Δημιουργική Απασχόληση Μαθητών Δήμου Θεσσαλονίκης – Καλοκαίρι 2026

Ο Δήμος Θεσσαλονίκης και η Αντιδημαρχία Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης υλοποιούν και το φετινό καλοκαίρι το επιτυχημένο πρόγραμμα «Δημιουργική Απασχόληση Μαθητών – Καλοκαίρι 2026», το οποίο προσφέρεται δωρεάν στους κατοίκους της πόλης, των οποίων τα παιδιά φοιτούν σε σχολικές μονάδες του Δήμου Θεσσαλονίκης.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να ανατρέξετε στο παρακάτω Δελτίο Τύπου.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓ. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ 2026


Μετάβαση στο άρθρο»

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα “Stepping in Your Shoes: Building Empathy, Preventing Bullying” – ΣΤ’ Τάξη (2025-2026)

Με μεγάλη χαρά μοιραζόμαστε την εμπειρία μας από τη συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης- με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας κ. Σταματίας Πάλλα, εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής , κ. Πολυξένης Καμπανέλλου, εκπαιδευτικού τμήματος Ένταξης και κ. Αποστολίας Πανίδου , εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας -στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Stepping in Your Shoes: Building Empathy, Preventing Bullying” — ένα έργο που στόχο είχε να καλλιεργήσει την ενσυναίσθηση και να συμβάλει ενεργά στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού.

Από τα πρώτα μας βήματα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τους εταίρους του έργου…


Μετάβαση στο άρθρο»

Δράση Πρώτων Βοηθειών – Ε΄ Τάξη (2025-2026)

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε δράση Πρώτων Βοηθειών για τους μαθητές της Ε΄ τάξης από τη γυμνάστρια του σχολείου, Σταματία Παλλά και από τη νοσηλεύτρια Γκιόκα Βάγγια.

Κατά τη διάρκεια της δράσης οι μαθητές ενημερώθηκαν και εξασκήθηκαν στην πλαγία θέση ασφαλείας και στην ΚΑΡΠΑ (Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση).

protes voithies E 26 2 protes voithies E 26 1


Μετάβαση στο άρθρο»

«Γινόμαστε ξεναγοί στην πόλη μας» – ΣΤ’ τάξη (2025-2026)

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Γινόμαστε ξεναγοί στην πόλη μας», μέσα από το οποίο γνώρισαν σημαντικά μνημεία, γειτονιές και πολιτιστικά στοιχεία της Θεσσαλονίκης. Κατά τη διάρκεια των δράσεων οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, αναζήτησαν πληροφορίες, δημιούργησαν αφίσες και παρουσίασαν στην τάξη όσα έμαθαν για την πόλη τους. Παράλληλα κατασκεύασαν έναν ψηφιακό ταξιδιωτικό οδηγό με τα σημαντικά αξιοθέατα της Θεσσαλονίκης, όπως ο Λευκός Πύργος, η Ροτόντα και η Καμάρα, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και δημιουργικές ιδέες.Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με εκπαιδευτική επίσκεψη…


Μετάβαση στο άρθρο»

Πλαίσιο δράσης για την ομαλή μετάβαση στη νέα σχολική βαθμίδα (2025-2026)

Τις προηγούμενες ημέρες με χαρά το 92ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης υποδέχτηκε τους μαθητές του 33ου και του του 103ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο δράσης για την ομαλή μετάβαση τους στη νέα σχολική βαθμίδα.

Η Διευθύντρια του σχολείου, κ. Κατερίνα Θεοδωράκη, καθώς και η εκπαιδευτικός της Α’ τάξης, κ. Βάγια Αργυροπούλου, καλωσόρισαν τα παιδιά και πραγματοποίησαν ευχάριστες δραστηριότητες με τη συμβολή της εικαστικού του σχολείου μας, κ. Βήλη Χήρα.

nipia 26 2


Μετάβαση στο άρθρο»

Διευκρινίσεις επί της διαδικασίας εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027

Σε συνέχεια της υπό στοιχεία 49953/ΓΔ4/24-04-2026 (ΑΔΑ: Ρ20Α46ΝΚΠΔ-ΗΞΥ) εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα: «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027», σας ενημερώνουμε για τα εξής:

Διευκρινίσεις επί της διαδικασίας εισαγωγής των μαθητών τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027

Επισημαίνεται ότι, σε περίπτωση που χρειάζεστε οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα στοιχεία που αναγράφονται
στις πληροφορίες του παραπάνω εγγράφου.


Μετάβαση στο άρθρο»