Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας – Δράση του Γ2 (ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ)

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 04. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, Χωρίς κατηγορία | , στις 28-10-2025

G2 HMERA PSYCHIKH YGEIAS

Στόχος της δράσης ήταν τα παιδιά να συζητήσουν για τα συναισθήματά τους, να τα αναγνωρίσουν και να τα αποτυπώσουν γραπτώς. Για το σκοπό αυτό τους δόθηκε το περίγραμμα ενός (αγορίστικου ή κοριτσίστικου) κεφαλιού, το οποίο το χώρισαν στη μέση. Στη μία πλευρά κατέγραψαν όλους τους ανθρώπους, τις δραστηριότητες ή τις συμπεριφορές των άλλων που τους προκαλούν θετικά συναισθήματα (χαρά, ασφάλεια, ευτυχία) και από την άλλη πλευρά κατέγραψαν όλους εκείνους τους παράγοντες, όπως τα λόγια ή οι συμπεριφορές των άλλων, που τους προκαλούν αρνητικά συναισθήματα (λύπη, άγχος, φόβος). Στο τέλος της δράσης τα παιδιά αναφέρθηκαν σε πρακτικές που τους βοηθούν να αντιμετωπίσουν τα αρνητικά τους συναισθήματα, προκειμένου να γίνει μια ανταλλαγή καλών πρακτικών διαχείρισης των συναισθημάτων μεταξύ των μαθητών. 

Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 28-10-2025

Το “ΟΧΙ” της 28ης Οκτωβρίου του 1940 είναι από εκείνες τις επετείους που μπορούν και μιλούν ακόμη με ουσιαστικό και βαθύ τρόπο στις ψυχές των σύγχρονων Ελληνίδων και Ελλήνων. Δεν αφορά ένα γεγονός αφηρημένο ή ξεπερασμένο. Αντιθέτως, παραμένει, πρώτα απ’ όλα, μια ζώσα μνήμη στο μυαλό όλων των επακόλουθων γενεών, λειτουργώντας ως ένα διαχρονικό παράδειγμα θάρρους, οργανωμένης αντίδρασης και εθνικής ομοψυχίας.

Οι πόλεμοι αποτελούν, φυσικά, μια πολύ σκληρή εμπειρία για τους ανθρώπους. Όμως, το άξιο θαυμασμού είναι ότι εκείνο το πρωινό του Οκτωβρίου, πριν από 85 χρόνια, όταν ανακοινώθηκε η κήρυξη του πολέμου εναντίον της Ελλάδας από την πλευρά της μουσολινικής Ιταλίας, ο ενθουσιασμός που επικράτησε στην ελληνική κοινωνία ήταν πρωτοφανής. Δεν είναι, συνεπώς, υπερβολικό αυτό που έχει γραφεί κατ’ επανάληψη, ότι δηλαδή οι Έλληνες στρατιώτες πήγανε στο μέτωπο με το χαμόγελο στα χείλη. Όχι από πολεμοχαρή διάθεση αλλά διότι ήξεραν καλά ότι επρόκειτο για έναν πατριωτικό πόλεμο. Και ήταν υπερήφανοι που θα τον έδιναν. Ήταν όμως και βαθιά πεπεισμένοι ότι θα έδιναν έναν αγώνα τον οποίο πραγματικά μπορούσαν να κερδίσουν. Όπως έγραφε ένας εξ αυτών από το μέτωπο: «Ξεκινήσαμε μέσα στα χιόνια, νηστικοί και κουρασμένοι. Μα κανείς δεν παραπονιέται. Όλοι λένε πως πάμε να δείξουμε στους Ιταλούς τι σημαίνει Έλληνας».

Έτσι, οι συγκλονιστικές επιτυχίες που καταγράφηκαν στα βουνά της Πίνδου, από άνδρες και γυναίκες, υπήρξαν από εκείνες τις στιγμές της ελληνικής ιστορίας οι οποίες δεν παραπέμπουν μόνο σε πράξεις αυτοθυσίας αλλά και σε ένα αποφασιστικό σχέδιο νίκης. Ένα σχέδιο που ήρθε ως αποτέλεσμα της στρατιωτικής προετοιμασίας του ελληνικού κράτους επί πολλά  χρόνια, αλλά και της εξαιρετικής ποιότητας της ελληνικής κοινωνίας, που είχε κατορθώσει να περάσει με απαράμιλλο σθένος μέσα από τις δοκιμασίες του μεσοπολέμου και να παρουσιαστεί πιο δυνατή και πιο ενωμένη σε αυτή την κρίσιμη συγκυρία.

Η γενιά του 40 ήταν άλλωστε από τις πιο άξιες που πέρασαν από τον τόπο μας. Με γνήσια  καλλιέργεια αλλά και με υψηλή αίσθηση του καθήκοντος. Έτσι, στην Κορυτσά, στο Αργυρόκαστρο ή στους Άγιους Σαράντα, καταγράφηκαν και οι πρώτες νίκες κατά του φασιστικού Άξονα, και μάλιστα στην πιο σκοτεινή ώρα του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, όταν η ανθρωπότητα αναζητούσε εναγωνίως κάτι για να διατηρήσει ζωντανή την ελπίδα. Και η Ελλάδα ήταν για ακόμη μια φορά πρωταγωνίστρια στην σωστή πλευρά της Ιστορίας.

Ας κρατήσουμε λοιπόν αυτό από την σημερινή επέτειο: ότι οι σημαντικότερες προϋποθέσεις για την επιτυχή αντιμετώπιση κάθε μεγάλης εθνικής πρόκλησης, ακόμη και σε περιόδους ειρήνης, είναι την κρίσιμη στιγμή στην πατρίδα μας να επικρατεί  ορθή αντίληψη για τον σύγχρονο κόσμο, αλλά και η κοινωνία μας να μπορεί να υπερβαίνει τις διαφορές της και να αντιλαμβάνεται σωστά τα μεγάλα διακυβεύματα του παρόντος και του μέλλοντος. Δεν είναι, άλλωστε, τόσο οι κρίσεις που μας καθορίζουν, όσο ο τρόπος που τις αντιμετωπίζουμε.

Κάθε νέα γενιά έχει, αναμφισβήτητα, τους δικούς της αγώνες να δώσει. Και διαχρονική ευθύνη του ελληνικού κράτους είναι να εξασφαλίζει όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις ώστε να δίνουμε αυτούς τους αγώνες για το συλλογικό καλό και την εθνική ενότητα.

 Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας, χρόνια πολλά σε όλες και σε όλους!

 

Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ

 

ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Χωρίς κατηγορία | , στις 30-09-2025

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως για την περίπτωση απαλλαγής από τα Θρησκευτικά ισχύουν τα εξής: α) Μαθητές/τριες οι οποίοι/ες δεν είναι Χριστιανοί Ορθόδοξοι (δηλαδή αλλόθρησκοι, ετερόδοξοι άθρησκοι, άθεοι, αγνωστικιστές) δύνανται, εφόσον το επιθυμούν, να απαλλαγούν από την υποχρέωση παρακολούθησης του μαθήματος των Θρησκευτικών, υποβάλλοντας σχετική αίτηση στον/στη Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/νη της σχολικής μονάδας στην οποία θα αναφέρεται το εξής: «Λόγοι θρησκευτικής συνείδησης δεν επιτρέπουν τη συμμετοχή του παιδιού μου στο μάθημα των Θρησκευτικών». Η αίτηση υπογράφεται και από τους δύο γονείς/κηδεμόνες του/της. Μόνον στην περίπτωση που η γονική μέριμνα ασκείται από τον ένα γονέα, αρκεί η υπογραφή του/της ασκούντος/ούσης τη γονική μέριμνα. β) Η ως άνω αίτηση, με βεβαιωμένο το γνήσιο της υπογραφής και των δύο γονέων ή του ενός εφόσον μόνο ένας από τους γονείς ασκεί τη γονική μέριμνα, παραλαμβάνεται από τον/τη Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/νη του σχολείου εντός αποκλειστικής χρονικής προθεσμίας που διαρκεί από την 1η Σεπτεμβρίου έως και την πέμπτη ημέρα μετά την έναρξη των μαθημάτων κάθε σχολικού έτους. Το γνήσιο της υπογραφής δύναται να βεβαιώνει κατά την παρ. 1 του άρθρου 11 του Κώδικα διοικητικής Διαδικασίας (ν.2690/1999, Α’ 45) και ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη της σχολικής μονάδας κατά την υποβολή της αίτησης, η οποία υπογράφεται ενώπιον του/της.
Από τη Δ/νση του σχολείου

Παρακάτω η δήλωση:

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ-ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

 

Συγκρότηση των τμημάτων του Ολοήμερου Προγράμματος,

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 22-09-2025

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με την εγκύκλιο Φ.7/115075/Γ1/18-09-2025 του Υπουργείου Παιδείας, για τη συγκρότηση των τμημάτων του Ολοήμερου Προγράμματος, μέχρι την πλήρη ανάπτυξη του ωρολογίου προγράμματος, απαιτείται η προσκόμιση σχετικών δικαιολογητικών.

Παρακαλούμε, το συντομότερο δυνατόν, εντός της εβδομάδας, να προσκομίσετε στο σχολείο:
1) Βεβαιώσεις εργασίας και των δύο γονέων/κηδεμόνων που εργάζονται ή από τον έναν σε περίπτωση μονογονεϊκής οικογένειας
2) Βεβαίωση εργασίας για τον γονέα που εργάζεται και βεβαίωση ανεργίας για τον γονέα που αναζητά εργασία
3) Άλλα έγγραφα που τεκμηριώνουν ειδικές κοινωνικές συνθήκες (ευάλωτες κοινωνικές ομάδες)

Ευχαριστούμε για την κατανόηση
Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

 

ΕΝΑΡΞΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ Γ’ & Δ΄ ΤΑΞΕΙΣ

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 20-09-2025

Σας ενημερώνουμε ότι από τη Δευτέρα, 22 Σεπτεμβρίου 2025, ξεκινά η λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος και για για τους/τις μαθητές/τις μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας (όσοι έχουν δηλώσει).
Οι μαθητές/τριες θα αποχωρούν την ώρα που έχουν δηλώσει (14.55 και 15.50).

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Εγγραφή στο Ολοήμερο Πρόγραμμα σχολικού έτους 2023 – 2024 – 26ο Ολοήμερο  Δημοτικό Σχολείο Πειραιά

Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2025-2026

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 12-09-2025

Κάθε νέα σχολική χρονιά είναι μια αφετηρία. Είναι η στιγμή που γεμίζουμε ξανά τις αυλές με
φωνές, τα θρανία με όνειρα και τις τάξεις με προσδοκίες.
Το σχολείο είναι η βάση πάνω στην οποία χτίζουμε το αύριο όχι μόνο με γνώσεις αλλά με
αξίες, σχέσεις και εμπειρίες που συνοδεύουν τον καθένα σε όλη του τη ζωή.
Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς σηματοδοτεί την αρχή μιας περιόδου μάθησης, όπου η
γνώση και η δημιουργικότητα συνδέονται με τη συνεργασία και την ανάπτυξη δεξιοτήτων
ζωής.
Το σχολείο αποτελεί ένα περιβάλλον μάθησης βασισμένο σε τεκμηριωμένες παιδαγωγικές
πρακτικές, όπου η περιέργεια ενισχύει τη συμμετοχή, η προσπάθεια αναγνωρίζεται και η
κριτική σκέψη καλλιεργείται μέσα από ουσιαστικές εμπειρίες.
Στόχος είναι να οικοδομηθεί ένα σχολείο σύγχρονο, φιλικό, ανοιχτό και δίκαιο, που ενθαρρύνει
την ενεργό συμμετοχή όλων, χωρίς να χάνει την ανθρώπινη διάσταση της εκπαίδευσης,
υποστηρίζει τη μάθηση και προάγει την προσωπική ανάπτυξη κάθε μαθητή και μαθήτριας.
Κάθε μέρα το σχολείο μπορεί να αποτελέσει πηγή χαράς, δημιουργίας και έμπνευσης,
μετατρέποντας τη γνώση σε βιωματική εμπειρία.
Κάθε παιδί πρέπει να νιώθει ότι ακούγεται, ότι μπορεί να εκφραστεί και ότι η προσπάθειά του
αναγνωρίζεται και ενισχύεται.
Βασικό μας μέλημα το παιδί.
Αποσκοπούμε σε ένα σχολείο που δεν θα περιορίζεται στο μάθημα, αλλά θα ανοίγει δρόμους
για δημιουργικότητα, καινοτομία και συμπερίληψη.
Εργαζόμαστε για περισσότερα ψηφιακά εργαλεία, καλύτερη στήριξη στους εκπαιδευτικούς,
δράσεις που μειώνουν ανισότητες και δίνουν σε όλα τα παιδιά, σε κάθε γειτονιά της χώρας,
ίσες ευκαιρίες.
Θέλουμε ένα σχολείο που θα προετοιμάζει τους μαθητές όχι μόνο για τις εξετάσεις, αλλά για τη
ζωή.
Η πορεία αυτή είναι συλλογική.
Οι εκπαιδευτικοί είναι οδηγοί, οι γονείς συνοδοιπόροι και τα παιδιά μας, το μέλλον και η
έμπνευσή μας.
Προχωράμε με αισιοδοξία και με τη βεβαιότητα ότι, μαζί, η φετινή χρονιά μπορεί να γίνει όχι
απλώς καλή — αλλά ουσιαστική και ανθρώπινη.
Εύχομαι από καρδιάς καλή, δημιουργική, καρποφόρα σχολική χρονιά!
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ 2024-25

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 17-06-2025

ETΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ 2024-25

Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής  Μονάδας 2023-2024 – 1ο Γυμνάσιο Ζωγράφου

Μια Αξέχαστη Γιορτή Αποφοίτησης!

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 17-06-2025

Stigmiotypo othonhs 2025 06 14 141422Με μεγάλη χαρά και περηφάνια, σας ανακοινώνουμε την τεράστια επιτυχία της φετινής γιορτής αποφοίτησης του σχολείου μας, που πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της 11ης Ιουνίου! Ήταν μια πραγματικά ξεχωριστή βραδιά, γεμάτη ταλέντο, συγκίνηση και αξέχαστες στιγμές.

Η Στ’ Δημοτικού μας καθήλωσε με την εξαιρετική παρουσίαση της θεατρικής παράστασης “Η Φάρμα των Ζώων”. Η θεατρική διασκευή από την εκπαιδευτικό μας, Χ. Θωμαΐδου, βασισμένη στο κλασικό έργο του Τζορτζ Όργουελ, ενέπνευσε τα παιδιά να δώσουν τον καλύτερό τους εαυτό, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα όλων των παρευρισκομένων.1000009100

1000009094Τη βραδιά πλαισίωσαν με τον καλύτερο τρόπο όλες οι υπόλοιπες τάξεις του σχολείου μας, οι οποίες συμμετείχαν με ένα όμορφο τραγούδι, γεμίζοντας την ατμόσφαιρα με χαρά και ενθουσιασμό.

1000009101Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει και στην Ευγενία Τούτσιου, η οποία με την διερμηνεία της στην νοηματική γλώσσα εξασφάλισε ότι όλοι μπορούσαν να απολαύσουν τη γιορτή στο έπακρο.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές, τις εκπαιδευτικούς και τους γονείς που συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της υπέροχης βραδιάς! Η φετινή γιορτή αποφοίτησης θα μας μείνει αξέχαστη!

1000009093

Συμμετοχή του σχολείου μας στον Διαγωνισμό Φυσικής “Αριστοτέλης”: Αποτελέσματα Στ Δημοτικού

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 17-06-2025

archeio lhpshs

Ανακοινώθηκαν επίσημα τα αποτελέσματα του Διαγωνισμού Φυσικής “Αριστοτέλης”, που διοργανώνει κάθε χρόνο η Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ). Στον διαγωνισμό που πραγματοποιήθηκε στις αρχές Μαρτίου έλαβαν μέρος μαθητές/τριες από την Στ Δημοτικού του σχολείου μας και διακρίθηκαν για την υψηλή τους επίδοση (άνω του 50%) οι παρακάτω:

Από το Στ1 Από το Στ2
ΓΚΙΟΥΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΤΟΥΡΛΑΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ
ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΙΡΗΝΗ ΠΕΠΠΑ ΣΥΛΙΑ
ΓΙΑΜΑΚΗ ΜΑΪΜΑΝΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΝΕΛΛΟΥ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ
ΚΑΛΥΒΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΕΥΜΟΡΦΙΛΗ
ΤΟΥΡΛΑΚΗΣ ΠΑΥΛΟΣ ΣΕΓΓΗ ΕΛΕΝΑ
ΜΑΥΡΟΕΙΔΗ ΗΛΙΑΝΑ

Στ Δημοτικού: Προετοιμάζοντας την ομαλή μετάβαση στο Γυμνάσιο

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 06.ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, Χωρίς κατηγορία | , στις 21-05-2025

IMG 20250521 000023Όσο πλησιάζει η ώρα να αποχαιρετήσουμε και φέτος τα “εκτάκια” μας… Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας οργανώνουν δράσεις για την ομαλή μετάβασή τους στο Γυμνάσιο. Στις 13 Μαΐου την Στ τάξη επισκέφτηκαν εργαζόμενοι/ες του Κέντρου Υγείας Νέου Κόσμου, προκειμένου να ενημερώσουν και να συμβουλέψουν τους/τις μαθητές/τριες σε θέματα σεξουαλικής αγωγής και εφηβείας (αλλαγές στο σώμα και στη διάθεση, αναπαραγωγικό σύστημα, κ.α.). Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν με έντονο ενδιαφέρον το σεμινάριο, διατύπωσαν απορίες και κατάλαβαν ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και πως η εφηβεία δεν είναι παρά άλλο ένα (ζόρικο λίγο…) βήμα προς την ενηλικίωση.IMG 20250521 000104

 

 

 

 

2012 04 23 0311 scaled e1626198543871Στις 20 Μαΐου οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων αποδέχτηκαν την πρόσκληση της διευθύντριας του 6ου Γυμνασίου Αθηνών και επισκέφτηκαν με τα παιδιά το σχολικό συγκρότημα, στο πλαίσιο του προγράμματος “Ομαλή μετάβαση στο Γυμνάσιο”, το οποίο υλοποιείται τα τελευταία χρόνια και έχει ως στόχο την ψυχολογική προετοιμασία των μαθητών/τριών και την γνωριμία με τον χώρο και τα πρόσωπα του σχολείου. Παλιοί γνώριμοι απόφοιτοι του Δημοτικού μας ξενάγησαν τους/τις μαθητές/τριες της Στ τάξης στους χώρους του Γυμνασίου και απάντησαν σε ερωτήσεις τους. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης στις αίθουσες Τεχνολογίας, Μουσικής, Εικαστικών, Φυσικής, Βιβλιοθήκης κ.α., οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν κάποιους/ες από τους μελλοντικούς/ές καθηγητές/τριές τους. Ακόμη, θαύμασαν δημιουργίες των μαθητών/τριών του σχολείου, άκουσαν για διαγωνισμούς, για περιβαλλοντικά προγράμματα, για κατασκευές… ακόμα και για ταξίδια στο εξωτερικό! Αν και ξεκίνησαν διστακτικά την ξενάγησή τους, στο τέλος το Γυμνάσιο τους δελέασε!

Σε συνεργασία και με τον κοινωνικό λειτουργό του σχολείου μας υλοποιούνται και θα υλοποιηθούν συζητήσεις και δραστηριότητες εντός του σχολικού πλαισίου, προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών στη Δευτεροβάθμια.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς