92 Δημοτικό σχολείο Αθηνών Το blog του σχολείου μας 

Ενημέρωση_σχετικά_με_την_εποχική_γρίπη

Το Υπουργείο Παιδείας  στην εγκύκλιο που εξέδωσε σχετικά με την πρόληψη των μαθητών από την εποχική γρίπη συστήνει:

Παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα γρίπης αναμένουν, σε χώρο όπου δε θα έρχονται σε επαφή με άλλα άτομα, μέχρι να τα παραλάβουν οι γονείς ή οι κηδεμόνες τους, οι οποίοι θα πρέπει να ειδοποιούνται αμέσως.

Για την αποφυγή της εξάπλωσης της εποχικής γρίπης να τηρούνται οι κανόνες ατομικής υγιεινής, όπως:

– Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης.

– Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων.

– Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο.

– Το χρησιμοποιημένο χαρτομάντιλο πρέπει να απορρίπτεται αμέσως μετά τη χρήση στους κάδους απορριμμάτων. Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα.

– Τακτικό πλύσιμο των χεριών των παιδιών και των εργαζομένων με υγρό σαπούνι και νερό ή εναλλακτικά να χρησιμοποιείται αντισηπτικό αλκοολούχο διάλυμα ή χαρτομάντιλα με αλκοόλη. Οι παραπάνω οδηγίες πρέπει να τηρούνται και από το προσωπικό των κυλικείων.

92ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΜΑΔΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ 92ου ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι από τις 18 Ιανουαρίου 2019 λειτουργεί στο σχολείο μας ομάδα εκπαιδευτικής υποστήριξης μαθητών/τριων και ψυχολογική υποστήριξη των μελών της σχολικής κοινότητας .
Η ομάδα εκπαιδευτικής υποστήριξης σε συνεργασία με το Κ.Ε.Σ.Υ θα υποστηρίζει και θα παρακολουθεί την εκπαιδευτική και την ψυχοκοινωνική πορεία των μαθητών/τριών του σχολείου μας. Στις συνεδριάσεις της ομάδας εκπαιδευτικής υποστήριξης θα καλούνται γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών καθώς και οι ίδιοι/ιες μαθητές και μαθήτριες, όποτε αυτό κρίνεται σκόπιμο.
Ο ψυχολόγος θα παρέχει, εντός του σχολείου και στο πλαίσιο του ωραρίου τουQ
α) ψυχολογική υποστήριξη στις οικογένειες των μαθητών σε ομαδική ή ατομική βάση, η οποία ενδεικτικά περιλαμβάνει ενημέρωση σε σχέση με το πρόβλημα και τις μεθόδους παρέμβασης, εκπαίδευση για τις σχέσεις γονέων – παιδιού και την αντιμετώπιση προβλημάτων στο σπίτι, συμβουλευτική για συναισθηματική στήριξη σε θέματα οικογένειας, καθοδήγηση για την ανάγκη πρόσθετων ιατρικών, ψυχοθεραπευτικών παρεμβάσεων και μεθόδων αποκατάστασης και
β) συμβουλευτική υποστήριξη στο προσωπικό του σχολείου με σκοπό την επίλυση προβλημάτων των μαθητών και των οικογενειών τους και όταν κρίνεται αναγκαίο συμμετέχει στο σχεδιασμό του προγράμματος δραστηριοτήτων των μαθητών.
Η ψυχολογική υποστήριξη θα παρέχεται κάθε Παρασκευή 08:15 έως 13:15 από τον ψυχολόγο κ. Παπαδάκο Λεωνίδα.
Προσδοκούμε στη συνεργασία μας που στόχο θα έχει την ψυχοσυναισθηματική, κοινωνική και γνωστική ανάπτυξη των παιδιών μας, τη συναισθηματική ισορροπία και την ενδυνάμωση όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία και θα ενισχύσει την προαγωγή προσωπικών και ομαδικών θετικών στάσεων και συμπεριφορών και θα προτείνει λειτουργικές διεξόδους αντιμετώπισης των αρνητικών στάσεων και συμπεριφορών.

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ ΤΟΥ 92ου Δ.Σ.ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Ονομάζομαι Παπαδάκος Λεωνίδας και απο σήμερα θα είμαι ψυχολόγος –ψυχοθεραπευτής στο 92ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών.
Τα παιδιά καθημερινά διαχειρίζονται τον ρόλο τους σε διάφορα συστήματα. Είναι μαθητές για τους δασκάλους τους, παιδιά για τους γονείς αλλά και παρέα μεταξύ τους στις πολλές ώρες που περνάνε καθημερινά εδώ. Στην προσπάθεια τους να ανταποκριθούν σ΄ αυτούς τους ρόλους, μπορεί να παρουσιάσουν συμπεριφορές, που στην αρχή θα φανούν μη συμβατές με τον χαρακτήρα τους. Ένα παιδί γίνεται άτακτο και μιλά στην τάξη. Άλλο ίσως είναι επιθετικό στα διαλλείματα ή φαίνεται απομονωμένο. Ένα παιδί που γυρνάει χωρίς διάθεση από το σχολείο ή δεν θέλει να πάει σε αυτό. Αυτά τα παιδιά έχουν κάτι κοινό. Με τη συμπεριφορά θέλουν να πουν κάτι στον περίγυρο τους. Δουλειά μου είναι να δουλέψω με τα μέλη του κάθε συστήματος και να δώσω την συμβουλή μου.
Ρόλος μου είναι επίσης να ενισχύσω καλές συμπεριφορές ή να ενθαρρύνω παιδιά που έχουν κλίσεις και δεξιότητες και δεν μπορούν να τις εκφράσουν εύκολα. Το αδύναμο σημείο μου, ότι είμαι καινούργιος στην μικρή σας σχολική κοινότητα είναι και η δύναμη μου, καθώς είμαι εδώ για να βοηθήσω με αντικειμενικότητα. Εφόσον λοιπόν το επιθυμείτε μπορούν να γίνονται ατομικές συναντήσεις με τα παιδιά πάντα με την συναίνεση σας
Η βοήθειά σας ως γονείς, είναι πάρα πολύ σημαντική καθώς ως γονείς έχετε μια ευρύτερη εικόνα για τις δυνατότητες και τις δυσκολίες που μπορεί να βιώνουν καθημερινά τα παιδιά
Ένα σημαντικό κομμάτι είναι η στήριξη των γονέων σε διάφορες ψυχοπιεστικές καταστάσεις που μπορεί να βιώνουν. Όπως και τα παιδιά και αυτοί είναι μέλη του ίδιου συστήματος και το επηρεάζουν το ίδιο. Άρα και για αυτούς είμαι εδώ, όποτε χρειαστούν να μου μιλήσουν. (Μπορείτε να με συναντήσετε κάθε Παρασκευή από 12:30 έως 13:15 μέχρι 22 Φεβρουαρίου 2019).
Τέλος η στήριξη και του διδακτικού προσωπικού είναι ο τρίτος πυλώνας σε ένα καλό σχολείο. Η επίλυση των δυσκολιών της συνεργασίας τους με τα παιδιά είναι σημαντική σε όλη την προσπάθεια για την επιμόρφωσης τους
Όλες οι συναντήσεις καλύπτονται φυσικά από το ιατρικό απόρρητο και οι πληροφορίες από τις συνεδρίες μας είναι εμπιστευτικές
Θα βρίσκομαι στο σχολείο κάθε Παρασκευή μεταξύ 8.15 με 13.15.
Ευελπιστώ στην συνεργασία μας

Με εκτίμηση
Παπαδάκος Λεωνίδας

-ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ (1) ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ