Bebras 2019-2020

bebras
bebras

Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras® – Κάστορας

Για το σχολικό έτος 2019-2020 ο διαγωνισμός έχει λάβει έγκριση (Φ15/155347/Δ2/4.10.2019) από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό Bebras έχει διάρκεια 35 λεπτά της ώρας και περιλαμβάνει την απάντηση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είναι διασκεδαστικά και ελκυστικά και βασίζονται σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής. Είναι διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτείται προηγούμενη τυπική γνώση για…


Μετάβαση στο άρθρο»

“Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας για έργο eTwinning στο σχολείο μας”

twinning
twinning

ΜΗΝΥΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ

Συγχαρητήρια !

Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning “First Aids For A Polluted MED”. Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στο 


Μετάβαση στο άρθρο»

28η Οκτωβρίου

IMG_4683
IMG_4683

Θέλοντας να συμμετέχουν ενεργά στον εορτασμό της 28 Οκτωβρίου οι μαθητές/ τριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας, αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε κάποιες δραστηριότητες- κατασκευές αισθητικής αγωγής.

Στολίσαμε την αίθουσά μας με σχετικές ζωγραφιές ( Άγιος Δημήτριος , ελληνικές σημαίες ) , κατασκευάσαμε σημαιούλες με εύκολα υλικά ( χαρτόνι- καλαμάκια) και δημιουργήσαμε μια τετραγωνική πυραμίδα διακοσμημένη με ζωγραφιές σχετικού περιεχομένου με τη γιορτή.

Τέλος, οι μαθητές /τριες χρωμάτισαν σε ομάδες απόσπασμα από το μυθιστόρημα της Άλκης Ζέη με τίτλο: “Οι Γερμανοί και οι πρόκες” , αφού είχε προηγηθεί ανάγνωση του κειμένου…


Μετάβαση στο άρθρο»

Το μεγαλείο της Ελληνικής Μυθολογίας

IMG_4549
IMG_4549

Στα πλαίσια του μαθήματος της φετινής μας Ιστορίας (Γ’ τάξη) και μετά την ολοκλήρωση της 1ης θεματικής ενότητας του σχολικού βιβλίου οργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε, με τη συμμετοχή των μαθητών  / -τριών των δύο τμημάτων της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, εκπαιδευτική επίσκεψη στο μυθολογικό θεματικό πάρκο σε περίπτερο της Δ.Ε.Θ. με τίτλο “Οι θεοί του Ολύμπου”.

Οι μαθητές / -τριες μας είχαν την ευκαιρία να “περιπλανηθούν” οπτικά και ακουστικά στις ζωές των Ολύμπιων θεών, να ανακαλύψουν γνωστές και άγνωστες πτυχές των χαρακτήρων τους μέσα από επιβλητικά ομοιώματα, τρισδιάστατες προβολές, ξεναγήσεις…


Μετάβαση στο άρθρο»

“Μια πόλη από Τεχνολογία”

sima2
sima2

 

.. Επειδή τίποτα δεν περισσεύει .. και όλα στη ζωή είναι μαθήματα .. ότι εξοπλισμός μας έμεινε από αναβαθμίσεις χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία μιας γωνιάς με υλικό του Η/Υ.

Εδώ και καιρό ήθελα να κάνω μία ανάρτηση γι’ αυτό αλλά δεν μπορούσα να σκεφτώ τον κατάλληλο τίτλο για το άρθρο. .. και ξαφνικά σήμερα το πρωί, ο Βασίλης μαθητής της Β’ αφού στάθηκε 5 δευτερόλεπτα πάνω από το γραφείο, γυρίζει με κοιτάζει και μου λέει με απίστευτη άνεση: “κύριε αυτή είναι μια πόλη από τεχνολογία”.

Προσθέσαμε λοιπόν και μερικούς…


Μετάβαση στο άρθρο»

Code Week 2019 Organiser

codeweek_badge_2019
codeweek_badge_2019

Διοργάνωση – Συνεργασία – Συμμετοχή – Προγραμματισμός

Συμμετέχουμε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού που αποσκοπεί στο να κάνει τον προγραμματισμό προσιτό σε όλους με διασκεδαστικό τρόπο.

Παράλληλα στα πλαίσια της πρόκλησης “codeweek4all” συνεργαστήκαμε με άλλες σχολικές μονάδες για τη διάδοση του μηνύματος της σημασίας του προγραμματισμού, την αύξηση του αριθμού των συμμετεχόντων μαθητών και τη διασύνδεση μεταξύ των σχολείων.

Ευχαριστούμε για την συνεργασία:

  • το Δημοτικό σχολείο Ακραιφνίου Βοιωτίας
  • το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ορχομενού Βοιωτίας
  • το Γυμνάσιο Νέου Γυναικοκάστρου
  • το Γυμνάσιο Βαπτιστή
  • το 2ο Γυμνάσιο Μαλακοπής


Μετάβαση στο άρθρο»