Αρχική » games
Αρχείο κατηγορίας games
Εορτολόγιο
- ΣΗΜΕΡΑ 20/10/2024 : ΑΡΤΕΜΙΟΣ, ΑΡΤΕΜΙΣ, ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ, ΕΝΟΗ, ΜΑΤΡΩΝΑ, ΝΤΙΑΝΑ 20/10/2024Αρτέμιος, Αρτέμης, Άρτεμις, Αρτεμία, Αρτέμη, Αρτεμισία, Αρτέμιδα, Γεράσιμος, Μάκης, Μικές, Μίκης, Ενόη, Ματρώνα, Ματρόνα, Ντιάνα, Διάνα
Stykz: Εφαρμογή δημιουργίας κινούμενου σχεδίου
Με το Stykz μπορούμε να δημιουργήσουμε animation (κινούμενο σχέδιο – σχεδιοκίνηση).
Όπως αναφέρει και η βικιπαίδεια:
«Animation είναι η ταχεία προβολή μιας σειράς από εικόνες (δισδιάστατης ή τρισδιάστατης μακέτας) ή θέσεων ενός μοντέλου, έτσι ώστε να δημιουργείται η ψευδαίσθηση της κίνησης. Είναι μια οπτική οφθαλμαπάτη της κίνησης και αυτό συμβαίνει εξ αιτίας του φαινομένου διατήρησης της εικόνας στο μάτι επί 1/12 του δευτερολέπτου (μεταίσθημα ή μετείκασμα).»
Το Stykz είναι μια εφαρμογή ελεύθερου λογισμικού με την οποία μπορούμε, αρκετά εύκολα, να δημιουργήσουμε κινούμενο σχέδιο με χαρακτήρες/ ανθρωπάκια σχεδιασμένα με απλές γραμμές. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και άλλους χαρακτήρες που θα τους δημιουργήσουμε ή/και θα τους πάρουμε από βιβλιοθήκες και δικτυακούς τόπους έτοιμους για να τους εντάξουμε στις ιστορίες μας. Πληροφορίες εδώ.
Την εφαρμογή του Stykz την «κατεβάζουμε» στον υπολογιστή μας –δεν είναι διαδικτυακή. Θα την βρούμε στη σελίδα του Stykz εδώ (επιλέγουμε “Downloads” για να την κατεβάσουμε). Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε όλες τις δυνατότητες της χωρίς να χρειαστεί να πληρώσουμε ή να αποκτήσουμε άδειες. Το συμπιεσμένο αρχείο που θα αποθηκευθεί στον υπολογιστή μας θα πρέπει να το αποσυμπιέσουμε και να το εγκαταστήσουμε τοπικά.
Στο stykz αποθηκεύουμε αρχεία με επέκταση «*.stykz» -(Επιλογή: File–> Save As)
καθώς και αρχεία:
-«*.gif» (αρχεία εικόνας αποτελούμενα από μια σειρά εικόνων «ενοποιημένων» σε ένα αρχείο, όπου η μία διαδέχεται την άλλη δημιουργώντας έτσι την ψευδαίσθηση της κίνησης),
-«*.mov» (αρχεία βίντεο τα οποία μπορούμε να τα “ανεβάσουμε” και στο utube) όπως επίσης και ως
– εικόνων διαφόρων τύπων
-(Επιλογή: File–> Export Animation).
Παραδείγματα κινουμένων σχεδίων που έχουν δημιουργηθεί με το πρόγραμμα Stykz θα βρείτε εδώ.
Πληροφορίες για τη χρήση του stykz μπορούμε να βρούμε στους παρακάτω συνδέσμους:
Οδηγίες στα ελληνικά:
Οδηγίες στα αγγλικά:
Αποτελεί μια εναλλακτική για το μάθημα της Πληροφορικής Β’ Γυμνασίου, ενότητα Πολυμέσων, ειδικά στις περιπτώσεις που το Γυμνάσιο δέχεται μαθητές από πιλοτικά Δημοτικά. Θα μπορούσε να αξιοποιηθεί και σε μαθήματα Πληροφορικής του Λυκείου.
Καλές δημιουργίες.
Παιχνίδια στα Ελληνικά με θέμα την Ευρωπαϊκή Ένωση
Το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο (European Schoolnet (EUN)) υποστηρίζει τη διδασκαλία και μάθηση στα Ευρωπαϊκά σχολεία μέσω των ΤΠΕ (Τεχνολογιών Πληροφορίας κι Επικοινωνίας). Ο οργανισμός αυτός ιδρύθηκε το 1996 και από τότε στηρίζει δραστηριότητες που προωθούν τη διάδοση της ιδέας του «Ευρωπαίου πολίτη».
Στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας έχει δημιουργήσει, από το 2006, σειρά από παιχνίδια σε γλώσσες της Ευρώπης, με θέμα την Ευρωπαϊκή ένωση, την ιστορία και τους στόχους της.
Κάποιες από τις δραστηριότητες/ παιχνίδια/ κουίζ, στα ελληνικά, παρουσιάζονται στη συνέχεια
- Σκεψου Ευρωπαϊκα, Linos Viglas
- Μάντεψε ποιος είναι, Linos Viglas
- Ευρωπαίοι Φιλόσοφοι, Linos Viglas
- Πρωτεύουσες της ΕΕ, Linos Viglas
- Οι Συνθήκες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Linos Viglas
- Σύνορα χωρών Ευρωπαϊκής Ένωσης, Panayiotis Kyrou
- Πρωτεύουσες, Panayiotis Kyrou
- Πόλεις, Panayiotis Kyrou
- Χώρες, Panayiotis Kyrou
- Προσανατολίζομαι στην Ευρώπη, Panayiotis Kyrou
- Νησιά της Ευρώπης, Panayiotis Kyrou
- Λίμνες της Ευρώπης, Panayiotis Kyrou
- Βουνά της Ευρώπης, Panayiotis Kyrou
- Ο πληθυσμός των χωρών μελών της Ευρωπαϊκής ΄Ενωσης, Panayiotis Kyrou
- Ποταμοί στην Ευρώπη, Panayiotis Kyrou
- Θάλασσες στην Ευρώπη, Panayiotis Kyrou
- 25 χρόνια από την ένταξη της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Ένωση, Linos Viglas
- Οι αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Panayiotis Kyrou
Περισσότερα υπάρχουν στη σελίδα εδώ
Η κλίμακα του σύμπαντος
Δείτε τις παρακάτω ενδιαφέρουσες οπτικές αναπαραστάσεις της κλίμακας του σύμπαντος ή του κόσμου που ζούμε.
Οι οπτικοποιήσεις αυτές είναι αρκετά χρήσιμες για πρό(σ)κληση συζητήσεων καθώς και για δημιουργία ενδιαφέροντος και εξωτερικού κινήτρου στους μαθητές. Επίσης, θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για να αντιληφθούν οι μαθητές το μέγεθος των θετικών και αρνητικών εκθετών – δημιουργώντας και οι ίδιοι, π.χ. σε prezi, μικρότερες εκδόσεις των παρακάτω οπτικοποιήσεων τοποθετώντας δικά τους αντικείμενα με τους κατάλληλους εκθέτες. Φυσικά, θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία της κλίμακας του σύμπαντος και τις αστρονομικές αποστάσεις.
Δεν είναι παιχνίδια, αλλά μπορούμε να «παίξουμε» με αυτές. Μας παρουσιάζουν ένα «παιχνίδι» μεγέθους, κλίμακας και σχέσεων. Μπορούμε να δούμε κάποια από τα πιο μικρά σωματίδια έως γιγάντιους γαλαξίες ή με μέγεθος από 10-35 έως 10+27. Πατώντας, με το ποντίκι μας, πάνω τους, μπορούμε να πάρουμε πληροφορίες για τα αντικείμενα αυτά.
Ας τις δούμε (κάνουμε κλικ πάνω στις παρακάτω εικόνες-«συνδέσμους»):
Η πρώτη (μετακινούμε τη λαβή κύλισης για να “πλοηγηθούμε”.)…
Και η δεύτερη…
(Αφού πατήσουμε “start”, μετακινούμε τη λαβή κύλισης και “πλοηγούμαστε”. Εναλλακτικά, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τον τροχό κύλισης του ποντικιού)
Μαγικά κόλπα για την εξοικονόμηση ενέργειας
Στο δικτυακό τόπο του learn-energy.net υπάρχει μια ενδιαφέρουσα γωνιά για την εκπαίδευση και τους μαθητές με παιχνίδια, μαγικά κόλπα, φωτογραφίες και ιστοσυνδέσεις.
Για να την επισκεφθείτε πατήστε εδώ
Sploder: Δημιουργίες μαθητών
Στη σελίδα http://goa56tk.wikispaces.com/Sploder μπορείτε να δείτε παιχνίδια που έχουν φτιάξει μαθητές του σχολείου μας.
Οι εργασίες των μαθητών είναι προαιρετικές και συμπληρωματικές για την ενότητα του προγραμματισμού, μιας και το προγραμματιστικό περιβάλλον που διαθέτουμε τη στιγμή αυτή στο σχολείο μας δεν έχει μεγάλες δυνάτοτητες δημιουργίας γραφικών, που θα μπορούσαν να έλξουν το ενδιαφέρον των μαθητών.
Πέρα από τα παιχνίδια που μπορείτε να δοκιμάσετε, έχει δημιουργηθεί από μαθητή του σχολείου και βίντεο που εξηγεί το πώς κάποιος μπορεί να δημιουργήσει δικό του παιχνίδι στο sploder, ενώ υπάρχει και συνοπτική περιγραφή των βημάτων που κάποιος πρέπει να ακολουθήσει για να δημιουργήσει και να ελέγξει το παιχνίδι του, πριν το «ανεβάσει» στο διαδίκτυο. Δείτε τα 🙂
Μαθητές δημιουργοί που μοιράζονται τις γνώσεις τους με άλλους. Μπράβο τους.
sploder: Για να φτιάξεις το δικό σου παιχνίδι
Στη σελίδα εδώ, μπορεί ο καθένας να δημιουργήσει τα δικά του παιχνίδια. Οι δε μαθητές έχουν τη δυνατότητα, αρκετά εύκολα και γρήγορα, να γίνουν δημιουργοί διαδικτυακών παιχνιδιών προσεγγίζοντας αλγοριθμικές δομές με παιγνιώδη τρόπο.
Σε κάθε περίπτωση πρόκειται για μια ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα. Μετά την εγγραφή σας, είναι αρκετά εύκολο να δημιουργήσετε και να μοιραστείτε τα δικά σας παιχνίδια. Τα αντικείμενα που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στα παιχνίδια είναι παρόμοια, αλλά αυτό δεν μπορεί να επηρεάσει τη δημιουργικότητά σας!
Περισσότερες πληροφορίες:
Ταξίδι φυγής: Διαδικτυακό παιxνίδι με θέμα τους πρόσφυγες
Το παιγνίδι επιβίωσης «ταξίδι φυγής» δημιουργήθηκε από το UNHCR Στοκχόλμης. Υπάρχει δε έκδοση στα Ελληνικά.
Πρόκειται για ένα διαδικτυακό παιχνίδι που παρουσιάζει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένας πρόσφυγας στην προσπάθεια προσαρμογής του στη νέα του χώρα.
Το παιγνίδι μεταφέρει τους χρήστες του σε ένα «ταξίδι φυγής» από τον τόπο τους και σε αναζήτηση ασύλου σε άλλη χώρα. Απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 12 – 18 ετών και έχει ως στόχο να τους ευαισθητοποιήσει πάνω σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων γενικά, και ειδικότερα σχετικά με τους πρόσφυγες, το άσυλο και τη διαπολιστισμικότητα.
Όπως και στο η φτώχεια δεν είναι παιχνίδι (έχει αναφερθεί και εδώ) θα μπορούσε να συνδυαστεί με τις ερευνητικές εργασίες (projects) του Γενικού Λυκείου. Παίζοντας το παιχνίδι οι μαθητές θα προσεγγίσουν με βιωματικό τρόπο τις δυσκολίες της προσφυγιάς.
gameforscience: Εικονικός διαδικτυακός κόσμος γνώσης και διασκέδασης
gameforscience: Ο πρώτος εικονικός κόσμος αφιερωμένος στην επιστήμη!
Εξερευνήστε όλα τα είδη των εικονικών νησιών, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά σας: το νησί της υγείας, της αεροναυπηγικής, του περιβάλλοντος, της μηχανικής κ.α. Θα βρείτε διασκεδαστικά παιχνίδια, ενδιαφέροντα γεγονότα, συναρπαστικές φωτογραφίες και βίντεο για κάθε ένα από τα θέματα που παρουσιάζονται στην ιστοσελίδα.
Είναι ένας δικτυακός τόπος με πλήθος δωρεάν παιχνιδιών που μπορούμε να παίξουμε μέσα από αυτόν. Επιλέγουμε τον εικονικό μας αντιπρόσωπο (avatar) και παίζουμε μαθαίνοντας νέα πράγματα με διασκεδασικό τρόπο.
Robocup: Πρωτάθλημα ποδοσφαίρου για ρομπότ
Το παγκόσμιο πρωτάθλημα ποδοσφαίρου ρομπότ Robocup, μπαίνει στην τελική φάση του στην Κωνσταντινούπολη, με τη συμμετοχή και ελληνικής ομάδας.
Με τη συμμετοχή των καλύτερων ποδοσφαιριστών από τον «κόσμο των ρομπότ», το παγκόσμιο πρωτάθλημα ποδοσφαίρου ρομπότ, RoboCup, μπαίνει στην τελική του φάση.
Όπως μετέδωσε και το BBC,οι καλύτεροι ρομπο-επιθετικοί, ρομπο-αμυντικοί και ρομπο-μέσοι από 40 χώρες μεταφέρονται ήδη στην Κωνσταντινούπολη για να μετάσχουν σε ποδοσφαιρικούς αγώνες.
Μάλιστα μεταξύ των 27 ομάδων που μετέχουν στην τελική φάση της Κωνσταντινούπολης είναι και οι «Noxious Kouretes», στην οποία συνεργάζονται το Πολυτεχνείο Κρήτης και τα πανεπιστήμια της Ουαλίας και της Οξφόρδης.
Η κάθε ομάδα χρησιμοποιεί ανθρωπόμορφα ρομπότ “Νao” που κατασκευάζονται από την γαλλική εταιρία «Aldebaran Robotics», κάθε εργαστήριο όμως χρησιμοποιεί την δική του τεχνολογία για την βελτίωσή τους.
Το Παγκόσμιο Πρωτάθλημα ρομπότ διεξάγεται εδώ και 14 χρόνια και οι οργανωτές του έχουν στόχο να συγκροτήσουν ως το 2050 μια ομάδα ανθρωπόμορφων ρομπότ που θα μπορεί να αναμετρηθεί με τους καλύτερους ποδοσφαιριστές σε όλον τον κόσμο.
Ο διαγωνισμός έχει επίσης στόχο να ενθαρρύνει τους κατασκευαστές ρομπότ να βελτιώσουν ακόμη περισσότερο τις ικανότητές των ανθρωπόμορφων μηχανών. Το μεγάλο πρόβλημα των επιστημόνων προπονητών είναι πάντως να καταφέρουν τα ρομπότ να λειτουργούν ως ομάδα. Στο πλαίσιο αυτό οι μηχανές ανταλλάσσουν ασύρματα πληροφορίες στη διάρκεια του παιγνιδιού. Ταυτόχρονα, τα ρομπότ πρέπει να αγωνίζονται καθαρά, χωρίς να καταφεύγουν σε σκληρά και αντι-αθλητικά χτυπήματα.
Το 2010, περίπου 500 ομάδες από 40 χώρες – περιλαμβανομένων του Ιράν, της Χιλής και της Ταϊβάν – έλαβαν μέρος σε διάφορα τουρνουά του RoboCup. Τα τελευταία χρόνια, τα τουρνουά ρομπότ έχουν επεκταθεί και εκτός του ποδοσφαίρου, περιλαμβάνοντας διαγωνισμούς ρομπότ σε σπιτικές εργασίες και επιχειρήσεις διάσωσης.
Πηγή: enet
Food Force: Εκπαιδευτικό ανθρωπιστικό παιχνίδι
Το Foodforce είναι ένα πρωτοποριακό, εκπαιδευτικό-ανθρωπιστικό ηλεκτρονικό παιχνίδι που δημιουργήθηκε από το World Food Program (WFP) -Παγκόσμιο Πρόγραμμα Σίτισης του ΟΗΕ. Με τη βοήθεια του παιχνιδιού γίνεται προσπάθεια να εισαχθούν, μέσα στη σχολική τάξη, περίπλοκα κοινωνικά θέματα προσομοιώνοντας δύσκολες καταστάσεις. Συγκεκριμένα το πρόγραμμα αναφέρεται στις υλικοτεχνικές προκλήσεις της παροχής επισιτιστικής βοήθειας σε μια μεγάλη ανθρωπιστική κρίση.
Το Foodforce μας παρουσιάζει ένα φανταστικό τροπικό νησί στον Ινδικό Ωκεανό, το Sheylan, που σπαράσσεται από την ξηρασία και τον πόλεμο. Το Παγκόσμιο Πρόγραμμα Σίτισης καλεί τα παιδιά να συμπληρώσουν έξι ενδιαφέρουσες εικονικές αποστολές/ δοκιμασίες (π.χ. μεταφορά τροφίμων και υλικού, ανάπτυξη υποδομών για περίθαλψη, εύρεση των υποσιτισμένων και μεταφορά τους σε κέντρα βοήθειας, εντοπισμός συντομότερου και ασφαλέστερου δρόμου για τη μεταφορά ανθρώπων και αγαθών… ) που αντανακλούν τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα μέλη του WFP σε περιπτώσεις έκτακτων αναγκών (τσουνάμι, ξηρασία, εμφύλιο πόλεμο, κρίση πείνας…). Στόχος του είναι η ενημέρωση των ανθρώπων πάνω σε προβλήματα υποσιτισμού σε υπο-ανάπτυξη χώρες.
Ας προετοιμαστούμε, λοιπόν, να σώσουμε τον κόσμο!
Το παιχνίδι είναι ανοικτού κώδικα και μπορείτε να το κατεβάσετε, και να το χρησιμοποιήσετε δωρεάν, από εδώ!
Έχει σχεδιαστεί και απευθύνεται σε παιδιά της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, ηλικίας 8 με 15 χρονών, ενώ έχει εγκριθεί και από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ως παιδαγωγικά κατάλληλο για να αξιοποιηθεί στα Σχολεία Α/θμιας Εκπαίδευσης, ως βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό σε προγράμματα Αγωγής Υγείας, καθώς και σε άλλα μαθήματα του Ωρολογίου Προγράμματος
Γενικές πληροφορίες για το πρόγραμμα θα βρείτε εδώ.
Υποστηρικτικό υλικό για το πρόγραμμα θα βρείτε εδώ.
