Πραγματοποιήθηκε η ανάρτηση της αφίσας δημοσιότητας της Πράξης: «Εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στην Προσχολική Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2025-2026» με κωδικό ΟΠΣ 6022745, του Τομεακού Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή», ΕΣΠΑ 2021-2027,στο σχολείο μας σε εμφανές σημείο.
Οι Νηπιαγωγοί
Στο νηπιαγωγείο μας η χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα έγινε ακόμα πιο ζεστή χάρη στη συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων. Γονείς και παιδιά συνεργάστηκαν δημιουργικά και έφτιαξαν όμορφα χριστουγεννιάτικα στολίδια με γιορτινή διάθεση.
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για τη στήριξη και συμμετοχή του.
Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας με ενθουσιασμό και συνεργασία! Τα παιδιά κρέμασαν τα δικά τους στολίδια και γέμισαν την τάξη με γιορτινή χαρά και μαγεία…
Ευχόμαστε σε όλους σας χαρούμενες και φωτεινές με αγάπη γιορτινές μέρες!!!
Ένα μήνυμα αποδοχής και αγάπης από το νηπιαγωγείο μας. Μια μέρα που αποτελεί αφορμή να μιλήσουμε για ακόμα μια φορά για τη διαφορετικότητα, την ισότητα και το σεβασμό! Έννοιες που προσπαθούμε να καλλιεργούμε στα παιδιά στα μικρά στα καθημερινά…
Έναυσμα αποτέλεσε η δράση του σχολείου :
Συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα και την αναπηρία μέσα από εικόνες βίντεο αλλά και τα βιώματα των παιδιών.
Τα παιδιά τραγούδησαν στη νοηματική το τραγούδι ¨να αγαπάς τα βουνά και τα κύματα¨:
Ζωγράφισαν με το στόμα :
Έπαιξαν ¨οδηγός – τυφλός¨ :
Έφτιαξαν μια υπέροχη ομαδική κατασκευή με καπάκια :
Και τέλος απονεμήθηκε σε κάθε παιδί έπαινος για τη συμμετοχή του στη δράση αυτή :
Ας θυμόμαστε πως κάθε παιδί είναι μοναδικό και μαζί μπορούμε να χτίσουμε μια τάξη σήμερα , τον κόσμο αύριο, που αγκαλιάζει όλους με σεβασμό ισοτιμία και καλοσύνη…
Στο πλαίσιο του έργου eTwinning “Green Homeland, Green World”, η δραστηριότητά μας τον Νοέμβριο επικεντρώθηκε στην εκμάθηση των αριθμών έκτακτης ανάγκης.
Σχολικό έτος 2025-26.
Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο ….
Το σχέδιο Δράσης του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2025-26:
Με εκτίμηση
Οι Νηπιαγωγοί
Είχαμε την τιμή να λάβουμε δυο Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας από την ομάδα του Etwinning το οποίο αποτελεί μεγάλη τιμή καθώς επιδεικνύει απόλυτη συνεργασία μεταξύ των μελών΄, των εκπαιδευτικών και των μαθητών !!!!!
Τα email που λάβαμε ήταν :
Συγχαρητήρια! Σας απονεμήθηκε η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την εργασία σας στο έργο eTwinning “Sanatın Renkli Yolculuğu (Το Πολύχρωμο Ταξίδι της Τέχνης)”. Αυτό σημαίνει ότι η εργασία σας, η εργασία των μαθητών σας και η συνεργασία με τους συνεργάτες σας πληρούσαν τα κριτήρια του Πλαισίου Ετικέτας Ποιότητας και έλαβαν υψηλή βαθμολογία.
Ως αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να εκτυπώσετε και να τοποθετήσετε σε περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα παρουσιαστεί σε ειδικό χώρο στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης.
Για άλλη μια φορά συγχαρητήρια και ελπίζουμε να συνεχίσετε να διοργανώνετε έργα υψηλής ποιότητας με άλλους εκπαιδευτικούς eTwinning.
Με τις καλύτερες ευχές μας,
Η Ομάδα eTwinning
Συγχαρητήρια! Σας απονεμήθηκε η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την εργασία σας στο έργο eTwinning “PHYSIS Lab: Η τέχνη της φύσης σε όλο τον κόσμο”. Αυτό σημαίνει ότι η εργασία σας, η εργασία των μαθητών σας και η συνεργασία με τους συνεργάτες σας πληρούσαν τα κριτήρια του Πλαισίου Ετικέτας Ποιότητας και έλαβαν υψηλή βαθμολογία.
Ως αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να εκτυπώσετε και να τοποθετήσετε σε περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα παρουσιαστεί σε ειδικό χώρο στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης.
Για άλλη μια φορά συγχαρητήρια και ελπίζουμε να συνεχίσετε να διοργανώνετε έργα υψηλής ποιότητας με άλλους εκπαιδευτικούς eTwinning.
Με τις καλύτερες ευχές μας,
Η Ομάδα eTwinning
Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το πιο νηπιαγωγείο!!!
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου “I play, I Code” τα παιδιά συμμετείχαν σε μια οργανωμένη δραστηριότητα κωδικοποίησης εμπνευσμένη από το παραδοσιακό παραμύθι Τα Τρία Γουρουνάκια, το οποίο έπρεπε να μπει στο συνεργατικό βιβλίο «Coding with Fairy Tales». Στόχος ήταν η ενσωμάτωση βασικών εννοιών προγραμματισμού μέσα από την αφήγηση, ενθαρρύνοντας τη δημιουργική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων.
Πρώτα διαβάσαμε το παραμύθι σε μια ατμόσφαιρα πιο χειμωνιάτικη και μετά παίξαμε την ιστορία σε κουκλοθέατρο για να την μάθουμε καλύτερα. Έπειτα περάσαμε στην δραστηριότητα κωδικοποίησης.
Τα παιδιά γνώρισαν έναν επιδαπέδιο χάρτη και κολλήσαμε επάνω τα τρία σπίτια της ιστορίας: το σπίτι από άχυρα, το σπίτι από ξύλα και το σπίτι από τούβλα. Χρησιμοποιώντας το ρομπότ Bee-Bot στο οποίο κολλήσαμε επάνω το λύκο. Έπειτα κλήθηκαν να προγραμματίσουν μια ακολουθία κατευθυντήριων εντολών ώστε το ρομπότ να επισκεφθεί κάθε σπίτι.
Δουλεύοντας συνεργατικά σε ζευγάρια, τα παιδιά επέλεξαν τις κατάλληλες εντολές (μπροστά, στροφή αριστερά, στροφή δεξιά), σχεδίασαν τη διαδρομή με κάρτες με βελάκια, δοκίμασαν τις ακολουθίες τους και προχώρησαν σε διορθώσεις όταν εντοπίστηκαν λάθη. Με αυτόν τον τρόπο, βίωσαν βασικές έννοιες της κωδικοποίησης, όπως η ακολουθία, η πρόβλεψη και ο εντοπισμός σφαλμάτων, μέσα σε ένα οικείο και νοηματοδοτημένο πλαίσιο αφήγησης.
Υλικά που Χρησιμοποιήθηκαν
Στόχοι και Μαθησιακοί Σκοποί
Δεξιότητες που Αναπτύχθηκαν
Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο.
Στις 27 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών που συμμετέχουν στο διεθνές Project “Dreaming with Eric Carle”. Τα παιδιά από όλες τις συνεργαζόμενες χώρες είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να ανταλλάξουν πρώτες εντυπώσεις και να μοιραστούν τη χαρά της συμμετοχής σε αυτήν τη δημιουργική εκπαιδευτική πορεία.
Η συνάντηση ξεκίνησε με τις παρουσιάσεις των παιδιών, τα οποία με μεγάλο ενθουσιασμό έδειξαν τις σημαίες των χωρών τους. Στο δικό μας νηπιαγωγείο, είχαμε ετοιμάσει πολύχρωμες χειροποίητες σημαίες από όλες τις χώρες του προγράμματος, εμπνευσμένες από την πολυχρωμία και την καλλιτεχνική ματιά του Eric Carle. Τα παιδιά τις παρουσίασαν με υπερηφάνεια, ενισχύοντας το κλίμα ενότητας και συνεργασίας.
Στη συνέχεια, τα παιδιά τραγούδησαν και χόρεψαν όλοι μαζί τραγούδια εμπνευσμένα από το αγαπημένο παραμύθι του Eric Carle “Από το κεφάλι μέχρι τα πόδια”. Η μουσική και η κίνηση έδωσαν ζωντάνια στη συνάντηση και δημιούργησαν ένα κλίμα χαράς, ελευθερίας και αυθόρμητης έκφρασης· χαρακτηριστικά που διατρέχουν και το έργο του μεγάλου συγγραφέα και εικονογράφου.
Η πρώτη αυτή συνάντηση γέμισε τα παιδιά ενθουσιασμό και ανυπομονησία για τις επόμενες δράσεις του project. Με την πολύχρωμη, παιχνιδιάρικη και φιλική του διάθεση, ο κόσμος του Eric Carle έγινε η γέφυρα που ένωσε μαθητές από διαφορετικές χώρες, καλλιεργώντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο.
Ένα βιβλίο την ημέρα… Η καθημερινή επαφή με το βιβλίο, στο σχολείο και στο σπίτι βοηθάει τα παιδιά να αναπτύξουν από νωρίς μια θετική στάση απέναντι στην ανάγνωση. Στόχος βασικός του νηπιαγωγείου η θετική τους στάση. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι αποτελεί δώρο που θα τους ακολουθεί σε όλη τους τη ζωή.
Ξεφυλλίζοντας τα βιβλία μαθαίνουμε να τα προσέχουμε..
Αναφέραμε τους δημιουργούς ενός βιβλίου και τον τρόπο που δομείται ένα παραμύθι…
Συζητήσαμε για το πώς δημιουργείται ένα βιβλίο και σε μικρή δραματοποίηση έγιναν οι ίδιοι συγγραφείς, εικονογράφοι και υπεύθυνοι εκδοτικού οίκου..
Τα παιδιά έκαναν ισορροπία με τα βιβλία…
Μιλήσαμε για το που , πως και τι διαβάζουμε..
Δώσαμε διαφορετικό τέλος σε κλασικά παραμύθια…
Τα παιδιά έφτιαξαν καρτέλες δανεισμού…
Ζωγράφισαν τα παιδιά τις υφασμάτινες τσάντες της δανειστικής βιβλιοθήκης…
Και το ταξίδι μας αυτό τελείωσε με τη δανειστική βιβλιοθήκη..
