Μαθητές & Μαθήτριες του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων διατυπώνουν τις σκέψεις και τις απόψεις τους για το μάθημα της Ιστορίας Κείμενα, ζωγραφικά έργα και φωτογραφίες μαθητών/τριών ως εκπαιδευτικό υλικό που προέκυψε από τη διδασκαλία του μαθήματος της Βυζαντινής & Μεσαιωνικής Ιστορίας της β’ Γυμνασίου με θέμα: “Να διατυπώσουμε τις απόψεις, τις σκέψεις και τις εντυπώσεις μας […]
«Σύντομη Παρουσίαση των βιβλίων της Εύης Τσιτιρίδου-Χριστοφορίδου, ως μια πρώτη, άμεση επαφή μικρών παιδιών με τον βυζαντινό πολιτισμό». Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 9ου Γυμνασίου Τρικάλων
«Σύντομη Παρουσίαση των βιβλίων της Εύης Τσιτιρίδου-Χριστοφορίδου, ως μια πρώτη, άμεση επαφή μικρών παιδιών με τον βυζαντινό πολιτισμό». Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 9ου Γυμνασίου Τρικάλων Πώς ήταν ένα βυζαντινό σπίτι; Τι έτρωγαν οι Βυζαντινοί; Πώς περνούσαν τον ελεύθερο χρόνο τους; Πήγαιναν όλα τα παιδιά σχολείο; Τι συνέβαινε στα βυζαντινά κάστρα; Πώς κυλούσε ο χρόνος […]
«Εναλλακτικά μαθήματα Ιστορίας στο 9ο Γυμνάσιο Τρικάλων, μέσα από την παρουσίαση «εξωσχολικών» βιβλίων και Λευκωμάτων Τέχνης της Σχολικής Βιβλιοθήκης» Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 9ου Γυμνασίου Τρικάλων
«Εναλλακτικά μαθήματα Ιστορίας στο 9ο Γυμνάσιο Τρικάλων, μέσα από την παρουσίαση «εξωσχολικών» βιβλίων και Λευκωμάτων Τέχνης της Σχολικής Βιβλιοθήκης» Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 9ου Γυμνασίου Τρικάλων Η Ιστορία είναι ιδιαιτέρως απαιτητικό μάθημα και δύσκολα κατακτά τις καρδιές των μαθητών, καθώς ο τρόπος με τον οποίο διδάσκεται, στις περισσότερες περιπτώσεις, κάθε άλλο παρά ελκυστικός θεωρείται. […]