ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ…

2

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 13-09-2020

EΠΙΣΤΟΛΗ-ΠΡΟΣ-ΓΟΝΕΙΣ-ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2020

 

Παρακαλώ ανοίξτε το έγγραφο πατώντας στον παραπάνω σύνδεσμο. 

ΝΕΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΙΑΣΜΟ-ΩΡΑ 10.15

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 13-09-2020

Αγαπημένα μας παιδιά, Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020 στις 10.15΄ (αποψινή συνεννόηση με τους ιερείς της ενορίας μας)

Το σχολείο θα ανοίξει στις στις 08.15΄.

Στη δύσκολη και πρωτόγνωρη συγκυρία της πανδημίας, για την αποφυγή του συνωστισμού με στόχο την τήρηση των μέτρων προστασίας της υγείας των παιδιών μας, των οικογενειών τους, των εκπαιδευτικών και του υπόλοιπου προσωπικού του σχολείου και σύμφωνα με τον προγραμματισμό της σχολικής μονάδας, όπως σχεδιάστηκε από τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο Διδασκόντων την Παρσκευή 11-9-20, η προσέλευση των μαθητών και μαθητριών θα γίνει ως εξής:

Τάξη Στ΄     ώρα  09.00

Τάξη Γ΄      ώρα  09.30

Τάξη Ε΄      ώρα   09.10

Τάξη Β΄      ώρα  09.40

Τάξη Δ’      ώρα   09.20

Τάξη Α΄      ώρα  09.45

Τα παιδιά μπαίνουν μόνα τους στο σχολείο με την τσάντα τους και  φορώντας μάσκα. Ανεβαίνουν στις αίθουσες με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών.  

Τα παιδιά της πρώτης δημοτικού θα εισέλθουν μαζί με ΕΝΑΝ από τους δύο γονείς, ο οποίος και θα παραμείνει στον προαύλιο χώρο μαζί με το παιδί του σε αποστάσεις ασφαλείας. Θα συμμετέχουν στον αγιασμό και θα γίνει σύντομη ενημέρωση από τη Δ/ντρια.

Ο ιερέας μετά τον αγιασμό θα περάσει από όλα τα υπόλοιπα τμήματα.

 Την ημέρα εκείνη θα διανεμηθούν κάποια βιβλία, οι μάσκες και τα ατομικά δοχεία νερού. Μετά το τέλος του αγιασμού τα παιδιά θα αποχωρήσουν κατά τμήμα.

 Κατά τον φετινό αγιασμό οι γονείς δεν μπορούν να παρευρίσκονται είτε να περιμένουν έξω από την κεντρική είσοδο του σχολείου. Θα περιμένουν τα παιδιά τους στον πεζόδρομο της Εκαταίου.

 Για τη νέα σχολική χρονιά

Σας ευχόμαστε Υγεία και δύναμη

και Σας ευχαριστούμε για την κατανόησή σας και βοήθειά σας.

 

 

Ο  Σύλλογος Διδασκόντων

και η Διευθύντρια του Σχολείου

 

ΛΙΓΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΠΡΙΝ ΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ….

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 12-09-2020

Αγαπημένα μας παιδιά,

θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας κάποιες σκέψεις, πριν το ξεκίνημα της Δευτέρας. Σας διαβεβαιώνω πως κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορούμε για να σας υποδεχτούμε στο σχολείο μας… Για μας τα εμπόδια και οι δυσκολίες και οι πάσης φύσεως κορωνοϊοί, είναι μόνο ευκαιρίες για να αποκτήσουμε νέες γνώσεις και να δυναμώσουμε το πνεύμα και την ψυχή μας. Ξέρω πως έχετε πολλές απορίες κι αναρωτιέστε: πώς θα κάνουμε το μάθημα με τη φοβερή μας  μάσκα; Πώς θα παίζουμε; Πώς γίνεται να μην μπορούμε ν’ αγγίζουμε τους φίλους και τις φίλες μας; Τι σχολείο θα είναι αυτό; Βαρετό, κουραστικό;

Εδώ θέλω να μοιραστώ μαζί σας πως κι εμάς τα ίδια θέματα μάς απασχολούν. Παρόμοιες απορίες  έχουμε κι εμείς οι δάσκαλοί σας και οι δασκάλες σας…Πώς γίνεται να μην βλέπουμε τα παιδιά μας; Πώς θα διορθώνουμε τις εργασίες τους; Πώς θα γελάσουμε; Πώς θα παίξουμε; Πώς θα νιώθουν οι μαθητές  και οι μαθήτριές μας; Πώς θα τους κάνουμε να νιώθουν πιο άνετα και να μάθουν όλα αυτά που πρέπει να μάθουν τη φετινή χρονιά;

Σας το λέω από την καρδιά μου πως μπορούμε να τα καταφέρουμε κι αυτή η περίεργη κατάσταση  να είναι μια ευκαιρία για όλους και όλες, μικρούς και μεγάλους…Ας σκεφτούμε ότι θα γίνουμε για λίγο “ηθοποιοί” και θα παίξουμε έναν ρόλο…Θα γίνουμε οι φροντιστές του εαυτού μας και των άλλων…

Θα γίνουμε πιο προσεχτικοί/προσεχτικές, πιο ψύχραιμοι/ψύχραιμες, πιο λογικοί/λογικές, πιο φιλικοί/φιλικές….Δεν θα αγκαλιαζόμαστε, αλλά θα κοιταζόμαστε με αγάπη, θα λέμε αστεία, θα συζητάμε τους φόβους μας, τις λύπες μας,  τις χαρές μας…Ενώ θα κρατάμε αποστάσεις και θα φοράμε μάσκες, μπορούμε να  έρθουμε πιο κοντά..Είναι μια πρόκληση, ένα στοίχημα. Πιστεύω σ’ εσάς, σας εμπιστεύομαι…Εμείς οι δάσκαλοί σας και οι δασκάλες σας μαζί με τους γονείς σας θα σας προστατεύσουμε και θα σας βοηθήσουμε να γίνετε πιο προσαρμοστικοί, πιο ανθεκτικοί στις δυσκολίες…Ξεκινάμε με δύναμη και πίστη ο ένας στον άλλον….Στο τέλος της διαδρομής θα θυμόμαστε και θα χαμογελάμε…και θα είμαστε νικητές και νικήτριες…

Ένας κορωνοϊός όπως όλοι οι οργανισμοί θέλουν να επιβιώσουν…Γι αυτό σας θέλω να είστε αγωνιστές και αγωνίστριες για να τον βγάλουμε έξω από τη ζωή μας…Ας  εμπιστευτούμε τη φύση κι ας τη φροντίσουμε, ας  εμπιστευτούμε την επιστήμη και τους εαυτούς μας…Και να θυμάστε πως οι επιστήμονες, άντρες και γυναίκες γιατροί βιολόγοι και πολλοί άλλοι δουλεύουν για το καλό της ανθρωπότητας…Σκεφτείτε πόσο χρήσιμοι και χρήσιμες είναι  όλοι αυτοί οι άνθρωποι που διάβασαν πολύ στη ζωή τους, έβαλαν έναν στόχο, έδωσαν νόημα στην ύπαρξή τους και τώρα είναι στην πρώτη γραμμή για το καλό όλων μας…Σας εύχομαι αυτό το παράδειγμα να ακολουθήσετε.. Διαβάστε και αγαπήστε…

Είστε η πιο τρυφερή μου σκέψη….

Η Διευθύντριά σας, η  κυρία Αγγελική σας…

Α. ΠΑΛΑΪΝΗ (Δ/ντρια 92ου Δ.Σ. Αθηνών)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΑ…

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 12-09-2020

ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

– Φοράω, πάντα και παντού, μάσκα μέσα στο σχολείο. Έχω μαζί μου 2 σακουλάκια..μια για τις καθαρές και μια γι τις βρόμικες.

 – Οι μάσκες πλένονται κάθε μέρα

– Έχω πάντα αντισηπτικό υγρό και μαντιλάκια

– Πλένω τα χέρια μου σωστά για  20΄΄ με σαπούνι ή αντισηπτικό

– Χρησιμοποιώ μόνο τα δικά μου αντικείμενα (μολύβια,βιβλία, κλπ)

– Στο διάλειμμα κρατάω αποστάσεις ή φοράω μάσκα

– Θυμάμαι να μην αγγίζω με τα χέρια μου στόμα, μύτη, μάτια

– Πίνω νερό μόνο από το παγουρίνο μου

– Βήχω  στον αγκώνα μου

-Ακολουθώ τις συμβουλές των δασκάλων μου

– Αν δεν αισθάνομαι καλά το λέω στη μαμά,τον μπαμπά, τη δασκάλα και μένω στο σπίτι.

 

ΣΩΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ  ΝΕΑΣ ΦΙΛΗΣ ΜΑΣ…ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ

-Πλένω τα χεράκια πριν τη φορέσω ή τη βγάλω

– Καλύπτω με τη μάσκα όλο το πρόσωπό μου (μύτη, στόμα, πηγούνι)

– Πιέζω τη μάσκα πάνω στη ράχη της μύτης, αν έχει έλασμα

Δεν την αγγίζω όταν τη φορώ

-Τη βγάζω από τα κορδόνια και τη βάζω στο σακουλάκι που κλείνει.          

Fun Strike Παιδική Βαμβακερή Μάσκα για Παιδιά έως 10 Ετών Dots Ροζ 1τμχ -  Skroutz.gr

ΝΑ ΤΟ ΠΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΣΤΑ….

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 12-09-2020

ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΙΝΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΣ…ΘΑ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΟΥΜΕ…

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 12-09-2020

http://https://www.youtube.com/watch?v=-UTkSeo89WY

 

Μαθαίνουμε Ασφαλείς» – Η νέα καμπάνια του υπουργείου Παιδείας | Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Μαθαίνουμε ασφαλείς»: H καμπάνια ενημέρωσης του υπ. Παιδείας - CNN.gr

Μαθαίνουμε Ασφαλείς: Με παιδικό τραγούδι το νέο σποτ του υπ. Παιδείας για  τον κοροναϊό | in.gr

 

Παιδεία | CoVid19.gov.gr

 

3.101 παγούρια θα μοιραστούν στα σχολεία της Χίου - Αστραπάρης - Χίος

 

 

 

ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 12-09-2020

ΔΙΑΒΑΖΩ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΗ..ΑΝΟΙΓΩ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΕΣΜΟ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ.

 

https://mathainoumeasfaleis.gov.gr/metra-prostasias/

 

Μαθαίνουμε Ασφαλείς»: Η νέα καμπάνια του υπουργείου Παιδείας στοιχίζει 73.219,52€ | Alfavita

 

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 11-09-2020

Σας καλωσορίζουμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές  μας στη νέα σχολική χρονιά και χαιρόμαστε που θα  βρεθούμε πάλι μαζί σας….

 Το Σχολείο μας προετοιμάζεται για να λειτουργήσει με ασφάλεια και να υποδεχθεί  όλα τα παιδιά στις 13 Σεπτεμβρίου. Τη Δευτέρα θα δείξουν όλα τα παιδιά τη βεβαίωση αρνητικού αποτελέσματος του self test. Tο δεύτερο τεστ της πρώτης εβδομάδας θα το δείξουν την Παρασκευή. Μετά τη δεύτερη εβδομάδα τα αποτελέσματα θα τα φέρνουν Τρίτη και Παρασκευή. 

Όπως γνωρίζουμε όλοι και όλες αυτή η σχολική χρονιά θα είναι διαφορετική. Με καλή διάθεση, οργάνωση και τήρηση των κανόνων όλα θα τα ξεπεράσουμε ομαλά και θα έχουμε μια καλή χρονιά.

Παρακαλούμε πολύ να εκπαιδεύσετε τα παιδιά στη σωστή χρήση της μάσκας, καθώς η χρήση της είναι υποχρεωτική για όλους τους μαθητές  και τους εκπαιδευτικούς.  

Παρακάτω θα βρείτε τις βασικές οδηγίες , σύμφωνα με τις οποίες θα λειτουργήσει το σχολείο μας (οι οποίες μπορεί να αλλάξουν με βάση τα επιδημιολογικά δεδομένα)

Προσέλευση μαθητών

  • Για λόγους ασφαλείας δεν επιτρέπεται η είσοδος γονέων και άλλων ατόμων στο κτίριο, παρά μόνο αν υπάρχει προγραμματισμένη συνάντηση με τη Διεύθυνση ή τους εκπαιδευτικούς.
  •  Γονείς/κηδεμόνες με συμπτώματα λοίμωξης δεν επιτρέπεται να συνοδεύουν παιδιά στο σχολείο.
  •  Οι μαθητές που εμφανίζουν πυρετό ή και άλλα συμπτώματα συμβατά με τη λοίμωξη COVID-19 απαγορεύεται να προσέρχονται στο σχολείο.
  •  Συστήνεται προς τους γονείς ο έλεγχος των παιδιών για ενδεχόμενη εμφάνιση συμπτωμάτων (πιθανώς και με θερμομέτρηση) πριν την αναχώρησή τους από το σπίτι.

Αποχώρηση μαθητών

  •  Η αποχώρηση των μαθητών γίνεται αποκλειστικά από τους γονείς ή από το πρόσωπο που έχει εξουσιοδοτηθεί από εκείνους υπογράφοντας τη σχετική υπεύθυνη δήλωση.

Μάσκες

  •  Η χρήση της προστατευτικής μάσκας είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ στην είσοδο και έξοδο των μαθητών, στις αίθουσες, στην τουαλέτα και στους εξωτερικούς χώρους, όπου παρατηρείται συνωστισμός.
  • Συστήνουμε τη χρήση φαρμακευτικής μάσκας και όχι πάνινης.
  •  Κάθε μαθητής πρέπει να έχει καθημερινά μαζί του τουλάχιστον τρεις μάσκες και 2 χωριστά πλαστικά σακουλάκια με zip, τα οποία θα φέρουν το όνομά του και θα απολυμαίνονται καθημερινά από τους γονείς. Όταν θα αφαιρείται η βρόμικη μάσκα θα μπαίνει στο ένα σακουλάκι, που θα είναι για τα βρόμικα.
  •  Περισσότερα για τη σωστή χρήση μάσκας στις οδηγίες του ΕΟΔΥ.

Πρωινή συγκέντρωση Δημοτικού

  •  Με την είσοδό τους στο σχολείο οι μαθητές κατευθύνονται στις τάξεις τους όπου τους περιμένει ο δάσκαλος, η δασκάλα του τμήματος.
  •  Η χρήση της μάσκας είναι υποχρεωτική κατά την παραμονή των μαθητών στο σχολείο.
  • Τα παιδιά βγάζουν τη μάσκα μόνο όταν τρώνε ή έχουν μάθημα γυμναστικής.

Διαλείμματα

  • Τα διαλείμματα θα είναι διαφορετικά για τις τρεις πρώτες τάξεις και διαφορετικά για τις υπόλοιπες τάξεις. Θα δίνεται χρόνος στο προσωπικό καθαριότητας για απολύμανση και εξαερισμό των αιθουσών, για να αποφευχθεί ο συνωστισμός.
  •  Συστήνεται τακτική απολύμανση (ή πλύσιμο) των χεριών στα διαλείμματα (μόλις βγουν και πριν επιστρέψουν στην αίθουσα). Στα διαλείμματα δεν επιτρέπονται μπάλες ούτε χρήση παιχνιδιών από το σπίτι.

Αίθουσες

  •  Οι μαθητές θα αλλάζουν αίθουσα μόνο σε ειδικές περιπτώσεις(εργαστήρια, ξένες γλώσσες), αφού θα παίρνονται όλα τα απαιτούμενα μέτρα για την ασφάλειά τους.
  •  Η αίθουσα των Εικαστικών και η Δανειστική Βιβλιοθήκη θα χρησιμοποιηθούν, όταν κριθούν ασφαλείς.
  •  Οι αίθουσες, όπως και όλοι οι χώροι του σχολείου, καθαρίζονται, απολυμαίνονται και αερίζονται διαρκώς.
  •  Τα θρανία έχουν κοινό προσανατολισμό.
  •  Σε κάθε αίθουσα υπάρχει:
  • Απολυμαντικό χεριών για χρήση από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Όποιος γονέας μπορεί να εφοδιάζει το παιδί του με αντισηπτικά.
  • Απολυμαντικό επιφανειών για χρήση από εκπαιδευτικούς για την απολύμανση των επιφανειών της έδρας.
  •  Πρέπει να αποφεύγεται η κοινή χρήση μολυβιών, στυλό, μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων από τους μαθητές. Ο κάθε μαθητής πρέπει να χρησιμοποιεί μόνο τα δικά του αντικείμενα.
  •  Συστήνεται η εφαρμογή αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος πριν και μετά τη χρήση του μαρκαδόρου του smartboard ή και κοινόχρηστου εξοπλισμού (πληκτρολόγια, υλικά εργαστηρίων).
  •  Σε χώρους εργαστηρίων (αίθουσα πληροφορικής) θα πραγματοποιείται σχολαστικός καθαρισμός του εξοπλισμού μετά από κάθε χρήση και αερισμός της αίθουσας για 15 λεπτά.

Σίτιση

  • Οι μαθητές μπορούν να φέρνουν φαγητό από το σπίτι για το μεσημέρι. Προτείνουμε ξηρά τροφή (σάντουιτς, τυροπιτάκια, φρούτα κλπ), γιατί θα τρώνε ανά τάξη στις αίθουσες διδασκαλίας. Για τον λόγο αυτό απαραίτητη είναι η πετσέτα για να στρώνουν τα παιδιά στο θρανίο.

 Η σίτιση στο Ολοήμερο θα γίνεται στις αίθουσες διδασκαλίας και ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑΡΙΑ.

Διαχείριση ύποπτου κρούσματος στην εκπαιδευτική μονάδα

  •  Σε κάθε σχολική μονάδα ορίζεται ένας υπεύθυνος για τη διαχείριση υπόπτων κρουσμάτων λοίμωξης COVID-19, με τον αναπληρωτή του.
  •  Εάν κάποιο παιδί εμφανίσει συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη COVID-19, παίρνονται τα εξής μέτρα:

ØΕπικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του παιδιού.

ØΑπομόνωση σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο, με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά και εφαρμογή απλής χειρουργικής μάσκας.

ØΕφαρμογή υγιεινής χεριών και αναπνευστικής υγιεινής.

Διαχείριση ύποπτου κρούσματος στην εκπαιδευτική μονάδα

ØΙατρική αξιολόγηση και σύμφωνα με την κρίση του θεράποντος ιατρού, εφόσον το παιδί εμφανίζει συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη COVID-19, θα πρέπει να γίνει κατά προτεραιότητα μοριακό διαγνωστικό τεστ.

ØΕν αναμονή του αποτελέσματος, το παιδί παραμένει σε απομόνωση και κατ’ οίκον νοσηλεία, σε καλά αεριζόμενο δωμάτιο, ενώ το σχολείο συνεχίζει κανονικά τη λειτουργία του.

  • Σε περίπτωση που το μοριακό τεστ κορονοϊού  είναι θετικό:

ØΕνημερώνεται άμεσα ο διευθυντής/τρια της σχολικής μονάδας και ο ΕΟΔΥ.

ØΟ ΕΟΔΥ ή άλλη αρμόδια υπηρεσία σε περιφερειακό ή τοπικό επίπεδο επικοινωνεί με τον υπεύθυνο της σχολικής μονάδας, για να γίνει η επιδημιολογική διερεύνηση και ιχνηλάτηση όλων των πιθανών επαφών του κρούσματος (προσωπικού και παιδιών κ.λπ.).

ØΕνδελεχής καθαρισμός και τοπική εφαρμογή απολυμαντικού στις επιφάνειες των χώρων που κινήθηκε το κρούσμα.

  • Το παιδί μπορεί να επιστρέψει μετά την παρέλευση τουλάχιστον10ημέρου από την έναρξη των συμπτωμάτων ΚΑΙ την πάροδο 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) και την ύφεση των συμπτωμάτων του.
  •  Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί της ίδιας ομάδας/τμήματος θα απομακρυνθούν από το σχολείο, με οδηγίες για στενή παρακολούθηση της υγείας τους και εφόσον δεν εκδηλώσουν κάποιο ύποπτο σύμπτωμα, θα επιστρέψουν μετά από 14 ημέρες.
  •  Επιπρόσθετα, η απομάκρυνση παιδιών/προσωπικού άλλων τμημάτων ή και ολόκληρου του σχολείου θα εξετάζεται κατά περίπτωση, ανάλογα με την εκτίμηση κινδύνου που θα προκύπτει κατά την ιχνηλάτηση των επαφών.

 

  • Σε περίπτωση που το μοριακό τεστ για τον νέο κορονοϊό είναι αρνητικό.

ØΤο παιδί μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) και την ύφεση των συμπτωμάτων του.

Τουαλέτα

  •  Οι τουαλέτες διαθέτουν:
    §Υγρό κρεμοσάπουνο. §Χειροπετσέτες.
  •  Χρησιμοποιούνται κυρίως στα διαλείμματα.
  •  Σε κάθε τουαλέτα εισέρχεται μόνο ένας μαθητής με ευθύνη του εκπαιδευτικού υπηρεσίας. Οι υπόλοιποι περιμένουν στον διάδρομο κρατώντας τις αποστάσεις και φορώντας μάσκα.
  •  Συστήνεται μετά την επίσκεψη στην τουαλέτα τακτικό και επιμελές πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό.

Μαθήματα

  •  Για τους μαθητές που δεν θα είναι δυνατή η προσέλευσή τους στο σχολείο λόγω σοβαρού νοσήματος θα υπάρξει ειδική μέριμνα για εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  •  Στο μάθημα των Καλλιτεχνικών οι μαθητές φέρνουν μαζί τους τα υλικά που τους υποδεικνύει η εκπαιδευτικός, καθώς τα υλικά δεν μένουν στο σχολείο για λόγους ασφαλείας.
  •  Στο μάθημα της Γυμναστικής οι μαθητές κατευθύνονται στον χώρο άθλησης φορώντας μάσκα και φέρουν μαζί τους το σακουλάκι της μάσκας, στο οποίο αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του μαθητή.
  •  Τα παιδιά ΔΕΝ φέρνουν μαζί τους μπάλες στο σχολείο. Τα παιδιά κάθε τμήματος παίζουν μόνο μεταξύ τους στο μάθημα της Γυμναστικής, χρησιμοποιώντας συγκεκριμένες μπάλες του σχολείου.
  • Συστήνεται η απολύμανση των χεριών πριν και μετά το μάθημα.

Απουσίες

  • Καταχωρούνται κανονικά οι απουσίες των μαθητών που δεν έρχονται στο σχολείο αλλά δεν υπολογίζονται στη φοίτηση, εφόσον προσκομιστεί:
  •  Ιατρική βεβαίωση που βεβαιώνει ότι ο ίδιος ο μαθητής ή κάποιος που κατοικεί στο σπίτι του νοσεί από COVID-19.
  •  Ιατρική βεβαίωση από τον θεράποντα ιατρό ή από ιατρό της σχετικής ειδικότητας που βεβαιώνει ότι ανήκει σε ομάδα αυξημένου κινδύνου, όπως ορίζεται από την Επιτροπή.

Επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς

  • Η επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς πραγματοποιείται:

ØΤηλεφωνικά

ØΗλεκτρονικά μέσω email.
ØΔιά ζώσης τις προγραμματισμένες ημέρες και ώρες.

Για την καλύτερη ενημέρωσή σας συμβουλευτείτε:

  •  ΟδηγίεςΕΟΔΥ
  •  Οδηγίες Υπουργείου Παιδείας

Η διεύθυνση και το προσωπικό του σχολείου εύχονται στους μαθητές και τις οικογένειές τους μία καλή σχολική χρονιά με υγεία!

Ευελπιστούμε σε μία καλή συνεργασία!

Με σύνεση και υπομονή ας διαχειριστούμε τις δυσκολίες και της φετινής  της χρονιάς! Φέτος  έχουμε αποκτήσει και εμπειρία!

 

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ & Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Σκέψεις πριν τη Δευτέρα…. (Σοφία Ανδρεοπούλου)

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 10-09-2020

Επιστροφή στο σχολείο με μάσκα: Μόνο ταλαιπωρία ή και ευκαιρία;

Γράφει η Σοφία Ανδρεοπούλου, MSc Ψυχολόγος-Παιδοψυχολόγος

Μήπως αποκτήσει ψυχολογικό πρόβλημα με τη μάσκα; Πώς θα το πείσω να φοράει μάσκα; Πώς θα προσαρμοστεί στο σχολείο μετά από τόσους μήνες; Πώς θα ξαναρχίσει να παίζει με τα άλλα παιδιά όταν τόσο καιρό του έλεγα να κρατιέται μακριά;

Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα που βασανίζουν τους γονείς σήμερα εν όψει της έναρξης της σχολικής χρονιάς. Παραδοσιακά οι αρχές Σεπτεμβρίου είναι για τους γονείς περίοδος άγχους – φέτος όμως, ο αγαπητός μας κορωνοϊός μας έκανε ένα εξτρά δώρο οπότε τώρα εκτός από τα σταθερά άγχη μας έχουμε να διαχειριστούμε και την επιστροφή των παιδιών στο σχολείο εν μέσω πανδημίας.

Ναι, είναι πολλά όλα αυτά και ξέρω πως είστε όλοι προβληματισμένοι, αγχωμένοι, ίσως και φοβισμένοι. Όμως μην στενοχωριέστε – δεν είστε μόνοι. Είμαστε όλοι μαζί σε αυτό, έχουμε αντιμετωπίσει κι άλλα δύσκολα και μπορούμε να τα βγάλουμε πέρα.

Κι ίσως έχω κάτι να σας πω που μπορεί να μειώσει λίγο τα αρνητικά σας συναισθήματα. Όλη αυτή η ταλαιπωρία με την επιστροφή των παιδιών στο σχολείο με μάσκες έχει και μια θετική πλευρά – είναι ευκαιρία ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν δεξιότητες που θα αποδειχθούν πολύτιμες στην ενήλικη ζωή τους. Πριν αναφωνήσετε εκνευρισμένοι «αυτοί οι ψυχολόγοι είναι τρελοί», δώστε μου την ευκαιρία να σας εξηγήσω τι εννοώ.

Ασφαλώς όλοι θέλουμε τα παιδιά μας να είναι ευτυχισμένα και να μην τους συμβαίνει ποτέ τίποτα δύσκολο ή δυσάρεστο στη ζωή τους. Αν ωστόσο αυτό πράγματι συνέβαινε, αν ένα παιδί ζούσε πραγματικά μόνο μέσα στη χαρά και το παιχνίδι, τότε δεν θα αναπτυσσόταν και δεν θα ωρίμαζε, θα ήταν ψυχολογικά ανάπηρο, δεν θα μάθαινε ποτέ να διαχειρίζεται δυσκολίες, δεν θα είχε καμία ψυχική ανθεκτικότητα, και δεν θα ήταν εφοδιασμένο με τα εργαλεία που θα χρειαζόταν για να ζήσει καλά ως ενήλικος.

Όταν τα παιδιά βιώνουν δυσκολίες έχοντας όμως την υποστήριξη και την καθοδήγηση των γονιών τους, τότε ωριμάζουν σταδιακά, και αποκτούν τις δεξιότητες που είναι αναγκαίες για μια επιτυχημένη και ευτυχισμένη ενήλικη ζωή όπως: αυτοπειθαρχία, εξεύρεση λύσεων σε προβλήματα, προσαρμοστικότητα, ψυχική ανθεκτικότητα.

Αγαπητοί γονείς και εκπαιδευτικοί, πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι φέτος, περισσότερο από ποτέ άλλοτε, τα παιδιά μας χρειάζονται. Το πώς θα προσαρμοστούν και τι θα διδαχθούν τα παιδιά εξαρτάται σε τεράστιο βαθμό από εμάς. Αν λειτουργήσουμε σπασμωδικά, υπερβολικά και ανώριμα, θα κάνουμε τα παιδιά να νιώσουν τεράστιο άγχος, και θα αρχίσουν να αναπτύσσονται όλων των ειδών οι αρνητικές συμπεριφορές: φοβίες, προβλήματα κοινωνικότητας, απομόνωση, επιθετικότητα. Αν λειτουργήσουμε ψύχραιμα, ορθολογικά και θετικά, τα παιδιά θα προσαρμοστούν καλύτερα και γρηγορότερα και θα πάρουν πολύτιμα μαθήματα για τη ζωή τους.

Τα OXI: Η στάση των γονιών που δεν θα βοηθήσει τα παιδιά

  • Όχι υπερβολικός φόβος/πανικός: Οι υπερβολές (πχ. ως προς τα μέτρα προστασίας, ή ως προς τον κίνδυνο) προκαλούν μεγάλη συναισθηματική φόρτιση στο παιδί. Ο πανικός το τρομάζει. Όταν χρησιμοποιείτε υπερβολικές εκφράσεις (πχ. «θα πεθάνουμε όλοι στο τέλος»), προξενείτε στο παιδί αγωνία, καθώς εκείνο δεν είναι σε θέση να αξιολογήσει πόσο σοβαρά είναι τα πράγματα. Αν σας βλέπει πολύ φοβισμένους, θεωρεί ότι είναι πολύ μεγάλος ο κίνδυνος και αυτό θα το κάνει να νιώθει και να αντιδρά χειρότερα.
  • Όχι νεύρα/φωνές: Όταν οι γονείς εκνευρίζονται και φωνάζουν, τα παιδιά, αφενός νιώθουν άσχημα, αφετέρου μαθαίνουν να φέρονται και εκείνα το ίδιο. Δεν έχει κανένα νόημα να τους φωνάζετε επειδή δεν φόρεσαν τη μάσκα: έτσι, αρχικά θα τρομάξουν, μετά θα θυμώσουν και τελικά θα γίνουν ακόμα πιο αρνητικά απέναντι στη μάσκα (ή σε οτιδήποτε άλλο).
  • Όχι απειλές/τιμωρίες: Οι απειλές (του τύπου «θα αρρωστήσεις, θα κολλήσεις τη γιαγιά και θα πεθάνει» κλπ) ή οι τιμωρίες («επειδή έβγαλες τη μάσκα στο σχολείο, δεν θα σε πάω βόλτα το απόγευμα») δεν βοηθούν καθόλου. Το παιδί είτε θα τρομάξει υπερβολικά, είτε θα νιώσει ενοχές, είτε θα θυμώσει μαζί σας και θα πεισμώσει. Σε κάθε περίπτωση, απλώς θα νιώσει άσχημα και αυτό θα δυσκολέψει ακόμα περισσότερο την προσαρμογή του και την τήρηση των μέτρων προστασίας.

Τα ΝΑΙ: Η στάση των γονιών που θα βοηθήσει τα παιδιά

  • Θετικό παράδειγμα: Το παράδειγμά μας είναι σημαντικό για να αποκτήσουν τη σωστή στάση τα παιδιά. Καλό είναι να μας βλέπουν ψύχραιμους, θετικούς, και προσεκτικούς. Αν εμείς τηρούμε συστηματικά και χωρίς γκρίνια τα μέτρα προστασίας, θα είναι ευκολότερο να το κάνουν και τα παιδιά.
  • Αναγνώριση δυσκολίας: «Καταλαβαίνω ότι είναι δύσκολο. Αλλά θα σε βοηθήσω και θα τα βγάλεις πέρα.»
  • Θετική στάση ως προς την υγειονομική (και οικονομική ίσως) κρίση: «Κρίσεις συχνά στη ζωή αλλά τις αντιμετωπίζουμε και προχωρούμε. Φέτος θα περάσεις κάποιες δυσάρεστες στιγμές αλλά μέσα από όλο αυτό, θα γίνεις πιο δυνατός/ή και θα μάθεις πολύτιμα πράγματα για τη ζωή σου.»
  • Εξεύρεση λύσεων ή τρόπων να μειωθεί κάποια δυσκολία: «Έλα να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε για να σου είναι πιο εύκολο.»
  • Ενθάρρυνση για μοίρασμα: «Δεν είσαι μόνος/μόνη σου. Και τα άλλα παιδιά έχουν τις ίδιες δυσκολίες. Μιλήστε μεταξύ σας και μοιραστείτε πώς σας φαίνονται όλα αυτά.»
  • Ψύχραιμη στάση ως προς τον κίνδυνο: «Ασφαλώς πρέπει να προσέχουμε για να μην κολλήσουμε. Αλλά αν κολλήσουμε, δεν θα είναι και τόσο τρομερό. Θα φροντίσουμε τον εαυτό μας και θα μας περάσει.»
  • Θετική στάση ως προς τα μέτρα προστασίας: «Είναι καλό να προσέχουμε ώστε να είναι λιγότερο πιθανό να κολλήσουμε. Θα κάνουμε αυτό που μας λένε οι γιατροί αλλά μετά δεν θα το σκεφτόμαστε πια. Θα συνεχίσουμε τη ζωή μας κανονικά με λίγη παραπάνω προσοχή.»

Τα οφέλη: Πολύτιμες δεξιότητες που θα αποκτήσουν τα παιδιά μέσα από μια θετική στάση

Αν, αγαπητοί γονείς, έχουμε μια τέτοια θετική στάση σαν αυτή που περιγράφεται πιο πάνω, τα παιδιά μας όχι μόνο θα νιώσουν καλύτερα και θα προσαρμοστούν γρηγορότερα στη νεα πραγματικότητα του σχολείου, αλλά επίσης θα μάθουν:

• να διαχειρίζονται σωστά κρίσεις και δυσκολίες χωρίς υστερίες και υπερβολές
• να διαχειρίζονται σωστά τους κινδύνους και τις απειλές χωρίς φοβίες και εμμονές
• να αυτοπειθαρχούν σε αναγκαίους αλλά δυσάρεστους κανόνες χωρίς διαρκή γκρίνια
• να φροντίζουν/προστατεύουν τον εαυτό τους
• να προστατεύουν τους άλλους
• να δημιουργούν σχέσεις ανθεκτικές μέσα στις δυσκολίες
• να αξιολογούν και να αξιοποιούν τα θετικά πράγματα που έχουν

Ουφ! Αρκετά δεν είναι όλα αυτά; Επομένως, αξίζει να δούμε πιο ψύχραιμα και πιο θετικά την επιστροφή των παιδιών στο σχολείο. Εκτός από ταλαιπωρία, ίσως είναι και μια μεγάλη ευκαιρία για την προσωπική ανάπτυξη τόσο των παιδιών όσο και τη δική μας. Μια ευκαιρία να γίνουμε πιο λειτουργικοί άνθρωποι και πιο συνειδητοί πολίτες.

Υ.Γ. Η Σοφία Ανδρεοπούλου είναι και συγγραφέας στις εκδόσεις Διόπτρα. Δείτε εδώ τα βιβλία της. 

πηγή:https://blog.dioptra.gr/blog/2020/09/07/paidia-kai-maska/?fbclid=IwAR0kdbSeieoKcDVNvL-xzQw6DcmBBV9BFbdQcgIQDzsQVLeOzmEJtiM0-4c

 

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ-ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ

0

Συγγραφέας: 92 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ | Κατηγορία 03.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | , στις 09-09-2020

PROSTASIA-KORONOIOS-KYA

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΗ ΤΗ ΝΕΑ ΚΟΙΝΗ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση