IToday.GRin

Εξήντα τέσσερις (97 τελικά) εκπαιδευτικοί επιλέχθηκαν και προστέθηκαν στο φετινό κατάλογο των καινοτομικών έργων της δράσης “ΑΡΙΣΤΕΙΑ και ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ στην Εκπαίδευση 2010″ η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 13 Μαρτίου 2010 και ώρα 09.30 π.μ. στο “ΘΕΑΤΡΟΝ”, Κέντρο Πολιτισμού “Ελληνικός Κόσμος”, Πειραιώς 254, Ταύρος, όπου θα γίνουν οι παρουσιάσεις των έργων.

Η Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση είναι μια νέα δράση που εισάγεται από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και έχει ως σκοπό να αναδεικνύει και να παρουσιάζει τα πλέον καινοτόμα σχέδια και δραστηριότητες που εφαρμόζουν στην τάξη οι εκπαιδευτικοί της χώρας μας.

Από την επόμενη χρονιά στόχος του Υπουργείου είναι η ανάδειξη και παρουσίαση ετησίως των 100 καλύτερων καινοτομικών πρακτικών στο μάθημα και η γενικότερη αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Υπενθυμίζεται ότι ειδικά για φέτος θα παρουσιαστούν τα έργα που έτυχαν διάκρισης από ελληνικό ή διεθνή οργανισμό την τελευταία πενταετία (μερικά εξ’ αυτών από το διαγωνισμό eLearning Awards). Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετέχουν, καλούνται να παρουσιάσουν το έργο τους στην ειδική τιμητική εκδήλωση που οργανώνει το Υπουργείο. Λεπτομέρειες θα βρείτε στις αντίστοιχες επιλογές του δικτυακού τόπου.

Συγχαρητήρια στους συναδέλφους και σε αναμονή νέων επιτυχιών από περισσότερους για του χρόνου!

Αυτή το έργο αφορά τη “Διδασκαλία της Χημείας με χρήση νέων τεχνολογιών” και στηρίζεται σε τρεις άξονες: κείμενο, εικόνα κινούμενη ή σταθερή και ήχο.
Το κείμενο πραγματεύεται τη δομή και το βιολογικό ρόλο του DNA και προέρχεται από το βιβλίο της Βιολογίας. Οι εικόνες είναι απλές και συνήθεις μοριακές μορφές σε συνδυασμό με τις εντυπωσιακές 3D μοριακές απεικονίσεις που το “jmol” λογισμικό μπορεί εύκολα και γρήγορα να παρέχει.
Επιπλέον, οποιαδήποτε στιγμή, ο μαθητής είναι σε θέση να μεταβάλει τον τρόπο με τον οποίο τα μόρια παρουσιάζονται: περιστροφή σε κάθε γωνία, ζουμ, “πάγωμα”, η προβολή των χημικών συμβόλων, αλλαγή χρώματος και η προβολή των αξόνων είναι μερικές μόνο από τις πολλές διαθέσιμες επιλογές.
Τέλος, μια ανθρώπινη φωνή διαβάζει το κείμενο και προστέθηκε απλώς για να δώσει την αίσθηση της παρουσίας του εκπαιδευτικού.

Συνεχίζοντας την παρουσίαση των έργων που συμμετείχαν στον πρόσφατο διαγωνισμό, στο πλαίσιο έμπνευσης για το 2010, ένα ενδιαφέρον πρόγραμμα το οποίο κατατέθηκε είναι ο δικτυακός τόπος οργάνωσης Online σεμιναρίων του 1ου Γραφείου της Διεύθυνσης Δ.Ε. Ν.Ηλείας. Η νέα διεύθυνση του σεμιναρίου είναι http://e-learning.ilei.sch.gr/moodle/. Για περισσότερες λεπτομέρειες, τεχνικός υπεύθυνος είναι ο συνάδελφος Νταλούκας Βασίλης (bdaloukas at sch.gr – αντικαταστήστε το at me το @).

Στις 26 Νοεμβρίου στο Vilnius της Λιθουανίας, ανακοινώθηκαν οι δέκα νικητές των eLearning βραβείων του 2009. Το project του Βαγγέλη Κολτσάκη από Θεσσαλονίκη κέρδισε το ασημένιο βραβείο της Intel ως η “καλύτερη on-line ή συνδυασμένη σειρά μαθημάτων” με τον τίτλο “Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων“, στην κατηγορία Μαθηματικά – Επιστήμες και Τεχνολογία.

Συγχαρητήρια στον συνάδελφο αλλά και εύσημα σε όλες τις ελληνικές συμμετοχές, ευελπιστώντας του χρόνου να αξιωθούμε να κερδίσουμε το κορυφαίο βραβείο του διαγωνισμού. Τρεις ελληνικές συμμετοχές στο TOP-50, ανάμεσα σε σχεδόν 700 elearning “συμπληγάδες”, και πανευρωπαϊκή διάκριση στο TOP-10 των φετινών νικητών καταδεικνύει το επίπεδο της χώρας μας και δίνει το σύνθημα για την επόμενη σχολική χρονιά!

Περισσότερα…

Η κριτική επιτροπή των eLearning βραβείων παρουσιάζει με υπερηφάνια τα καλύτερα 50 προγράμματα τα οποία υποβλήθηκαν στον διαγωνισμό του 2009. Αυτό το έτος ο ανταγωνισμός ήταν πολύ σκληρός με περισσότερες από 700 συμμετοχές υποβληθείσες και 695 εγκεκριμένες, αναδεικνύοντας προγράμματα πολύ υψηλής ποιότητας. Μια σύνοδος τελικής αξιολόγησης οργανώθηκε στις 9 Νοεμβρίου 2009 για να επιλέξει τους τελικούς νικητές, στους οποίους θα προσφερθούν χιλιάδες ευρώ σε βραβεία και ολοκαίνουργιο εξοπλισμό ΤΠΕ. Οι νικητές στις φετινές δέκα κατηγορίες θα αναγγελθούν κατά τη διάρκεια της eLearning τελετής επιβραβεύσεων στις 26 Νοεμβρίου σε ειδκή διάσκεψη στο Vilnius της Λιθουανίας.

Με κοντά στα 700 έργα που υποβλήθηκαν στον διαγωνισμό του 2009, η κριτική επιτροπή επαινεί τη γενικά υψηλή ποιότητα των φετινών συμμετοχών. “50 συμπεριλαμβανόμενα στον κατάλογο επιλέκτων υποψηφίων και 10 νικηφόρα έργα είναι μια αρκετά αξιοπρόσεκτη επιλογή με μερικές πολύ καινοτόμες ιδέες. Μάθαμε και ανακαλύψαμε πολλά από τα προγράμματα φέτος. Και όχι μόνο 10 ή 50, αλλά όλα τα προγράμματα μπορούν να θεωρηθούν ότι νίκησαν, δεδομένου ότι κέρδισαν τις καρδιές και τα μυαλά των μαθητών, το οποίο είναι και το σημαντικότερο στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένου του γρήγορα αυξανόμενου eLearning κλάδου!“.

Συγχαρητήρια στα τρία ελληνικά έργα, αλλά και στις υπόλοιπες 32 ελληνικές συμμετοχές, που είναι:
Δασικές πυρκαγιές. Ο πλανήτης Γη καλεί SOS…
Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων
Το blog του 3ου Γυμνασίου Τούμπας Θεσσαλονίκης

Πατήστε εδώ για να δείτε τα συμπεριλαμβανόμενα στον κατάλογο επιλέκτων υποψηφίων κορυφαία 50 προγράμματα για το 2009.