Εορτολόγιο
- ΣΗΜΕΡΑ 10/12/2025 : Δεν βρέθηκαν γιορτές 09/12/2025Δεν βρέθηκαν γιορτές
Rollyo: «Προσαρμοσμένη» μηχανή αναζήτησης
Το Rollyo (http://rollyo.com/ ) είναι μια μηχανή αναζήτησης η οποία μας δίνει τη δυνατότητα να επιλέξουμε τις ιστοσελίδες στις οποίες οι μαθητές μας θα κάνουν έρευνα. Η αναζήτηση, δηλαδή, δεν θα πραγματοποιηθεί σε ολόκληρο το διαδίκτυο (όπως για παράδειγμα χρησιμοποιώντας τη δημοφιλή μηχανή του google) αλλά θα περιοριστεί στην/ στις ιστοσελίδα/ες που έχει ο εκπαιδευτικός […]
fur.ly. Συντόμευση πολλαπλών διευθύνσεων URL
Ένα αρκετά λιτό, αλλά και πολύ χρήσιμο, διαδικτυακό εργαλείο είναι και το fur.ly (http://fur.ly/ ). Είναι μια υπηρεσία συντόμευσης, όπως και το Bit.ly (πληροφορίες στη σελίδα: https://blogs.sch.gr/groups/web2-0/forum/topic/%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AD%CF%82-%CF%87%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CF%82-%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CF%82/), η οποία δεν «μικραίνει» απλά μια διεύθυνση διαδικτύου (όπως για παράδειγμα την παραπάνω) αλλά πολλές διευθύνσεις και τις κάνει μια! Το fur.ly είναι πολύ εύκολο στη χρήση (απλά […]
Ολοήμερο γυμνάσιο και «ανοικτά» σχολεία
Ολοήμερο γυμνάσιο και δημοτικό και περισσότερη διδασκαλία ξένων γλωσσών προτείνει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Ολοήμερο γυμνάσιο και δημοτικό, αυξημένη διδασκαλία ξένων γλωσσών, ενοποίηση μαθημάτων και σχολική ημέρα που θα φτάνει ως τις 4 το μεσημέρι προτείνει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο σε ολοκληρωμένο σχέδιο του για τα αναλυτικά προγράμματα στα σχολεία. Η πρόταση αυτή και θα παρουσιαστεί την […]
Δημιουργία πολυμεσικής αφίσας με το Glogster
Δημιουργία πολυμεσικής αφίσας με το Glogster (http://edu.glogster.com/ ) Εκτός από το Blogging, δοκιμάστε και το Glogging! Ένα Glog δημιουργείται αρκετά εύκολα. Πρόκειται για μια διαδραστική οπτική πλατφόρμα στην οποία οι χρήστες δημιουργούν μια “αφίσα ή ιστοσελίδα”, που περιέχει στοιχεία πολυμέσων όπως: κείμενο, ήχο, βίντεο, εικόνες, γραφικά, σχέδια και δεδομένα. Το Glogster δίνει τη δυνατότητα στους […]
Κοινωνικό δίκτυο διαμοιρασμού εικόνας: Flickr
Οι χρήστες του Web2.0, και επομένως και οι μαθητές μας, μπορούν να ανεβάζουν φωτογραφίες στο Flickr (http://www.flickr.com/ ) για να τις διαχειρίζονται διαδικτυακά, αφού προηγουμένως έχουν εγγραφθεί -με την ηλεκτρονική τους διεύθυνση- και έχουν δημιουργήσει ένα προφίλ. Το προφίλ αυτό αντιστοιχεί στην προσωπική τους σελίδα, το περιεχόμενο της οποίας έχουν καθορίσει οι ίδιοι χρήστες-«δημιουργοί» της. […]
Εργαλείο παρουσιάσεων: voicethread
Το voicethread (http://voicethread.com/#home ) είναι ένα πολύ ενδιαφέρον εργαλείο παρουσιάσεων. Διαθέτει έναν αρκετά καινοτόμο συνεργατικό χαρακτήρα και μπορεί, πολύ εύκολα, να χρησιμοποιηθεί σε σενάρια μικτής μάθησης για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών μας στρατηγικών. Ένας συνάδελφος υποστήριξε ότι μπορεί να «προκαλέσει» το τέλος των παρουσιάσεων με τον τρόπο που γνωρίζουμε! Στα θετικά του καταγράφεται και η […]
«Καθαρισμός» των βίντεο του youtube
ViewPure: Το ViewPure (http://viewpure.com/ ) είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο. Μας επιτρέπει να παρουσιάσουμε τα βίντεο από το YouTube χωρίς την εμφάνιση του αρκετά ενοχλητικού “related videos” και των διαφημίσεων που εμφανίζονται δίπλα σε κάθε video. Υπάρχουν δύο τρόποι που μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε: 1. να αντιγράψουμε το url του επιλεγμένου βίντεο από το YouTube […]
Νέο Λύκειο με τέσσερις καινοτομίες
Με λιγότερη ύλη, νέα μαθήματα επιλογής, με δραστηριότητες για κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα και καινοτομίες στη διδασκαλία και στον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών -μία εξ αυτών είναι η προσθήκη της ερευνητικής εργασίας που θα μετρά για την εισαγωγή στα ΑΕΙ- η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα επιχειρήσει να δώσει νέα πνοή στο Λύκειο, το οποίο […]
Facebook και εκπαίδευση
Τον τελευταίο καιρό έχουν αυξηθεί οι συζητήσεις σχετικά με τη χρήση του facebook στην εκπαιδευτική διαδικασία. Με δύο συναδέλφους συζητούσαμε, μόλις τον προηγούμενο μήνα, τη δημιουργία ενός κοινού διαδικτυακού μαθήματος δύο τμημάτων που ανήκουν σε δύο διαφορετικές σχολικές μονάδες και περιοχές. Τελικά, αποφασίστηκε να χρησιμοποιηθεί η πλατφόρμα Moodle (http://stakamena.freewebclass.com/ ), αντί για το facebook, αν […]
Παιχνίδι και μάθηση
“Τίποτα δεν ερεθίζει τον εγκέφαλο όσο το παιχνίδι. Τα 3D παιχνίδια ενεργοποιούν την παρεγκεφαλίδα και δημιουργούν πολλά ερεθίσματα στον μετωπιαίο λοβό -το κομμάτι εκείνο του εγκεφάλου που λαμβάνει τις αποφάσεις. Ο κ. Stuart Brown μας θυμίζει και μας εξηγεί γιατί ο χρόνος που παίζουμε είναι χρόνος μάθησης -τόσο για τα παιδιά όσο και για τους […]
