Εργαστήριο Δεξιοτήτων 

Ζω καλύτερα ευζην

“Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή”

Το πρόγραμμα «Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή!» αποτελεί μία δομημένη
εκπαιδευτική παρέμβαση στο πλαίσιο των εργαστηρίων καλλιέργειας δεξιοτήτων,
για την κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη και ενδυνάμωση μαθητών πρώιμης
παιδικής και πρωτοσχολικής ηλικίας σε περιόδους αλλαγών. Ειδικότερα,
επικεντρώνεται στο ζήτημα της μετάβασης, της υποδοχής και των διεργασιών ομαλής προσαρμογής των μαθητών/-τριών στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Δημοτικού. Σε δύο σημαντικές επομένως, στιγμές στη ζωή τους, καθοριστικές για την ψυχοκοινωνική εξέλιξη και τη σχολική τους πορεία και πρόοδο

1ο εργαστήριο 

Η Ηλιαχτίδα ήρθε στο σχολείο μας και μας διάβασε το γράμμα του ήλιου

“καλημέρα με ηχώ” κάθε μαθητής/τρια λέει ΚΑΛΗΜΕΡΑ με όποιον τρόπο θέλει

και οι υπόλοιποι επαναλαμβάνουν ακριβώς με τον ίδιο τρόπο.

στη συνέχεια βοηθήσαμε την ηλιαχτίδα να φτάσει στο σχολείο μας

πως αισθάνθηκα που ήρθε η ηλιαχτίδα στην τάξη μου;;ομαδική εργασία ήλιου 

συζητήσαμε τους κανόνες της τάξης μας και φωτογραφηθήκαμε για να τους έχουμε και να αναφερόμαστε σε αυτούς

 

2ο εργαστήριο 

παρουσιάζω στους συμμαθητές μου και τις συμμαθήτριες ένα αγαπημένο μου αντικείμενο

και το ζωγράφισαν

3ο εργαστήριο 

η μικρή μας ηλιαχτίδα έχει κρυφτεί ….την ψάχνουμε

πως έχει νιώσει η ηλιαχτίδα μας και γιατί

παρατηρούμε καρτέλες με συναισθήματα και συζητάμε για αυτά

αναγνωρίζουμε συναισθήματα και τα κατηγοριοποιούμε

ζωγραφίζουμε τη δική μας καλημέρα

4o εργαστήριο

η μικρή ηλιαχτίδα προτείνει παιχνίδια σε ζευγάρια

και τυχαία διαλέγουν μισή καρδούλα και βρίσκουν την άλλη μισή τους

και γίνονται ζευγαράκια

σαν ζευγαράκια ενώθηκαν σε ένα παιχνίδι

και μαζί ζωγράφισαν με συνεργασία

5ο εργαστήριο

η Ηλιαχτίδα μας ήρθε στο σχολείο και κοιμάται…

άργησε το βράδυ….εμείς τα παιδιά τί πρέπει να κάνουμε;;

πως να προσέχουμε το σώμα μας;.

Παρατηρούμε αφού τις ψαρέψουμε από τη λίμνη των συνηθειών

  καλές και κακές συνήθειες και τις διαχωρίζουμε

και διαβάσαμε τον μάκη τον ενζυμάκη και μάθαμε για τις καλές συνήθειες στη διατροφή μας

 

6ο εργαστήριο

ζωγραφίζω το σχολείο μου

τί θα ήθελα να αλλάξω στο σχολείο μου;

αποφασίσαμε να φτιάξουμε το καρδουλοαστεροστεφανο μας

και να του βάλουμε φωτάκια και να το κρεμάσουμε στην τάξη μας

και στο τέλος του εργαστηρίου μας ζωγράφισαν το στεφάνι μας και εξέφρασαν πως αισθάνθηκαν

διαβάσαμε το γράμμα του ήλιου και αποχαιρετήσαμε την ηλιαχτίδα μας