TO ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΤΗΣ ΜΑΜΑΣ
Τρανή απόδειξη ότι όταν υπάρχει μεράκι και έμπνευση καταργείται η απόσταση στην οποία μας καταδίκασε η αναστολή λειτουργίας του σχολείου αποτελεί η δράση που πραγματοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς και τη μαθητική κοινότητα της Α΄τάξης.Πιο συγκεκριμένα, με την ευκαιρία της ημέρας της μητέρας αξιοποιήθηκαν παλαιότερες εργασίες των παιδιών και δημιουργήθηκε ένα όμορφο αλφαβητάρι.Απολαύστε το πατώντας τον σύνδεσμο:
Ως γονείς, δεν υπάρχει τίποτα που να θέλουμε περισσότερο για τα παιδιά μας από το να μεγαλώσουν και να γίνουν άνθρωποι δυνατοί, ισορροπημένοι, που πατούν γερά στα πόδια τους και που είναι πρόθυμοι να συμβάλλουν στο γενικό καλό. Η ζωή, ωστόσο, δεν είναι πάντα στρωμένη με ροδοπέταλα και αναπόφευκτα τα παιδιά μας θα συναντήσουν εμπόδια στον δρόμο τους, για τα οποία είναι δική μας ευθύνη να τα έχουμε προετοιμάσει και να τα έχουμε θωρακίσει σωστά.
Ένα παιδί με θετική στάση ζωής θα μπορέσει ως ενήλικας να ξεπεράσει ευκολότερα κάθε πρόκληση που θα αντιμετωπίσει. Θα έχει την ικανότητα να επιλύει τα προβλήματα που θα προκύπτουν γρήγορα και θα διατηρεί μια θετική σκοπιά για κάθε τομέα της ζωής. Οι μικρές και μεγάλες αναποδιές δεν θα λείψουν, αλλά το σωστά εκπαιδευμένο παιδί θα ξέρει, ότι δεν θα φέρουν και το τέλος του κόσμου.
Ως σχολική οντότητα, προσπαθούμε να δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη διαχέοντάς τη σε πολλές δράσεις του σχολείου. Ξεχωρίζουμε 6 βασικοί τομείς στους οποίους κάθε παιδί που μεγαλώνει και εξελίσσεται στον αυριανό πολίτη οφείλει να είναι ευαισθητοποιημένο:
Πρόκειται για την ανάγκη να μάθουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να τα συνδέουν με το περιβάλλον στο οποίο αλληλεπιδρούν και να τα διαχειρίζονται, ενισχύοντας παράλληλα την ενσυναίσθησή τους. Σταδιακά, και μέσα από ειδικά σχεδιασμένες δραστηριότητες, τα παιδιά γίνονται πιο υπεύθυνα, αποκτούν αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση, μαθαίνουν να εκφράζονται ελεύθερα, να αποδέχονται τη διαφορετικότητα και να επιλύουν τις συγκρούσεις τους με τους άλλους. Τα παιδιά έτσι δυναμώνουν και μπορούν πιο εύκολα να διαχειρίζονται εξαρτήσεις, παρενοχλήσεις, εκφοβισμό κ.λ.π.
Σήμερα περισσότερο από ποτέ, λόγω της παγκόσμιας οικολογικής κρίσης, η ανάγκη για περιβαλλοντική-οικολογική συνείδηση είναι πιο έντονη από ποτέ. Τα παιδιά μας μέσα από περιβαλλοντικά προγράμματα και βιωματικές δραστηριότητες κατάλληλα σχεδιασμένες για την ηλικία τους, βοηθούνται να αναζητήσουν τις λύσεις στα μεγάλα περιβαλλοντικά προβλήματα και την αλλαγή που χρειάζεται ο πλανήτης.
Όλοι οι γονείς έχουμε την καλή πρόθεση να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας, ώστε να μην πέσουν ποτέ θύματα απάτης ή εκφοβισμού στο διαδίκτυο. Γνωρίζουμε, όμως, όλοι πώς να το κάνουμε; Μόνο εξειδικευμένοι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκπαιδεύσουν τα παιδιά έτσι, ώστε να αναπτύξουν μια κουλτούρα ασφαλούς και δημιουργικής περιήγησης, ενώ πολύτιμες είναι και οι γνώσεις που αυτά προκύπτουν από επιστημονικά σεμινάρια που προγραμματίζονται ανά διαστήματα για την καλύτερη ενημέρωση γονιών και εκπαιδευτικών.
Όσο σημαντική είναι η ανάγκη των παιδιών μας για άρτια εκπαίδευση, αλλά τόσο είναι για πολιτιστικά ερεθίσματα που διευρύνουν τους προσωπικούς και κοινωνικούς τους ορίζοντες. Μέσα από το θέατρο, τον κινηματογράφο, τη μουσική, τα εικαστικά, τα αφιερώματα σε πνευματικές προσωπικότητες κ.α. ένα σχολείο εξασφαλίζει, ότι οι μαθητές θα ενισχύσουν την πολιτιστική τους ταυτότητα και κληρονομιά.
Πολύτιμη γνώση για τον αυριανό πολίτη του κόσμου, προκειμένου να εξαλειφθούν στερεότυπα και προκαταλήψεις, αλλά και να αποτιναχθούν ρατσιστικές αντιλήψεις και συμπεριφορές από την κοινωνία του μέλλοντος είναι η γνώση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τα παιδιά μας έχουν ανάγκη να ενημερωθούν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις ποικίλες παραβιάσεις τους, προκειμένου να μπορούν να αντιταχθούν σε αυτές με αποφασιστικότητα, προστατεύοντας τη δική τους ζωή, αλλά και των συνανθρώπων τους.
Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από το δικό μας παράδειγμα και ο εθελοντισμός αποτελεί εξαιρετικό πεδίο «εκπαίδευσης». Συμμετέχοντας σε δράσεις προσφοράς, τα παιδιά εξοικειώνονται στο διαφορετικό και μαθαίνουν να το αγαπούν. Τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν σε κοινές δράσεις με παιδιά με ειδικές ανάγκες,να επισκέπτονται χώρους όπου ζουν και κινούνται άτομα με αναπηρίες και έτσι υιοθετούν εθελοντική στάση ζωής δια βίου.
Όλοι οι παραπάνω τομείς αποτελούν μέρος του οράματος που μας διακατέχει, ώστε το σχολείο να αποτελέσει ένα άριστο συμπλήρωμα των αρχών και αξιών ζωής που πρώτος ο γονιός έχει εμφυσήσει στο παιδί του, με στόχο την ανατροφή σπουδαίων παιδιών, με θετική στάση ζωής.
Πηγή μας το infokids.gr(έχουν γίνει εκτεταμένες διαφοροποιήσεις)
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. ( Δεν απαιτείται η προσκόμισή του αφού δύναται να αναζητηθεί από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ).
β. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.), ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή(Α.Δ.Υ.Μ.), σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ .
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας (λογαριασμός ΕΥΔΑΠ , ΟΤΕ, ΔΕΗ, μισθωτήριο κατοικίας ή έντυπο φορολογικής δήλωσης Ε1).
ε. Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο νηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2020) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής του μαθητή. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του μαθητή για την εγγραφή του στο δημοτικό.
Σημειώνεται ότι για να γίνει δεκτή η κατάθεση της αίτησης εγγραφής πρέπει η διεύθυνση κατοικίας του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας να ανήκει στην περιοχή που περικλείεται από τις οδούς: Περικλέους – Αγησιλάου – Σκουφά – Χρυσοστόμου Σμύρνης – Ανατολικής Ρωμυλίας – Ρόδου (από Αν. Ρωμυλίας έως Β. Ηπείρου όλη στο 12ο) – Βορείου Ηπείρου – Όρια Σχεδίου Πόλεως.
ΕΚΔΟΣΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΥ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2020-2021 θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 29 Μαΐου 2020.
Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2020-2021 στην Α ́ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2014 έως και 31-12-2014.
Σύντομα θα είναι έτοιμη η σχετική ανακοίνωση του σχολείου μας.
Εισαγωγή μαθητών/-τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια
Η εισαγωγή των μαθητών/-τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια θα γίνει με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων την 29η Ιουνίου. Με την εν λόγω διαδικασία οι μαθητές/-τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και τα Μαθηματικά.
Συγκεκριμένα:
• Στην Κατανόηση Κειμένων Ελληνικής Γλώσσας ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου (λογοτεχνικά κείμενα, απλά άρθρα εφημερίδων ή περιοδικών, πολυτροπικά κείμενα κ.λπ.) καθώς και στη χρήση βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων.
• Στα Μαθηματικά ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση και στην επίλυση προβλημάτων, κυρίως της καθημερινής ζωής.
Θα πρέπει να υπογραμμιστεί ότι δεν ορίζεται εξεταστέα ύλη και δεν ελέγχονται γνώσεις, οι οποίες προϋποθέτουν απομνημόνευση. Επίσης οι μαθητές/-τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στη εν λόγω δοκιμασία. Όσα ήδη γνωρίζουν και έχουν αφομοιώσει από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο αρκούν για τη επιτυχή συμμετοχή τους.
Η πραγματοποίηση της εξέτασης θα γίνει με ευθύνη της Ε.Ε.Π.Π.Σ.. Τα θέματα και των δύο γνωστικών πεδίων (Κατανόηση Κειμένων Ελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικά) θα είναι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και οι απαντήσεις θα σημειώνονται σε ειδικό απαντητικό φύλλο, το οποίο θα αποσταλεί στα σχολεία από την Ε.Ε.Π.Π.Σ.
Για την καλύτερη ενημέρωση των μαθητών/-τριών, των γονέων και κηδεμόνων καθώς και των εκπαιδευτικών, σχετικά με το χαρακτήρα και το είδος των εξεταζομένων γνωστικών πεδίων, θα ανακοινωθούν ενδεικτικά θέματα εντός του τελευταίου δεκαήμερου του Μαΐου. Η υποβολή των αιτήσεων για συμμετοχή των μαθητών/-τριών στη δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων θα γίνει μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας και εντός προθεσμίας που θα ορισθεί.
Εισαγωγή μαθητών/-τριών στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια)
Η επιλογή των μαθητών/-τριών στα Πειραματικά Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια θα γίνει με κλήρωση. Για τα Πειραματικά Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία, τα οποία συνδέονται μεταξύ τους, οι απόφοιτοι του Νηπιαγωγείου θα εγγραφούν, εφόσον το επιθυμούν, στο συνδεδεμένο Δημοτικό Σχολείο, ενώ η εισαγωγή των μαθητών /-τριών για την πλήρωση των κενών θέσεων της Α ́ Δημοτικού θα γίνει με τη διαδικασία της κλήρωσης. Για τα Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία που συνδέονται με Πειραματικά Γυμνάσια οι απόφοιτοι του Δημοτικού θα
εγγραφούν, εφόσον το επιθυμούν, στο συνδεδεμένο Γυμνάσιο, ενώ η εισαγωγή των μαθητών /-τριών για την πλήρωση των κενών θέσεων της Α ́ Γυμνασίου θα γίνει με τη διαδικασία της κλήρωσης. Η ίδια διαδικασία θα εφαρμοστεί για την εγγραφή μαθητών /-τριών στην Α ́ τάξη Πειραματικών Λυκείων, συνδεδεμένων με Πειραματικά Γυμνάσια.
Σε Πειραματικά Γυμνάσια, τα οποία μέχρι το τέλος της τρέχουσας σχολικής χρονιάς χαρακτηρισθούν ως Πρότυπα, και κατά την αποστολή του παρόντος συνδέονται με Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο, εγγράφονται, εφόσον το επιθυμούν, οι απόφοιτοι του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου, ενώ η εισαγωγή των μαθητών /-τριών για την πλήρωση των τυχόν κενών θέσεων της Α’ Γυμνασίου θα γίνει με τη διαδικασία (τεστ) δεξιοτήτων στις 29 Ιουνίου 2020.
Η υποβολή των αιτήσεων για συμμετοχή των μαθητών/-τριών στην κλήρωση θα γίνει σε ηλεκτρονική πλατφόρμα και εντός προθεσμίας που θα ορισθεί.
Η ανωτέρω κλήρωση θα πραγματοποιηθεί την 25η Ιουνίου 2020 ηλεκτρονικά.
Εισαγωγή μαθητών/-τριών για την πλήρωση κενών θέσεων στα Πειραματικά Σχολεία
Η εισαγωγή μαθητών/-τριών για την πλήρωση των κενών θέσεων σε όλες τις τάξεις των Πειραματικών Σχολείων (Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων), οι οποίες τυχόν προκύψουν μετά την πλήρωση εκείνων της πρώτης εγγραφής, θα γίνει με κλήρωση, την έβδομη ημέρα έναρξης του σχολικού έτους 2020-2021.
(Από το esos.gr)
– ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ Α’ – Γ’: Παίζουμε Κινηματογράφο
– ΜΟΥΣΙΚΗ Α’ – Δ’: Θεωρία Μουσικής (Γραφή: Κλειδιά-Νότες)
– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: Κινώ το σώμα με ρυθμό και φαντασία
– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’ : Θέατρο Σκιών – Καραγκιόζης
– ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Α’ – ΣΤ΄: Κατασκευή τρισδιάστατης κάρτας
– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’ – ΣΤ’: Κάθετη Διαίρεση (Ευκλείδια διαίρεση)
– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’- ΣΤ΄: Εισαγωγή στην αναγωγή στη μονάδα
– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Ατμόσφαιρα – Φαινόμενο θερμοκηπίου
-ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ – Νηπιαγωγείο – Β’ Δημοτικού: Μαθαίνω για τον κορωνοϊό
– ΓΛΩΣΣΑ Γ’- Δ’: Πάθη φωνηέντων
– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’: Δημιουργώντας από την ιστορία του τόπου μας
– ΜΟΥΣΙΚΗ Γ’ – ΣΤ’: Φωνή ήχος – Ενεργοποίηση φωνής
– ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Νηπιαγωγείο – Β’ Δημοτικού: Διερεύνηση των περιοχών του νοηματικού χώρου
– ΜΟΥΣΙΚΗ Β’ – Δ’: Ρυθμός: Όγδοα – Δέκατα έκτα
– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε’ – ΣΤ’: Γνωρίζω την Πελοπόννησο
– ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤ’: The Wheelchair 2
Σήμερα θυμόμαστε με εορταστικό περίβλημα αυτή την αληθινά αγνή και άδολη σχέση που μας συνδέει παντοτινά με το πρόσωπο που μας έφερε στη ζωή και μας σύστησε τον κόσμο. Οι μαμάδες ανατρέχουν στη μαγικά ονειρεμένη στιγμή που τους χορηγήθηκε το προνόμιο να μπορούν να προσεγγίζουν δισυπόστατα αυτή τη σχέση.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Σας ενημερώνουμε ότι αύριο 8 Μάη 2020 (10:00-12:00) δύνανται να διεκπεραιωθούν εκκρεμότητες που απαιτούν φυσική παρουσία στο σχολείο(παραλαβή εκπαιδευτικού υλικού,διανομή σχολικών εγχειριδίων) με μέριμνα τήρησης των κανόνων υγιεινής.
Στη διαδικτυακή πλατφόρμα (nationaldigitalacademy.gov.gr) υπάρχει δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό, ελεύθερα διαθέσιμο στους πολίτες. Στην πρώτη της έκδοση η Ψηφιακή Ακαδημία Πολιτών διαθέτει πάνω από 150 μαθήματα βασικού και προχωρημένου επιπέδου που αντιστοιχούν σε πάνω από 1.500 ώρες εκπαίδευσης.
Τα μαθήματα απευθύνονται τόσο σε αυτούς που χρειάζονται βασικές ψηφιακές δεξιότητες στην καθημερινότητά τους όσο και σε αυτούς που θέλουν να εμπλουτίσουν περαιτέρω τις γνώσεις τους στις νέες τεχνολογίες. Ο κάθε πολίτης μπορεί να επιλέξει το μάθημα που ταιριάζει στα ενδιαφέροντά του και στο επίπεδο γνώσης του, να το παρακολουθήσει και να το ολοκληρώσει όποτε ο ίδιος επιθυμεί.
Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο προσφέρεται δωρεάν από οργανισμούς με αναγνωρισμένο ακαδημαϊκό και εκπαιδευτικό κύρος: ελληνικά ακαδημαϊκά ιδρύματα, γνωστές διεθνείς εταιρείες, τραπεζικά ιδρύματα, τηλεπικοινωνιακοί πάροχοι και οργανισμοί ψηφιακής εκπαίδευσης. Το περιεχόμενο επιλέχθηκε από ομάδα εμπειρογνωμόνων του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, σε συνεργασία με Έλληνες ακαδημαϊκούς και ειδικούς στην ψηφιακή εκπαίδευση. Αξιοποιήθηκε ελληνική και διεθνής εμπειρία ώστε τα κριτήρια επιλογής να διασφαλίσουν: α) την ποιότητα στο περιεχόμενο και στην δομή της εκπαιδευτικής πλατφόρμας και β) την απλότητα στη χρήση.
Οι θεματικές ενότητες και τα μαθήματα θα συνεχίσουν να εμπλουτίζονται, καλύπτοντας μεγαλύτερο εύρος εκπαιδευτικών αναγκών. Όπως επισημαίνει το υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, στο άμεσο μέλλον, η Ψηφιακή Ακαδημία Πολιτών θα προσφέρει αυτοδιαγνωστικά εργαλεία για να μπορεί ο πολίτης να αξιολογήσει το επίπεδο των ψηφιακών του δεξιοτήτων. Ανάλογα με τα αποτελέσματα αυτών των εργαλείων αλλά και τους προσωπικούς στόχους του κάθε πολίτη, η πλατφόρμα θα προτείνει εξατομικευμένα «εκπαιδευτικά μονοπάτια», με συνδυασμούς μαθημάτων από τους διάφορους παρόχους.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Για οποιοδήποτε θέμα επιθυμείτε κάποια επιπλέον ενημέρωση, πληροφορία ή διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση (η ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου μας):
mail@9dim-petroup.att.sch.gr
