμό. Την ανάλυση, όταν δεν οδηγεί σε παράλυση, την κυρώνει η εφαρμογή, η δράση. Και οι δικαστικές αποφάσεις.

Ορόσημο, η καταδίκη της «Χρυσής Αυγής». Στοίχημα, η αναχαίτιση των  όμορων «ιδεολογιών». Οι συνθήκες εξαιτίας του Covid-19 μπορεί να είναι για εμάς πρωτόγνωρες. Ο αντισημιτισμός, η ακροδεξιά, ο φασισμός, ο λαϊκισμός και τα συμπαρομαρτούντα τους, όχι. Όσοι τα έχουν ζήσει και υποστεί στο ιστορικό παρελθόν είναι ακόμα στη ζωή και μιλούν γι’ αυτά.

Διαβάστε το υπόλοιπο άρθρο στη σελίδα της “Νέας Παιδείας”.

 

Οι εννιά επιβάτες συνεχίζουν να ταξιδεύουν στον ωκεανό των συνθέσεων του Θάνου Μικρούτσικου, με το ατμόπλοιο S/S «Μουσικές Ιστορίες», τιμώντας τον ένα χρόνο από την αναχώρησή του. Σήμερα είναι η σειρά μου: Ο Σταυρός του Νότου.

 

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων